六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-03-07 18:39:25 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字篇1

　　在以往，荷花一直被認(rèn)為是高潔的象征。

　　在最近，卻出現(xiàn)了“白蓮花”一詞，并不是褒義。而是專(zhuān)指那些表里不一的人。

　　仔細(xì)想想也對(duì)，確實(shí)是它欺騙了我們的'眼睛。雖然它白白凈凈，一副“可遠(yuǎn)觀，不可褻玩焉”的樣子，冷漠又高傲�？烧l(shuí)想到它根部的淤泥？明明自己的根部又臟又臭，還硬要裝出高潔的樣子。

　　其實(shí)，我以前也是極喜歡荷花的，美麗，端莊，大氣，高貴。生長(zhǎng)在水池之中，想摘，夠不到，更是添加了一分孤傲�？涩F(xiàn)在想起來(lái)，卻覺(jué)得它和又一些人一樣，故作姿態(tài)，著實(shí)讓人厭惡。

　　不過(guò)，其實(shí)這也是源自人們對(duì)美丑的嚴(yán)格區(qū)分。如果是美的東西，無(wú)論是怎樣都好。而如果是丑的東西，無(wú)論是怎樣都?jí)摹?/p>

　　就像是人，同樣是性子比較冷的人，如果是美人，則是高潔，不可侵犯，如果相貌丑陋，則是孤僻，性格不好�？傊�，只要是美人，做的事，總有人為她想好了理由。輪到丑八怪時(shí)，嘖嘖，那就是另一個(gè)結(jié)局了。

　　無(wú)論是人或花，這種分別，到底是為什么呢？是人們太傻容易欺騙？還是欺騙者的手段太高超？不，應(yīng)該說(shuō)是人們心甘情愿地讓別人欺騙。

六年級(jí)作文300字篇2

　　看了這個(gè)題目，你可能感到有點(diǎn)古怪。搞怪大小姐是誰(shuí)呢？而且，搞怪二字還加了號(hào)。

　　嘿嘿，我先給大家賣(mài)個(gè)關(guān)子。要說(shuō)這搞怪大小姐會(huì)是誰(shuí)，接著往下看就知道了。

　　要說(shuō)她搞怪，那得有事實(shí)證明啊。可你要是聽(tīng)了他搞怪的事，準(zhǔn)得哈哈大笑，不信，你看。

　　某某下午，大小姐在自習(xí)課上，就做了一件趣事。只見(jiàn)她對(duì)著離她最近的一人，唱起了忐忑。啊啊啊哦，啊啊啊哦誒……要說(shuō)平常啊，沒(méi)人會(huì)理她，可這次她是做著鬼臉唱的，兩只眼珠子都快被她翻沒(méi)了，還把手放鼻子上擺來(lái)擺去的，再加上她把頭扭的跟撥浪鼓似的，可滑稽了。結(jié)果，大小姐身邊的.人都快把屋頂給笑翻了，最后全班的人用目光把她們給鄙視了一頓……

　　現(xiàn)在你知道她是誰(shuí)了嗎？她就是班里大名鼎鼎的搗蛋鬼，也是我的同桌王麗梅！

六年級(jí)作文300字篇3

　　“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播……”（鬧鐘響了）“唔，今天幾月幾日了？”我看了一眼日歷，這一看就驚醒了——今天是我生日，下午會(huì)去游泳！

　　我興高采烈的起了床，整潔的洗漱，開(kāi)開(kāi)心心的`玩到了下午3：00，準(zhǔn)備去游泳。

　　坐上了小車(chē)，帶上了泳衣，泳圈，泳鏡，泳帽……等工具就出發(fā)了。到了游泳館，我迫不及待的換衣，下水。“撲通！”突然想起來(lái)我還不會(huì)游泳，“救命��！”我的手不斷撲騰，腳也不斷踏濺，喝了好幾口游泳池水，嗆的我覺(jué)得我可能要死了……一想到這個(gè)，我撲騰的更用力了，我還沒(méi)考上一中，還沒(méi)上清華北大（純屬瞎想），怎么就可以這樣死了？突然，我腳踩到了地面，我迅速站好，大口的喘氣，然后看到了旁邊“此泳池為1.20米”的標(biāo)牌，以及周?chē)梭@異的看著我的表情甚至有父母弟弟假裝不認(rèn)識(shí)我的樣子，頓時(shí)一臉尷尬。

　　后面經(jīng)過(guò)我的努力和爸爸的技術(shù)已經(jīng)媽媽不會(huì)游泳的樣子（讓我信心大增）讓我終于學(xué)會(huì)了游泳。

　　今天真好玩，雖然開(kāi)始有點(diǎn)尷尬，但是后來(lái)也很好玩。

六年級(jí)作文300字篇4

　　上上星期五放學(xué)的時(shí)候，我們班的唐老師為了我們搞了一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)既可以讓我們多看課外書(shū)，也讓我們可以互相交流，她搞了一個(gè)捐書(shū)活動(dòng)。

　　唐老師讓每位同學(xué)自備兩本或兩本以上的書(shū)回學(xué)校以便可以全班互相交換看。星期六唐老師把我們要看的書(shū)類(lèi)發(fā)在班博客上。讓我們挑選自己喜歡的書(shū)，然后讓班長(zhǎng)為我們統(tǒng)計(jì)，很快同學(xué)們就把自己買(mǎi)回來(lái)的書(shū)報(bào)告給班長(zhǎng)那里。我買(mǎi)了三本喜歡看的書(shū)，一本是中國(guó)神話故事，一本是海底兩萬(wàn)里，還有一本是魯濱遜漂流記。

　　書(shū)一買(mǎi)回來(lái)，我就迫不及待把書(shū)名發(fā)給班長(zhǎng)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)要互相交換著看書(shū)，所以不能買(mǎi)重復(fù)的.書(shū)。很快同學(xué)們就把自己買(mǎi)到的書(shū)發(fā)到博客上，讓班長(zhǎng)登記書(shū)名。同學(xué)們一個(gè)說(shuō)我買(mǎi)了鋼鐵是怎樣煉成的，還有小王子，一個(gè)說(shuō)我買(mǎi)了三毛流浪記和三國(guó)演義。很快同學(xué)們就把老師發(fā)給我們要看的書(shū)名給買(mǎi)了差不多了，還有幾本沒(méi)有找到的很多熱心的家長(zhǎng)幫忙上網(wǎng)去找。星期一一早同學(xué)把自己買(mǎi)到的書(shū)帶回學(xué)校，交給班長(zhǎng)。很快我們班書(shū)柜被塞的滿滿的。

　　現(xiàn)在老師把這個(gè)漂流平臺(tái)給搞好了，這樣我就可以一起交換閱讀了。

六年級(jí)作文300字篇5

　　正當(dāng)我無(wú)比贊嘆田園的美麗景色時(shí)，爸爸拿出一個(gè)籃子，說(shuō)：“凡凡，要不要摘西紅柿啊？”“好呀！好呀！”我不假思索地答應(yīng)了。

　　現(xiàn)在是西紅柿的結(jié)果時(shí)期。樹(shù)上的西紅柿像大燈籠似的。有的西紅柿呈綠色，躲在綠葉間，把頭稍微地探出了些；有的西紅柿還只是與我的大指姆一般大小，在風(fēng)中翩翩起舞，美極了！

　　下面，開(kāi)摘咯！

　　我使勁用手想把西紅柿的根切斷，但我使出了吃奶的勁，也無(wú)濟(jì)于事。我垂頭喪氣地向“唐博士”（我的'老爸）請(qǐng)求答案。老爸一聽(tīng)，微微一笑，慢條斯理地教起學(xué)來(lái)。

　　“凡凡，首先我們得看看這個(gè)西紅柿是不是壞的，然后用大拇指和食指的指尖去掐斷西紅柿的果柄。且記住，不能像你剛剛那樣，去切斷西紅柿的根部。清楚了嗎？”

　　“Yes！”我滿臉嚴(yán)肅地敬了個(gè)隊(duì)禮，又跑去摘西紅柿了。我按照老爸的方法，果然很好摘。我越摘越起勁，籃子里的西紅柿越來(lái)越多。

　　“來(lái)，讓我瞧瞧你摘的西紅柿！”老爸把籃子“搶”了過(guò)去，臉上的表情從嚴(yán)肅立刻轉(zhuǎn)換成了興奮。我得意極了。

六年級(jí)作文300字篇6

　　那天早晨，我在我家墻角發(fā)現(xiàn)一張蜘蛛網(wǎng)，上面正趴著一只蜘蛛，好奇心驅(qū)使著我捉一只螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上，過(guò)了一會(huì)兒，蜘蛛在螞蚱身上涂了一層絲，然后，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛正在往螞蚱體內(nèi)注射一種東西，蜘蛛便回洞了。第二天，我看見(jiàn)蜘蛛網(wǎng)上只剩下了螞蚱殼。我百思不得其解：這究竟是怎么回事？蜘蛛為什么不吃殼？

　　為了尋找答案，我便回家去請(qǐng)教我的小老師《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在百般忙碌之中，我終于找到了答案，書(shū)上說(shuō)：蜘蛛為了吃上食物，便在昆蟲(chóng)外皮上先吐上一層絲，包上昆蟲(chóng)，過(guò)一會(huì)兒，等昆蟲(chóng)不掙扎了，便在昆蟲(chóng)體內(nèi)注射一種叫消化液，這種消化液可以把昆蟲(chóng)體內(nèi)的肝臟全部消化成一種液體，便后，蜘蛛就可以吮吸昆蟲(chóng)體內(nèi)的液體了，之所以昆蟲(chóng)的外殼不被消化掉，是因?yàn)槔ハx(chóng)的外殼不使用蛋白質(zhì)組成的，所以，昆蟲(chóng)的外殼就會(huì)落在網(wǎng)上了。我終于知道了，蜘蛛吃食物的`原因了。我懂得了：留心處處皆觀察，只有細(xì)心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的秘密。四年級(jí):孫翰林

六年級(jí)作文300字篇7

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)：打排球，踢足球，唱歌，跳舞，但我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。

　　記得有一次上作文課，我來(lái)到班里，老師忙著給同學(xué)講，老師看到我來(lái)，便跟我說(shuō)，王雅欣，你幫這些妹妹們下去打水好嗎？好的，老師。

　　天氣火辣辣的照在我的臉上，天空的小鳥(niǎo)好像在我說(shuō)，加油加油。

　　打開(kāi)水龍頭啦，我先把一個(gè)小妹妹的水杯放在水龍頭的'正下方，打開(kāi)水龍頭時(shí)頓時(shí)一股清清涼涼的風(fēng)吹在我的臉上，把炎熱的感覺(jué)還給了太陽(yáng)公公，我的臉就像開(kāi)了空調(diào)一樣，水流出來(lái)的聲音高低不同，好像看了一場(chǎng)演奏會(huì)似的聲音美妙無(wú)比。打水的過(guò)程中老是有奶奶或爺爺要來(lái)插隊(duì)，因?yàn)樗麄儦q數(shù)大了我必須退出來(lái)，讓他們打水。

　　回到樓上的時(shí)候，老師批評(píng)我打水耽誤了時(shí)間太長(zhǎng)了，我也沒(méi)說(shuō)什么，但是我心里知道，讓老人家先打是對(duì)的。

　　后來(lái)下課的時(shí)候我跟老師和同學(xué)們說(shuō)，我是大家飲水搬運(yùn)工。這句話吧老師和同學(xué)都逗樂(lè)了，笑得哈哈的。

　　這樣一個(gè)樂(lè)于助人，搞笑的我，你喜歡嘛？

六年級(jí)作文300字篇8

　　清風(fēng)吹拂又是一個(gè)散步的好時(shí)間，我踏著輕快的腳步出門(mén)了。

　　公園里楊柳依依，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可就在我看到入了名時(shí)，四周傳來(lái)一陣楚楚可憐的狗叫聲，我扭頭看去。嘿！是一個(gè)可愛(ài)的小家伙，可是它后面的兩條腿已經(jīng)不能動(dòng)了，一直拖在地上，兩條腿早已血肉模糊，我看了看它，它也看了看我，它的眼睛水汪汪的，它哀嚎了兩聲。我走過(guò)去，慈愛(ài)的撫摸著它。媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：“狗開(kāi)心的時(shí)候總會(huì)撒著歡，搖尾巴�！笨蛇@只流浪狗的尾巴一直拖在地上，他肯定有這什么悲慘的遭遇。

　　我摸了摸口袋，幸好有還有兩塊錢(qián)。我走向?qū)γ娴?小賣(mài)部買(mǎi)了一根香腸，這是平時(shí)我最?lèi)?ài)吃的小零食。不過(guò)今天我想把這根香腸留給這條流浪狗。它低下頭聞了聞香腸，淚水終于忍不住流了出來(lái)，它一邊流淚一邊津津有味的吃著這根香腸。

　　吃完了香腸它有好的，舔了舔我的手，似乎對(duì)生活重新充滿了信心。是啊！人也一樣，人生中會(huì)有許許多多的挫折與崎嶇，但我們一定不要放棄自己，要沒(méi)有了，這些困難人生豈不太平淡無(wú)味了。

六年級(jí)作文300字篇9

　　“汽車(chē)王國(guó)選國(guó)王啦!”

　　賽場(chǎng)外，大黃蜂在叫:“國(guó)王的位置是我的！”

　　擎天柱在做賽前運(yùn)動(dòng)，這表明了他對(duì)勝利的'渴望，對(duì)比賽的決心。

　　汽車(chē)橫炮在場(chǎng)外奔跑著，展示著他的驚人速度……

　　這是怎么回事呢?原來(lái)啊，前一任的國(guó)王被他的主人玩漂移給玩掛了，再過(guò)一會(huì)兒就要重新選國(guó)王了！

　　過(guò)了一會(huì)兒，無(wú)數(shù)輛車(chē)匯聚到賽場(chǎng)。“比賽即將開(kāi)始，請(qǐng)各位選手到跑道上就位！”裁判焰之星舉著擴(kuò)音器叫到，“各就各位！預(yù)備！”“嘭！”

　　選手們的激情被點(diǎn)燃了，他們幾乎在同一時(shí)間內(nèi)像，離線的箭一樣沖了出去。寶馬x6一馬當(dāng)先，蘭博基尼，奧迪，大眾等車(chē)窮追不舍，而以技巧著稱(chēng)的悅達(dá)起亞k5、火之焰和追魂者等車(chē)幾個(gè)漂移就把蘭博基尼、奧迪等車(chē)甩在了后面，哦！現(xiàn)在的比賽進(jìn)入了白熱化，悅達(dá)起亞的車(chē)跑在了最前端，大黃蜂等車(chē)在后面窮追不舍，后來(lái)悅達(dá)起亞k5、火之焰、追魂者跑在了最前面。

　　最終，悅達(dá)起亞k5以優(yōu)勢(shì)獲得了冠軍，追魂者榮獲亞軍，火之焰獲得季軍，成了k5國(guó)王的左膀右臂

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