六年級(jí)的作文300字7篇[集合]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　我的理想是——當(dāng)一名老師。

　　雖然我的理想是當(dāng)一名老師，但我不只是要當(dāng)一名老師這么簡(jiǎn)單而以，我想當(dāng)一名稱職的老師，一名令人尊敬的老師。

　　如果我是一名老師的話，那么首先，我會(huì)先和同學(xué)們打好交道，讓同學(xué)們都熟悉熟悉我。當(dāng)碰到同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我也不會(huì)輕易就叫家長(zhǎng)，輕易就批評(píng)他們，我會(huì)先了解事情的前因后果，再批評(píng)他們也不遲。這樣，既不會(huì)使學(xué)生討厭我，也可以解決事情。這樣學(xué)生也會(huì)尊敬我。

　　如果我身為一名老師的話，那么，我也會(huì)把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友，盡量用比較好的方法教育學(xué)生，幫他們改正錯(cuò)誤，這樣才能盡到老師的'本職，這樣我才對(duì)得起學(xué)生的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們覺得我是一個(gè)好的老師。

　　這就是我的理想，當(dāng)一名稱職的老師，一名令人尊敬的老師。

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　俗話說得好，“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”美食總能讓生活更美好。

　　今天，媽媽帶著我和妹妹去中大銀泰城吃晚餐。中大銀泰城的飯店可真是種類繁多，每一家都散發(fā)著滿滿的香氣。炸雞、薯?xiàng)l、pizza、漢堡包……美食的味道在我腦袋里轉(zhuǎn)圈，這么多家店和這么好吃的美食，真不知道該選哪一個(gè)好。

　　經(jīng)過我的千挑萬選，最終選擇了色香味俱全的“必勝客”。一走進(jìn)店門，各種美食映入眼簾，不管是妹妹可吃的小吃，還是這油膩的雞腿，饞得我口水都流滿地了。這對(duì)于一名小胖子來說可真是天堂啊！

　　我們點(diǎn)好了餐，坐在餐桌旁，食物沒過多久就上了餐桌。牛排被我切成了丁，入口香甜，油而不膩，再配上美味的`醬汁，簡(jiǎn)直就是人間美味。剛剛上桌的披薩一陣清香撲鼻而來，看著金黃色的披薩，我迫不及待的拿起一塊吃起來，一入口那個(gè)味道真是香啊！

　　妹妹也是一名小吃貨，嘴里嚼著一根薯?xiàng)l，手里還抓著兩根薯?xiàng)l。看看手機(jī)、吃吃美食，她還真是會(huì)享受��！

　　美食，帶給人們的是快樂，讓生活更加美好幸福！

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　日常生活中，有許多瑣碎小事：有趣的、懊喪的、令人自豪的。這些事像一滴滴記憶的小水珠在我的腦海里匯成一條記憶的長(zhǎng)河。有一件讓我感到自豪的事，至今使我久久不能忘懷。

　　那是在《家鄉(xiāng)變化》的主題隊(duì)會(huì)上，我們分組表演家鄉(xiāng)蓉城的變化。為了讓我們表演更豐富，更有創(chuàng)意。組長(zhǎng)把創(chuàng)作詩歌的重?fù)?dān)，交給了我這個(gè)酷愛寫詩的人。

　　我決心精益求精，完成這首決定我們小組名次的詩歌。這首詩的重要性就不言而喻了。我為了創(chuàng)作這首詩，可以說是到了茶飯不思的地步。每日都想著怎樣把詩歌的'一句一詞改變得更富有古代文學(xué)的韻味，每日都想著怎樣在字里行間暗含著家鄉(xiāng)突飛猛進(jìn)的發(fā)展。我絞盡腦汁，終于完成了這首詩：

　　歲月流經(jīng)千百年，春熙今昔兩重天。

　　高樓大廈拔地起，流光異彩繁華來。

　　到了我們小組展示的時(shí)候了，我大聲地朗誦了我創(chuàng)作的詩歌，臺(tái)下立刻報(bào)以熱烈的掌聲。我自豪極了。因?yàn)檫@是我用智慧換得的回報(bào)。老師驚嘆地說：“詩人呀詩人，詩寫得真好。”

　　在這次對(duì)回的評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)中，有集體獎(jiǎng)項(xiàng)，還有個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。我們這一組獲得一等獎(jiǎng)，我個(gè)人獲得了最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)。

　　這次創(chuàng)作詩歌，給了我成功的啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　今天，我早早的起了床，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日是令我最開心又難忘的一天。同學(xué)們猜猜看今年是什么節(jié)日......猜對(duì)了，是一年一度的除夕夜也就是大年三十，我一大早就掛起那紅紅的燈籠，貼起那紅紅的福字和可愛又活潑小兔子同學(xué)們又猜一猜今年是什么年呢?......對(duì)了，是兔年。中午許許多多的客人來到了我們家，她們都給了我好多的'紅包哦!奶奶也手忙腳亂的煮了好多好多的菜，像小山一樣高真多啊!

　　客人們真好笑吃個(gè)不停吃完了肚子胖胖，呵呵!到了晚上客人們都走光了，熱鬧的場(chǎng)面一下變安靜下來了，我一看八點(diǎn)到了，我打開電視機(jī)看起了春節(jié)晚會(huì)有小品、雜技、相聲......一看完就是12點(diǎn)到處傳來了鞭炮聲像打雷一樣，我拉窗戶眼前的一目光真的太美了，我不感相信這一目啊!因?yàn)闊熁ㄎ骞馐�色、閃閃亮亮像無數(shù)顆的鉆石一樣美麗、漂亮。就連睡覺也睡不著，今天太高興了!因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)難忘而溫馨的節(jié)日啊!

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　每個(gè)人都有自己的理想。我也不例外！我的理想有很多很多個(gè)！如：人民教師、醫(yī)生、發(fā)明家。我最大的理想就是當(dāng)一名人民教師！

　　“教師”這是個(gè)眾所皆知的光榮名號(hào)。它像紅燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己，他把一切的青春無私的給了我們，他把自己的希望寄托給了我們，他把所有的努力又給了我們！教師的無私不差于我們的父母！如果我是一名教師，我就會(huì)把所有的精力用來講課。批改作業(yè)，不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒。把所會(huì)的.知識(shí)盡可能的教給學(xué)生。不會(huì)的話，我會(huì)知道講會(huì)為止。絕對(duì)不對(duì)一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度，不去糟蹋每一個(gè)國家未來的可用之才。我是教師，就會(huì)盡量去呵護(hù)學(xué)生，不讓他們受到打擊，如果他們是含苞欲放的花朵，那我希望我是初升的太陽去照耀他們。如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭，燃燒自己，照耀著他們走出困境。如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無聞的雨傘，給他們關(guān)愛，給他們溫暖。為了我這個(gè)理想我會(huì)努力學(xué)習(xí)！讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)，讓我的理想插上翅膀遠(yuǎn)航！

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　國慶期間，我們一家人去銅仁梵凈山玩，那天，天氣格外晴朗，秋日正好！

　　到了梵凈山所在地的銅仁，已是夜晚。在銅仁住了一宿后，第二天一大早我們便來到了梵凈山。

　　我們一家人坐著觀光纜車進(jìn)入山區(qū)，前面有幾個(gè)字，深深地映入我的眼簾——“金絲猴”。我迫不及待地想去看金絲猴，只見有幾只猴子，在樹冠上活潑地蹦來蹦去，動(dòng)作可靈活了，來無影去無蹤。

　　下了觀光纜車，繼續(xù)走沿著山路走，我看到了在懸崖峭壁的邊上，有一座特別高的橋，這座橋?qū)?0多厘米，長(zhǎng)100多米，我剛一踩上去，嚇得我腿都軟了。我鼓起勇氣，邁出一大步，我心想也不是那么可怕嘛，走了許久，才走完這座橋。

　　我們繼續(xù)往前走，來到了梵凈山著名的。這可是我期待已久的景點(diǎn)。蘑菇石，屹立在梵凈山的最頂上。我對(duì)爸爸說：“爸爸，蘑菇石是如何形成這個(gè)樣子的？”爸爸告訴我：“因?yàn)榻?jīng)過好多年的'時(shí)間，這塊石頭被風(fēng)化了，逐漸變成了現(xiàn)在的這個(gè)模樣�！�

　　這次游覽梵凈山，讓我體驗(yàn)到了梵凈山的魅力，體驗(yàn)到了驚心動(dòng)魄，收獲了信心和勇氣！

六年級(jí)的作文300字 篇7

　　秋姑娘乘著清風(fēng)翩翩而來。她將五彩繽紛灑滿大地，把果實(shí)安上枝頭，散發(fā)出誘人的清香。那一片豐收的景象告訴我們：美麗的秋天來了。

　　秋天的田野美。金燦燦的稻子像一條廣闊的金地毯；沉甸甸的谷穗向人們連連點(diǎn)頭；綠油油的黃瓜條條青翠欲滴。

　　秋天的果園美。紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠。黃澄澄的桔子個(gè)個(gè)肥嫩碩大，令人垂涎三尺。瞧，那紫溜溜的葡萄多可愛，身上披著深紫色的“外衣”，像一顆顆紫色的水晶球，吊滿架子。

　　秋天的樹林美。涼爽的秋風(fēng)一吹，蝴蝶似的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的`落下來，為大地媽媽織成一件五彩繽紛的衣裳。紅楓是秋天的一大特點(diǎn)，各種各樣的紅，組成了一幅仙境般的畫。

　　秋天為什么這么美？是秋姑娘手中的彩筆揮動(dòng)著？是秋天的萬物天真的打扮著？是涼爽的秋風(fēng)默默的吹拂著？還是······

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