六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我是江豚，在長(zhǎng)江已經(jīng)生活了2500萬(wàn)年了，被人們譽(yù)為長(zhǎng)江的“活
化石”，還是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，怎么會(huì)不得意呢？
可是最近我得同伴卻接二連三地死去，聽(tīng)同伴們說(shuō)我們居住的長(zhǎng)江受
到了很?chē)?yán)重的生態(tài)污染，許多同伴都因?yàn)檫@樣而生病了；而且長(zhǎng)江水位下降，我們活動(dòng)地空間也越來(lái)越少；加上人類(lèi)大量捕撈野生魚(yú)類(lèi)導(dǎo)致我們的食物短缺。人類(lèi)又使用了電打魚(yú)、拖網(wǎng)、滾勾等方法來(lái)打魚(yú)經(jīng)常會(huì)誤傷了我們，甚至將我們殺死。水位下降讓我們尋找食物是很容易擱淺，野生魚(yú)類(lèi)的減少讓我們常常肚皮貼脊梁骨，為此我們流下傷心的眼淚。當(dāng)你們看見(jiàn)水面上的乳白色液體，那就是我們江豚感到絕望的.時(shí)候流下的眼淚，也是我們對(duì)你們?nèi)祟?lèi)的懇求，希望他們能來(lái)保護(hù)我們。
我已經(jīng)兩天沒(méi)有吃東西了，也沒(méi)有碰到一個(gè)同伴。我現(xiàn)在是餓的滿眼
冒金星，像一灘稀泥似的。突然我的超聲波探測(cè)到前方有同伴的存在，我的勞倦瞬間化為烏有，帶著激動(dòng)的心情向同伴沖去。眼看即將到達(dá)，突然，
額頭上火辣辣的疼，原來(lái)那根本不是我的同伴，而是船的螺旋槳。哎呦！
是什么纏住了我？好疼，里面還有刺。渾身血肉模糊活像一塊肉餅，經(jīng)過(guò)一番掙扎終于掙脫了漁網(wǎng)，我身上還在流血，頭暈眼花，感覺(jué)死神即將來(lái)臨……
我在意識(shí)模糊時(shí)做了一個(gè)夢(mèng)：我們江豚永遠(yuǎn)生活在了長(zhǎng)江里，我和伙伴們?cè)陂L(zhǎng)江中無(wú)憂無(wú)慮的生活著。
六年級(jí)年的作文 篇2
繽紛的季節(jié)里，一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨，那五彩的舞臺(tái)漸漸拉開(kāi)了帷幕。我懷揣著一顆激動(dòng)、火熱的心，期待著第十六屆廣州亞運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕。
舞臺(tái)上的節(jié)目豐富多彩，我卻偏愛(ài)其中的一個(gè)�？矗纫黄t色的天地已瞬間幻化成了深藍(lán)色的海洋。全場(chǎng)的燈光略微昏暗，背后的銀屏也閃著藍(lán)光。巨星章子怡以一身金光閃閃的短筒裙亮相，清純甜美的歌聲也隨之響起，和著雷鳴般的掌聲，她深情地演唱著，猶如一個(gè)小巧玲瓏的芭比娃娃。她那撲閃著的雙眼流露出對(duì)亞運(yùn)的祝福。著名鋼琴家朗朗有節(jié)奏地?cái)[著身子，搖頭晃腦地彈奏著鋼琴，輕捷柔軟的`手指快速有力地跳躍著，輕快柔美的音樂(lè)像靈泉一般流了出來(lái)。他也在為亞運(yùn)發(fā)自肺腑地用靈魂演奏著。章子怡和朗朗精誠(chéng)的配合天衣無(wú)縫，那白色的鋼琴，優(yōu)美的弧線，和章子怡那一身金色的裙子相互映襯得十分融洽。那種色彩就仿佛水天一色。
在四周?chē)宄阂?jiàn)底的水中，盛開(kāi)著一朵嬌艷的紅花。那些可愛(ài)的花樣游泳運(yùn)動(dòng)員們，在水中展示著自己的魅力。她們八九個(gè)人時(shí)而圍成一個(gè)圓圈，下水片刻，便驚艷出水，用手臂托起一個(gè)劈叉的運(yùn)動(dòng)員。又時(shí)而排成一個(gè)縱隊(duì)，旋轉(zhuǎn)，伸腿，一個(gè)個(gè)有次序地踢腿，再翻身，完成一系列高難度優(yōu)美的動(dòng)作。一旁的跳水運(yùn)動(dòng)員更是膽大過(guò)人，竟從十五米高的梯子上輕松一跳，不時(shí)地來(lái)一個(gè)三百六十度旋轉(zhuǎn)，繼而像流星一般劃過(guò)人們的視線，一頭扎入水中，仿佛只只雄鷹從空中俯沖下來(lái)，令人眼睛一亮，似看到了亞運(yùn)未來(lái)的盛況。忽地，燈光又換了，銀屏也變了，我還念念不忘，回味著那份喜悅和甜蜜。
精彩的節(jié)目還有很多，都充滿了絢爛的色彩，預(yù)示著未來(lái)生活的豐富多彩。這一場(chǎng)《時(shí)光》表演的色彩也萬(wàn)匯雜陳。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，也無(wú)論何人，相信此時(shí)洋溢在臉上的不是別的，就只有那春風(fēng)般溫暖，花兒般燦爛的笑容�！耙黄鹂磥嗊\(yùn)，一起去加油！”這是我發(fā)自心底的呼喊。
六年級(jí)年的作文 篇3
清晨，我來(lái)到會(huì)所的后山散步，走到一座被綠草紅花環(huán)繞的亭子時(shí)，突然，我被一首美妙的樂(lè)曲吸引住了。
原來(lái)，是一位老爺爺在拉二胡，我悄悄地走到亭子里，老爺爺邊拉著二胡邊回過(guò)頭來(lái)朝我笑了笑，表示愿意讓我聽(tīng)他演奏。我坐在老爺爺旁邊，他大概有60幾歲，臉上布滿了許多皺紋。老爺爺全神貫注地拉著二胡，頭上的銀絲也跟著晃動(dòng)起來(lái)，我看著池塘里的魚(yú)兒，它們?cè)谒徬旅骠骠嫫鹞�，就像二胡演奏的那些跳躍的音符，在二胡聲的帶領(lǐng)下，將我引進(jìn)了音符的世界，各種各樣的音符變化成各種各樣的角色，調(diào)皮的.小馬、跳躍的魚(yú)兒、唱歌的花……，老爺爺演奏得出神入化，讓我沉迷在音符的世界里，久久不能醒來(lái)。我仿佛忘了時(shí)間，忘了呼吸，忘了一些重要的事，直到餓得肚子打鼓，我才意識(shí)到要回家吃午飯了。
我朝著老爺爺抱歉地笑了笑，轉(zhuǎn)身朝家的方向走去，而老爺爺?shù)囊皇资浊�，便伴隨著我離開(kāi)后山。
六年級(jí)年的作文 篇4
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高……”小草，它為綠化大地，凈化空氣，防風(fēng)固沙做出了巨大的貢獻(xiàn)�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹�(shī)人白居易的詩(shī)句將小草頑強(qiáng)的生命力描繪得淋漓盡致。
冬天，鵝毛般的大雪、刺骨般的大風(fēng)逼得小草無(wú)處可逃。小草枯萎了，消失了，不得不離開(kāi)這個(gè)世界。人們都以為小草不會(huì)再回來(lái)了�？烧l(shuí)知道，當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光照在地上時(shí)，令人意想不到的事發(fā)生了，小草一夜之間全部換上了新裝，顯得生機(jī)勃勃，真是應(yīng)了“春風(fēng)吹又生”的'詩(shī)句了。小草這種頑強(qiáng)的生命力著實(shí)令人贊嘆不已，經(jīng)過(guò)春天陽(yáng)光的照射，小草越長(zhǎng)越大，顏色也變成濃綠色的。小草把周?chē)臉?shù)、花映襯得更加美麗、迷人。
我欣賞富有頑強(qiáng)生命力的小草，更欣賞它那默默奉獻(xiàn)而不求索取的精神。
在生活中，我們的戰(zhàn)士守衛(wèi)在祖國(guó)的崗位上盡職盡責(zé)，他們吃苦受累，毫無(wú)怨言；我們的白衣天使救死扶傷，為病人解除痛苦，讓病人得到康復(fù)；我們的馬路清潔工，雖被人們漠視，但為我們的環(huán)境美化做出了大大的功勞……他們時(shí)時(shí)處處想著別人，默默地為別人服務(wù)，這就是“小草”的精神！
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