六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將要邁進(jìn)初中的殿堂。中學(xué)仿佛是一杯茶，等待著我們?nèi)ツ钠穱L。
進(jìn)入六年級(jí)后，功課與作業(yè)越來(lái)越多了，我們也越來(lái)越忙碌了起來(lái)。不少同學(xué)都在叫苦連天，埋怨老師布置的作業(yè)太多，到了深夜十一、二點(diǎn)才能寫完。可他們也不想一想，老是這樣做是為了什么，還不是為了我們這個(gè)“畢業(yè)班”在期末考試取得一個(gè)好成績(jī)。
六年級(jí)是一個(gè)非常關(guān)鍵的`時(shí)期，因?yàn)槲覀兠媾R著“小升初”畢業(yè)考試，升入中學(xué)后，將會(huì)決定我們的一生。所以，我們沒(méi)有理由不去拼搏、不去奮斗、不去付出足夠的汗水，最終才能享受到勝利的歡呼！在學(xué)習(xí)上，我們一定要有動(dòng)力、有方法、有目標(biāo)，努力在別人的三倍以上。這樣學(xué)習(xí)起來(lái)，我們才會(huì)成功，考入一所好的中學(xué)。
不少父母都希望自己的孩子考入好的中學(xué)（包括我的父母），但很多人都把父母的勸告當(dāng)做耳旁風(fēng)。我想：父母的勸告是為我們好，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，而不是學(xué)給老師和父母的。
有一首歌唱的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人是隨隨便便能成功的……人只有在總結(jié)思考時(shí)才能進(jìn)步，只有在不斷檢討中才能提升自己。這樣的人，一定會(huì)成功的。
在這半年之內(nèi)，我一定要好好學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴的積累，考入一所好的中學(xué)，不辜負(fù)老師和父母對(duì)我的深切希望！
六年級(jí)的作文 篇2
我的理想是當(dāng)一名作家，不像明星那樣絢麗多彩，也不像科學(xué)家那么偉大，我只想當(dāng)一株默默無(wú)聞的“小草”。別人都說(shuō)這個(gè)理想離我太遙遠(yuǎn)，但是俗話說(shuō)：“生活的理想就是為了理想的生活�！彼�，她值得我為之努力。
你們一定很奇怪，為什么不選別的卻偏偏選了作家吧？又是動(dòng)筆又是想的，不是很累嗎？可是我極其羨慕別的作家：像黃蓓佳、楊紅櫻等人。在她們一類人的筆下許多奇思妙想的故事，栩栩如生�？此麄円粨]筆，他們可以把黑的寫成白的，把死的寫成活的，可以寫讓人搞笑的小品，可以寫讓人淚流不止的'小說(shuō)，可以寫恐怖類的小說(shuō)，讓他們晚上睡不著，可以……看著他們的書上寫著“突破4000冊(cè)”，我就忍不住漾起一股妒嫉的心情，但馬上被羨慕所取代，最后變成一種叫做“追求”的東西。有了理想，我就開(kāi)始往那個(gè)方向奔跑，從“0”開(kāi)始。
“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么�！�
從這刻開(kāi)始，我要“多讀書，讀好書”，積累很多的好詞記句，為作文“如虎添翼”。在這個(gè)基礎(chǔ)上積累的更多。雖然在這條路上會(huì)有許多坎坷，但是我一定會(huì)勇往直前、越戰(zhàn)越勇。我仿佛看見(jiàn)了十年后的我，正坐在燈光下創(chuàng)作，那是特別有心意的??《B班超人》，書發(fā)表后，第二天書籍銷售突破一萬(wàn)冊(cè)，被評(píng)為“20xx年最有心意、最感人的書籍”金獎(jiǎng)。我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上發(fā)表的獲獎(jiǎng)感言是：“能獲得金獎(jiǎng)的鼓勵(lì)就十年前的那次作文，題目是‘我的理想’。同時(shí)還有一句名言：‘一個(gè)人真正偉大之處就是在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小??保羅’”。臺(tái)下震天動(dòng)地的掌聲，我昂起頭，“正是理想，有了理想才能有你現(xiàn)在的生活！”
六年級(jí)的作文 篇3
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，仿佛是一眨眼，這六年的小學(xué)生活就這樣悄無(wú)聲息的溜走了。當(dāng)要面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾幫助過(guò)我的同學(xué)，面對(duì)在這所生活了六年的學(xué)校，卻怎么都說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。但隨著時(shí)間的流失，我不得不離開(kāi)生活了六年的母校，然而留下的只有那些美好的'回憶......
舍不得羅羅嗦嗦的王老師，您是從一年級(jí)就教我們的數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，每次考試都是60分左右，您沒(méi)有批評(píng)我，反而對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，這一次考不好，還有下一次只要努力就行�！彪m然這只是簡(jiǎn)短而普通的一句話，卻讓我又有了自信。
舍不得幽默的朱老師，您是我們班的體育老師，我的印象中，你很幽默，很愛(ài)開(kāi)玩笑，而且開(kāi)得每一句玩笑都能讓我們捧腹大笑，還記得軍訓(xùn)時(shí)，那時(shí)候很熱，我們就站在太陽(yáng)底下曬了足足有一個(gè)星期，大家都像是從非洲來(lái)的一樣，個(gè)個(gè)都曬得黑黑的，但您比我們曬得還要厲害，我們曬了一個(gè)星期，您也曬了一個(gè)星期，我們還是背對(duì)著太陽(yáng)的，而您卻是面對(duì)著太陽(yáng)，但你一點(diǎn)都不在意。終于軍訓(xùn)完了，那天，您和我們一起坐在籃球場(chǎng)上唱軍歌，一起玩游戲。真得舍不得您。
在小學(xué)里，每年都要舉行一次六一兒童節(jié)，每舉辦一次，就意味著又有一屆的六年級(jí)要離開(kāi)我們的母校，我們即將面臨著人生的第一個(gè)選擇，踏入中學(xué)的校門以后，就不會(huì)有六一兒童節(jié)了，也許十年以后，我會(huì)來(lái)看我們的母校，到時(shí)候，真希望能見(jiàn)到曾教過(guò)我的老師，也許我還會(huì)遇到我的校友呢。
六年級(jí)的作文 篇4
終于等到了這一天，媽媽帶我去外婆家了，外婆家雖在農(nóng)村，但我的弟弟又能和我快樂(lè)地玩耍了！我弟弟的爸爸媽媽都在上海開(kāi)了一家服裝店，他一個(gè)人住在我外婆家，但他過(guò)得十分快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮！
我弟弟今年3歲，屬小老鼠，個(gè)子不高，像他爸，調(diào)皮過(guò)人！愛(ài)好，玩、畫……特點(diǎn)“人來(lái)瘋”、“貪婪”哎呀！這么久，我弟弟的.名字還沒(méi)說(shuō)呢！他姓陳，名衍睿，寓意發(fā)展、智慧。
我一到外婆家，陳衍睿就跑來(lái)找我說(shuō)：“你帶了什么東西給我吃？”接著就把我手上的行李拿下來(lái)，開(kāi)始“檢查”了，我連忙把我媽手中袋子里的彩筆拿出來(lái)，說(shuō)：“小睿，給你彩筆！”小睿二話不說(shuō)，拉我去了客廳說(shuō)：“哥哥，我要畫畫”我答應(yīng)了，可沒(méi)想到，他一下子叫我畫許多東西——大老虎、小貓、小狗、蛇……我手畫酸了，說(shuō)：“小睿，哥哥畫了這么多，你也照我的畫一幅畫吧！呆會(huì)兒哥哥看看�！蔽彝低盗镒吡�！這樣的滋味真像保姆照看難照顧的老人！
我弟弟還有許多有趣的事，一時(shí)講不完，但我也似乎想起自己三歲的快樂(lè)搞笑之事！
六年級(jí)的作文 篇5
從記事起，我聽(tīng)過(guò)的話語(yǔ)就像繁星點(diǎn)點(diǎn)，多得真的數(shù)不清。有的話讓我興奮，有的話讓我驕傲，有的話給我力量，有的話給我自信……這些話，不管當(dāng)初如何刻骨銘心，可是隨著時(shí)間的流逝，大都忘記了，唯獨(dú)那句話，總也忘不了。
記得那是一個(gè)炎熱的夏日，知了在疲憊地叫著、叫著，鳥兒卻躲在樹(shù)上一聲不吭。偶爾吹來(lái)一陣風(fēng)，一片綠綠的葉子打著旋兒飄了下來(lái)。透著窗戶，你就能看到我認(rèn)真做作業(yè)的模樣。
做著做著，突然，一個(gè)字的寫法難住了我。我跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，‘捏’字下面是一個(gè)‘王’還是一個(gè)‘土’呀？”“你覺(jué)得呢？”媽媽微笑著反問(wèn)道。“媽媽，我寫‘王’覺(jué)得有點(diǎn)別扭，寫‘土’呢，又覺(jué)得好像不對(duì)�！蔽疫呎f(shuō)邊向媽媽投去求助的眼神。“是嗎，我覺(jué)得是‘王’呢？”“真的嗎？”我半信半疑�！拔矣X(jué)得應(yīng)該是，你要是不相信我，就查查字典唄�！眿寢尳o了這樣的建議。“那我還是查查字典吧！”我一溜煙回到房間查字典。
先查音序N，再查音節(jié)nie，364頁(yè)。哈哈，查到了，下面是土！我急匆匆地拿著字典給媽媽看�！皨寢�，看吧，下面是‘土’！”我得意洋洋地說(shuō)�！皩�(duì)！真棒！”媽媽摸著我的頭，臉上露出了滿意的`笑容。我突然恍然大悟：“媽媽，原來(lái)您知道下面是‘土’，為什么還要讓我自己查字典而不告訴我呢？”“丫頭，你每次都是問(wèn)我答案，而有些能用工具書解決的你卻不查閱。所以，我是要讓你自己動(dòng)手獲取答案��！要知道，靠自己的努力獲得的知識(shí)會(huì)更有價(jià)值，也會(huì)記得更牢。如果你再這樣不懂只靠問(wèn)的話，是得不到鍛煉的�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)�！班牛抑懒�，我以后一定自己動(dòng)手解決遇到的問(wèn)題。”
過(guò)了幾天，作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我得了100分，一放學(xué)就飛奔回去把這個(gè)好消息告訴了媽媽。
“靠自己的努力獲得的知識(shí)會(huì)更有價(jià)值，也會(huì)記得更牢�！边@句話，我一直牢記在心，它激勵(lì)我在生活中戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，它更幫助我在學(xué)習(xí)中獲得了一次又一次成功。
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