【精華】四年級(jí)作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
隨著科技的進(jìn)步，我們已經(jīng)進(jìn)入了“無(wú)現(xiàn)金時(shí)代”�，F(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)于“無(wú)現(xiàn)金時(shí)代”的了解和經(jīng)歷吧!
有一回，我和爸爸媽媽一起出去吃飯。飽餐一頓后，就到收銀臺(tái)買(mǎi)單。只見(jiàn)爸爸掏出手機(jī)對(duì)著一個(gè)正方形的，由一些黑色小方格組成的東西拍了一下，只聽(tīng)到“滴”的一聲后，又拿起手機(jī)，點(diǎn)了幾下就走了。我很著急:“老爸，你還沒(méi)付錢(qián)呢!”
“不是付了嗎?”
“哪有!你玩會(huì)兒手機(jī)，拍個(gè)照，就算付錢(qián)啦?”
老爸略帶神秘地說(shuō):“你呀，我們都進(jìn)入“無(wú)現(xiàn)金時(shí)代”啦!”
“`無(wú)現(xiàn)金時(shí)代`?那是啥?”我好奇地追問(wèn)下去。
“`無(wú)現(xiàn)金時(shí)代`，顧名思義就是沒(méi)有現(xiàn)金的時(shí)代，我們只需用手機(jī)掃一掃`二維碼`——就是那個(gè)類似條形碼的正方形圖案，輸入要轉(zhuǎn)的錢(qián)及密碼，錢(qián)就會(huì)從你的`口袋`流入另一個(gè)人的`口袋`里啦!” 我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)候，我對(duì)于“無(wú)現(xiàn)金時(shí)代”才有了一些基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。后來(lái)，這個(gè)認(rèn)識(shí)也派上了用場(chǎng)了——生日的時(shí)候，奶奶帶我去菜市場(chǎng)挑愛(ài)吃的東西。逛完了市場(chǎng)，在烈日下，我的手不一會(huì)就酸了，流了許多汗。在手里的菜差點(diǎn)隨手心里的汗甩出去。
正巧，路邊有一個(gè)賣(mài)甘蔗汁的阿姨，“奶奶，能不能買(mǎi)杯甘蔗汁啊?”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，徑直向攤位走去。
“多少錢(qián)啊?”
小販看了奶奶一眼:“四塊”
“啥!人家不是都賣(mài)兩塊嗎?”
“哪有，最少三塊!”小販不客氣地叫起來(lái)，“就賺你五毛錢(qián)而已，要嗎?微信支付也行�！�
我忽然想體驗(yàn)下微信支付，得到奶奶的允許后，我便拿起奶奶的手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)二維碼一掃，奶奶輸入密碼，就付款成功了。甘甜的甘蔗汁便落入我手中。
“現(xiàn)在手機(jī)錢(qián)包這嘛方便，連小攤小販也用手機(jī)銀行了，真正的可以無(wú)現(xiàn)金了!”奶奶不由的感嘆到，并夸我是個(gè)跟隨時(shí)代腳步小屁孩兒。
我們這“時(shí)代的腳步”，一定會(huì)使祖國(guó)越來(lái)越繁榮昌盛的。
四年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候，我不知道夢(mèng)想是什么，但在我有記憶時(shí)，我的床單被罩上就是藍(lán)色的星空下，一匹匹插著翅膀的白馬飛翔著，也許，從那時(shí)起小小的夢(mèng)想就種在我的心上。有夢(mèng)為馬，我總是在我的世界里像一匹馳騁的駿馬，自由地翱翔著，是的，我期待有朝一日，我能成為一匹真正的千里馬。
慢慢地我長(zhǎng)大了，漸漸明白：在戰(zhàn)亂時(shí)，和平就是夢(mèng)想；在饑寒交迫時(shí)，溫飽就是夢(mèng)想；在落后時(shí)，前進(jìn)就是夢(mèng)想。夢(mèng)想應(yīng)該就像天上的星星一樣，可以在黑夜中給我照亮前行的方向，可以在寒風(fēng)中讓我感受絲絲的溫暖，可以永恒的存在：只要抬起頭，我就可以看到它。我心中那小小的種子開(kāi)始萌芽，我可以一個(gè)下午看《動(dòng)物世界》，看著羚羊矯健的身姿，聽(tīng)著獅子的怒吼聲，了解孔雀開(kāi)屏的原因，每一次，我就像發(fā)現(xiàn)看新大陸般興奮。我為自己找到了夢(mèng)想而興奮。請(qǐng)相信有夢(mèng)為馬，所向披靡。
夢(mèng)想是人類進(jìn)步的階梯。人類有了飛天夢(mèng)，于是發(fā)明了飛機(jī)、宇宙飛船；喬布斯有了通訊夢(mèng)，于是蘋(píng)果手機(jī)行業(yè)傳奇；馬云希望讓生意不再難做，于是有了阿里巴巴淘寶網(wǎng)……有夢(mèng)只是筑夢(mèng)路的第一步，圓夢(mèng)的路上難免少不了質(zhì)疑與嘲笑。一家外國(guó)報(bào)紙?jiān)p蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還 沒(méi)有出世呢�！钡钦蔡煊訁s用“京張鐵路”證明了中國(guó)鐵路設(shè)計(jì)師夢(mèng)想的力量。當(dāng)中國(guó)女排在奧運(yùn)會(huì)上連連失利，郎平帶著女排的奧運(yùn)夢(mèng)，頂著巨大的壓力，帶領(lǐng)中國(guó)女排在力挽狂瀾，贏得了巴西奧運(yùn)會(huì)女排冠軍。因此，筑夢(mèng)的路上，一定要頂住質(zhì)疑與嘲笑。幸運(yùn)的是，我的夢(mèng)想，爸爸媽媽，好朋友都很支持我。
筑夢(mèng)的路上，一定要堅(jiān)持不懈。也許每個(gè)人的夢(mèng)想不一樣，但是追夢(mèng)的.路上從不缺少同行者，我覺(jué)得追夢(mèng)的人是世界上最可愛(ài)的人。諸葛亮的夢(mèng)想是興復(fù)漢室，為此他六出祁山、七擒孟獲，一生鞠躬盡瘁，贏得世人贊譽(yù)；法國(guó)科幻說(shuō)家儒勒·凡爾納，為了寫(xiě)作《月球探險(xiǎn)記》，就認(rèn)真閱讀了500多種圖書(shū)資料。他一生之中共創(chuàng)作了104部科幻小說(shuō)，最終成為科幻小說(shuō)之父；越王勾踐力圖雪恥，激勵(lì)自己，臥薪嘗膽數(shù)十載，終于使越國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)，打敗了吳王。當(dāng)然，筑夢(mèng)路上，也不缺放棄者。自刎烏江的項(xiàng)羽，臥軌自殺的海子……
筑夢(mèng)之路，充滿艱辛，也因此格外美麗，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，如今我心中小小的夢(mèng)想種子已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)——成為一名生物學(xué)家，研究瀕臨生物，保護(hù)瀕臨生物。為此，我如饑似渴地閱讀了大量的生物類書(shū)籍，積極參與學(xué)校、社區(qū)和各種機(jī)構(gòu)組織的生態(tài)、環(huán)�；顒�(dòng)。我家附件的浙江自然博物館和科技館已經(jīng)成了我每周必去的地方。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，我已經(jīng)開(kāi)始一步一步地走著，并將堅(jiān)定不移地走下去……
除此之外我還 有一個(gè)我的中國(guó)夢(mèng)想，什么是中國(guó)夢(mèng)呢？我想應(yīng)該是為每一個(gè)夢(mèng)想者創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，筑夢(mèng)前行；讓邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子能享受同等的教育醫(yī)療；讓早晚高峰不再擁堵；讓更多的中國(guó)人成為諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)�；讓天更藍(lán)，水更清；讓每個(gè)中國(guó)人大聲地說(shuō)我驕傲，我是中國(guó)人……當(dāng)然中國(guó)夢(mèng)，需要我們共同鑄就。
大夢(mèng)想，小夢(mèng)想，我要學(xué)好本領(lǐng)，做一匹千里馬，筑夢(mèng)路上，因?yàn)槲疑钚牛阂詨?mèng)為馬，所向披靡。
四年級(jí)作文 篇3
春天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕的，輕輕的趁你沒(méi)留意，把春天的大門(mén)打開(kāi)了。
春天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把紅色給了一串紅，一盆盆一串紅就像一串串鞭炮。它把粉色給了桃樹(shù)，桃樹(shù)開(kāi)出了一朵朵粉紅色的桃花，就像一個(gè)個(gè)小朋友。黃色是給蝴蝶蘭的，看，蝴蝶蘭就像一只只蝴蝶。玫瑰仙子得到的顏色就更多了，紅色、黃色、白色……美麗的玫瑰在春雨里頻頻點(diǎn)頭。
春天的雨，藏著非常好聞的香味。迎春花有幽香，蘭花有清香，還有桃花、一串紅，好多好多的花香，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。
春天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，春天來(lái)了。小燕子從南方飛回來(lái)了，小青蛙告別了冬眠，跳進(jìn)了池塘，歡快地呱呱叫。楊樹(shù)、柳樹(shù)從新長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小嫩芽。它們都嗅出了春天的氣息。
春天的雨，帶給人間的是一曲呼喚的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。
四年級(jí)作文 篇4
最近，我發(fā)現(xiàn)天空中的云變得越來(lái)越少，草叢中也多了一些零零散散的菊花，大雁開(kāi)始往南飛，我才知道：秋天已然來(lái)到。
我走著走著，忽然看見(jiàn)了一條沒(méi)有盡頭的小路，旁邊有一排排楓樹(shù)，上面鋪五彩繽紛的樹(shù)葉，地上的落葉鋪成一條紅地毯，好像在迎接我的到來(lái)。
我走進(jìn)一片樹(shù)林，發(fā)現(xiàn)樹(shù)林深處有一座鋪著落葉被子的小木屋。這間小木屋是誰(shuí)造的呢？帶著疑問(wèn)，我繼續(xù)走，一個(gè)孩童的身影突然出現(xiàn)在我的面前。他呆呆地用好奇的眼睛仰望著上方，還漲著嘴巴，好像在說(shuō)：“樹(shù)上的葉子為什么會(huì)掉下來(lái)？”我順著他的目光往上看，看見(jiàn)了高聳入云的大樹(shù)，上面懸滿了橙色的樹(shù)葉，只看見(jiàn)了零星的藍(lán)天。再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉的顏色也不同，有黃色的、橙色的，還有紅色的。透過(guò)光線的照射，有的樹(shù)葉還有影子。盡管那影子很美，我的目光還是轉(zhuǎn)移到一棵枯樹(shù)上。一片楓葉靜靜地躺在枯木媽媽的懷抱里，我突然發(fā)現(xiàn)，枯木的一邊是粗糙的樹(shù)皮，而另一邊則是一些小小的蟲(chóng)洞。隨著那樹(shù)干觸及地面，我馬上注意到了地上的葉子也形態(tài)各異，它們好像在說(shuō)：“不要當(dāng)心，明年我們還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。”
不知走了多久，只是覺(jué)得接近樹(shù)林的盡頭，我看見(jiàn)了一個(gè)用樹(shù)葉拼出來(lái)的“秋”字，可能是哪個(gè)孩子拼出來(lái)的，我覺(jué)得很有趣，但這也提醒了我：秋天已經(jīng)悄悄降臨。
四年級(jí)作文 篇5
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，帶走了桂花那迷人的香氣，就好似秋姑娘帶走夏伯伯，換來(lái)秋高氣爽的好日子。“跳蚤書(shū)市”的到來(lái)也給學(xué)生們的臉上添上了快樂(lè)的笑容。
我一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)熱鬧極了：“誰(shuí)要糖果？5元一根！”“誰(shuí)要玩具？2元一個(gè)！”“誰(shuí)要水筆？一元一支！”“……”這些家伙，竟然買(mǎi)起了雜貨！哼！
終于熬到了下午，跳蚤書(shū)市馬上就要開(kāi)始了。我的心久久不能平靜，唉！真是度“秒”如年��！終于開(kāi)始了，我擺好書(shū)本，開(kāi)始“賺錢(qián)”。我的第一個(gè)“顧客”是一位面貌美麗的大姐，她看中了一本《裝在口袋里的爸爸》本來(lái)我準(zhǔn)備賣(mài)給她10元，可她討價(jià)還價(jià)我只好降價(jià)，變化8元錢(qián)，這才合了她的心意。我正要把手中的“鈔票”藏進(jìn)錢(qián)包，結(jié)果，又有一個(gè)大哥哥，來(lái)買(mǎi)書(shū)了，我來(lái)不及藏錢(qián)直接把錢(qián)一抓，問(wèn)：“你要什么書(shū)？”他指了指那本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我回答：“嗯，7元�！薄斑@本這么貴呀！”他驚嘆道，我點(diǎn)點(diǎn)頭。他看著那本書(shū)，眼睛里亮出光芒。他只好走了，結(jié)果，又有幾個(gè)姐姐來(lái)買(mǎi)書(shū)了，我馬上拿出了一本書(shū)，對(duì)她們說(shuō)：“姐姐，你這本書(shū)要嗎？很好看的！還有糖果送喔！”她們其中一個(gè)姐姐翻了翻書(shū)，決定買(mǎi)下這本書(shū)。就這樣，我“大賺”了一筆。
我準(zhǔn)備去買(mǎi)書(shū)了，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上非常熱鬧，有許多穿著奇形怪狀的服裝的人，有海盜船長(zhǎng)，有魔法師、有蜘蛛俠……哈哈！電視里的人都跑了出來(lái)！轉(zhuǎn)了一圈，我買(mǎi)到了《后悔藥》、《森林里的小木屋》、《仙子蜜兒》這三本書(shū)，真是好�。�
跳蚤書(shū)市結(jié)束后，我計(jì)算了一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我才賺了19元！可是爸爸說(shuō)：“跳蚤書(shū)市主要不是賺錢(qián)，而是去買(mǎi)回你想要，你覺(jué)得好看的書(shū)，你要知道書(shū)比錢(qián)重要喔！”聽(tīng)了爸爸這番話，我不難過(guò)了，因?yàn)槲屹I(mǎi)回了我真正想要的書(shū)。
今天，跳蚤書(shū)市，我得到的不僅僅只有那19元錢(qián)，我收獲了比錢(qián)更重要的東西！
四年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是媽媽在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)送給我的。
我的文具盒是長(zhǎng)方體的，粉紅色，上面有一個(gè)米老鼠正在歡快地跳舞，好像在說(shuō)：“嗨!看我跳的怎么樣?”文具盒是鐵質(zhì)的，分為蓋、層和支書(shū)架三個(gè)部分，非常實(shí)用。
記得有一次考試，我的中性筆突然寫(xiě)不出字了，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，小鋼筆“蹦”了出來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，別忘了，還有我呀!”于是，我馬上抓起鋼筆順利地完成考試。好險(xiǎn)，幸好做完了，如果做不完，回家媽媽還不得給我吃上一頓“竹筍炒肉”啊!
一次上課，我不小心將文具盒摔在了地上。我想：這次完了鋼筆肯定摔壞了，我急忙打開(kāi)文具盒，鋼筆完好無(wú)損地躺在那里，多虧了“鐵將軍”的保護(hù)，才使得它躲過(guò)一劫，可是我心愛(ài)的文具盒卻留下了一塊“傷疤”。
我喜歡你，我心愛(ài)的文具盒，你是我學(xué)習(xí)上的好幫手，愿你時(shí)刻陪伴著我度過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光。
四年級(jí)作文 篇7
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢(qián)就能得到，一個(gè)好朋友很難得，一不小心也會(huì)失去。--題記
在人的成長(zhǎng)道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的朋友也越來(lái)越多。他們就像桃樹(shù)上的一朵朵桃花，有時(shí)一不小心，就會(huì)有一朵桃花掉落下來(lái)；有時(shí)風(fēng)吹日曬，就會(huì)有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)，就會(huì)有一朵桃花新開(kāi)枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì)有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。
創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來(lái)源地英語(yǔ)單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會(huì)為自己，同時(shí)也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。
我曾有過(guò)一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會(huì)把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)會(huì)邀我一起。雖然有時(shí)失敗，有時(shí)成功，但我們很快樂(lè)。
有一次，我們?cè)谝黄鹜�，看�?jiàn)了一個(gè)人手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型，那個(gè)人把飛機(jī)往前一飛，便像一只小鳥(niǎo)一樣在空中自由自在得飛著，不一會(huì)兒，小鳥(niǎo)便穩(wěn)穩(wěn)的降落在地上。
他想了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)：“我們也做一個(gè)吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。
等我吃完飯去找他的時(shí)候，便看見(jiàn)了他手中的一個(gè)模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當(dāng)然！”他十分自信地說(shuō)，“我試過(guò)很多次了�！�
話音剛落，便看見(jiàn)一只“小鳥(niǎo)”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，他換了一個(gè)方式飛，只見(jiàn)那只“小鳥(niǎo)”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！帥吧？”
“嗯！”
……
這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我和他已經(jīng)分開(kāi)了，但他永遠(yuǎn)都是我的朋友，我的創(chuàng)客朋友。
四年級(jí)作文 篇8
那是3015年的一天，我乘坐著311號(hào)可變大縮小式飛船來(lái)到了一個(gè)不知名的小村莊，這里的一切都是那么新奇，那么充滿陽(yáng)光。我走進(jìn)這個(gè)小村莊，沒(méi)走多遠(yuǎn)就迷了路，這下怎么辦呢？我向四周看看，沒(méi)有人出沒(méi)。突然，我聽(tīng)到一個(gè)稚氣的聲音從我的身邊傳來(lái)，大姐姐，你是不是迷了路？我被這個(gè)聲音驚呆了，呀，這是誰(shuí)在說(shuō)話呀！從我身后的草叢中飛出一只太陽(yáng)形狀的小飛蟲(chóng)，我連忙問(wèn)她：這是哪兒呀？這是太陽(yáng)村。她用稚氣的聲音回答。我迷路了，你能幫幫我嗎？我垂頭喪氣地說(shuō)。好呀，不過(guò)你得變的和我一樣小。我點(diǎn)點(diǎn)頭，她從身邊一只小小的袋子里拿出一根東西，朝我一點(diǎn)，我立刻就變成和她一樣的小飛蟲(chóng)了，我們倆一邊飛，一邊還唱著歌：小嘛小兒郎，背著個(gè)書(shū)包進(jìn)學(xué)堂``````。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到一所很小的房子前，她拿出鑰匙，把門(mén)打開(kāi)了。
并邀請(qǐng)我進(jìn)去，我高興地飛了進(jìn)去，啊，這所房子里面好大呀！我驚訝地說(shuō)。她說(shuō)：這并不奇怪，我們這兒的房子都是這樣的。我和她來(lái)到她的臥室，她的臥室好漂亮啊，粉紅色的墻上掛著一張她小時(shí)候的照片。擦得干干凈凈的床頭柜上放著一口太陽(yáng)的鬧鐘，里面映出了我倆的相貌，還會(huì)左右地?cái)[動(dòng)。我這才發(fā)現(xiàn)她們這兒為什么叫太陽(yáng)村，我一路走來(lái)，那些東西都是太陽(yáng)形狀的，回家的時(shí)間到了，她又把我變回了原樣``````璐璐，起床了，太陽(yáng)都照屁股了！我揉了揉眼睛，睜開(kāi)一看，哦，原來(lái)是媽媽。我埋怨媽媽為什么要把我這么早叫醒，害得我沒(méi)把那個(gè)美夢(mèng)做完。
四年級(jí)作文 篇9
從來(lái)不會(huì)去理會(huì)吃飯時(shí)不經(jīng)意間掉落的飯粒；也不會(huì)理會(huì)洗手時(shí)從手邊匆匆滑過(guò)的水流；更不會(huì)在意貪玩時(shí)從身旁快步離開(kāi)的時(shí)光。就這樣在有限中揮霍，在浪費(fèi)中長(zhǎng)大。
直到有一天，一家人去森林中快樂(lè)的游玩，我掙脫了爸媽緊握的手，向前飛奔，感受著風(fēng)的柔和，云的嫵媚，太陽(yáng)的溫暖，空氣的清新。就這樣，跑著，跑著，去和鳥(niǎo)兒比歌喉，去和草兒比頑皮，去和花兒比笑臉，去和小樹(shù)比挺拔。就這樣，唱著，比著，快樂(lè)的蹦跳著。突然，眼前一片漆黑，隨之而來(lái)的是一陣眩暈，仿佛墜入了萬(wàn)丈深淵。
當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼時(shí)，沒(méi)有了花草樹(shù)木，沒(méi)有了草長(zhǎng)鶯飛，取而代之的是一片荒漠，我掙扎著站起，卻只看見(jiàn)了似火的驕陽(yáng)。它一臉壞笑，正在放出惡毒的巨熱；我回頭喊著，卻早不見(jiàn)了爸媽的蹤影。我孤獨(dú)的行走在沙漠中，多么希望再有樹(shù)林為我遮陽(yáng)，再有小鳥(niǎo)陪我歌唱；多么希望還有花草陪我玩耍，還有小溪與我嬉戲。然而，這一切卻只是泡影。
過(guò)了好久，饑渴難耐的我終于倒在了地上，眼角已被淚水浸濕，我瘋狂地追悔著以往那些不經(jīng)意間的浪費(fèi)，眼淚終于止不住的傾瀉，而此刻的我卻想把它好好地收集，也許它就是最后的水了吧――我想！
忽然之間，時(shí)光仿佛又回到了從前――還是一片郁郁青青，還有那草長(zhǎng)鶯飛，還有那撲鼻的芳香。我拭去了眼角的淚，笑了，說(shuō)：還好你們還在，世界都還在，我一定會(huì)好好珍惜你們，節(jié)約資源的，請(qǐng)你們不要離開(kāi)我說(shuō)完，我撲進(jìn)了自然的懷抱。
也許這一切只是一個(gè)夢(mèng)，但節(jié)約卻是我們每個(gè)人的職責(zé)，你看，我們正在做這件事情。
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