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人教版七年級(jí)教學(xué)資料《狼》教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-11-21  編輯:林儀 手機(jī)版

  1、展示你的聲音──小組流水讀比賽。(7分鐘)

 、2分鐘自由讀,做準(zhǔn)備。

 、菩〗M流水讀比賽,看哪個(gè)小組用最少人數(shù)讀完全文。

  (流水朗讀指的是小組同學(xué)依次朗讀課文,要求學(xué)生不漏字,不添字,不讀破句子,不讀錯(cuò)字音,一旦有誤,由下一個(gè)同學(xué)跟上繼續(xù)讀。)

  多媒體:出示重點(diǎn)字讀音。

  2、提出你的問題──難詞難句交流(8分鐘)

  ⑴小組成員交流自學(xué)時(shí)遇到的難詞難句,互相質(zhì)疑,互相解答。

 、菩〗M內(nèi)解決不了的,全班討論教師進(jìn)行方法指導(dǎo)。

 、菐煶鍪居嘘P(guān)字詞加以分工歸類,進(jìn)一步落實(shí)字詞。

  多媒體:出示整理的字詞。

  (方法指導(dǎo):猜讀法,立體讀書法,對(duì)照歸類法。)設(shè)計(jì)思路:

  開門見山,直接導(dǎo)入新課,可以讓學(xué)生盡快進(jìn)入文本學(xué)習(xí),節(jié)約時(shí)間完成其它環(huán)節(jié)教學(xué)。

  設(shè)計(jì)思路:

  對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的改變是新課標(biāo)的重要內(nèi)容,肯定學(xué)生,讓他們獲得收獲的喜悅,能引起學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展,而且體現(xiàn)了“學(xué)生自主學(xué)習(xí),教師“授之以漁”的教學(xué)理念。

  應(yīng)用分析:

  讓學(xué)生直觀的掌握知識(shí)。

  三、創(chuàng)造性復(fù)述故事

  1、QQ表情我來選:

  ⑴用一句話概括故事內(nèi)容。

 、粕纸M討論屠夫心理變化,如果化為表情,會(huì)發(fā)生什么變化?為什么?

 、巧Τ隼莿(dòng)作,詞態(tài)字詞,想想狼有什么特點(diǎn)。

  多媒體:出示QQ表情。

 、壬杂山M合QQ表情頭像,創(chuàng)造性復(fù)述。

  2、狼眼看世界:

  生思考:

 、爬堑难凵癜l(fā)生了哪些變化?

  ⑵這些變化背后的狼在想什么?

  3、實(shí)踐:

  ⑴小組討論,選擇角度,試著復(fù)述。

 、菩〗M推選代表全班交流。

  要求:用第一人稱復(fù)述,用第一人稱能使學(xué)生能設(shè)身處地地進(jìn)入想象,更好揣摩語言的精妙,體會(huì)情節(jié)起伏。

  方法指導(dǎo):設(shè)置環(huán)境,添加動(dòng)靜,加以聲色,安排遠(yuǎn)近,配上襯景,表現(xiàn)心理。

  多媒體:出示一組圖片。

  生對(duì)照?qǐng)D片復(fù)述。設(shè)計(jì)思路:

  文學(xué)原來是一種符號(hào)系統(tǒng),文字是一種無限調(diào)和的符號(hào),用圖像將文字具體化,可以讓學(xué)生思維無限開放。充分發(fā)揮他們創(chuàng)新能力。

  應(yīng)用分析:

  出人意料,給學(xué)生驚喜,學(xué)生對(duì)QQ頭像很熟悉,也是他們喜聞樂見的娛樂表達(dá)方式,引入課堂,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。

  設(shè)計(jì)思路:

  閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師,文本之間的對(duì)話過程,在以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)方式中,要讓學(xué)生真正動(dòng)起來,讓學(xué)生創(chuàng)新能力激活課堂,以學(xué)生的“思”與“說”代替教師講。四、多角度談啟發(fā)(3分鐘)

  生自由談:

  1、從原文角度談

  2、從屠夫角度談

  3、從狼角度談

  五、網(wǎng)絡(luò)共讀,辨思狼性

  1、師引導(dǎo)生看資料,思索狼性。

  多媒體出示:有關(guān)狼的資料。

  2、推薦學(xué)生網(wǎng)上閱讀以下文章:

  ⑴《狼圈騰》──天涯在線書庫

 、瀑Z平凹《懷念狼》──子午書院

 、钱吺缑簟赌咐堑闹腔邸珐ぉぴ缆磿涸O(shè)計(jì)思路:

  由于網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今知識(shí)信息最為新法的傳媒,而新課標(biāo)要求學(xué)生成為信息的收集者和利用者。熟練使用網(wǎng)絡(luò)是必須的一門技能。

  六、練習(xí)設(shè)計(jì)

  1、收集有關(guān)狼的成語、歇后語、故事

  2、小練筆:我來為狼申辯,我的自由。

  七、教學(xué)過程流程圖

  導(dǎo)入新課──自學(xué)成果展示──創(chuàng)造性復(fù)述故事──多角度談啟發(fā)──網(wǎng)絡(luò)共讀,辯思狼性──小結(jié)全文──作業(yè)布置。

  【板書設(shè)計(jì)】

  狼

  薄松齡

  狼:綴行──狡

  遇狼屠:投骨──懼

  狼:并驅(qū)并故──貪

  屠:窘──恐

  懼狼屠:馳擔(dān)持刀──智

  前狼:犬坐于前

  殺狼后狼:徑去,洞其中

  屠:暴起,刀劈一勇

  議狼聰明反被聰明誤。

  啟示勇于,善于同壞人做斗爭(zhēng)。


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