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《口技》的課文鑒賞

時間:2021-04-09 12:51:15 課文 我要投稿

《口技》的課文鑒賞

  口技是一種傳統(tǒng)技藝,是藝人長期在實際生活中仔細(xì)觀察、專心揣摩、勤學(xué)苦練而獲得的。本篇節(jié)選自清代張潮所輯的《虞初新志·秋聲詩自序》。《口技》一文作者林嗣環(huán),原是作為其《秋聲詩》的序言。作者曾說:“嘻,若而人者,可謂善畫聲矣!遂錄其語以為《秋聲》序!痹馐墙杩诩妓囆g(shù)的“善畫聲”,說明《秋聲詩》亦是“善畫聲”的詩作。而所謂“善畫聲”,就是今天人們常說的善于繪聲繪色地描寫生活。

 。、“善”字統(tǒng)領(lǐng)全文!熬┲杏猩瓶诩颊摺,開門見山,點明題旨,突出這位口技藝人技藝之高超或精湛!吧啤弊质墙y(tǒng)領(lǐng)全文或連貫全文的關(guān)鍵字眼,全文的`展開都是緊扣住“善”字。正面描寫表演者的精彩表演,繪聲繪色,摹寫逼真,突出表演者的口技之“善”;側(cè)面描寫聽眾的神態(tài),襯托表演者的口技之“善”;渲染復(fù)雜多變的環(huán)境氛圍,烘托表演者的口技之“善”;交代舞臺、道具的簡單,反襯表演者的口技之“善”。

 。病⑿蜗蠖普娴孛枋隹诩妓嚾司哪M的復(fù)雜而多變的聲響所構(gòu)成的兩個場景。第一個聲響場景(第二、三段),表演深夜一家四口由睡到醒,由醒入睡的過程。聲音先由遠(yuǎn)及近,由外及內(nèi),由小及大,再由大及小,微聞余響。第二個聲響場景(第四段),表演一次從失火到救火的情況。聲音先由微弱而喧鬧,由簡單而紛繁,最后百千齊作,應(yīng)有盡有。讀來如臨其境,如聞其聲。

 。、正面描摹與側(cè)面描寫相結(jié)合。兩個場景的描述,都是先描摹表演的情況內(nèi)容,再寫聽眾的情緒變化,兩者結(jié)合著寫,是為了把表演和它的效果有機(jī)地聯(lián)系起來,以突出表演口技之“善”。

  4、首尾呼應(yīng)。以“一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”結(jié)束全篇,運(yùn)用反復(fù),既起到首尾照應(yīng)的作用,也突出了舞臺、道具的簡單,反襯口技表演之“善”,起到余音繞梁的作用。

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