【薦】六年級(jí)的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
金黃的秋葉在不經(jīng)意間飄落，稻草人在成熟的田野間幸福的守望。天氣漸漸有了涼爽之意，陽(yáng)光下，鳥兒的身影靚麗了整個(gè)天空。
因萬(wàn)物生命輪回，秋顯得壯烈的美。落葉和凋零的花朵，如同折翼的'天使，如同無(wú)人欣賞的舞者，在悠長(zhǎng)的時(shí)光與年歲間落葉紛飛，如一個(gè)現(xiàn)實(shí)與虛無(wú)交織的夢(mèng)。殘花，在夏日的蟬鳴中，盡情絢麗地綻放著；秋至，便似一個(gè)從未存在的泡影般安然靜靜地謝幕。生命就這樣周而復(fù)始地在輪回著……天空，如此清涼而高遠(yuǎn)，與大地一片金黃遙相輝映，靜默地守護(hù)著這一切豐收的美景，靜靜看著，這萬(wàn)物洗盡夏日的鉛華，繁華落盡，又是一秋！
因秋高氣爽，秋顯得安靜地美。入秋后，空氣的氛圍簡(jiǎn)單而寧?kù)o。秋，沒(méi)有春天的爛漫、沒(méi)有夏日的喧嘩、只有豐收的碩果。許是只有秋天，才能帶給我們細(xì)密而博大的感動(dòng)，讓人沉醉在喜悅的氛圍中。衣服一件件地加，手心捧著一杯茗茶，靜靜感受秋的韻味。如此足矣恒古以來(lái)，星轉(zhuǎn)斗移，風(fēng)云變幻，滄海桑田，白云蒼狗，秋還是一如既往，使我們掩卷沉思，天氣變涼，但我們卻能安享著心底冒出地暖，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯……
秋為何物，是一潭秋水，干凈明潔；是一紙小詩(shī)，英雄氣短，兒女情長(zhǎng)；是秋日里無(wú)限的情愫，在一片紛擾的世界中，緩緩地捕捉著發(fā)自內(nèi)心的真正感動(dòng)。面對(duì)如此碧空如洗的秋，面對(duì)如此深沉優(yōu)雅的秋，我們內(nèi)心慢慢沉淀而安靜，浮華的人生慢慢地磨練和升華。
濃濃的秋意中，人醒著，心醉了……。
欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，恰是天涼好個(gè)秋……
六年級(jí)的作文 篇2
如果我成了一名科學(xué)家，我就會(huì)發(fā)明一種鞋子。這種鞋子可以節(jié)省時(shí)間。如果你早上起來(lái)時(shí)已經(jīng)晚了，你穿上這種鞋子時(shí)對(duì)鞋子說(shuō)聲：“快”，這個(gè)鞋子就會(huì)變出四個(gè)輪子來(lái)，自動(dòng)地跑起來(lái)。如果你覺(jué)得太快了，就說(shuō)一聲：“減速�！彼銜�(huì)慢下來(lái)。相反，如果你覺(jué)得慢了，你說(shuō)一聲：“快�！彼蜁�(huì)加速前行。這樣一來(lái)，你上學(xué)就不會(huì)遲到了。噢，當(dāng)然這雙鞋子的價(jià)錢也不貴，只和一雙普通的鞋子的價(jià)格差不多。
如果我成為了一名科學(xué)家，我將會(huì)發(fā)明一種奇異的電動(dòng)車。這種車的奇異之處就在于：如果你去上班時(shí)交通阻塞，你只要按一下電動(dòng)車身的一個(gè)紅色按鈕，這輛電動(dòng)車就可以在天空中飛起來(lái)。然后，你再輸入想要去的地點(diǎn)，它便會(huì)帶你到那里去，到了指定地點(diǎn)，它會(huì)自動(dòng)陷落下來(lái)。著陸之后，就會(huì)變回原來(lái)的樣子。
如果我成為了一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種電子書。如果你想看《格林童話》，你就可以用手在屏幕上寫上《格林童話》，它便開(kāi)始自動(dòng)搜索起來(lái)，當(dāng)搜索到格林童話時(shí)，它但自動(dòng)在屏幕上呈現(xiàn)出來(lái)。如果你覺(jué)得看著沒(méi)有意思，就可以再對(duì)著屏幕說(shuō)聲：“要圖和話。”它就開(kāi)始講了起來(lái)，而且還帶著精美的畫面。怎么樣？神奇吧！
如果我成了一名科學(xué)家，我就會(huì)發(fā)明一個(gè)地下活動(dòng)場(chǎng)。上體育課時(shí)，你按下地面上的一個(gè)按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一下通向地下的.樓梯，順著樓梯下去，你就可以看到一個(gè)比原來(lái)的操場(chǎng)要大幾十倍的活動(dòng)場(chǎng)地，里面體育設(shè)施應(yīng)有盡有：足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)……更高級(jí)的是，在活動(dòng)場(chǎng)地的周圍，還有兩個(gè)機(jī)器人保安在“巡邏”，它還可以自動(dòng)撿起地面上的垃圾，使我們的活動(dòng)場(chǎng)地永遠(yuǎn)都是整潔的。
如果我成為了一名科學(xué)家，我還要發(fā)明一種兒童電話機(jī)，它是一個(gè)長(zhǎng)五厘米、寬三厘米的小型電話機(jī)，上面只有A、B、C三個(gè)按鈕，家長(zhǎng)可以輸入電話號(hào)碼，如果打電話時(shí)只要按一下字母就可以打出去了。另外還有一個(gè)報(bào)警系統(tǒng)，如果你受到了犯罪分子的威脅，只需按一下就可以自動(dòng)報(bào)警了。
如果我成為了名科學(xué)家，那該多好��！
��！我好想成為一名科學(xué)家！
六年級(jí)的作文 篇3
童年是美好的，是純真的。童年就像一個(gè)七彩的盒子，里面裝滿了許許多多的趣事，猶如一顆顆彩色的珠子，散發(fā)著美麗的光芒。
當(dāng)時(shí)我還在上幼兒園中班，最喜歡上的就是圖畫了。圖畫老師姓林，有個(gè)非常好聽(tīng)的名字叫林琳，只有二十四歲，剛剛大學(xué)畢業(yè)，是我們的大姐姐。小時(shí)候，我最喜歡的就是林老師了，林老師長(zhǎng)得漂亮、清秀、高挑的身材，白嫩的皮膚，垂到腰間的長(zhǎng)發(fā)上總夾著一個(gè)心形水晶發(fā)卡，穿著墨綠色的披肩和蓋過(guò)腳踝的白色棉布裙，說(shuō)話輕柔得像棉花糖，一直甜到我的心坎里。
記得那一次，教師節(jié)快到了，大家都商量著送給老師什么禮物。他們想到的無(wú)非都是鮮花、賀卡之類的東西，一點(diǎn)新意也沒(méi)有。我從小就想當(dāng)一位藝術(shù)家，想法都是別出心裁的。我們的林老師最喜歡小兔子，所以我想送老師一個(gè)與眾不同的教師節(jié)禮物――一只冰雕兔子。
雖然我才上中班，但已學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的基本的雕刻技法了�；氐郊依�，我在家里冰柜凍了一塊冰，在心里構(gòu)造冰兔子的外觀。半夜，趁爸爸媽媽睡覺(jué)時(shí)，我跳下床跑到廚房，把空調(diào)的溫度打得很低。我戴著手套，從冰柜里拿出冰，又拿來(lái)少年宮美術(shù)老師送給我的一套刻刀，打著手電筒，精心地刻了起來(lái)。經(jīng)過(guò)整整三個(gè)晚上的熬夜制作，我的冰兔子終于完成了。為了它我還割破了一個(gè)手指呢。我取出了三顆一直舍不得吃的紅櫻桃，安在兔子的眼睛和嘴巴上面。我看著晶瑩剔透的小冰雕兔子，著著它火紅火紅的櫻桃眼睛，心中不由地暗暗竊喜，這下沒(méi)人能比得過(guò)我了。我把小巧玲瓏的冰兔子包上塑料袋，小心翼翼地放回冰柜里，然后就安心睡覺(jué)去了。
第二天去幼兒園時(shí)，我心里一直非常激動(dòng)。同學(xué)們決定，在下午的圖畫課上，大家一起把禮物送給林老師，給她一個(gè)大大的驚喜。我心里美滋滋的，想：你們誰(shuí)的禮物都比不過(guò)我的冰兔子，林老師看見(jiàn)了我送的禮物，一定會(huì)很高興的.。
中午回家時(shí)，我看到樓下貼著一張通知，就湊上前去看。雖然我不認(rèn)得幾個(gè)字，但“停電”這兩個(gè)字我還是能認(rèn)出的。我風(fēng)一樣地沖上樓，打開(kāi)冰柜，可是已經(jīng)晚了，那個(gè)嬌小可愛(ài)的兔子不見(jiàn)了，只剩下一袋水和三個(gè)紅得似火的櫻桃。
到了下午的圖畫課，大家排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)地去送禮物。只有我悶悶不樂(lè)地拎著一袋水站在隊(duì)伍里。林老師每收到一樣禮物都會(huì)朝那個(gè)小朋友笑笑，然后對(duì)他們開(kāi)心地說(shuō)一聲：“謝謝你！”每個(gè)同學(xué)聽(tīng)到這話之后都興高采烈地走開(kāi)了。輪到我了，我拎著那袋漂浮著三顆櫻桃的水，小聲地說(shuō)：“這本來(lái)是一只冰兔子，可是化了�！庇腥舜蠼校骸袄蠋�，別信她，她騙人，根本就沒(méi)有什么冰兔子，都是她瞎編的！”聽(tīng)那個(gè)同學(xué)一說(shuō)，大家都開(kāi)始起哄，叫著：“騙人，騙人，騙人�！蔽野杨^埋得更低了，眼淚水像斷了線的珠子似地不停地往下掉，為什么沒(méi)有人相信我呢？這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起：“我相信。”一瞬間，大家都安靜下來(lái)，林老師在我面前緩緩地蹲下，用輕輕卻很嚴(yán)肅的聲音繼續(xù)說(shuō)：“我相信你，這原來(lái)是一只非�？蓯�(ài)的冰兔子，這三顆櫻桃是它的眼睛和嘴巴，我能看見(jiàn)�！彼贿呌眯揲L(zhǎng)的手指幫我抹去淚水，一邊說(shuō)：“這個(gè)禮物老師非常喜歡，謝謝你！”說(shuō)完在我的額前輕輕地吻了一下，然后站起來(lái)對(duì)全班說(shuō)：“這是我收到過(guò)的最好的禮物！”話音剛落，周圍就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。在掌聲中，我的視線又一次被淚水模糊了，這次的眼淚不是委屈，而是感動(dòng)……
六年級(jí)的作文 篇4
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆。一眨眼小學(xué)六的生活即將結(jié)束了，即將要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校。一想到要離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)我的那些好朋友，好姐妹，還有那培育了我六年的母校，我的心里邊有一絲絲的傷感。哦！不是那么多的傷感！畢竟我們?cè)谝黄鹉敲撮L(zhǎng)時(shí)間了，現(xiàn)在回想起來(lái)，六年前的事情又一件件深深地，烙在我的腦海中。
當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校，就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿關(guān)愛(ài)的的大家庭。這個(gè)大家庭里的.人都是同學(xué)，也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助，互相學(xué)習(xí)。就在此刻，我六年的小學(xué)生生活也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。望著班里黑板報(bào)上的八個(gè)大字“感謝師恩，難忘母�！保业哪X海里忽然間閃現(xiàn)出“難忘同學(xué)情”這五個(gè)字來(lái)。
雖然已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有和同學(xué)聯(lián)系了，但是同學(xué)關(guān)心我的模樣已定格在我腦中，我將帶著這份沉甸甸的愛(ài)，度過(guò)這難忘的小學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼間，六年一晃就過(guò)去了，還有幾個(gè)月的時(shí)間我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)我的老師們了，離開(kāi)六年級(jí)x班這個(gè)溫暖的集體，離開(kāi)與我相處了六年的同學(xué)們，想到這些，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。
六年級(jí)的作文 篇5
在我出生那年，爸爸送了我一只小狐貍。它的小耳朵還沒(méi)立起來(lái)，還是個(gè)小孩子，兩個(gè)小孩一起玩，自然很快就熟悉了。
它通身雪白，四只小爪卻是黑色的，背上有幾塊不規(guī)則的黑色斑點(diǎn)，像是有人不小心將墨水潑上去似的。它對(duì)電動(dòng)玩具會(huì)跑會(huì)叫很是奇怪，總是蹲在電動(dòng)玩具前，用前爪上粉嫩的肉墊小心翼翼地碰碰電動(dòng)玩具。如果沒(méi)怎么變化，它就再碰一碰，不過(guò)，要是我惡作劇般在遙控器上按下“跳舞”的按鈕，電動(dòng)玩具一動(dòng)，小狐貍就嚇得趕緊跳開(kāi)，在一旁“嗚嗚”地嚷嚷。
它最喜歡吃葡萄了。每次看見(jiàn)我打開(kāi)冰箱翻塑料袋的時(shí)候，三秒內(nèi)就能趕到我身邊。它揚(yáng)起小嘴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中的東西。如果是葡萄的話，可就出大問(wèn)題了哦——小狐貍開(kāi)始乞食了。它眨巴著水汪汪的媚眼，“嚶嚶嚶”地撒嬌。它抬著下巴，耳朵往腦袋上貼，無(wú)論我走到哪兒，它都跟著我。
有一天，我故意逗它，就當(dāng)著它的面把一盤葡萄端進(jìn)房間，然后鎖上門。只聽(tīng)見(jiàn)它在外面用爪子扒拉門，還嚶嚶嗚嗚的，在嗚咽呢！我不理它，它“嗚嗚”的呻吟一聲高過(guò)一聲，我只好給他喂兩顆葡萄。
我望著正打哈欠的小狐貍，有了一個(gè)大膽的想法：把手指伸進(jìn)它的嘴里去會(huì)怎樣呢？我興奮又略帶忐忑不安地伸出了手指。小狐貍感覺(jué)到了我的`手指，有些奇怪，順勢(shì)舔了舔我的手指，然后用舌頭使勁把我的手指往外推。推出口腔外，小狐貍又舔了舔我的手，它似乎覺(jué)得我把手伸進(jìn)它嘴巴里是想讓它舔舔我。
這就是我的小狐貍，你喜歡嗎？
六年級(jí)的作文 篇6
我是一只小蜜蜂，觀察小蜜蜂的日記。我們蜜蜂是過(guò)群體生活的。在一個(gè)蜂群中有三種蜂：一只蜂王，少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬(wàn)只工蜂。我就是這千萬(wàn)工蜂一。
我的母親就是蜂王，它的身體最大，幾乎喪失飛行能力。這沒(méi)有關(guān)系，它有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)兒女，我們可以供養(yǎng)它，也算盡孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以產(chǎn)卵，它一晝夜能為我們生下1、5萬(wàn)到2萬(wàn)個(gè)兄弟。蜂王的壽命大約是三年到五年，在我們家族中它可以說(shuō)是壽星。
在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同，它“人高馬大”身體粗壯，翅也長(zhǎng)。它的責(zé)任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命嗚呼。要說(shuō)家族中數(shù)量最多，職責(zé)最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親、修造我們的.房子、保護(hù)家園、調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度……別看這樣，我們的身體是非常弱小的，我們的壽命也只有六個(gè)月，就像天空的流星一樣——一閃即逝，僅有一點(diǎn)兒時(shí)間去閃耀自己的光輝。
我們蜜蜂是自然界里最勤勞的。開(kāi)花時(shí)節(jié)，我們忙得忘記早晚，有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，必須在100萬(wàn)朵花上采集原料。如果我們的蜂巢同采蜜的花叢距離一公里半，那么我們采一公斤蜜就得飛上45公里，差不多等于繞地球赤道飛行11圈�？礃幼樱覀兊墓I(yè)并不次于“阿波羅號(hào)”呢！雖然我們采蜜難，但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜。在廣東的同族們一年四季都不閑著。如果動(dòng)物世界也有組織的話，那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛(ài)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
也許您要問(wèn)：在漫無(wú)邊際的大自然中，你們?cè)趺粗朗裁粗参镌谀睦镩_(kāi)花流蜜呢？告訴您吧，我們有很多“偵探”，派它們?nèi)刹�，回�?lái)再把結(jié)果告訴同伴，我們的“語(yǔ)言”就是舞蹈。
我們的家族就是這樣。我們的生命是短暫的，但不必?fù)?dān)心，我們還有兄弟，還有接班人。它們會(huì)像我們一樣繼續(xù)勞動(dòng)。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。
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