【精品】六年級(jí)敘事作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)敘事作文 篇1
藍(lán)天，收容一個(gè)斑斕的夢(mèng)想，任其憩息在卷舒的云朵中；藍(lán)天，醞釀一串串歡，將歡笑編織在縷縷清風(fēng)中；我的藍(lán)天，一個(gè)讓我休息的港灣，一片給我安寧的凈土，一個(gè)可以讓我自由翱翔的天堂。
是什么，讓這片藍(lán)天如此清澈？是什么讓這片藍(lán)天如此靜美？是愛(ài)。是愛(ài)的佛拭讓這藍(lán)寶石放射光芒。父母的一生夢(mèng)想與追求的便是兒女的綻放，為此，他們寧愿在托起兒女的綻放后于無(wú)盡的的愛(ài)中消融。手足如并蒂的枝干，終是血脈相連。朋友如交錯(cuò)的枝葉，任你呢喃心中的秘密。陌生人是一縷清風(fēng)，總會(huì)給你帶來(lái)慰藉和綿延細(xì)碎的感動(dòng)。愛(ài)，讓我們的'這片藍(lán)天飄蕩著甜蜜與芬芳；愛(ài)，讓我們的這片藍(lán)天繚繞著關(guān)懷于撫慰；愛(ài)，讓我們的這片藍(lán)天充滿了美好與溫馨。
藍(lán)天以它的澄澈教會(huì)我淡泊，寧?kù)o之中散發(fā)著一種恬淡的美。遙望云卷云舒的天空，領(lǐng)略清風(fēng)拂面的涼爽。窗前，捏一小撮茶葉于杯中，注入翻滾的沸水，看茶葉在在浮沉中不斷地旋轉(zhuǎn)。在旋轉(zhuǎn)中再次綻放生命的綠意，茶葉在水中得以重生。水也令自己擁有了脈脈清香。它們不停地旋轉(zhuǎn)，那是它們簡(jiǎn)單而隆重地華爾茲。生活就像這一樣，是一種簡(jiǎn)單的幸福。我們唯有在這片藍(lán)天下才能真正地體會(huì)寧?kù)o。淡雅的美，沒(méi)有喧嘩、吵鬧。在這片藍(lán)天下，我明白了人生的真諦，我懂得了生命的內(nèi)涵。
這片藍(lán)天是屬于自己的，他讓我們拋棄對(duì)金錢(qián)名利的看法，會(huì)讓我們?cè)谧杂傻奶焯美锇肯琛?/p>
我的一片藍(lán)天，是心靈的港灣；是安撫疲憊心靈的舒適歸巢；是啟迪我生命真諦的老師。在這片藍(lán)天里，自己仿佛化成一片云朵，在天空中自由飄蕩……
六年級(jí)敘事作文 篇2
今天體育課，老師突然宣布了一個(gè)大事情！那就是“我們班和六年級(jí)十三班要舉行一場(chǎng)籃球比賽”，并且都沒(méi)有給我們準(zhǔn)備的時(shí)間，老師就開(kāi)始挑隊(duì)員了，老師說(shuō)：“籃球隊(duì)的出來(lái)！”只見(jiàn)管文萱、蔣濤朝、朱明宇……幾個(gè)籃球隊(duì)員不約而同的就站出來(lái)了，還有兩名最出乎意料的.華佳頤、姜志遠(yuǎn)，感覺(jué)這兩名同學(xué)平時(shí)運(yùn)動(dòng)都不是強(qiáng)項(xiàng)，我們不由捏了把冷汗。
一下樓，我們就看到對(duì)面六十三班的同學(xué)已經(jīng)到了，參賽的隊(duì)員在操場(chǎng)上站好后，裁判一聲令下“比賽開(kāi)始”！比賽規(guī)則誰(shuí)投進(jìn)一球就一分，最先開(kāi)始是我們班發(fā)球，第一組管文萱、蔣濤朝、潘馳明，蔣濤朝抱著球左一晃右一晃躲避著對(duì)方的攻擊，時(shí)刻關(guān)注著隊(duì)友的走位，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)把球運(yùn)給了管文萱，管文萱縱身一躍，把球投向籃筐，可惜只擦到了籃球框，球在地上跳了一下，就被對(duì)方小胖搶到手了，小胖直接把球投向籃球框，我們想心中不停的默念“不要中，不要中”結(jié)果球進(jìn)了！我們不由的發(fā)出了嘆氣的聲音。第二輪還是我們發(fā)球，因?yàn)閷?duì)方贏了，我們換了一個(gè)球員，把潘馳明換成了朱明宇，對(duì)方同樣也換了隊(duì)員。蔣濤朝發(fā)球成功后，朱明宇緊緊的咬住對(duì)方的球員，他到哪朱明宇跟到哪！場(chǎng)面變成了二Vs二，管文萱把球搶到后，一邊拍球一邊等蔣濤朝走位到籃球架底下，管文萱飛起來(lái)奮力一跳，把球順利的傳給了蔣濤朝，蔣濤朝三步灌籃，投籃成功，“耶，我們得分啦！”場(chǎng)面十分激烈，經(jīng)過(guò)了白熱化狀態(tài)，最后以比分2比5我們班慘敗收?qǐng)觥?/p>
這是本月我們班最的新鮮事，讓我明白了友誼第一，比賽第二！
六年級(jí)敘事作文 篇3
昨天，我、阿姨、沈易等一共八人一起去富陽(yáng)的沈易舅舅家去郊游。
上午，我們到一個(gè)葡萄園摘葡萄。看著一串串晶瑩透亮的綠葡萄，我的口水都快流下來(lái)了。我迫不及待地拿起一把剪刀，拎著一個(gè)裝葡萄的箱子采了起來(lái)。不一會(huì)兒功夫，幾箱“戰(zhàn)國(guó)”就堆在我身邊，真得意��！
摘完葡萄去吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)店門(mén)口就是一個(gè)大魚(yú)塘，哈哈，這回可以釣魚(yú)啦！在我的再三央求下，阿姨終于答應(yīng)了我的要求。
三口兩口扒完午飯，我就跑到魚(yú)塘邊，拿起釣魚(yú)竿，當(dāng)起了悠閑的“小漁翁”。要知道釣魚(yú)可是我的拿手本領(lǐng)呀！你瞧，先輕輕取一小團(tuán)面粉當(dāng)魚(yú)餌，把它搓成小球裝在魚(yú)鉤上，然后拎起魚(yú)鉤往前一甩，準(zhǔn)備工作就做好啦！接下來(lái)，就只需要拿著魚(yú)竿靜靜的坐在魚(yú)塘邊等魚(yú)兒上鉤了。不過(guò)，你可別以為這是一件很輕松的.事呦！你的手拿著竹竿子，必須要保持不動(dòng)才行，如果魚(yú)竿老是晃來(lái)晃去，膽小的魚(yú)兒就會(huì)被嚇跑的。高手出馬，自然手到擒來(lái)。我沒(méi)下鉤一會(huì)兒魚(yú)兒就上鉤了！這時(shí)你可別著急，要把魚(yú)線收收放放，等到魚(yú)的力氣用光了，再把魚(yú)拎上來(lái)。更令我高興的是，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們就釣到了一條大草魚(yú)，足有五十厘米長(zhǎng)呢！
摘葡萄、釣魚(yú)、吃農(nóng)家飯，今天的郊游真是收獲滿滿的��！
六年級(jí)敘事作文 篇4
在我人生的歷程里，總會(huì)充滿困難與艱難險(xiǎn)阻，隨著年齡的增長(zhǎng)，我遇到的煩惱也越來(lái)越多。我遇到過(guò)的煩惱中，學(xué)習(xí)中的煩惱高居榜首。
“壓力”是第一煩惱。
每次一考完試，爸媽就整天念叨：“你啊，每次考試都粗心大意，打馬虎眼也不能這樣打啊，照你打的速度，都可以打一個(gè)蜂窩出來(lái)了……”在學(xué)校，老師跟我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)，要戒驕戒躁，但我們同學(xué)們都開(kāi)始……”連休息時(shí)，自己都要提醒自己：“一定要努力，不能讓爸媽的心血白費(fèi)……”我的壓力在這樣的環(huán)境下越來(lái)越堆積在心底。有時(shí)，我真想立馬長(zhǎng)大，這樣我就不用再學(xué)習(xí)了。我真想問(wèn)一句：六年級(jí)為什么不能過(guò)得輕松一些？
“競(jìng)爭(zhēng)”是第二煩惱。
在五年級(jí)時(shí)與我要好的朋友都漸漸和我疏遠(yuǎn)了。有時(shí)她們與我的交集僅僅只有她們借我的作業(yè)抄而已。而她們都轉(zhuǎn)而去“巴結(jié)”那些老師面前的“紅人”，成績(jī)拔尖的前幾名，她們都想提高成績(jī)，想在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。而六年級(jí)后，我的成績(jī)又好了一些，她們也發(fā)現(xiàn)在這些大名鼎鼎的`“大紅人”身邊混不下去了，又轉(zhuǎn)而回到了我的身邊。但是，我和她們?cè)谝黄饡r(shí)，我卻沒(méi)有了以前無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)了。是的，六年級(jí)是要競(jìng)爭(zhēng)，但這種“競(jìng)爭(zhēng)”，真的是我想要的嗎？
六年級(jí)了，我明白了什么才是競(jìng)爭(zhēng)。六年級(jí)了，我也在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，從年少無(wú)知的夢(mèng)幻里醒來(lái)。我遇到了壓力，也有了自己的煩惱。而在漫長(zhǎng)的人生中，還會(huì)有跟多的挫折與困難。而六年級(jí)，只是一個(gè)開(kāi)端。我在以后的歷程中，也要鼓起勇氣堅(jiān)定前行！
六年級(jí)敘事作文 篇5
我在家可真夠調(diào)皮的，眼珠子一轉(zhuǎn)，就會(huì)冒出一個(gè)鬼主意。
這不，今天晚上剛吃過(guò)飯，我發(fā)現(xiàn)爸爸進(jìn)門(mén)時(shí)換下的皮鞋橫擋在門(mén)口，剛把它們放好，我腦子里閃出一個(gè)主意：爸爸的鞋喜歡放在最下一層里，而鞋架上有他的一雙舊皮鞋和一雙新皮鞋，顏色又相近，我何不……
說(shuō)干就干，我把鞋架上爸爸的一只新鞋和一只舊鞋并在一塊，放在了鞋架的`最底層，而另一只舊皮鞋和一只新皮鞋裝在上層鞋架的鞋盒里。干完了這些，我就樂(lè)滋滋地悄悄回自己房間午睡。一覺(jué)醒來(lái)，忽然聽(tīng)到門(mén)外“咚咚”的敲門(mén)聲。我急忙去開(kāi)門(mén)，果然是爸爸回來(lái)了。低頭一看，爸爸腳上的確穿著一只舊皮鞋和一只新皮鞋。我強(qiáng)忍住笑，問(wèn)爸爸：“爸爸，你不是去上班了嗎？怎么又回來(lái)了？”爸爸的臉紅了，急忙說(shuō)：“沒(méi)留神兒，穿錯(cuò)皮鞋了�！甭�(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)話，媽媽也驚訝地從屋里走出來(lái)。這時(shí)，我再也忍不住了，指了指爸爸腳上的皮鞋，哈哈大笑起來(lái)。媽媽低頭一看，也跟著笑了起來(lái)。爸爸好像明白了什么，裝出憤怒的模樣，揚(yáng)起了巴掌。我趕緊裝出害怕的樣子，從鞋盒里找出另外兩只鞋，幫爸爸換上。爸爸放下?lián)P起的巴掌，用一根指頭點(diǎn)著我的腦門(mén)，說(shuō)：“小心點(diǎn)！下次再敢‘陷害’你老爸，哼！”說(shuō)完，高高興興地出們上班去了。
瞧，我就是這么一個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的孩子！
六年級(jí)敘事作文 篇6
那一天，就差那一厘米。如果超過(guò)了那一厘米，我那時(shí)候就會(huì)被車(chē)撞到，就會(huì)躺在醫(yī)院里。不過(guò)還好，那輛車(chē)停在了離我大概一厘米的地方，驚險(xiǎn)！
那一天，我背著書(shū)包過(guò)馬路，本來(lái)是不會(huì)有這樣的事情發(fā)生的，因?yàn)槲抑牢摇坝肋h(yuǎn)”不會(huì)被車(chē)撞倒�？墒�，那一厘米讓我有一種恐懼。要不是車(chē)主剎了車(chē)，停在了離我大概一厘米的地方，恐怕我那一天就上不了學(xué)了。那一天的情況是這樣的：
在上學(xué)的.路上我看到了小嘉，我高興的向小嘉揮揮手，說(shuō)：“小嘉！”說(shuō)完，我就高興地、急匆匆地過(guò)著馬路。忽然一輛車(chē)行駛過(guò)來(lái)，就在這時(shí)，我的腳不知道為什么就突然動(dòng)不了了，我就這樣站在了馬路中間�！霸趺磿�(huì)這樣，為什么腳會(huì)突然動(dòng)不了了？”我想把腳邁出一步，可就是邁不出去。眼看車(chē)就要開(kāi)來(lái)，我閉上眼睛，等待著命運(yùn)給我的決定：是會(huì)撞上還是不會(huì)撞上。車(chē)停在了離我大概一厘米遠(yuǎn)的地方，還好還好，沒(méi)有撞上。我看了看那一厘米的距離，那一厘米已經(jīng)把我嚇得魂飛魄散了�！斑祝科婀�？怎么腳又可以動(dòng)了？”我疑惑不解地走著，“怎么會(huì)這樣？難道這是命運(yùn)對(duì)我的安排嗎？”
“你剛才好危險(xiǎn)啊！”小嘉也被嚇到了。我拍拍胸脯，說(shuō)：“還好車(chē)主剎了車(chē)，不然我就慘了！”“對(duì)了，你怎么不走啊？”小嘉皺了皺眉頭，覺(jué)得奇怪。我也覺(jué)得奇怪，說(shuō)：“我也不知道，反正我的腳就是動(dòng)不了了，想邁出一步都不行了，太奇怪了！”
為什么那時(shí)候，我的腳為什么會(huì)被定�。吭趺磿�(huì)這樣？可就差那一厘米，一厘米啊！如果超過(guò)了那一厘米，說(shuō)不定我就會(huì)被車(chē)撞上，就會(huì)受傷，就會(huì)被送進(jìn)醫(yī)院……
看來(lái)過(guò)馬路時(shí)要注意看車(chē)�。�
六年級(jí)敘事作文 篇7
歲月匆匆，很多往事只在我心中留下一個(gè)模糊淺淡的印象，但唯有這件事，還深深地印在我腦海里。每當(dāng)我一想起它，就慚愧得無(wú)地自容。
記得我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一天北風(fēng)怒吼，冷得我直打哆嗦。上完早上的第二節(jié)課，就大課間了，但因天氣十分寒冷，站在操場(chǎng)上做操一定很冷，我就不想做，但又沒(méi)辦法。于是我扒在桌子上，閉著眼想。突然我想到前幾天老師讓肚子疼的李靜兒不用做操。我便裝生病的樣子，右手放在桌子上，左手捂著肚子，嘴里不停的呻吟。正好老師正在檢查作業(yè)，看到我的樣子，就走到我的身邊。和藹可親地問(wèn)：“藍(lán)珂你怎么了，你是不是肚子疼��？”我稍微點(diǎn)了一下頭。老師關(guān)心地問(wèn)：“那要緊嗎？要不待會(huì)大課間時(shí)你不用去了，在教室好好休息�！蔽矣袣鉄o(wú)力地應(yīng)了一聲老師。過(guò)了一會(huì)兒大課間的.音樂(lè)響了，同學(xué)們陸續(xù)走下樓到操場(chǎng)做操。我站在教室的窗口旁看著同學(xué)在刺骨寒風(fēng)下做操時(shí)，心里不由得感到慚愧。
到了做完操時(shí)，同學(xué)們走到我身邊關(guān)切地問(wèn)：“藍(lán)珂怎么樣了，還疼嗎？要不要去找校醫(yī)看看�。俊蔽疫B忙搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，休息一會(huì)就沒(méi)事了�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們才回到自己的桌位上。老師走進(jìn)教室，全神貫注地給我們講課，由于老師講得十分生動(dòng)，而且又剛剛問(wèn)到我懂的問(wèn)題，于是我毫不猶豫地就舉手就回答。老師聽(tīng)完我的回答就興奮地說(shuō)：“你們看看人家藍(lán)珂是怎樣學(xué)習(xí)的，生了病還那么認(rèn)真的聽(tīng)課，你們要好好向她學(xué)習(xí)。”聽(tīng)完老師的話，心里感到很慚愧。
到了下課，同學(xué)們都拿著掃把掃教室，我也拿著掃把在教室打掃，老師看見(jiàn)了就急忙走到我身旁說(shuō)：“你不用掃了。”我慚愧地說(shuō)：“老師我沒(méi)有生……”老師還沒(méi)等我說(shuō)完話就搶著說(shuō)：“你還生病，你還是回家好好休息吧！這就留給其他同學(xué)掃就行了，快回家吧！”聽(tīng)完老師的話我感到無(wú)比慚愧，我背著書(shū)包拖著沉重的腳步走出教室。
每每想到這件令我感到慚愧的事，我的臉“刷”一下的變紅，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，經(jīng)過(guò)這件事我想到了做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)慌話，勇敢誠(chéng)認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)。
六年級(jí)敘事作文 篇8
今天，老師讓我們回家對(duì)父母說(shuō)一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話:我愛(ài)你！但就是這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻讓我難以啟齒。明明是那么簡(jiǎn)單，好記，可對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是比登天還難。
回到家。我把那句話練到了滾瓜爛熟，還經(jīng)過(guò)了一番深思孰慮之后。一直猶豫不決的我，終于決定了，我來(lái)到了媽媽身旁，正當(dāng)我想說(shuō)時(shí)，卻不知為什么把話給咽了回去，這使我不怎么了嗎禁懊惱：真是，都練了這么多遍，怎么還說(shuō)不出口�。“Α@時(shí)媽媽突然問(wèn)我：“怎么了嗎？”我頓時(shí)嚇了一跳，臉一下紅到了耳根，手腳都不知該往哪放�！澳莻�(gè)…我…就是那個(gè)…”我結(jié)結(jié)巴巴站在那里了好一會(huì)兒。媽媽感到很奇怪，問(wèn)我：“到底怎么啦？”我一下子不知從哪里來(lái)的勇氣，大聲說(shuō)了出來(lái)：“媽媽?zhuān)∥覑?ài)你！”我當(dāng)時(shí)驚訝極了，腦子里一片空白，同時(shí)也十分舒暢，仿佛堵在心口的石頭落下來(lái)了。
我膽怯地望了望媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)母親那緊皺的`眉毛，已經(jīng)松開(kāi)，嘴角掛起了甜蜜的微笑，看著那笑容，原本憂心忡忡的我。瞬間心花怒放，母親把我摟在懷里，激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽也愛(ài)你，寶貝！”母親那溫暖而又甜蜜的擁抱，像蜜糖一樣包裹著我，我想：如果有人問(wèn)我什么最溫暖，我猜那一定是母親的懷抱吧！
我靜靜地享受著這甜美溫暖的時(shí)刻。
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