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二年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的二年級(jí)作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
一天螞蟻軍團(tuán)要過(guò)大河,螞蟻過(guò)不去怎么辦呢?
螞蟻不知道要怎么辦,頭腦都炸了,一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……過(guò)去了,小螞蟻還沒(méi)知道怎么辦,都在跑來(lái)跑去,只有螞蟻隊(duì)長(zhǎng)一動(dòng)不動(dòng),眼睛黑黑的閃閃發(fā)光真像顆黑寶石。
螞蟻隊(duì)長(zhǎng)突然靈機(jī)一動(dòng),如同受驚的老虎,大聲說(shuō):“我們坐漂來(lái)的西瓜皮、瓶子、葉子過(guò)大河吧!”這聲音真大,路邊的小朋友聽(tīng)到了都圍過(guò)來(lái)。
螞蟻隊(duì)長(zhǎng)又說(shuō):“快!趕緊!坐漂流物上面!”其他的小螞蟻整齊地排著隊(duì)伍一眨眼的功夫,小螞蟻們都跳到了漂流物上。
坐在葉子上的螞蟻們說(shuō):“!葉子,真是金桂飄香呀,真好聞!”又有一只螞蟻說(shuō):“葉子柔軟,躺著真舒服!”坐在西瓜上的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“西瓜皮又大又寬,還可以當(dāng)螞蟻們的家,剩下的.汁水可以喝,沒(méi)吃完的果肉可以來(lái)當(dāng)床用,坐在西瓜上可真舒服!”坐在漂流瓶上的螞蟻們說(shuō):“漂流瓶可真滑,我們來(lái)滑冰吧!”坐在漂流瓶上的螞蟻一邊滑冰一邊哼著小曲。螞蟻都說(shuō)隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)辦法好,度過(guò)了大河。
二年級(jí)作文300字 篇2
星期五的下午最后一節(jié)是班會(huì)課,由于學(xué)校沒(méi)有什么特殊的活動(dòng),王老師叫我們帶課外書(shū)籍來(lái)看。
鈴鈴鈴,鈴聲響了,同學(xué)們快速地跑進(jìn)教室,把自己的課外書(shū)籍拿出來(lái)看,有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,有《故事大王》,還有《一千零一夜》等等。有的同學(xué)自己的書(shū)看得差不多了,就借別人的書(shū)看。
我看的'是《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》。上面有一段很可笑,寫(xiě)馬天笑先生幫兒子做作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)了,他把認(rèn)真的“真”字里面寫(xiě)成了兩橫了,他是一個(gè)大廠長(zhǎng),結(jié)果也被秦老師罰寫(xiě)一百遍?磥(lái)可憐的馬天笑先生也與我們一樣馬虎哦!這件事也給我們一個(gè)教訓(xùn)就是寫(xiě)字做事一定要認(rèn)真,不要馬虎,不管是大人還是孩子都一樣。
看完這個(gè)故事我深有體會(huì),我也是這樣一個(gè)人,我非常感謝馬天笑先生,是他的行為提醒了我,以后我一定也要注意這一點(diǎn)。
二年級(jí)作文300字 篇3
杰克第一天放假,昨天他和爸爸約好去郊游。
今天,早晨8點(diǎn)杰克還沒(méi)起床,管家和爸爸已經(jīng)在他樓下叫他,他還是沒(méi)答應(yīng),管家說(shuō):“先生,你還是把他的床抬下來(lái),用繩子固定在車(chē)上,小心翼翼的開(kāi)到郊外!备赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭,悄悄地走上樓,把杰克的床搬了下來(lái)。開(kāi)車(chē)時(shí),父親不發(fā)一語(yǔ),生怕驚動(dòng)了睡夢(mèng)中的杰克,父親在路上做了一個(gè)手勢(shì),大家都沒(méi)發(fā)出聲來(lái)。 到了郊外的一塊草坪上,車(chē)子停了下來(lái),把兒子的床放到草坪上,兒子一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己有一件事沒(méi)做,他才想起今天要和爸爸去郊外的?墒撬豢辞懊,被眼前的景色驚呆了,自言自語(yǔ)的說(shuō):“這哪是草原啊,簡(jiǎn)直就是仙境一樣!!!”有小羊?qū)λ氵愕慕,小雞媽媽帶領(lǐng)孩子們找蟲(chóng)子吃,馬在他床邊吃著綠油油的'青草,兔子一蹦一跳的看著他,幾只小鳥(niǎo)對(duì)他嘰嘰喳喳的歌唱,牛在神氣的揮舞著它的尾巴。杰克說(shuō):“哇!!” 躲在一邊的爸爸、管家笑出聲來(lái)。
二年級(jí)作文300字 篇4
今天,老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué),到樓下操場(chǎng)玩丟手絹的游戲。規(guī)則是:老師先讓一位同學(xué)手拿一條手絹,繞圈走動(dòng)。組里的同學(xué)手牽手,并蹲下,不準(zhǔn)往后看。丟手絹的同學(xué),還可以隨便做一些假動(dòng)作。老師說(shuō)完規(guī)則,就讓我們排隊(duì)到操場(chǎng)玩丟手絹的游戲。
來(lái)到操場(chǎng),同學(xué)們圍成一個(gè)大圓圈,老師就先讓呂卓希同學(xué)拿手絹,丟給同學(xué)們。只見(jiàn)他不慌不忙地走著,他的目光不時(shí)地掃視著每個(gè)同學(xué)的身后,他正拿不定主意要把手絹丟給哪個(gè)同學(xué)呢!只見(jiàn)他繞了一圈后,就把手絹輕輕地丟在李帆同學(xué)的身后,然后加快步子跑開(kāi)了,李帆見(jiàn)呂卓希忽然跑開(kāi),感到莫名其妙,他往身后一看,才慌忙地抓起手絹拼命地追趕著呂卓希。其他同學(xué)看了,一邊為他們歡呼鼓勁,一邊唱《丟手絹》的歌曲,場(chǎng)面十分熱鬧!
今天的'作文課真令人難忘,既使我們覺(jué)得游戲興趣盎然,又增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼。看!我已奮筆疾書(shū),把它寫(xiě)下來(lái)了。
今天的作文課真開(kāi)心,真令人難忘呀!
二年級(jí)作文300字 篇5
早上,我和媽媽早早地起了床,因?yàn)槲覀円⒓佑伞澳喜龔V播電視臺(tái)小記者團(tuán)”舉辦的親子游。我即激動(dòng)又興奮,小小的心中充滿了期待。在8:50分時(shí),我們坐上了開(kāi)往梅嶺的大巴車(chē)。
一個(gè)小時(shí)后,我們到達(dá)了目的地------太平心街。在那里,我見(jiàn)到了一位教練。教練先和我們做了個(gè)小游戲------手指操,口號(hào)是“早上起床要刷牙oh yeah”。接著分組,我被分到了第四組,名叫“閃電隊(duì)”,我們的口號(hào)是:閃電閃電,快如閃電!分完隊(duì)后,開(kāi)始了拼圖游戲:把一張周?chē)娘L(fēng)景照片剪成一小塊一小塊的,讓我們?cè)谧疃痰腵時(shí)間內(nèi)把它拼好。我們拼的是養(yǎng)心橋那邊的風(fēng)景,在20分鐘之內(nèi),我們成功的拼好了拼圖,贏得了第一名!
一天的旅程結(jié)束了,但是,今天的一切卻深深的印在了我的心中。
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