實(shí)用的四年級(jí)作文4篇[精品]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文 篇1

　　早春,寒氣還沒(méi)有退盡,梅花山的梅花就競(jìng)相開放了。人們都喜愛(ài)報(bào)春的梅花。

　　今天是個(gè)晴天,春光明媚。老師帶我們?nèi)ッ坊ㄉ接^賞梅花。小朋友們都非常開心，脫去冬裝，換上了漂亮的春裝，早早地來(lái)到學(xué)校。我們乘著大巴，每個(gè)同學(xué)都有座位。一路上，大家有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)，就到了梅花山。

　　梅花山是南京市東郊紫金山的.一座小山丘，位于中山陵西南，明孝陵正南。山上山下遍植梅花，共有二百三十亇品種，一萬(wàn)三千株梅樹，為全國(guó)四大梅園之一。毎年春季都會(huì)在此舉辦“中國(guó)南京國(guó)際梅花節(jié)”迎來(lái)了很多外地游客和許多外國(guó)友人。

　　我們踏上梅花山，一眼就看見(jiàn)滿山遍野盛開的梅花。有粉紅色，桃紅色，玫瑰紅，白色，淡青色，黃綠色等五彩繽紛，它們競(jìng)相開放，有的含苞待放。整個(gè)山坡都散發(fā)出淡淡的清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片花的海洋。讓人陶醉，讓人心曠神怡�！ぁぁぁぁ�

　　梅花山的景色真美��！

四年級(jí)作文 篇2

　　世界上有各種各樣的動(dòng)物，古靈精怪的小貓、忠厚活潑的小狗、愛(ài)吃個(gè)不停的小倉(cāng)鼠、背著小房子到處旅行的小蝸牛、穿著白皮襖的小兔、哞哞叫的小牛，還有膽小的'烏龜，它們都是人類的好朋友。

　　我的好朋友是水龜?shù)囊环N——巴西紅耳龜。紅耳龜，顧名思義，因其頭頂后部?jī)蓚?cè)有2條紅色粗條紋而得名，是龜類中的優(yōu)良品種。小龜是因?yàn)槲以谝嬷钦n堂表現(xiàn)優(yōu)秀老師獎(jiǎng)勵(lì)我的，我很喜歡它。我的小龜是與眾不同的，它的底殼是彎曲的，并且細(xì)長(zhǎng)，爪子不算長(zhǎng)可又不太短，這就是雌龜?shù)奶卣鞯�大部分雌龜�(shù)牡讱ざ际侵钡�，所以它是與眾不同的。

　　小龜?shù)拿�字是玄武，因�(yàn)樵趥髡f(shuō)中，上古四大神獸分別是青龍、白虎、朱雀、玄武。眾所周知，玄武的原形就是龜，我才給它取了這個(gè)霸氣的名字。

　　我家的小龜有過(guò)一次走失事件，讓我傷心了好久。那天，我依然記憶猶新——我旅游回家，發(fā)現(xiàn)我的小龜不見(jiàn)了，我焦急萬(wàn)分的把家里翻了個(gè)底朝天，依然沒(méi)有找到玄武的蹤影。媽媽對(duì)我說(shuō)：別找了，它玩夠了就會(huì)自己爬出來(lái)的！于是，我靜靜地等待玄武回家的日子�？墒�，時(shí)間過(guò)去了兩個(gè)月，依舊不見(jiàn)它的蹤影，我覺(jué)得它不會(huì)回來(lái)了，我放棄了企盼。但是奇跡總是在絕望的時(shí)候出現(xiàn)，在玄武走失三個(gè)月的時(shí)候，它神奇的出現(xiàn)了，我看見(jiàn)它的時(shí)候，它慢慢悠悠地在我的臥室散步呢！我高興地迎接它回家。爸爸風(fēng)趣的說(shuō)：我讓它出去散散心，咱家五樓比較高，所以回來(lái)的慢一些

　　我愛(ài)我的小龜玄武。

四年級(jí)作文 篇3

　　要提起我身邊的好老師，那就頂屬我們現(xiàn)在的班主任——李老師了。

　　李老師上課時(shí)特別認(rèn)真特別好，到了下課時(shí)間也讓我們出去活動(dòng)，也讓我們上專科課，放學(xué)作業(yè)也少，因此我們?nèi)�班同學(xué)都喜歡她。

　　李老師也不愿意體罰學(xué)生，她認(rèn)為五十遍、一百遍地讓同學(xué)寫是沒(méi)有用的，那樣同學(xué)們會(huì)更厭煩學(xué)習(xí)，以后就學(xué)不進(jìn)去了，那樣麻煩可就大了。于是她每次給同學(xué)自由選擇的機(jī)會(huì)，寫幾遍都可以， 當(dāng)然也可以不寫，這樣，提高了同學(xué)們的上進(jìn)心、自覺(jué)性，幾乎每次聽(tīng)寫的`錯(cuò)詞，同學(xué)們都寫很多遍，現(xiàn)在聽(tīng)寫，最差的幾乎也不低于80分，老師見(jiàn)了，特別高興。

　　我們李老師也特別和藹可親。有一次，是愚人節(jié)，我們趁老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候，在老師的桌椅上擺滿了膠皮做的仿真蜘蛛、毛毛蟲，老師來(lái)了，看都沒(méi)看，就坐在椅子上，同學(xué)們哈哈大笑，老師站起來(lái) 一看，看到了那些“小蟲子”，并沒(méi)有生氣，因?yàn)樗�知道今天是愚人�?jié)，并和我們一起笑了起來(lái)。

　　這就是我們的和藹可親的李老師。

四年級(jí)作文 篇4

　　我家有一位長(zhǎng)著一頭帥氣短發(fā)，一雙葡萄似的大眼睛，一個(gè)大嘴巴的高個(gè)子男人，他——就是我親愛(ài)的老爸。

　　我的爸爸雖然已經(jīng)三十多歲了，但是他卻有一顆孩子的童心。有一天晚上，我和爸爸媽媽一起去散步，爸爸走在路上又蹦又跳，又唱又叫，比我還像小孩兒，只是唱的歌全都跑調(diào)了。我和媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭，大步跟上爸爸，以免他跑丟了。來(lái)到公園，我提議：“我們來(lái)玩老鷹捉小雞？”爸爸當(dāng)然是那只“瘋狂”的老鷹了。只見(jiàn)他張開巨大的“翅膀”飛快地向我們撲來(lái)，嘴里還大叫著：“我來(lái)了，我要抓小雞……”我嚇得在“雞媽媽”的'身后，可還是被“老鷹”捉住了。爸爸一下把我舉過(guò)頭頂，大聲喊著：“我贏了，我捉到你了！”我被爸爸舉在夜空之下，像個(gè)天使一樣轉(zhuǎn)著圈飛著……

　　這就是我的爸爸，一個(gè)擁有童心的老爸，我愛(ài)我的老爸！

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