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六年級作文300字

時(shí)間:2024-02-02 09:45:33 六年級 我要投稿
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六年級作文300字(優(yōu)選4篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的六年級作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級作文300字(優(yōu)選4篇)

六年級作文300字 篇1

  猶豫不定的奶奶 昨天,我放學(xué)回家,奶奶興奮地問:“孫子啊,公司要到香港去玩,你說我要不要出440元保險(xiǎn)費(fèi)和110元照相費(fèi)去香港五日游啊?”我說:“當(dāng)然要去了!蹦棠逃謫枺骸盀槭裁?”

  我說:“只要交550元錢就能去香港了,我媽媽幾年前去住一個(gè)晚上,就要一千多元!”奶奶搖了搖頭說:“但是這可以供給你一個(gè)月花費(fèi)!” 我誘惑她說:“香港那里可以看到風(fēng)光綺麗的維多利亞海港和湛藍(lán)的海水,還可以到即好玩又新奇的迪斯尼樂園!彼龔埩藦堊,好像要說什么,但沒說出來,似乎有點(diǎn)動(dòng)心了。

  我又說:“這么好的.一次機(jī)會,如果過了這個(gè)村,就沒這個(gè)店了。”她神秘地說:“我還要考慮考慮” 經(jīng)過一個(gè)晚上的考慮,她終于決定去了。 奶奶你辛苦了大輩子了,是應(yīng)該享受享受了!

六年級作文300字 篇2

  如果時(shí)間,可以延續(xù)。我真的不希望我們的小學(xué)情誼。如花開花落,凋謝落下。

  時(shí)間,是一個(gè)無法形容的詞,記得小學(xué)開學(xué),總是抱怨著那時(shí)間過得很慢很慢,有種度日如年的感覺。但是到了小學(xué)六年級,終于明白了時(shí)間太快太快,正如曇花一現(xiàn),沒有空隙能夠停留。六年級的時(shí)間,總是很快很快,每當(dāng)聽到那“滴答.滴答”的'秒鐘響起而又停止,總是希望時(shí)間可以停留,可以延續(xù)。讓每一天真正的做到度日如年。

  小學(xué),是我們每一個(gè)人打下基礎(chǔ)的時(shí)間,每當(dāng)心中那一顆顆希望的。每種子落地生根,都代表著那幸福的種苗,有一天會長成參天大樹,枝繁葉茂,纏繞在心中,一個(gè)笑話,一個(gè)語言,都代表著六(3)班59顆心連在一起,越連越緊,沒有一絲縫隙。更似乎那盛開的野菊花地,美麗無比,爭鮮斗妍。

  時(shí)間,在一秒一秒地離開,我們分離的時(shí)間也在一秒一秒的變近。也許那代表著六(3)班緣分的盡頭。時(shí)間如果可以停留,我們都心都會很坦然,但是,時(shí)間無法如自己所愿,隨心所欲。不如將自己那一刻開滿幸;▋旱男模拱酌鎸。也許,緣分,真如我們所愿,可以停留.延續(xù)。

六年級作文300字 篇3

  小時(shí)候,我讀過許多神話故事,也讓我對這現(xiàn)實(shí)生活中不存在的事充滿了遐想,也幻想著成為故事中的主人公。其中,我最想成為的是神筆馬良。

  我想成為神筆馬良并不是為了擁有一枝神筆而為我實(shí)現(xiàn)夢想,我最想用這枝神筆為世界造福。

  假如我是神筆馬良,我會用筆把戰(zhàn)場上人們拿起武器畫成鮮花,讓硝煙彌漫的戰(zhàn)場充滿老的氣息,給世界帶來一份歡樂。

  假如我是神筆馬良,我會用筆畫糧食,給世界有些缺糧食的國家,讓所有的人都能吃飽,不再擔(dān)心糧食是否充足。

  假如我是神筆馬良,畫一個(gè)降溫積,這幾年,地球降水量重新分配,冰川和凍土消融,海平面上升等,危害了自然生態(tài)系統(tǒng)的.平衡,也威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境,因此我要畫個(gè)降溫積,使這些危害不再出現(xiàn)。

  假如我是神筆馬良,我還要做很多很多的事,為世界、人類作貢獻(xiàn)。

  雖然,神筆馬良只是一個(gè)神話而已,但我想只要我不斷努力,也許,這個(gè)愿望會實(shí)現(xiàn)的﹗

六年級作文300字 篇4

  今天下午第二節(jié)課,藝術(shù)老師來到教室,我們早已在教室等候多時(shí)。老師叫我們排好隊(duì),但是停了很久都沒動(dòng)靜——有兩人在看書,老師可能生氣了吧。

  我們已經(jīng)等不及了,老師終于肯上藝術(shù)室了。來到藝術(shù)室,剛開始,教室里很吵鬧,于是呈現(xiàn)在我眼前的是這樣的一片景象:有的同學(xué)在大聲吵鬧;有的同學(xué)在竊竊私語;也有的同學(xué)自覺地坐在那等老師……當(dāng)老師說要看動(dòng)畫片時(shí),教室內(nèi)又是一片喧嘩。老師一聲“安靜”,同學(xué)們立刻安靜了。哎?今天怎么這么聽話了?平時(shí)大聲講話的人怎么也自覺了呢?一個(gè)個(gè)問題在我腦中翻滾。但是,不一會兒,我也進(jìn)入了同學(xué)們的隊(duì)伍,專心致志地看起動(dòng)畫片。

  這部動(dòng)畫片很吸引人。故事里面有一座會動(dòng)的城堡,而且城堡里有人會用魔法……今天不同往日,幾乎沒有人講話,就算講也是個(gè)別同學(xué)。因?yàn)橐粋(gè)個(gè)同學(xué)的眼睛都盯在大屏幕上,有的`甚至目不轉(zhuǎn)睛。時(shí)間就像流水一樣速度很快。事情往往就是這樣,當(dāng)做一件自己喜歡的事時(shí),時(shí)間就過得飛快,一點(diǎn)都不愿停留;而做自己不喜歡的事時(shí),時(shí)間又過得超級慢。

  下課了,同學(xué)們依依不舍地離開了藝術(shù)室,恐怕有的人還想求老師再看一會兒呢。

  今天的藝術(shù)課真是不一樣,因?yàn)閷?shí)在是很安靜。

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