六年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼牧昙壍淖魑�6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
風和日麗的一個早上，晴朗的天空中飄著一朵朵白云，就像蔚藍色大海上的一艘艘帆船。毛毛蟲、小螞蟻和花蝴蝶這一群小伙伴來到了綠油油的草地上散步。
它們走著走著，發(fā)現(xiàn)了地上有兩瓣蛋殼，原來這是小雞破殼而出時遺留下來的蛋殼。聰明的小螞蟻就地取材，扛來一根麥稈，放在蛋殼上，哇！一個自制的蹺蹺板做成了。小螞蟻和毛毛蟲開心地玩了起來。
花蝴蝶在一旁看著它們，腦子里突然有了一個更好的注意，就提議道：“我們把另一半蛋殼做成熱氣球，飛到空中，去看看這片草地的美景�！毙』锇閭兣氖纸泻�。它們馬上動手，很快一只漂亮的熱氣球做成了。剛好一陣微風吹來，將熱氣球輕輕地吹上天空。果然，站得高，看得遠。它們看見了遠處青青的`山脈、茂密的森林，還有那蜿蜒的流水。映入眼前的美景仿佛是一副山水畫。
不一會，天空突然陰了下來，眼看一場傾盆大雨即將來臨。小伙伴們馬上把熱氣球降下來，迅速地躲在蛋殼下面。這時雨點正好落下來，打在蛋殼上，好像叮叮咚咚的音樂，它們笑著跳起了舞蹈。
雨停了，夜幕降臨，幾個小伙伴躺在搖籃似的蛋殼里，欣賞著夜空中的美景，準備美美地做上一個好夢。
它們每天都享受著大自然帶來的驚喜。
六年級的作文 篇2
父母的愛是一泓清泉，滋潤著我們貧瘠的心田；父母的愛也是一只小船，帶我們揚帆遠航；父母的愛更是天上的星星不可勝數(shù)。——題記
有個小女孩，她出生在一個幸福美滿的家庭。她的`爸爸媽媽都很疼她。可是，在她6歲時，爸爸媽媽因為一些沖突離開了對方，從此，她便跟著爸爸一起生活，那時，她沒有任何的選擇權(quán)力，甚至一頭霧水，都不知道什么事情。直至后來，她的爸爸為她娶了一位繼母，生了一個小姑娘，也就是她經(jīng)常提起的妹妹。雖然那位繼母對她不錯，她也漸漸地接受了那位繼母，但心里不免還是有些不愿。她的爸爸總是對她說：“無論在何時何地，遇見你以前的……，不要見也不要理她，她從前把你丟下，現(xiàn)在怎么想起你了……”每當她的爸爸說起這些事，她總是有意避開話題，但她知道，她的爸爸也是為了她好，所以并沒有反駁。可如果不讓她見媽媽，心里難免有些反抗。
然而，當她媽媽真正來學校探望她時，她卻是興奮的，以熱情似火相待。
“孩子！”她在排路隊時猛地回頭，因為這聲音對她而言是多么的熟悉而又親切。遠遠地，她便看到了那令她思念已久的面孔。她不顧一切地奔過去，一把抱住她的媽媽。她的媽媽激動地說：“我的孩子長大了！今天中午媽媽帶你出去玩一下，已經(jīng)和你們老師說好了！”“嗯！”她懂事地點點頭。一路上，車廂里不時傳來她們的歡聲笑語。
來到德潤后，女孩緊緊握住游戲幣，好像別人要來搶似的。玩兒時，她的媽媽總是這樣說：“做什么事情都要專心，難怪你以前總是輸！”女孩知道，那是因為她的目光好像被定格在她媽媽的臉上，不肯離去。一晃，上學時間便到了，她們這才依依不舍地分開了。
晚上回到家后，女孩的爸爸便質(zhì)問起來，弄得女孩哭了出來，她的爸爸便又苦口婆心地再三重復(fù)那段話。她有些恨她的爸爸：“為什么繼母可以看她從前的女兒，而我的媽媽卻不可以？”
唉，其實那個女孩就是我！
六年級的作文 篇3
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。四季之中的風，我獨愛春風，春天的風有顏色、有聲音、有味道，你見過這么奇特的風嗎？
你相信春風有顏色嗎？春風吹綠小草，小草重新穿上了碧綠的衣裳，高興地和風交談著，這時的風是綠色的。春風吹過桃花，桃花穿上了粉紅的衣裙，在風中歡快地舞蹈唱著好聽的歌曲以感謝春風，這時的春風是粉紅色的。春風吹過湖面，湖面上漾出一圈圈淡綠色的.波紋，小魚兒也從湖面探出頭來，歡迎春風的到來，這時的春風是淡綠色的。
你相信春風是有聲音的嗎？春風邁著優(yōu)雅的腳步，從小鳥身邊慢慢地走過，這時你會發(fā)現(xiàn)春風中多了一些聲音。一些歡快的叫聲，聽著優(yōu)美的鳥叫聲，你仿佛看到一只小鳥高高站在枝頭歌唱，它或許是在歌頌春風的美，或許是在用清脆的歌聲吸引雌鳥。當春風走到草地，它的身體里又多了一些聲音，聽，這是小草打哈欠的聲音，也是小草生長的聲音。當春風走過花圃，它的身體里出現(xiàn)了一個個懶洋洋的聲音，一個聲音仿佛在說：“這個冬天睡得真香��！我都不想起來了�！绷硪粋�聲音好像在回答，說：“春天真好，我真想永遠呆在這個美麗的春天！”
你相信春風是有味道的嗎？春風掠過花圃，花兒打了個哈欠，伸了伸懶腰，綻開笑臉，努力把自己的花香散發(fā)出來，讓春風把花香送到世界各處。春風掠過田野，田野中的泥土和植物們見春風來了，趕忙把自己的香味散發(fā)出去，讓春風捎給世界各地的人們。春風掠過學校，把一陣陣好聞的書香散發(fā)到每一個人的心里。我深深地吸了口氣，真的好香！
春風給我們帶來了大地的顏色、帶來了各種各樣的聲音、帶來了一陣陣芬芳的氣息，它給我們描繪了一個五彩斑斕的世界。春風，我愛你，我們應(yīng)該放下壓力，享受這美麗的季節(jié)！
六年級的作文 篇4
今年我升入六年級了，可別小看了五年級和六年級只是簡單的數(shù)字“五”和“六”的變化，他改變的可不止一點。就讓我把六年級和五年級做個比較吧！
五年級的時候我很不愛寫作業(yè)，經(jīng)常忍著打，受著罵的被媽媽硬逼著寫作業(yè)，我很不樂意，媽媽還時不時嘮叨，說：“你看看你怎么就不知道學習呀！人家xx上學那么好都沒考上第二十二中學，人家就差了0.5分沒上成，讓他媽媽花了5000元才上成，高考——”我就更沒心情寫作業(yè)了。一天什么事也做不成。但媽媽還在說，說什么我不自覺，不聽話---我上課也集中不了精力，所以學習成績一落千丈。
而這學期——六年級的第一個學期，我一定要學好習，因為媽媽憂傷的已經(jīng)有幾天沒睡著了。我一定要改教不自覺的毛病。我要把每件事情爭取做到最好，最棒！把媽媽給我布置的作業(yè)，習題，卷子也要好好的完成。每天復(fù)習三課英語，一單元數(shù)學，一單元語文，并完成媽媽留的“復(fù)習大餐”。爭取做到幫媽媽分擔一些家務(wù)，給媽媽充足的`時間去做她向往的事情，讓她放心的去做。
在學習的同時也要有體能訓練，而這體能訓練家務(wù)事可以承擔的話，我也要玩一玩。
每天的課間15分鐘遠遠不夠我們?nèi)シ潘�，去歡樂。所以在學習完之后，媽媽會陪我玩一會，這樣會事半功倍的。
我相信如果我努力的話，第一學期的期中考試成績會在前十名，期末一定會在前五名，第二學期其中會在前三名，那么期末一定會在第一名，如果這樣一算我完全可以用這一年的寶貴時間完成我進入重點中學的夢想！
加油吧！我的六年級暢想曲！
六年級的作文 篇5
我再一次躲進了小樹林，爬上了假山，獨自眺望遠方暖融的夕陽，心卻冷得像一塊冰，淚是冰的。
我就靜幽幽地坐在石臺上，聽著外面的喧囂。
同學們拋下手中的作業(yè)來找我，我被找到了。呆呆地，不出聲地，被押了回去。
不做辯解，無法傾訴。只是默默等待著正義的到來。它卻放了我的鴿子，迎來的便只是腥風血雨。
同學的指責，像雨點一般灑在了我的身上。我浪費了他們大把的青春年華，以及體育課。
“你給我站起來�！崩蠋熞慌淖雷�，兇狠地大吼著。
我站了起來，不說話，裝著堅強，淚卻如雨下。
“你為什么跑出去，有什么話不能好好說嗎？”
我沉默，不語是因為“公平”從來沒在我身上發(fā)生過。我冷笑著，有點像一個瘋子。
“怎么，我說的`不對嗎？”老師追問。
我又只是搖搖頭。
同學們用吃驚的眼光望著我，沒人敢和老師對著干啊。
我就敢，我有權(quán)保持沉默。我只是站著，不屑一顧。那位同學的話我一輩子也忘不了——“畫得那么爛，”她說，“我的強迫癥又犯了。”“我的強迫癥也是。”另一個同學也說。我在畫黑板報，一天的勞動成果，滿臉是灰，嘴唇很干，就換來那么幾句話？呵呵，真是可笑，身為中隊長，卻官大壓人。
我坐下了，眼淚一直往下流。
這時沒人理我，然后同桌的一張紙巾遞了過來�！澳氵�好吧？”
我的淚在不知不覺中熱了，心在不知不覺中溫暖了。
也許成長便是在一次次冰冷到極點時，大地的光彩重生。
每一次挫折便是歷練，人生是一場旅程，好好珍惜它，它只有一次，大多數(shù)是冷的，請用少有的溫暖，去融化那一顆冰冷的心。
六年級的作文 篇6
都說意志是磨練出來的，從小嬌生慣養(yǎng)的我，對食物挑三揀四，不知道每一粒米的來之不易。一次午飯時，爸爸看我的碗里還有三分之二的飯沒吃完，就給我講珍惜糧食之類的道理。見我在一旁聽得心不在焉，爸爸怒火中燒，丟下一句狠話：“我看你回鄉(xiāng)下爺爺奶奶家住一周吧，體驗一下農(nóng)村生活，還可以幫你爺爺奶奶減輕家務(wù)負擔。”就這樣，我被爸爸“貶”去鄉(xiāng)下。
原先的小公主，現(xiàn)在變成“村姑”，怎能適應(yīng)得了？果不其然，剛到鄉(xiāng)下，滿地的雞屎臭味讓我緊捂口鼻。還有一群兇神惡煞的狗，簡直讓我逃之夭夭。第二天，奶奶就叫我下田割稻谷，真是要我的命��！可是有爸爸的“圣旨”壓著，我不敢說“不”。
來到田埂邊，我猶豫了——田里到處都是泥巴，我不變成“黑鬼”才怪，礙于父命難違我只能硬著頭皮踩下去。手握鐮刀，我就像一個準備殺敵的戰(zhàn)士，跟一個個普通的“稻谷士兵”較上勁了。我先鎖它的“喉”，再用我的“倚天屠龍劍”割它的腳。稻桿割不斷，我再使勁；還不斷，只好使絕招：“我斬！”手起刀落終于有一把稻子被我“凌遲”成功。就在我洋洋得意時，傳來了表哥的聲音：“阿欣，才割一把啊，我們都割一大堆了！太弱了吧你。”我生氣地說：“呵！不就一小堆嗎？有什么了不起？我也能割�！蔽业腵倔脾氣上來了，“等著瞧！”于是，我跟“稻谷士兵”大戰(zhàn)了三百回合。到了約定時間，看看自己割的稻谷不及表哥的四分之一。我承認自己把牛皮吹大了，這時表哥湊上前來耳語道“別泄氣，我只是熟能生巧罷了！”
不一會兒，叔叔不知從哪兒拉來一臺打谷機。映入眼簾的是堅硬的木板搭成的機器，強壯的身體，好像一個“劊子手”。表哥爬上去在座椅上面用腳使勁地踏打谷機的踏板，叔叔和我負責把“稻谷士兵”押入“刑場”。“劊子手”“行刑”時，都會發(fā)出轟隆隆的聲響，就像悶雷的響聲，又好像過年時的大禮花爆破的聲音，轟隆隆……轟隆隆……打谷音就一直伴隨著我們，直到夕陽西下。
農(nóng)村人的生活簡單樸素，他們?nèi)粘龆�、日落而息、一日�?fù)一日，有糧則食、無糧則饑，連小孩子都學會自力更生，讓我佩服得五體投地，大家都會說農(nóng)民伯伯多厲害，把手一揮就是稻田一片、稻谷滿倉，可誰曾想過他們這能干身影的背后卻飽含艱辛的汗水？“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，”讓我們杜絕浪費糧食，讓珍惜食物的好習慣傳遍每家每戶。
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