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六年級(jí)的作文300字大全[4篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
一句閃光的名言會(huì)影響和改變你的一生,它富有哲理,耐人尋味,指導(dǎo)著你的學(xué)習(xí)生活。我也有我喜歡的名言——“失敗乃成功之母”。
一個(gè)人在成功的路上必須經(jīng)歷失敗,如果沒有失敗就沒有成功,只有有了失敗才能有教訓(xùn)、有經(jīng)驗(yàn)。失敗了沒關(guān)系,只要有勇氣面對(duì)失敗,才是最大的.成功。記得我6歲那年,爸爸、媽媽給我買回了一輛自行車,我第一眼看見,就覺得很好玩,便急著要學(xué)。當(dāng)我騎上自行車時(shí),我才發(fā)現(xiàn)騎自行車不是一件容易的事。剛開始,媽媽在后邊扶著,我才搖搖晃晃地騎了幾米。后來我熟了一點(diǎn),媽媽在后面慢慢放開了手,我騎著騎著,想回頭看一看媽媽,才發(fā)現(xiàn)后面沒人了,不知媽媽何時(shí)放手了,“哎喲”我重重地摔了一跤,感到全身酸痛,媽媽叫我再試試,但我已被嚇得三魂不見兩魂半了,哪敢再上自行車。這時(shí),我突然想起了“失敗乃成功之母”這句名言,又想起了許多名人成功的經(jīng)歷,在媽媽的鼓勵(lì)之下,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。我感謝失敗,因?yàn)槭∧懿粩嗟拇龠M(jìn)我,讓我走向成功。
“失敗乃成功之母”。我們應(yīng)該感謝失敗,失敗會(huì)使你獲得更多的成功,是失敗給了我們動(dòng)力。
六年級(jí)的作文300字 篇2
在暑假的一個(gè)很平凡的一天,我和爸爸媽媽懷著興奮的心情來到海邊游泳。
來到海邊,我猶如一只從籠子里重獲自由的小鳥迫不及待的飛到了海邊,只見在金黃的.沙灘上,一排又一排海浪涌上岸來,蔚藍(lán)的大海在陽光的照耀下,顯得更加美麗,沙灘上,人群在愜意的曬太陽,海面上,人們互相潑著水,啊!好一幅美妙的圖畫啊!
我匆匆忙忙的穿上泳衣,套上救生圈,從金黃的沙灘上一躍而起,隨著飛濺起的浪花,我投入了大海的懷抱,清涼的海水撫摸著我,海浪歡快的拍打著我,真舒服。
這時(shí),一個(gè)調(diào)皮的大浪,用它粗壯的雙手,用力的在我身上,把我推了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn),害得我嗆了三四口水,我連忙向沙灘游去20米,15米,10米…。.這時(shí),又一個(gè)調(diào)皮的大浪用盡全力想我推來,仿佛有一陣龍卷風(fēng)向我吹來,直把我吹回了“老家”,成為了一只“小泥鰍”,一會(huì),媽媽把我的丟失的游泳圈找了回來,有了這一次教訓(xùn),我再也不敢在海中游泳的時(shí)候放松警惕了,要不然,我又要再次變成一只“小泥鰍”了
啊!大海,你真讓我難忘!我愛你,大海!
六年級(jí)的作文300字 篇3
我最欽佩的謀臣是諸葛亮,字孔明,號(hào)臥龍,他是蜀國的人,十分聰明,經(jīng)常出謀劃策。
他十分的機(jī)智,身上發(fā)生過一些他神機(jī)妙算、出謀劃策的故事,讓我給你們介紹一下吧!
1、草船借箭,有一天,周瑜和諸葛亮談話,周瑜讓諸葛亮造十萬之箭,諸葛亮答應(yīng)了,周瑜想讓諸葛亮受罪,就不給諸葛亮造箭用的`材料。過了幾天周瑜見諸葛亮不動(dòng)工,就讓魯肅去看,其實(shí)諸葛亮已經(jīng)知道了,只借用了二十只船,上面布上草把子。
第二天到曹營,將船一字?jǐn)[開,然后大喊大叫,當(dāng)時(shí)起著大霧,曹操就讓士兵往船上射,諸葛亮和魯肅在船內(nèi)喝酒,最后了接十萬多只箭回去了,曹操知道中了計(jì),派兵去追時(shí),諸葛亮早已逆風(fēng)跑遠(yuǎn)了。
2、空城之計(jì),司馬懿要去攻打諸葛亮,諸葛亮的人馬不多了,打不過司馬懿,就讓士兵裝扮成村民大開城門,然后掃過道,諸葛亮和兩個(gè)小孩在城門頂上彈琴奏樂,司馬懿看見了這場(chǎng)景,以為城門里面一定有埋伏等著他們,不能中計(jì),于是就下令全軍撤退了。
諸葛亮知天文、懂地理真是一個(gè)神機(jī)妙算,是一個(gè)足智多謀、機(jī)智勇敢的人。
六年級(jí)的作文300字 篇4
她是個(gè)俊俏的小姑娘。兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié),兩道濃黑的眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我最要好的小伙伴——秋紅。
我們倆是鄰居,小時(shí)候整天在一起玩。長大了又是同班,同桌。她愛幫助同學(xué),不愛多說話。但辦事卻似快刀斬亂麻,從不猶猶豫豫的。有一件事使我久久不能忘懷。
那是一天中午,同學(xué)們?cè)谡n室里自習(xí),“啪”一聲脆響,全班同學(xué)往后一看,原來是李桂國用竹竿碰壞了一塊玻璃。
老師來上課了,臉上掛著微笑。她掃了一下教室,馬上“晴轉(zhuǎn)陰”變“天”了。老師生氣地說:“誰打碎了玻璃,自動(dòng)站出來!”一連問了幾遍都沒有人應(yīng)聲!袄蠋,是李桂國用竹竿碰碎的!鼻锛t站起來一字一板地說。同學(xué)們的.目光一下子集中在秋紅的身上。
放學(xué)了,我們幾個(gè)女同學(xué)擁著秋紅往家走。一路上,我問秋紅:“秋紅,你告他的狀,自己還得提心吊膽的,圖的是什么?”秋紅認(rèn)真地說:“警告他不準(zhǔn)損害公物,這是應(yīng)該的,我什么也不圖!
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