二年級作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文300字 篇1

　　前幾天，爸爸媽媽帶我和弟弟去鄭州海洋館玩，我們開車來到海洋館，我和弟弟迫不急待從車上下來后，就直跑到海洋館門口，我還讓爸爸用手機把海洋館的地圖照了下來，免得我們迷路，我們買完票后就進了海洋館。

　　我們一進去，就像進入了海底世界一樣，看到了許多各種各樣的魚形狀各異，有大的，有小的，有長的，有短的……，它們在水自由自在的游來游去，身上的顏色也是五顏六色，色彩斑斕漂亮極了。

　　我們來到了海洋館的二樓觀看海獅表演，

　　海獅非常聰明可愛，它會表演算術(shù)，在水里頂球，樣子可愛極了。

　　我們又來到了海洋館的.三樓淡水區(qū)，那里有北極狼，企鵝，海狗，變色龍……，好多海洋生物。我們參觀完海洋館后，爸爸媽媽又帶我們?nèi)コ粤烁鞣N各樣的小吃，今天我們玩的非常的開心，有時間我們還要再來參觀海洋館。

二年級作文300字 篇2

　　我家什么樣的人都有，你看了我的<家庭之最>肯定讓你大井一跳！

　　媽媽：最兇

　　高達率：☆

　　事例：有一次，我考試考得不太好，真的太不幸了！被媽媽知道了，哇！火雞p要大發(fā)雷霆了，只見媽媽拿著試卷愛臭罵我，你，考得這么差干什么？我幸苦把你養(yǎng)大，你才考得85分？今天罰你不準吃飯！嗚……嗚……你們可憐一下我吧！

　　爸爸：最哆嗦

　　高達率：☆☆

　　事例：有一次，我有道數(shù)學(xué)題不會，就請教數(shù)學(xué)大師———爸爸。他看了看就對我說：恩，這道題嘛，就是這樣……那樣的……。這么一說就說上了半個小時，啊，我不用做作業(yè)了嗎？

　　姐姐：最大方

　　高達率：

　　事例：我的姐姐是最喜歡我了，我有什么要求她都答應(yīng)，有一次，我想買有個娃娃，可是沒錢買。姐姐知道后就馬上出街幫我買娃娃，而且那個娃娃還不便宜的哦！因此我也很愛我的`姐姐。

　　我：最愛撒嬌

　　高達率：

　　事例：有一次，我特別口渴，可沒帶錢沒法買水喝。啊，被我看到了爺爺，就飛向爺爺那里說：爺爺，你最愛的孫女口渴了，請你給她買水喝吧！好吧，爺爺！爺爺看到我這么渴就買了水給我喝了。嘻，我的撒嬌成功了！

　　嘻嘻，我的家庭是不是最厲害��！

二年級作文300字 篇3

　　我喜歡玩電腦，玩起來沒有止境，不能自控。

　　一次爸爸媽媽都上班去了，老虎不在家猴子沖霸王。我津津有味地玩起來，不知不覺一小時過去了，我想再玩10分，不想時間過得真快，眼看到爸爸下班時間了。我又想，爸爸不會準時回來，于是 又玩了10分鐘……我想起爸爸給我布置的'作業(yè)，趕忙去突擊�？梢�，剛剛寫個開頭，爸爸就回來了。爸爸一看就生氣了，我很后悔。

　　爸爸媽媽耐心地勸慰我教育我，我總不能克制自己。又是一次，爸爸媽媽都上班去了，臨走前囑咐我不要玩電腦，保護眼睛，我答應(yīng)了�？墒切睦锇W滋滋的，真想玩，我強制自己躺在床上看書，好 不容易熬到爸爸回來。爸爸回來見我沒有玩電腦，會心地笑了，我心里美滋滋的。

　　爸爸說，現(xiàn)在是電腦控制世界，我們可不能被電腦控制，成為電影中電腦“母體”的電池。我決心克服我的貪玩，正確科學(xué)地使用電腦。

二年級作文300字 篇4

　　老師，您知道嗎？我心里有許多的話想對您說。

　�。ㄒ唬�

　　您還記得嗎？從我剛上寶寶班的時候就認識了你，有一次，我在午睡的中午，您發(fā)現(xiàn)了我在和高非說話，于是，就把我抱出門外，而且還把我抱進了別的'班，我哇哇大哭，可您理都不理，我使勁拍門，別的老師心里一定會笑話我，老師啊！您不覺得丟臉嗎？

　　（二）

　　老師，還有一次，您在黑板上寫字，我們在下面交頭接耳，突然，您發(fā)現(xiàn)了我，您大喊：“唐舜禹，你給我站起來！”我看了看同桌，然后慢慢地站了起來，看著您臉色越來越兇，我哭了起來。等到我不哭了，您的臉色也好了，我向您承認錯誤，您終于原諒了我，之后，我就沒有再講話了。

　�。ㄈ�）

　　有一次，放學(xué)了，所有人都走光了，可我一個人孤零零地在等待媽媽，老師您還在陪我，等啊等啊，您給我講故事，天黑了，我不怕，因為您在，不管怎樣，您都在我身邊，媽媽來了，我向您道了再見。

　　總結(jié)：這就是我想對您說的話，雖然事情已經(jīng)過去，但它們還是深深地印在我心里。

二年級作文300字 篇5

　　我有一個，就是長大以后能夠當(dāng)一名合格的好。

　　因為我覺得老師非常偉大，能夠教下一代許許多的知識，讓他們懂得怎么做人；還能為學(xué)生、為學(xué)校、為人類做出一些貢獻。

　　書中把老師比作蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己；比作春蠶，春蠶到死絲方盡，終生，無怨無悔；比作園丁，讓百花齊放、萬紫千紅。老師被譽為人類靈魂的工程師，被稱為人類進步的階梯；老師的職業(yè)是底下最光輝的職業(yè)。

　　雖然做一名好老師很辛苦、很勞累，但是能為學(xué)生做一點貢獻。我還是會盡一切所能，爭做一名老師。我相信通過自己的不懈，不斷拼搏，總有一天，我會成真，實現(xiàn)我的心愿，展示我的才華。

　　老師，多么悅耳的聲音��！他能給學(xué)生們帶來、帶來、帶來。

　　老師，是多么受人的尊敬和愛戴，如果沒有老師的辛勞，就不會有學(xué)生的希望和將來。有一句話叫做我愛日光和月光，但是我更愛老師的.目光，他是多么耀眼，多么令人尊敬，就連八十歲的老人見了老師，也要喊一聲“老師”。

　　所以，我非常想當(dāng)一名優(yōu)秀的，受人尊敬的好老師。

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