五年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
這位老師喜歡這樣說；他喜歡這樣寫；他喜歡這樣做？曾記否？他是誰？我與他從未謀面，我在茫茫人海中尋找，驀然回首，卻在燈火斕珊處......
曾記否？小城老師說
曾記否？小城老師常說：“豆豆的語言水平提升了！”他鼓勵(lì)的話像春天的雨水，我的心像一顆幼苗，點(diǎn)點(diǎn)春雨灑在我的心中，滋潤著我的心田。如果說校訊通是大家庭，作文連線是大家庭，那么他就是一位父親，讓我們在作文的天地城茁壯成長。這個(gè)新學(xué)期，小城老師穿越茫茫人海，在孩子們的小家里留下了足跡。老師說：“掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，你就插上了開心學(xué)習(xí)的翅膀！”聽了他的話，我的心中有一股暖流緩緩流動(dòng)，小城老師就是這么關(guān)心孩子們。小城老師還說：“教自己的孩子是人，教別人的孩子是神�！彼呀虅e人的孩子看成一種偉大的'事業(yè)，他有著崇高的精神。他喜歡對別人說有意義的話，這是他的最愛。他的每一句話都如春雨一般，播灑在我們的心中：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
曾記否？小城老師寫
曾記否？小城老師寫作文最好�！拔宥问健本褪撬岢模麑懙溃骸耙黄�(guī)的文章，自然分段至少要五段�！边@句話對我影響極大，從此，“五段格式”成了我寫作的必然。有一段時(shí)間，小城老師生病，需住院治療。但是，他在醫(yī)院里堅(jiān)持寫作文，讓“曾經(jīng)有夢老師”代發(fā)，博友們都深深感動(dòng)于其中。每次登上博客，看到小城老師博文后面幾個(gè)顯眼的大字：“曾經(jīng)有夢代發(fā)”，心中都會(huì)有一絲牽掛、一抹思念、一縷擔(dān)憂。小城老師寫的每一段話都雕鏤在我心中。小城老師帶病堅(jiān)持工作，他值得我們?nèi)プ鹬�、去愛：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
曾記否？小城老師做
每過一段時(shí)間，小城老師都會(huì)舉行一個(gè)作文論壇，解決我們作文上的難題。當(dāng)他住院時(shí)，他也堅(jiān)持這樣做，我望著論壇，仿佛看見了小城老師在漸漸消瘦，而我們的知識卻越來越多：“知否、知否？應(yīng)是綠肥紅瘦......”
這就是我的小城老師，他就在我的身邊，他如陽光，照耀著我、溫暖著我、伴隨著我茁壯成長......
五年級的作文 篇2
漫漫的人生道路是坎坷而艱辛的。難忘的事猶如滿天的繁星，多得數(shù)也數(shù)不完。但是，我最忘不了的是二年級復(fù)習(xí)測驗(yàn)?zāi)羌隆?/p>
記得那一次二年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)測驗(yàn)，我只考了69分。要知道，平時(shí)我的成績是很優(yōu)秀的，這個(gè)鮮紅的69分對我來說無疑是一個(gè)沉重的打擊。而且，爸爸這么重視我的數(shù)學(xué)成績，這次我的數(shù)學(xué)考得那么差，爸爸一定會(huì)罵我的。放學(xué)鈴聲終于響了，我背著沉重的書包，走在回家的路上。樹上的蟬停止了歌唱，仿佛為我考到69分而悲哀。路旁的樹被風(fēng)吹得沙沙作響，就像在嘲笑我的無能。
我踏進(jìn)家門的那一分鐘起，我的心里就像懷著一只兔子一樣，亂撞亂跳。這時(shí)爸爸從房間里走出來，問我：妞，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷發(fā)下來了嗎？多少分？
發(fā)下來了。只只考到69分。
我聽了，只好慢吞吞地從書包里拿出試卷給爸爸看。爸爸接過試卷，然后坐在沙發(fā)上專心致志地看了起來。而我則坐在旁邊，一聲不吭。
時(shí)間艱澀的流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。試卷只有兩版，可我覺得爸爸讀了幾個(gè)小時(shí)。
爸爸終于看完了試卷。只見他摸摸我的頭親切地對我說：小怡，這次復(fù)習(xí)測驗(yàn)雖然你只考到了69分，但是這份試卷是有難度的，而且你已經(jīng)盡力而為了，爸爸不怪你。不過你要總結(jié)這次失敗的原因，繼續(xù)努力，下一次就會(huì)取得好成績的！
爸爸繼續(xù)對我說：小怡，不要灰心、失望和氣餒。一次失敗不代表你永遠(yuǎn)失敗。在以后的`人生道路中，你還要經(jīng)歷很多次的失敗。人的一生中不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些時(shí)候，心情會(huì)跌落到人生的低谷。但是只要你不放棄自己，一步一個(gè)腳印地走下去，那么你就會(huì)走向成功的彼岸。
爸爸這句話是我一直奮勇向前，不低頭折節(jié)。
五年級的作文 篇3
這天我在家門口吃蘋果，看見遠(yuǎn)處有一只小狗，我胡亂地喊了一聲：“妞妞�！蹦侵还吠Ｔ谀抢镆粍�(dòng)不動(dòng)地看著我，我再喊一聲：“妞妞，過來！”沒想到，它真的跑了來。等它跑到我跟前，我才發(fā)現(xiàn)它是一只流浪狗，只見它渾身臟兮兮的，一身黑毛亂七八糟的“豎”在身上，像極了街邊的乞丐。我看它非常可憐，便把沒吃完的蘋果分給了它吃，它聞了聞，便津津有味地舔了起來。
從這以后，我便給它取名叫“妞妞”。每周五我放學(xué)回家，它都會(huì)跑來“看望”我。我呢？也會(huì)帶上許多好東西與它分享。那天，我和它如約在家門口玩耍，我丟一個(gè)球，它便歡快地跑過去把球撿來，讓我再扔。正當(dāng)我們玩得樂此不疲時(shí)，一個(gè)陌生男人向我們走來，這個(gè)男人在我家門口左顧右盼。我便走上前去，問：“叔叔，你找誰？”只見那男人鬼鬼祟祟，敷衍地說：“我路過�！边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)妞妞的耳朵就猛地豎起來，使勁搖動(dòng)著尾巴，開始“汪，汪，汪”地大叫。那個(gè)男人聽到妞妞的狂吠，罵罵咧咧地走了。我一把抱起妞妞，說道：“我的`寶貝，好樣的！哥哥，要給你一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)�！闭f完，我跑到對面的奶茶店，買了一個(gè)大雞腿給妞妞，妞妞高興得直搖尾巴。
妞妞也有對我使壞的時(shí)候，害得我被小伙伴們嘲笑。那一天吃完晚飯，我和妞妞一起去外面散步，走著走著遇到了我的小伙伴們，其中一個(gè)特別喜歡狗狗，她問我：“王天熾，你這只狗狗從哪里買的，好可愛啊�！蔽覍λf：“這只狗狗不是買的，是他自己走到我家來的。他叫妞妞。”她對我說：“哇！好可愛的名字��！對了，看你的妞妞腿好像很有力氣，你一定沒有妞妞跑得快吧？”我看看妞妞，它水汪汪地眼睛也看著我，仿佛聽懂了我和小伙伴的對話，很得意地?fù)u著尾巴。我不服氣地說：“我當(dāng)然比狗跑得快！不信，我跑到那棵樹，如果它跟著跑來并超過我，就算我輸了，怎么樣？”小伙伴點(diǎn)點(diǎn)頭，說完，我便拼命地向前猛奔，心想：哈哈！我贏定了！這時(shí)，妞妞發(fā)現(xiàn)主人好像跑遠(yuǎn)了，就向我狂奔過去，一會(huì)兒就追上了我，害得我被同學(xué)嘲笑了。
可惡，妞妞竟然比我厲害。
五年級的作文 篇4
小白兔天天看陽光，想知道陽光是顏色的。
小白兔問小鳥：“我聽牛爺爺說陽光有很多學(xué)問，那么光是什么顏色的？”小鳥說：“陽光照在樹葉上，樹葉綠油油的。陽光是綠色的�！�
小白兔問小蜜蜂：“陽光是什么顏色的？”小蜜蜂說：“陽光照在花朵上，花朵紅艷艷的。陽光是紅色的。
小白兔又去問青蛙：“陽光是什么顏色的？”青蛙說：“太陽光照在稻穗上，稻穗金燦燦的。陽光是黃色的�！�
小白兔想：小鳥說太陽光是綠色的。小蜜蜂說陽光是紅色的。小青蛙說陽光是黃色。這全都是它們喜愛的顏色呀！那么陽光是到底是什么顏色的`呢？
有一天，雨過天晴，一道美麗的彩虹出現(xiàn)在天空。小白兔想：彩虹住在天上，她一定知道陽光的顏色吧。小白兔馬上跑到彩虹跟前，大聲喊：“彩虹阿姨，太陽光是什么顏色的呢？”彩虹阿姨笑著說：“你先數(shù)數(shù)我身上有幾種顏色�！毙“淄谜J(rèn)真地?cái)?shù)起來：“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。”小白兔說：“彩虹阿姨，你有七種顏色。”彩虹阿姨又說：“這都是太陽公公送給我的�！毙“淄每旎畹卣f：“我懂了，謝謝您！”彩虹阿姨說：“不用謝，你懂就好�！�
五年級的作文 篇5
每當(dāng)早晨一睜開眼睛，就表示繁忙的一天又開始了�？墒窃谀欠泵χ�，也夾雜著快樂。那快樂就藏在課間十分鐘里。
“鈴鈴鈴。”伴隨著愉悅的鈴聲，我們終于下課了。老師帶著書本走出教室，隨后便是一群男生爭先恐后的跑了出去。他們是去干嗎呢？我來到窗前，看了看樓下的一排球臺(tái)。這時(shí)，一個(gè)男生進(jìn)入了我的.視線。只見他像火箭一般的沖向球臺(tái)，然后用手一撐，以敏捷的身手，迅速的坐上球臺(tái)。哦，原來是去搶球臺(tái)的！之后，一大批男生出現(xiàn)了。跑在前面的為了慶賀自己搶到了臺(tái)子，正洋洋得意的大笑；有的跑慢了，沒搶著，只能沮喪的在一旁嘆氣；還有的兩個(gè)同學(xué)為了球臺(tái)而爭得不可開交。為了球臺(tái)，大家?guī)缀醢衙计瓷狭恕?/p>
接下來就是打球了。大家你一拍，我一拍，剛才還在吵架，現(xiàn)在都好得不得了了。乒乓球左一飛，右一飛，在空中綻放出燦爛的笑容。大家都笑著，叫著，笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳出去�，F(xiàn)在，仿佛世界上沒有了痛苦，沒有了悲傷，只有歡樂。大家一起唱唱跳跳，多好��！
“鈴鈴鈴�！笨鞓返臅r(shí)間總是那么短暫，又該上課了，我回到了座位上。
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