二年級(jí)作文

時(shí)間：2025-03-29 09:37:03 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　《狼王夢(mèng)》講述的是一只雌狼紫嵐為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想---讓其中一個(gè)兒子去當(dāng)狼王，因?yàn)槟菚r(shí)候的狼王兇狠殘暴。當(dāng)時(shí)，要不是因?yàn)橐恢粌春莸囊柏i，她的丈夫黑桑，本來能夠當(dāng)上狼王，而她紫嵐也已經(jīng)成為狼后了。但是最終遺憾的是，她的兒子們因?yàn)楦鞣N原因沒有當(dāng)上狼王，她的女兒媚媚生下了五只狼崽，其中有兩只是公的，一只像黑桑，一只像紫嵐。希望其中一只能夠當(dāng)上頂天立地的'狼王。

　　讀這本書，我感覺自己好像漫步在深山密林之中。在那里，我看到一只狼和她的寶寶。那就是紫嵐。她仰天長(zhǎng)嘯，好像在說：“世界為什么這么不公平？為什么弱的人總是會(huì)被欺負(fù)？為什么上天要把我和黑桑拆散？為什么每個(gè)人都會(huì)失敗？”我知道生活中，有時(shí)候我們會(huì)被欺負(fù)，所以我們要從小學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大才會(huì)更有才能，變得更加勇敢。我們每個(gè)人會(huì)經(jīng)歷失敗，我們要勇敢地面對(duì)事實(shí)�！笆∈浅晒χ浮！庇袝r(shí)候只有經(jīng)過了很多次的失敗，才能夠成功。

　　在這本書中，我看到了母狼紫嵐為了夢(mèng)想而不斷努力。她不顧自身危險(xiǎn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，就算自己粉身碎骨，也要保護(hù)自己的孩子。我們也應(yīng)該為了夢(mèng)想，堅(jiān)持奮斗到最后！就像今年奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員們，為了他們的夢(mèng)想，他們辛苦訓(xùn)練了好幾年，才能夠來到賽場(chǎng)，來實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。有些像紫嵐一樣，沒有成功，但他們還將繼續(xù)努力。

二年級(jí)作文篇2

　　快樂是從哪里來的呢？是天生的，是從老師表揚(yáng)中來的，還是……我覺得快樂是在分享中誕生的。

　　記得有一次，爸爸從外面帶回一些紅紅的草莓，這可是我的最愛了。媽媽剛一洗完，我就迫不急待地狂吃起來。一會(huì)兒功夫，草莓就被我全部消滅干凈了。爸爸望著空空的盤子說道：“好吃的東西難道不應(yīng)該和大家一起分享嗎？”想到只顧自己一個(gè)人吃，沒分享，我的臉一下子就紅了起來。從此，爸爸只要見到我有好玩的東西沒有和其他小朋友一起玩；有好吃的東西沒有跟別人一起分享，就叫我“小氣鬼”或“自私鬼”。甚至有時(shí)爸爸一回來就問我：“你今天和別人分享了嗎？”開始我覺得老爸挺煩的，但在爸爸的`提醒下，我還是試著和別人一起分享，慢慢地覺得分享給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰Ｄ鞘且粋€(gè)星期天的下午，我在博物館的池塘里玩遙控驅(qū)逐艦，旁邊有幾個(gè)小朋友聚精會(huì)神地觀看，眼饞得不得了。我玩了一會(huì)兒就主動(dòng)地給他們玩，他們非常高興，他們也把自己的槍讓給我玩。最后我們一起還進(jìn)行了一場(chǎng)“軍事演習(xí)”呢！當(dāng)時(shí)我們玩得是那樣的開心，那樣的快樂。分享不僅讓我的心情變得爽快，還讓我交到了好多的新朋友。

　　獨(dú)樂樂不如與眾樂樂！只有分享帶來快樂，才是真正的快樂。當(dāng)分享伴我成長(zhǎng)的時(shí)候，同時(shí)也給我?guī)砹藷o窮的快樂。

二年級(jí)作文篇3

　　“家園”這個(gè)詞大家并不陌生，它是我們賴以生存的地方。世界上的每一個(gè)人、每一朵花、每一棵草……都擁有著一個(gè)共同的家園——地球，而我心中美好的家園卻是這樣的：

　　一棟棟房子建在白云上，無論是地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)等，都不會(huì)對(duì)房子有什么損壞�！霸撈鸫擦�，主人……”我被一陣聲音給叫醒了，原來是我的機(jī)器人管家叫我起床了。我穿好衣服，吃好早餐，機(jī)器人管家就向我說了一天該做的事。我開著飛車來到大街上。街上干干凈凈的，綠樹成蔭，沒有一個(gè)人亂扔垃圾或者隨地吐痰。一輛輛飛車從我身旁駛過，飛車是一種新型的車，它可以在天空、陸地、水中行駛，而且還沒有一絲尾氣。

　　市中心，不但空氣新鮮，而且環(huán)境優(yōu)雅。高大雄偉的建筑亮麗豪華，色彩斑斕的`廣告燈箱熠熠生輝。一路過來，每隔兩百米就有一個(gè)多功能處理器，它的外觀是本城的交通地圖。它能把污染空氣變成新鮮空氣，還能把植物、人和其他東西散發(fā)出的難聞的氣味變成一些有用的東西，還能為游客指點(diǎn)方向呢!

　　一路上，我都沒看見學(xué)校，原來學(xué)校已經(jīng)搬到電腦上了。打開電腦進(jìn)入學(xué)校網(wǎng)，點(diǎn)擊你想學(xué)的課程，網(wǎng)上老師開始對(duì)你講解課程。只要你一不專心，它就會(huì)對(duì)你發(fā)起“電流”攻擊哦!還有，你每天最多只能用四五個(gè)小時(shí)電腦，不然你一碰電腦，就會(huì)感到被人打了一樣。

　　為了家園更美麗，為了地球更年輕，請(qǐng)行動(dòng)起來，保護(hù)我們的環(huán)境吧!

二年級(jí)作文篇4

　　老虎的身上長(zhǎng)著黃色的毛，并夾雜著一條條黑色的'斑紋，到是很漂亮。它的四條腿結(jié)實(shí)有力，跑起來可快啦。它的腳爪尖尖的，可怕極了!

　　電視上這只老虎是只餓虎。它把眼睛瞪得大大的，想尋找食物飽餐一頓呢!忽然，它看見一只正在吃食物的小鹿，慢慢地靠近它。可是小鹿還在津津有味的吃著自己的午飯。當(dāng)小鹿發(fā)現(xiàn)老虎逼近時(shí)，嚇得撒腿就跑。小鹿左一拐右一拐拼命地跑。老虎也緊追不舍。終于在一個(gè)拐彎處，小鹿稍慢了一些，就讓老虎那尖尖的腳爪抓住了。

　　老虎先咬住小鹿的脖子，的小鹿死了，再把小鹿身上的肉扯下來。大口大口地吃，過了一會(huì)兒只剩下了一堆骨頭。

二年級(jí)作文篇5

　　在二年級(jí)看圖寫話教學(xué)中，在口語交際的時(shí)候，面對(duì)這圖畫常常就能出口成章。有老師說：“能說好就能寫好�！钡�，寫出來后發(fā)現(xiàn)孩子們寫的并不盡人意，主要有這幾個(gè)情況：

　　一．觀察不夠全面、仔細(xì)，學(xué)生分析圖的能力不足，不能把握?qǐng)D中各個(gè)人物、事物之間的聯(lián)系。也許是孩子們的年齡所致，也許是觀察習(xí)慣培養(yǎng)得不好，孩子總是關(guān)注于畫面的某一部分，不能照顧全面，更不能將畫面的內(nèi)容聯(lián)系起來考慮。例如，期中考試的看圖寫話，畫面是最常見的內(nèi)容：一個(gè)小男孩摘花，一個(gè)小女孩過去勸她要愛護(hù)花草。就這樣簡(jiǎn)單的內(nèi)容還是出了不少問題，有的寫去看花，有的寫澆花，有的寫玩�？梢�，孩子們對(duì)畫面沒有進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的'觀察，沒有找對(duì)主題，寫再好也是枉然。

　　二．寫話沒有一定的順序。孩子們對(duì)于先寫什么，再寫什么，最后寫什么沒有完整的概念，盡管也練習(xí)了一些句式，但效果不是很好。這與平時(shí)的說話有很大的關(guān)系，要在說話訓(xùn)練上多下功夫。

　　三．用詞不準(zhǔn)確，句子不通順，寫句的能力不足，內(nèi)容不夠充實(shí)、方言嚴(yán)重。這是農(nóng)村教學(xué)的最大障礙，因?yàn)楹⒆觽兘佑|的環(huán)境都是方言，所以糾正也很困難，平時(shí)積累較少，這就更需要教師的悉心教育。

　　由此看來，教師在看圖寫話教學(xué)中，可以從以下幾點(diǎn)著手：

　　1、關(guān)注興趣，提高積極性。

　　努力保護(hù)和召喚孩子們的寫話興趣。一年級(jí)教學(xué)中曾經(jīng)開展的“畫+話”的形式。讓孩子圍繞自己的畫，寫出自己想寫的話，也是看圖寫話的初步階段吧！

　　2、抓住契機(jī)，多練筆。

　　二年級(jí)語文學(xué)習(xí)中把“積累詞語”“理解詞義”放在了重要詞語。對(duì)于課文中的認(rèn)讀詞語，讓會(huì)讓學(xué)生選詞寫句。結(jié)合文本，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶懺捰?xùn)練。每次練筆前，先進(jìn)行全班性指導(dǎo)。

　　3、積累吸收，提高指導(dǎo)技能。

　　讀了薛瑞萍《日有所誦》后，頗有感受，作者認(rèn)為應(yīng)該讓孩子們，多誦讀，在趣味性的“閱讀”中習(xí)得“寫”的“技巧”。讓孩子愛上寫作，要利用經(jīng)典來引路，創(chuàng)設(shè)講述之情景，還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。其實(shí)，可以用上繪本學(xué)寫作、兒童詩、童話書、生活學(xué)寫作�！对啤贰洞笙蟆贰ⅰ段业鸟R兒真正巧》等，我曾經(jīng)在課上和全班孩子一起讀過，孩子都很有興趣。

　　從開學(xué)至今的寫話指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)很多不會(huì)寫一句話的孩子都頗有進(jìn)步。只要有老師的有效指導(dǎo)，孩子的潛力真的很大，其實(shí)孩子們真的是你給他多高，他就能夠多高。

二年級(jí)作文篇6

　　呼！真是一場(chǎng)有驚無險(xiǎn)的旅程呀！如果你們想知道為什么說這是一場(chǎng)有驚無險(xiǎn)的旅程的話，就同我一起走進(jìn)我的日記里，和我一同再次經(jīng)歷這次旅程吧！

　　本來，按原計(jì)劃，我坐的飛機(jī)是準(zhǔn)備在下午2點(diǎn)10分到達(dá)目的地的，所以我一想我馬上就能見我的表姐了，心都高興的都像要跳出來似的，所以我以離弦之箭在弦一樣的速度登上了飛機(jī)，好像生怕飛機(jī)不接我就起飛了似的。坐上了飛機(jī)，我完全不看下面，我只注意著那變幻莫測(cè)的.云彩，它一會(huì)兒像小狗，一會(huì)兒像小鳥，一會(huì)兒像……看著看著，仿佛我也變成了一朵云，在蔚藍(lán)色的天空中自由飄動(dòng)�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，快到目的地時(shí)，空姐突然說：“因?yàn)樘鞖庠颍w機(jī)不得不在合肥機(jī)場(chǎng)迫降”。她的話音剛落，飛機(jī)就來到了合肥機(jī)場(chǎng)。于是，我像熱鍋上的螞蟻似的焦急不安的盼望飛機(jī)快點(diǎn)起飛。二個(gè)多小時(shí)后，飛機(jī)總算起飛了，我心中的大石頭也“砰”的一聲落地了。

　　人們都說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹？”經(jīng)過漫長(zhǎng)的飛行，在飛機(jī)場(chǎng)，我終于見到了我日月思念（小月堅(jiān)持要用“月”而不是“夜”，因?yàn)樗X得用“月”才能表達(dá)她思念的漫長(zhǎng)）的表姐---肖瑾姐姐。你們說，這次是不是一次有驚無險(xiǎn)的旅程呢？