六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2023-10-04 17:45:15 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)作文300字通用(8篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文300字通用(8篇)

六年級(jí)作文300字篇1

　　我很快就是一名六年級(jí)的學(xué)生了。我要好好規(guī)劃一下我的六年級(jí)。

　　六年級(jí)，我首先要把字寫得好看，讓老師在我的作業(yè)里，看見我的字一筆一畫工工整整的，看起來舒服，心情舒暢。上課要專心聽講，課后要復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，多做鞏固的練習(xí)。如果不懂的'請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)或同學(xué)。我要專心寫作業(yè)，寫完后，要認(rèn)真檢查。

　　我要看課外書、作文書，積累一些好詞好句，認(rèn)真對(duì)待周記，多練筆，提高寫作水平。在考試的時(shí)候，我想作文拿高點(diǎn)分，成績(jī)會(huì)上升一點(diǎn)。

　　五年級(jí)，我的數(shù)學(xué)考得不理想。我要多做一些數(shù)學(xué)練習(xí)，不能偷懶。我計(jì)劃在測(cè)驗(yàn)的之前好好復(fù)習(xí)，在測(cè)驗(yàn)時(shí)，專心做題，認(rèn)真檢查。語(yǔ)文，我要努力爭(zhēng)取上90分。英語(yǔ)，多背單詞，多記，讀課文，讀一些課外英語(yǔ)書，拓展自己的視野。

　　這就是我的六年級(jí)的計(jì)劃設(shè)想！我奮起直追，馬到成功！

六年級(jí)作文300字篇2

　　說到我外公，可真是配得上一個(gè)詞：“開心果”，他總能給我們家?guī)須g樂。不信，你看：

　　有一次我數(shù)學(xué)由于審題不清，錯(cuò)了一道填空，只有98分�；氐郊液�，當(dāng)老媽拿出試卷一看我的失分原因時(shí)，空氣仿佛凝固了，她臉上漸漸失去了笑容，緊接著教誨如泉水般從口中流出，將我掩埋，全家都悶悶不樂的.。哼著小調(diào)回來的外公見到這情景便壓低嗓音問：“怎么了？是不是考試沒考好？多少？”“98分，一題忘乘3了。”我低著頭說。我本意為接下來會(huì)是一頓劈頭蓋臉的罵，可誰(shuí)知外公卻帶著笑臉說：“怎么了，這分?jǐn)?shù)不挺好的，久發(fā)久發(fā)，寓意不錯(cuò)！”“可是……”“可是什么，不就因?yàn)閯e人得了一個(gè)咸鴨蛋么，可是你想，你有不吃粥，拿兩個(gè)鴨蛋，咸都要咸死了！”聽到這，氣氛緩和了不少。“但，我后天早上吃粥，你明天得給我的一根油條和兩個(gè)鴨蛋，千萬(wàn)細(xì)心，別放錯(cuò)調(diào)料喲，那我可饒不了你！”

　　外公將所有人的笑點(diǎn)都引燃了，大家哈哈大笑。外婆撐不住，一口飯噴了出來；媽媽笑岔了氣，伏著桌子哎呦；爸爸嘴里的湯也噴了一地；我紅著臉低下了頭。大家忘了不愉快，有說有笑。

　　這就是我家的開心果——外公，他總能給我們帶來意想不到的樂趣！

六年級(jí)作文300字篇3

　　加油！加油！打敗他!”同學(xué)們竭盡全力在嚎叫。這是怎么回事?大家那么瘋狂?別急,讓我來慢慢告訴你。

　　為了迎接一年一度的清明節(jié)，大家正舉行“碰蛋比賽”,所以大家很

　　激動(dòng),個(gè)個(gè)都為自己心怡的選手助威，好讓他勝出，這不，有一個(gè)選手大家都支持，他也很上進(jìn)，所以一勝出了，當(dāng)然，場(chǎng)內(nèi)狀況不斷，瞧這位同學(xué)把雞蛋摔破了，弄得屋子里散發(fā)出一股難聞的雞蛋味，不但不能參加比賽，又看那位就連比賽輸了這種小事都哭，還是男子漢呢！

　　終于輪到我了，我的心一下子子走到了噪眼，但又很快冷靜下來，為我鼓氣的`同學(xué)站在我后面,好像比我還緊張呢！我小心翼翼地提著網(wǎng)袋，甩到對(duì)手那，“哎呀!偏了！"我只好掄著雞蛋袋往他那兒砸�！罢邪行�！”我激動(dòng)極了，蛋花四濺，我原以為是他的雞蛋呢，可是最后才知道是我的，為我加油的人更不用說，個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球。而為對(duì)手鼓勁的同學(xué)呢？在那兒幸災(zāi)樂禍。我看在眼里想在心里，我以后不能再魯莽行事了。我此時(shí)此刻真想哭，因?yàn)樽约旱聂斆Фチ说玫巴醯臋C(jī)會(huì)，我真是因小失大。

　　我盼望下一個(gè)清明，幻想成為下一屆的蛋王！

六年級(jí)作文300字篇4

　　幾天前，森林還是松杉蔥郁、生機(jī)勃勃。許多鳥兒在樹上嬉戲、歌唱�？涩F(xiàn)在，森林出現(xiàn)了許多木樁，百靈鳥娃娃說：“怎么森林中出現(xiàn)了這么多的木樁？”“聽說，森林出現(xiàn)了一個(gè)伐木工。你瞧！他又來伐木了�！弊哪绝B說。

　　遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了一個(gè)伐木工人，他津津有味地砍著樹，嘴里還念叨著：“砍樹！發(fā)財(cái)！”啄木鳥看不下去了，飛到伐木人的肩上，伐木人還是聚精會(huì)神地砍著樹，一點(diǎn)也不理會(huì)啄木鳥。啄木鳥很生氣，一邊啄著伐木人的腦袋，一邊說：“這腦袋里一定有蟲！”后來樹伐光了……

　　看完后，我十分憤怒。為什么伐木人這么自私自利，只顧自己的利益，而不顧后果的嚴(yán)重�？撤淠緯�(huì)造成水土流失，還會(huì)造成沙塵暴、山洪暴發(fā)等災(zāi)害。伐木人腦袋里真是長(zhǎng)了一只貪婪之蟲。

　　由此，我想到了我們的環(huán)境。我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到了破壞：有時(shí)電燈開著、水龍頭開著但卻空無(wú)一人；垃圾隨處可見……地球媽媽的'資源壓在慢慢地離開我們，一百年后，可能地球媽媽也將隨之而去了。為了讓地球媽媽更好地造福于我們的子孫后代。我呼吁全世界的人們：“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。

六年級(jí)作文300字篇5

　　如果說桂林的山水是全世界最美的，那九寨溝的山水，就是只有在童話世界里才見得到的。

　　九寨溝的山并不特殊，最吸引人的是它的水——是藍(lán)色或綠色的，而且有深有淺，可它并不令人感覺像是一塊一塊不同的顏色拼起來的，它的過渡非常自然。在那里，人們叫這些小湖“海子”，就是“海的孩子”，九寨溝的海子有好幾十個(gè)。早在課文里聽說過五花海和五彩池，這回總算親眼看到了，同時(shí)我還證實(shí)了五彩池有五種顏色的說法。當(dāng)然，九寨溝的瀑布也十分壯觀，最出名的是諾日朗瀑布，水流從上轟鳴著沖下來，沖到突出的巖石上，濺起一串串水珠。在陽(yáng)光的'照耀下，水珠像珍珠一樣，一顆顆圓圓的、亮亮的，閃著迷人的光。

　　九寨溝的四季景色各有特色。春天，山是嫩綠的，水好像也變綠了。夏天，山是翠綠的，水是孔雀羽毛的顏色。秋天，山上有紅色、黃色、綠色，甚至還有藍(lán)色，水的顏色似乎也變多了，整個(gè)九寨溝就像調(diào)色盤似的色彩斑斕。冬天，山上一片銀白，水的顏色也格外的亮。

　　九寨溝，是現(xiàn)實(shí)中的童話世界，是不可思議的奇妙仙境!

六年級(jí)作文300字篇6

　　親愛的同學(xué)們：

　　地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑拖衲赣H一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。

　　生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：

　　1、節(jié)約用水在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所；

　　2、愛護(hù)公物大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的'，應(yīng)該愛護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。

　　3、節(jié)約用紙大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

　　地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！

六年級(jí)作文300字篇7

　　我的妹妹今年一歲多了，名叫多多。她有著圓圓的臉，烏黑的頭發(fā)，還有那淡淡的眉毛下裝著一雙炯炯有神的眼睛，像是兩顆鉆石在若隱若現(xiàn)，有時(shí)東看西看，有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，似乎正想些什么。還有張櫻桃似得小嘴，有時(shí)咿咿呀呀的不知道在說什么，有時(shí)則一聲不響。只要見過她的人都說她非常可愛。

　　我的妹妹很愛模仿別人說話。有一天，媽媽說：“嘉瑞，給我倒杯水�！庇谑敲妹靡哺鴮W(xué)總是叫我“嘉…瑞，嘉…瑞”從那以后，我們說什么，她就學(xué)著說……有一次，媽媽和一個(gè)叔叔打電話，多多也來湊熱鬧，對(duì)著電話就只喊爸爸，結(jié)果把電話那頭的叔叔嚇了一跳。

　　多多是家中的笑星，有一次，我在背古文，坐在床上。誰(shuí)知，多多竟爬到我懷里。只要我一念，她就在我念的同時(shí)也叫來叫去，貌似她也在朗誦似得。這時(shí)，我停止了朗誦，只見她也停了下來，對(duì)著我笑，使我也不禁流露出了笑容。

　　妹妹還是個(gè)認(rèn)真的小寶寶，記得有一次我給了她一本故事書，她好像看的懂似得，一頁(yè)一頁(yè)的翻過去，臉上流露出一種從未有過的興奮，我想她應(yīng)該在欣賞書中的.圖畫，雖然看不懂，但是對(duì)她已經(jīng)足夠了……

　　這就是我的妹妹，美麗的臉，烏黑的頭發(fā)，還有那雙炯炯有神的眼睛。這就是我的妹妹……