【精選】我成功了六年級(jí)作文32篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我成功了六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我成功了六年級(jí)作文 1
一日一錢，十日十錢；繩鋸木斷，水滴石穿；沒(méi)有汗水，就永遠(yuǎn)不會(huì)換來(lái)成功。小小的籃球讓我體驗(yàn)了一把克服困難的喜悅。
一次上體育課，老師讓我們練習(xí)投籃。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)充滿信心，精神百倍，“�。∮诌M(jìn)了一個(gè)，太棒了！”一聲聲喝彩讓我慌了神，上臂無(wú)力的我別說(shuō)投球進(jìn)籃，連碰籃板都不敢奢望……
到我了，雙手接過(guò)沉重的球，兩腿發(fā)軟，胳膊顫抖著，我不敢出手，因?yàn)樯頌榇箨?duì)長(zhǎng)并且處處要強(qiáng)的我不愿在同學(xué)面前丟臉。老師似乎看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“不用害怕，大膽一點(diǎn)兒，試一試 吧！”老師期盼的目光，讓我無(wú)法抗拒。我深吸了一口氣，雙腿分開(kāi)，微微彎下，球?qū)?zhǔn)籃板，使出全身的.力量，投！對(duì)進(jìn)籃不抱希望的我，真是連籃板都碰不到，“哈哈哈”周圍同學(xué)們的笑聲讓我抬 不起頭來(lái)，我無(wú)力地排到了隊(duì)尾。努力忍住欲奪眶而出的淚水�！凹佑�，陽(yáng)陽(yáng)，你能行！”不知誰(shuí)喊了一聲，繼而，許多同學(xué)都為我大聲加油，一股力量由心而生。我抬起頭來(lái)，仔細(xì)加快著老師以前教 的動(dòng)作要領(lǐng)，我好像明白了什么……
球不知不覺(jué)中又傳到了我的手中，剛剛輕松的心情，不知怎么了又開(kāi)始緊張起來(lái)，那加油的聲音再一次傳到了我的耳邊。我鼓起勇氣，縱身一跳，球砸到了籃板上，反彈了回來(lái)，老師說(shuō)我已經(jīng)很好 了，我知道那是一種安慰。
接下來(lái)的幾天，哥哥每天放學(xué)都陪著我到操場(chǎng)上練習(xí)投籃，每一次次的跌倒，一次次的失敗讓我失望極了，每當(dāng)要放棄的時(shí)候，同學(xué)們的鼓勵(lì)聲在耳邊回響，不，決不認(rèn)輸，決不能在自己的人生字 典里出現(xiàn)“放棄”兩個(gè)字，更不可以辜負(fù)同學(xué)小伙伴們的信任的目光。夕陽(yáng)西下，落日的余輝拉長(zhǎng)了訓(xùn)練場(chǎng)上我小小的身影……一個(gè)星期后的體育課上，當(dāng)再次投籃比賽時(shí)，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，同 學(xué)們用羨慕和驚訝的目光望我，老師也對(duì)我豎起了大拇指。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！蔽页晒α�，它給我?guī)?lái)了巨大的喜悅與快樂(lè)，更讓我成長(zhǎng)，以后不管遇到什么困難，我都不會(huì)退縮，要去克服它，勇往直前。
我成功了六年級(jí)作文 2
"我成功了，成功了，終于做好了！萬(wàn)歲！"
眼前擺的是一枝精致的翠綠的鳥(niǎo)笛，它是用小竹管，鑿尖嘴鉗，布條等做成的'。
這是老師要我們做的，我看了一下步驟，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，我準(zhǔn)備好材料，用心的去做，我先拿鑿在小竹管上鑿了一個(gè)三角形的洞口，大約8毫米。笛管做好了，我就做哨口，我拿著小圓木對(duì)好大小斜者劈開(kāi)，像一個(gè)鴨子嘴，我把哨口噻人，一端抵發(fā)音孔，另一端與哨口齊平。大部分都做好了，只要做好推拉桿就可以了，我拿起鐵絲彎成了一個(gè)圈，再在另一端做了一個(gè)卡子，再將布圍在上面塞入竹管，眼看就要做好了，可是布條就是塞不進(jìn)去，看下一步驟。"喔"要用線扎起，一下子就塞進(jìn)去了，我拿起就吹，一陣陣清脆的聲音進(jìn)入耳邊，讓我感到親切與舒服。
一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)笛做好了。這個(gè)事情表明了，看起來(lái)容易，做起來(lái)難。
我成功了六年級(jí)作文 3
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都有過(guò)成功的經(jīng)歷，有的是學(xué)習(xí)上的成功，有的是生活上的成功，有的是競(jìng)賽中的成功……我也有過(guò)類似的經(jīng)歷。
前年，我媽給我報(bào)名參加了鋼琴6級(jí)考試，可因?yàn)殄e(cuò)音太多，熟練度不夠，而沒(méi)有通過(guò)。去年，我媽又給我報(bào)了鋼琴6級(jí)考試，而且給我換了一個(gè)老師，并給我下了一道死命令：今年必須通過(guò)鋼琴6級(jí)，否則后果自負(fù)！無(wú)奈，我只好開(kāi)始了我的“魔鬼練琴計(jì)劃。”
首先，我把練琴時(shí)間從以前的1小時(shí)提升到了4小時(shí)，平均每首曲子練習(xí)一小時(shí)，每條音階練習(xí)半小時(shí)，每首曲子練習(xí)20遍，每條音階練習(xí)30遍，練得我手都酸了還得練。這樣頭的練習(xí)整整持續(xù)了兩個(gè)月，終于到了考級(jí)的時(shí)候。
考級(jí)時(shí)，我們是6個(gè)人一個(gè)考場(chǎng)，抽簽決定順序，我很倒霉，抽了1號(hào)。我向評(píng)委們敬了個(gè)禮，便開(kāi)始了我的.演奏“G小調(diào)練習(xí)區(qū)”。這時(shí)，奇跡發(fā)生了：優(yōu)美而有節(jié)奏的曲子頓時(shí)從我那仿佛有魔力的手指尖里流了出來(lái)。我感到十分吃驚：我以前從沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己彈得這么好��！再看看評(píng)委們，他們仿佛都被我的琴聲陶醉了，臉上露出舒心的表情。當(dāng)我演奏完時(shí)，評(píng)委們都露出了滿意的表情，用筆在紙上“刷刷”地寫著什么……
無(wú)疑，我通過(guò)了這次考級(jí)。至今，我已通過(guò)了7級(jí)，正準(zhǔn)備向8級(jí)進(jìn)軍。那次6級(jí)的成功使我明白了一個(gè)道理：勤奮造就成功路，汗水澆得碩果甜。
我成功了六年級(jí)作文 4
成功，被無(wú)數(shù)人所向往，卻總是讓人認(rèn)為是困難的，只要想想就罷，即使費(fèi)力去抵達(dá)，也很難成功。然而，就是因?yàn)橛心欠N艱辛的感覺(jué)，成功了，才更難忘。
歲月的車輪無(wú)情地卷走昔日的記憶，那件事卻依然在我腦海中，揮之不去。
已經(jīng)是四年級(jí)的事了，那是我難以忘懷鄰班女生看我的眼神，她非常優(yōu)秀，文藝舞臺(tái)上總是有她的身影，期末頒獎(jiǎng)時(shí)，她總是在最前面，因此，我不免覺(jué)得她看人的眼神里帶了一些傲慢。又是一次朗誦比賽，我被全班推薦去朗誦，可是當(dāng)我得知她也有份時(shí)，我卻有些自卑。她也能朗誦，是我意料之中的，可是為什么，但我得知這消息時(shí)，心情卻一下子跌落到深谷？窗外已是烏云密布，樹(shù)葉被風(fēng)卷的沙沙作響，似乎在嘲笑我自不量力。我想成功，可是因?yàn)樗脑�，我可以嗎�?/p>
朗誦比賽終于到來(lái)，在臺(tái)下做準(zhǔn)備的我目不轉(zhuǎn)睛的盯著她朗誦，她朗誦的多么好，臺(tái)下掌聲排山倒海得涌來(lái)。我想退出，下一個(gè)就是我了，我在臺(tái)下進(jìn)也不是，退也不是，我看到了老師同學(xué)們急切等待我上臺(tái)的表情，我好想哭，腦中出現(xiàn)了兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，“快上去，就等你了�！薄八懔�，別丟人了，你比不上她的`�！彼麄�?cè)跔?zhēng)吵，越來(lái)越激烈，我連忙甩甩頭，吸了一口氣，三步并作兩步走上臺(tái)。老師朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來(lái)信任的目光。此時(shí)的我又怎能讓他失望？我昂起頭，用清晰響亮的聲音朗誦著，語(yǔ)畢，臺(tái)下又響起了激烈的掌聲。結(jié)果出來(lái)了，我和她都是第一，站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我清楚地知道我成功了。
四年前的事宛如昨天才發(fā)生，我感受到了成功的喜悅，多么甜蜜，我想正因?yàn)槠D辛的過(guò)程，才會(huì)有不一樣的感覺(jué)，這就是人們常說(shuō)的苦盡甘來(lái)吧。一起試試那清風(fēng)佛過(guò)臉頰的喜悅，那成功的喜悅。
我成功了六年級(jí)作文 5
成功像是一朵棉花糖，融在嘴里，流進(jìn)心里；成功像是一盞星光，把甜蜜的夢(mèng)點(diǎn)亮；成功像是一種甜品，讓人品嘗后回味無(wú)窮;有一天我也品嘗到了成功的喜悅。
有一天我放學(xué)回到了家，打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)，這些題我都會(huì)，我不禁沾沾自喜。可是當(dāng)我做到最后一題時(shí)我的筆停住了，這道題我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，怎么辦？我開(kāi)始犯了難，突然妹妹看到我緊皺眉頭，知道我碰到了難題，就對(duì)我說(shuō)：“你可以查電腦做題呀�！睂�(duì)啊，我突然像抓住了救命稻草一樣，我急忙打開(kāi)了電腦，當(dāng)離答案近在咫尺時(shí)，我愣了一下，腦海里仿佛有兩個(gè)人在說(shuō)話，一個(gè)在說(shuō):“殷思琪你不應(yīng)該這樣做�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“沒(méi)事的.，反正老師也不知道�！蔽业哪X子里像一窩蜂一樣好吵。這時(shí)，媽媽抓住我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“假如你違背了誠(chéng)實(shí)，用抄來(lái)解決問(wèn)題，你這道題最終還是會(huì)不理解，那你為什么要做它呢？”“我知道了�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)。我放下鼠標(biāo)，知道了錯(cuò)誤，回到書(shū)桌重新做起題來(lái)，我的驗(yàn)算紙被我畫的沒(méi)有一塊空地，直到傍晚，媽媽叫我吃飯，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�；侍觳回�(fù)苦心人，解了一個(gè)小時(shí)，終于成功了。我開(kāi)心得跳了起來(lái)，一直喊：“我成功啦，我成功啦�！边@時(shí)才感到肚子餓了，媽媽端來(lái)香噴噴的飯菜，我吃著飯感覺(jué)到飯好甜，菜好香。
通過(guò)這件事，我知道了只要有恒心沒(méi)有什么是不可能的，只要功夫深鐵杵磨成針。
我成功了六年級(jí)作文 6
成功，讓我們歡樂(lè)，讓我們欣喜，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，也讓我們深刻的了解到：要想成功，就必須付出汗水。我就有過(guò)這樣一次經(jīng)歷。
有一 天，我看見(jiàn)與我同齡的小朋友騎著自行車，玩得非常開(kāi)心，讓我十分羨慕。于是我把心里話告訴了爸爸，讓爸爸教我騎，爸爸欣然答應(yīng)了。爸爸用手扶著自行車的后 架，叫我坐上車子，我用手扶住車頭，兩只腳分別踩在踏板上，可我一上去，車子特別不聽(tīng)使喚，騎的'東倒西歪的。爸爸在后面叮囑：“抬頭挺胸，眼睛注視前 方。”我照著爸爸的話去做，果然好多了。騎了幾圈后，我覺(jué)得熟練了，就叫爸爸放手�？墒前职忠环攀郑覜](méi)騎幾步，就摔倒了。我爬起來(lái)繼續(xù)騎，還是有好幾次 都從車上摔了下來(lái)，我有點(diǎn)兒心灰意冷了，不想學(xué)騎車了，爸爸似乎看透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“失敗是成功之母，要想成功就必須在失敗中吸取教訓(xùn)，取得 成功。”我又重新恢復(fù)信心，跌了 一跤又一跤……��！我終于成功了。
這次騎車的成功，我明白了一個(gè)道理：只要有信心，不怕困難，什么事都能做好，正所謂：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我成功了六年級(jí)作文 7
童年，是一首優(yōu)美的歌，低吟著溫馨的旋律；童年，是一本日記，沉淀著我最真的`情感。暑假里的一天，我看見(jiàn)有人騎著自行車，便讓媽媽給我也買了一輛。
自行車成為我們家的“成員”了。第二天，我就和姐姐、媽媽到了家門口的小公園，媽媽細(xì)心地對(duì)我講騎車要領(lǐng)，可我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)就迫不及待地騎了上去。剛踩上腳踏板，“嗵”自行車倒了，我也被壓在了底下。姐姐趕忙把我扶起來(lái)，我叉著腰、跺著腳說(shuō)：“不騎了！”姐姐把自行車扶起來(lái)，推到我旁邊說(shuō)：“再試一次，一定行的！”我不情愿地上了自行車，媽媽在后面扶著車，就這樣騎了一圈又一圈。當(dāng)我想給媽媽說(shuō)我可以了的時(shí)候，一轉(zhuǎn)頭，“啊！”媽媽不見(jiàn)了，我緊張了起來(lái)。車子像個(gè)頑皮的孩子不聽(tīng)我使喚，東倒西歪地沖到墻上去了，車子倒了，我也摔疼了。媽媽和姐姐跑來(lái)把我和自行車扶起來(lái)。我不愿意騎了，想打退堂鼓。就當(dāng)我要走時(shí)，想到了閆老師常告誡我們不要輕言放棄。于是我再次騎上自行車，兩手抓住車把，眼睛直盯著前方，車子不安穩(wěn)地晃悠悠地往前行，風(fēng)兒在我耳邊吹過(guò)，像在給我吶喊助威……又練了許久，我掌握了技巧，比誰(shuí)騎得都好呢！
我的堅(jiān)持和努力幫我學(xué)會(huì)了騎自行車！
我成功了六年級(jí)作文 8
我看了電視節(jié)目《挑戰(zhàn)不可能》，對(duì)我的啟發(fā)教育很大，那些參加挑戰(zhàn)的叔叔、阿姨們經(jīng)過(guò)自己的努力、拼搏，克服了重重困難，挑戰(zhàn)了自我，取得了挑戰(zhàn)的成功。
我記得最清楚的一個(gè)節(jié)目是一位叔叔開(kāi)著挖掘機(jī)來(lái)到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，他的挑戰(zhàn)節(jié)目是開(kāi)著挖掘機(jī)點(diǎn)燃七米高空的閃炮芯。挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)有三次，他前兩次都失敗了，大家都為他捏了一把汗，最后一次挑戰(zhàn)開(kāi)始了，大家都為他喊加油，他又經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備開(kāi)始第三次挑戰(zhàn)。大家都屏住呼吸、瞪大眼睛，看著他的挖掘機(jī)慢慢升起來(lái)。這次他終于挑戰(zhàn)成功了，點(diǎn)燃了七米高空的`炮芯，大家都為他鼓掌、慶賀。
通過(guò)這一件事也鼓舞了我，我想起了我在學(xué)習(xí)中遇到了困難。首先應(yīng)該戰(zhàn)勝困難、刻苦鉆研、挑戰(zhàn)自我，如：我在新華的數(shù)學(xué)考試中，成績(jī)不理想，回到家我拿著卷子仔細(xì)琢磨、研究，終于把不會(huì)的題都弄懂了，我好高新。這次也算我戰(zhàn)勝了困難，取得了成功。
今后我學(xué)習(xí)的道路還很長(zhǎng)，肯定還會(huì)遇到很多困難，但是我不怕困難，遇到困難、難題，就想法辦戰(zhàn)勝它，挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自己。
我成功了六年級(jí)作文 9
成功，對(duì)于每個(gè)人說(shuō)，都不算是一件難事。只要你曾為它灑下過(guò)汗水，為它努力過(guò)，你就一定能成功。
我的成功源于那一件事情。
明天早上，媽媽給我買的電動(dòng)滑板車到了，我非常開(kāi)心！拉著哥哥就往外跑。
我站在電動(dòng)滑板車上，哇！好酷�。河幸粋�(gè)剎車的按鈕，有一個(gè)向前走的按鈕，還有顯示路程的一個(gè)電子表，車身全是黑的'！
我迫不及待地打開(kāi)開(kāi)關(guān)，按了一下向前走的按鈕，車子自己跑出去了，嚇了我一跳。
哥哥說(shuō)：快剎車！
我的反應(yīng)還是沒(méi)有那么快，最后我摔了一跤，皮都被蹭開(kāi)了，流了血，哭著說(shuō)：我不想練了，哥哥。
哥哥生氣的說(shuō)：你怎么能半途而廢呢？失敗乃成功之母，一定要堅(jiān)持啊，哥哥相信你一定可以成功的，加油！
我猶豫了一下，慢慢的回到了車子上。這次，我吸取了教訓(xùn)，輕輕地按了一下向前走的按鈕，車子慢慢的向前行了。我開(kāi)心極了！
之后，我慢慢地開(kāi)始加速，車子也越來(lái)越聽(tīng)我的話了，我也越來(lái)越熟練騎車了。
我明白了：我們做任何事情不可能一路順風(fēng)，一次就成功，失敗了并不可怕，關(guān)鍵是要在失敗中找到教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在下一次嘗試獲得成功。
�。∥页晒α�。
我成功了六年級(jí)作文 10
每個(gè)人都有成功和失敗的時(shí)候。例如，當(dāng)我第一次開(kāi)始滑冰時(shí)，我失敗了。后來(lái)，我學(xué)會(huì)了滑冰，當(dāng)我再次滑冰時(shí)，很明顯我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。
一天，我看見(jiàn)一個(gè)比我小的孩子騎著自行車。我非常羨慕他！我想:在都江堰，即使比我小的孩子也能騎自行車，但我不能。我真的沒(méi)用。爸爸似乎看穿了我的心思，說(shuō)道:回家吧，我會(huì)教你如何騎自行車。”我很開(kāi)心。這是學(xué)習(xí)如何乘車的方法——首先學(xué)習(xí)滑冰，一個(gè)人在車的左側(cè)，一個(gè)人的左腳在左腳上，一個(gè)人的.左腳必須在右腳前面交叉。右腳在地上滑行，右腳像跑步一樣滑行。經(jīng)過(guò)大量練習(xí)，我終于可以滑冰了。后來(lái)，我父親坐在車的后面，我抓住前面的把手來(lái)控制方向。上車，加速，減速。我總是摔跤。幾天后，我覺(jué)得摔跤對(duì)我傷害很大，所以我不想學(xué)這輛大汽車。幾天后，我阿姨給我買了一件藍(lán)色的寶馬。汽車。正是因?yàn)槲曳e累了很多騎馬的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我很快就學(xué)會(huì)了騎馬。我很開(kāi)心。忍不住大叫:“我做到了，我做到了！”
失敗后不要放棄，繼續(xù)堅(jiān)持有一天你會(huì)成功。失敗是成功之母！
我成功了六年級(jí)作文 11
每個(gè)人都希望成功，每個(gè)人都希望人生的道路上平坦，但是要想成功就必須經(jīng)歷坎坷，自己努力獲得成功的喜悅更是無(wú)限的。
記得那天，數(shù)學(xué)老師徐老師發(fā)了一張練習(xí)卷，讓我們回家做。我回到家里就立即拿出練習(xí)卷來(lái)做，前幾道題做起來(lái)比較輕松，就好似我在海里游泳，突然，我的腳被海藻纏住了，慢慢地沉入了海底……我仔細(xì)地、反復(fù)地看著這道題，它的`題型很復(fù)雜，我的腦子里一片空白，一下子轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)�？墒蔷毩�(xí)卷就剩下這一道題而已了，我又怎么能甘心呢？我來(lái)勁了，拿出了一本練習(xí)本，思來(lái)想去，寫來(lái)畫去，都想不出答案。我想得很近，與答案很近，但就是攻不破最后的那道防線。就在這追關(guān)鍵的時(shí)刻，我一一居然睡著了！ 過(guò)了一會(huì)，我終于醒了，不知為什么，我一看到這道題，就猛地想到了答案，我就趕緊提筆寫了。這是真的嗎，我，我居然解出來(lái)了！ 我的心是無(wú)比的興奮、激動(dòng)、自豪……
這道題讓我知道了解決難題的樂(lè)趣，之后，當(dāng)我每次看到難題的時(shí)候，我的心情都會(huì)非常興奮，迫不及待的去解決了。
我成功了六年級(jí)作文 12
每個(gè)人在一生當(dāng)中，一定會(huì)有許多次的成功。每次的.成功都會(huì)給自己帶來(lái)興奮和喜悅。但在每次的成功背后，都會(huì)有一段艱苦和漫長(zhǎng)的
努力。
一天下午快放學(xué)時(shí)，老師留了一道題，她對(duì)我們說(shuō)："這道題很難，同學(xué)們回家后要認(rèn)真做一做，明天看誰(shuí)能做出來(lái)。"我回到家后，看了看，就開(kāi)始解了起來(lái)，我做了一遍，沒(méi)有解出來(lái)，結(jié)果又換了個(gè)方法去解，但還是沒(méi)有成功。我便不想做了。我心想：明天早上等老師把答案公布后，再朝不就得了，何苦費(fèi)這勁，跟同學(xué)們比？于是我就把我的想法告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)："你這樣做就不對(duì)了。開(kāi)始你可能不會(huì)，但只要你仔細(xì)思考，認(rèn)真地做就會(huì)有印象。這樣鍛煉，你以后做題才會(huì)快。"
我聽(tīng)了媽媽的話，就回到自己的房間，一遍又一遍地做了起來(lái)。結(jié)果還是沒(méi)有思路。盡管這樣，我并不灰心。我畫了一條線段圖，仔細(xì)分析。眼前不禁一亮，有辦法了。我認(rèn)真地計(jì)算，終于把這道題解了出來(lái)。我高興地對(duì)自己說(shuō)："我成功了，我成功了！"正所謂，"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。"無(wú)論做什么事情都只有努力才能取得成功！
我成功了六年級(jí)作文 13
前幾天我吵著鬧著讓我媽媽給我買自行車。
今天我又說(shuō)了好幾遍，媽媽終于答應(yīng)了我，好開(kāi)心的吃著晚飯，我和媽媽搭著自行車來(lái)到了小區(qū)的路上，媽媽扶我上車，說(shuō)騎自行車的時(shí)候，眼睛一定要看著前面，不要分心，身子要挺直，如果車頭方向崴了，就輕輕的沒(méi)證我上到車上和媽媽做的一樣，媽媽的手放在車的座椅下面，我在后面跟著我，我坐上車很緊張，媽媽見(jiàn)我很緊張，對(duì)我說(shuō)放松點(diǎn)，不要那么緊張，我騎了好幾圈，我們沒(méi)那么緊張，不知不覺(jué)的就放松了盡管，這樣我還是不放心的`說(shuō)，媽媽，千萬(wàn)，別松手，不然我會(huì)摔跤的，媽媽答應(yīng)了我，可是偷偷的放手了，到了拐彎處，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，又看到前面有一輛車停著，心里頓時(shí)很急，我很著急，不知道怎么辦？心里一慌，就從車上摔了下來(lái)，雖然摔了下來(lái)，但一點(diǎn)兒也不疼，我繼續(xù)上車，就這樣不斷的練習(xí)，我終于能夠自自己騎自行車了，心里很高興，
通過(guò)這次騎自行車這件事，我懂得了，世上無(wú)難事，只怕有心人無(wú)氧，我要做一個(gè)有心人。
我成功了六年級(jí)作文 14
我品嘗到了成功的喜悅，那是一次劍橋英語(yǔ)一級(jí)的考試，我得到了14快盾，我心里非常的高興。
那一天，我和爸爸媽媽坐車去考試。我進(jìn)了考場(chǎng)以后，考官拿起了我的準(zhǔn)考證，指向第三行的第四個(gè)座位。我坐在了那個(gè)位子上，拿出考試需要的東西，準(zhǔn)備考試。我心想：可能會(huì)先考聽(tīng)力吧。結(jié)果，還真是考聽(tīng)力。
我想：媽呀！還真的先考聽(tīng)力呀！這回是完蛋了。我一看題，哎呀！這也太難了吧！考試開(kāi)始了。錄音機(jī)在不停地工作著，我也在不停地寫著。我勉強(qiáng)是把聽(tīng)力題做了下來(lái)。
終于到我最拿手的題了。我想：筆試是我做的.最好的一道大題。我應(yīng)該的滿盾。筆試考試開(kāi)始了。我不假思索地答著每一道題�？粗鴦e人很難受的樣子，我心里非常高興。接下來(lái)是口試。我被一位老師帶入一間教室里面，進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試。我被口語(yǔ)老師問(wèn)了很多問(wèn)題，但是我都順利答了了下來(lái)。
我們?cè)诨丶业穆飞�，我和爸爸媽媽有說(shuō)有笑。一個(gè)月以后，考試成績(jī)發(fā)了下來(lái)。我得了14塊盾，我還被評(píng)為了劍橋少兒英語(yǔ)優(yōu)秀學(xué)員。我很高興。這一回，我體會(huì)到了：只要努力就能成功。
我成功了六年級(jí)作文 15
今天，我們做了一個(gè)“能抓住氣球的杯子”的實(shí)驗(yàn)。
上課了，老師邁著輕盈的腳步，帶著氣球．杯子．和熱水。微笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)關(guān)于”能抓住氣球的杯子“的實(shí)驗(yàn)吧！”頓時(shí)，班上就炸開(kāi)了鍋。
我自告奮勇第一個(gè)上臺(tái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先把氣球吹好，用繩子將氣球口困住。用右手拿一個(gè)空杯子，往里面倒點(diǎn)開(kāi)水，大約過(guò)了20秒后，我把杯子里的水倒掉，把杯子迅速倒扣在氣球上，我把杯子提起來(lái)，杯子還沒(méi)拿穩(wěn)氣球就掉了下去，引起了同學(xué)們的哄堂大笑，我就想一只斗敗的.公雞，耷拉著腦袋，恨不得找條縫鉆進(jìn)去�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)失敗的身影，我悟到了一些。吸收了前一次的教訓(xùn)，我重振旗風(fēng)，再次挑戰(zhàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把水的溫度提升了，把速度也提快了，主要的是：我再把杯子提起來(lái)時(shí)，等杯子冷卻后再提起來(lái)的，果然成功了得到了同學(xué)們雷鳴般的掌聲和老師贊許的眼光，我心里感到美滋滋的。
通過(guò)了這次試驗(yàn)，我不僅懂得了這次實(shí)驗(yàn)的原理，我還懂得了：不管做什么事只要有恒心就一定能成功！
我成功了六年級(jí)作文 16
沒(méi)有人是不喜歡成功的吧。
都在說(shuō)失敗乃成功之母，可是如果可以，誰(shuí)愿意經(jīng)歷那份失敗再去積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)�，為什么不可以一次性努力就可以到達(dá)。
可是人生總是有許許多多你不可估量的事情，也有很多無(wú)法逃避的，比如失敗，比如挫折，比如失去等等。
可是大多數(shù)人也是喜歡挑戰(zhàn)的啊，喜歡在受到挫折以后拍拍身上的塵土，再重新爬起來(lái)，因?yàn)槌晒�，有時(shí)候其實(shí)很簡(jiǎn)單。
就像去年的期末考試，那段時(shí)間因?yàn)橐恍┢渌虑�，�?dǎo)致我情緒特別低落，根本就沒(méi)辦法去復(fù)習(xí)，索性自甘墮落，可是我舍友看不下去了，因?yàn)橹拔乙恢笔撬齻兊膭?dòng)力，作為顏值與才華兼具的.學(xué)霸，她們總是羨慕不已，可是現(xiàn)在看我這個(gè)樣子，她們也感到很失望。
但是她們并沒(méi)有放棄我，看著我自甘墮落下去，而是幫助我努力走出陰影，給我講笑話，帶我出去玩，陪我去逛街看電影，很快的，在她們的陪伴下我終于走了出來(lái)，而且斗志昂揚(yáng)，我決定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，放下那些悲傷的事。
慶幸，結(jié)果不辜負(fù)所有人的期望，我又重新找回了那個(gè)自信的自己，我成功了。
我成功了六年級(jí)作文 17
�。ㄒ唬�
今天，姥姥拿了一些綠豆，準(zhǔn)備發(fā)豆芽。姥姥先把綠豆洗的干干凈凈，綠綠的真漂亮啊！
姥姥把洗好的綠豆泡在一個(gè)打鐵玩里，整整泡了六個(gè)小時(shí)，看上去綠豆變大了些，用牙一咬，軟了。
姥姥把泡綠豆的`水倒掉，然后再一個(gè)塑料籃的底部鋪了一塊濕了的手絹，然后把泡好的綠豆放在上邊，然后在上面蓋了一層濕布。然后在水龍頭下邊臨水，把布跟綠豆豆淋透，就放起來(lái)了。
（二）
第二天早上，我揭開(kāi)上面的布一看，我高興地拍起了手，“哇”綠豆發(fā)芽了，一顆顆小綠豆都長(zhǎng)出了芽，媽媽給豆芽拍了照片，姥姥又淋好水，放了起來(lái)，一天淋四次水，我好期待明天的豆芽會(huì)是什么樣子的呢？
�。ㄈ�
今天早上是發(fā)豆芽的第三天了，我又去看豆芽長(zhǎng)什么樣子啦，掀開(kāi)布，哇！豆芽又長(zhǎng)大了好多��！半籃子多了，我特別高興，好想吃到自己發(fā)的豆芽啊，媽媽給豆芽拍了照片，姥姥給豆芽淋好水，又放起來(lái)了。
�。ㄋ模�
今天是發(fā)豆芽的第四天了，中午我去看豆芽，滿滿一籃子豆芽啊，一個(gè)個(gè)的小綠豆豆長(zhǎng)出了芽，都帶著一個(gè)小尾巴，真好玩��！有紫色的，有白色的，姥姥說(shuō)豆芽這樣就可以吃了，太高興了，我發(fā)的豆芽成功了
我成功了六年級(jí)作文 18
打開(kāi)記憶的閘門，逝去的往事歷歷在目，雖然有些事已經(jīng)不再像昔日那樣光彩奪目，可那件事好比一塊金子依然光彩奪目。
記得那一次，爸爸不知是怎么了，要帶我去坐過(guò)山車，我心想，不就是過(guò)山車嗎，有什么好怕的？于是，便跟著爸爸來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，看到那有幾層樓那么高的過(guò)山車，又聽(tīng)見(jiàn)過(guò)山車?yán)锏娜说募饨新�，剛才的勇氣便不知道哪去了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“走吧，馬上就到我們了�！闭l(shuí)知我竟抱著欄桿，任憑老爸怎么勸說(shuō)我也不松手。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！边@句話像一道閃電，在我腦海中一閃而過(guò)。對(duì)！如果我連這點(diǎn)嘗試的勇氣都沒(méi)有，還不是被人笑話？終于，我鼓足勇氣，仿佛看到了爸爸在對(duì)我微笑，勝利的旗幟在像我飄揚(yáng)，我要向困難挑戰(zhàn)，克服恐懼！我邁開(kāi)雙腿，大步流星的向前走去，手臂也隨著鏗鏘有力的腳步大幅度擺動(dòng)著，我激動(dòng)萬(wàn)分，就在坐到過(guò)山車上的那一刻，我笑了，我知道自己已經(jīng)戰(zhàn)勝了恐懼，沒(méi)有什么可害怕的.了。
我成功了！想要成功是必須有戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝恐懼的意志力的。正如冰心奶奶的那句話：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
我成功了六年級(jí)作文 19
我有一塊酷酷的、樣子像火箭的太空板，它是銀色的，上面有一層薄薄的.防滑墊，兩個(gè)靈活多變的輪胎，在怎么說(shuō)它也是我精心挑選的活力板。
買來(lái)的時(shí)候我對(duì)它愛(ài)不釋手，我在村子里找了一塊平坦的地方，就開(kāi)始練習(xí)了，剛開(kāi)始我先把左腳放上去，右腳在后面蹬，等到速度夠快了我就把右腳放上去，結(jié)果來(lái)了一個(gè)后空翻。我摔的很疼，但我是一個(gè)從不言放棄的人，休息了半個(gè)小時(shí)，又開(kāi)始練習(xí)了，這一次我先上右腳，結(jié)果還是外甥打燈籠——照舊。我的心里非常奇怪，為什么在高手的手里像一只寵物狗，這么聽(tīng)話。在我的手里卻像一頭野蠻難馴的公牛。然后我回家拿了一根木棍，我就撐著棍子慢慢地滑，這樣我總算可以站在滑板上了，這樣三四天過(guò)去了以后，我的活力板技術(shù)就大有長(zhǎng)進(jìn)了，后來(lái)我就嘗試把棍子扔掉�？梢允强梢�，但是不能太久，如果太久的話就會(huì)摔下來(lái)。漸漸我的活力板技術(shù)變好了上板都可以不用棍子了，然后我又嘗試練了一下基本高手都會(huì)的，比如；轉(zhuǎn)圈；前翹板；后翹板；后腳上板。我還練成了許多絕招比如說(shuō)兩個(gè)人用同一個(gè)滑板、跳著上板。
滑板多么有趣��！從學(xué)滑板中我獲得了一個(gè)啟示：只要你肯努力，下定決心要做好這件事無(wú)論有多少困難都一定會(huì)成功的！
我成功了六年級(jí)作文 20
成功，這個(gè)詞代表著什么?它代表著突破困難獲得光明。成功也是每個(gè)人所向往的，只有今天的失敗，才會(huì)換來(lái)明日的成功。
這是一個(gè)炎熱的夏日，我和表哥帶著籃球走往籃球場(chǎng)的路上。這一天，太陽(yáng)變得嚴(yán)厲起來(lái)，開(kāi)始無(wú)情的抽打我們。到了籃球場(chǎng)，我們已經(jīng)渾身是汗了。現(xiàn)在，我開(kāi)始學(xué)打籃球了，我信心滿滿的投了一球，沒(méi)投中，只見(jiàn)表哥說(shuō)：“看中球籃使勁投。沒(méi)事的`，多投幾下就投中了。”
于是，我努力的學(xué)打籃球，不管有多熱，不管天氣怎樣，也不管有多么困難。心里只想著：我要迎接成功的太陽(yáng)，要嘗試成功的喜悅。有一次，我跳起來(lái)投球，一不小心崴著了腳，而那個(gè)球也不聽(tīng)話，一下子跳到了我的頭上。我心想：運(yùn)動(dòng)中受傷也難免么。于是想再站起來(lái)，可是剛才崴的太重，一站起來(lái)就鉆心的痛。這時(shí)，表哥跑來(lái)把我扶了起來(lái)。
我回到家，休息了兩個(gè)星期，又開(kāi)始練習(xí)打籃球，果然，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。
我終于明白了，成功的背后，有無(wú)數(shù)的汗水，有無(wú)數(shù)的痛苦，也有無(wú)數(shù)的曲折和磨難。有了失敗，才會(huì)有成功，只有堅(jiān)持，努力，不放棄，才能成功，你說(shuō)對(duì)么?
我成功了六年級(jí)作文 21
我嘗到了成功的滋味 今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，爸爸說(shuō)下午帶我去水庫(kù)釣魚(yú)，我聽(tīng)了之后多么想讓下午快點(diǎn)到來(lái)。
漫長(zhǎng)的`上午終于過(guò)完了，我迫不及待的和爸爸說(shuō)快點(diǎn)去水庫(kù)釣魚(yú)，爸爸卻說(shuō)天氣太熱，等過(guò)了2點(diǎn)再說(shuō)吧！我無(wú)話可說(shuō)，只好聽(tīng)從“老頭子”的命令。兩點(diǎn)過(guò)了，爸爸和我去了水庫(kù)，拿出釣魚(yú)竿，拿出魚(yú)食，做好釣魚(yú)準(zhǔn)備。只見(jiàn)這里綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們的到來(lái)。我把魚(yú)竿拋到水里等魚(yú)上鉤。魚(yú)竿動(dòng)了一下我把魚(yú)竿提起來(lái)，魚(yú)鉤上卻沒(méi)魚(yú)了，也沒(méi)有魚(yú)食了可惡的小魚(yú)，你不上鉤還可以，但不能把我的魚(yú)食也偷走了，如果讓我抓到了，我一定把你碎尸萬(wàn)段！哎，倒霉。我不想半途而廢，也不能灰心爸爸告訴我，小魚(yú)不會(huì)輕易上鉤他先碰一下，看看有沒(méi)有動(dòng)靜，再吃食。
所以，第一桿沒(méi)有釣到魚(yú)，得看看是不是假的，但不要輕易下結(jié)論，再輕輕碰一下看看是不是假的再下結(jié)論。我又把魚(yú)竿上掛上魚(yú)餌，拋到水里，開(kāi)始等。過(guò)了一會(huì)，魚(yú)竿開(kāi)始動(dòng)了，我輕輕地動(dòng)了一下，魚(yú)竿動(dòng)的更厲害了。我一提魚(yú)竿，出現(xiàn)了一條大魚(yú)。晚上，吃著自己辛辛苦苦釣來(lái)的魚(yú)，心里別提有多美了。
我成功了六年級(jí)作文 22
說(shuō)到成功，有無(wú)數(shù)的事情。
上次我媽想把我六百塊的壓歲錢存銀行。說(shuō)實(shí)話，我年紀(jì)太大了，一個(gè)人攢不了錢。今天我想自己攢錢，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我想自己攢錢，好嗎？”母親半信半疑地說(shuō)：“你能自己去嗎？你知道怎么救嗎？”我自信地說(shuō)：“當(dāng)然！”我媽從我包里拿出600塊壓歲錢給我，對(duì)我說(shuō)：“好吧，一個(gè)人去，路上小心！”“嗯，我知道！”我高興地走出了房子。
來(lái)到銀行門口，我在呼叫機(jī)上選擇了儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，拿出筆和存款單，填寫了我的'相關(guān)信息：身份證號(hào)、用戶名、存款金額……我仔細(xì)的一個(gè)個(gè)填好了。填完之后，我拿著600塊錢和存款單坐在椅子上等著。幾分鐘后，收音機(jī)響了：“請(qǐng)顧客a023到3號(hào)窗口�！甭�(tīng)到收音機(jī)后，我來(lái)到3號(hào)窗口。我把錢和收據(jù)給了阿姨。她用測(cè)試儀檢查了一下，拿出一個(gè)存折。我輸入密碼，迅速按下。阿姨趕緊敲鍵盤，從窗口給了我一個(gè)嶄新的存折。我拿著存折，高高興興地走出了銀行大門。
我在心里大喊：“是的，我成功了！”
我成功了六年級(jí)作文 23
星期三上科學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們做玩具小電話。同學(xué)們都拍手叫好，老師卻神秘地對(duì)我們笑了笑。
當(dāng)我們拿到科學(xué)學(xué)具袋時(shí)，同學(xué)們都很驚訝：里面有各種穿插雜亂的電線，還有一個(gè)小小的鋁電池，這是用來(lái)接電的，還有一個(gè)電動(dòng)話筒。我們拿出來(lái)所有工具后，就開(kāi)始動(dòng)工了。我們按照說(shuō)明書(shū)的方法來(lái)做。在我們手忙腳亂的同時(shí)，有人受不了了。他們對(duì)老師說(shuō)：“老師，這是什么玩意兒，怎么這么難？”老師到啥都沒(méi)說(shuō)，靜靜的站在講臺(tái)上。
15分鐘后，班長(zhǎng)做好了。老師先夸了夸班長(zhǎng)心靈手巧，對(duì)我們說(shuō)：“你們看班長(zhǎng)都可以，你們?yōu)槭裁床恍心�？那是因�(yàn)槟銈儾粔蚶潇o，而且一遇到困難就認(rèn)輸。相信自己，你們一定行的.。”
被老師這么一說(shuō)，我們士氣大增，懷著自信的心情做屬于自己的電話。我插完最后一根導(dǎo)線時(shí)，我成功了！我成為了全班第二個(gè)完成的人。
接著越來(lái)越多的人獲得了成功，當(dāng)然他們也都很開(kāi)心，在那里嘰里呱啦的打電話呢！
這節(jié)科學(xué)課，我第一次嘗到了成功的滋味！
我成功了六年級(jí)作文 24
在生活中有許多要經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)才能成功的事。我肯定也一樣經(jīng)歷過(guò)。我喜歡玩滑板，在連續(xù)練了好幾天后，終于成功，還成了隊(duì)長(zhǎng)。
我以前一點(diǎn)都不會(huì)玩滑板，我看見(jiàn)別人有了滑板，而且很會(huì)滑，就想學(xué)學(xué)�？墒俏疫�沒(méi)有，只能借了。我以為這個(gè)很容易滑，可是一上去兩秒鐘就掉了下來(lái)。別人都說(shuō)我買來(lái)滑板就可學(xué)會(huì)了。我不相信，我就借別人的滑。每次一放學(xué)回來(lái)就借別人的。有人說(shuō)學(xué)的時(shí)候先要扶著墻滑，但我不想扶，讓別人看看不扶墻是怎么學(xué)會(huì)的。我學(xué)了一兩天還沒(méi)學(xué)會(huì)，別人都嘲笑我，說(shuō)我不行，練不會(huì)。我沒(méi)有聽(tīng)別人的，又不好意思再借別人的，就要媽媽替我去買了一輛滑板。我每次滑都摔跤，又滑得很慢，別人又都說(shuō)我，別學(xué)了，要你扶墻，不扶。我還是不信不扶墻就學(xué)不會(huì)，就天天都練，周末的時(shí)候我都一個(gè)人在樓下練。漸漸的'，有一天，我能上去站穩(wěn)，而且能夠滑行了。我更加有勇氣了。后來(lái)，我開(kāi)始超越原先嘲笑我的那個(gè)人，別人也不再嘲笑我了。過(guò)了一段時(shí)間，我的滑行速度加快了，原先只會(huì)一條腿用力，現(xiàn)在是兩條腿都會(huì)用勁了。后來(lái)，滑滑板的人越來(lái)越多，但和我比都比不過(guò)，我就被他們推選成為隊(duì)長(zhǎng)了。
我成功了！成功是要不斷練習(xí)的，只要下了功，就離成不遠(yuǎn)了。
我成功了六年級(jí)作文 25
今天，老師宣布，今天下午第二節(jié)課競(jìng)選開(kāi)班干部和班長(zhǎng)。聽(tīng)了老師的話，我心里想，競(jìng)選正班長(zhǎng)，我可不行。李欣雨比我強(qiáng)得多。我可競(jìng)不過(guò)她！最后，我決定競(jìng)選副班長(zhǎng)。
下午第二課到了，我大步走上講臺(tái)，大聲地讀著自己寫的《我想當(dāng)副班長(zhǎng)》，瑯瑯的競(jìng)選聲飛出了教室，小鳥(niǎo)被這美妙的聲音迷住了，它站在枝頭，久久不愿離去。
我剛讀完，同學(xué)們都紛紛舉手。有的同學(xué)把手舉的高高的，大聲地說(shuō)：“我選小欣！”有的'同學(xué)在臺(tái)下議論，一個(gè)說(shuō)：“你選誰(shuí)呀？”另一個(gè)說(shuō)：“我選擇小欣！她寫得那么好。”又一個(gè)說(shuō)：“我也選小欣！”
我一看，全班都選我，我全票通過(guò)，當(dāng)上了副班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，我后悔極了，想：“我寫的那么好，為什么不寫想當(dāng)正班長(zhǎng)呢？”
咦？我們班真古怪！別的班都是一個(gè)正班長(zhǎng)，三個(gè)副班長(zhǎng)，我們班卻是一個(gè)副班長(zhǎng)三個(gè)正班長(zhǎng)。別的班都是從正班長(zhǎng)往下傳，我們班怎么是從副班長(zhǎng)往下傳？哦！我明白了，老師覺(jué)得我有能力，所以讓我第一個(gè)來(lái)。
放學(xué)回家的路上，天空格外的藍(lán)，陽(yáng)光格外的燦爛，小鳥(niǎo)好像嘰嘰喳喳地告訴我：“小欣，你真厲害，當(dāng)上了副班長(zhǎng)！”我卻想：“厲害什么？下次我還要競(jìng)選正班長(zhǎng)呢！”
我成功了六年級(jí)作文 26
教室門口的花朵開(kāi)得正艷，大樹(shù)挺直了腰，它們一定都在為我感到驕傲。看到教室門口這番景象，我便想起那一次繪畫比賽。
小時(shí)候，在一次上繪畫課的時(shí)候，老師突然讓我去參加繪畫比賽。我當(dāng)時(shí)愣住了，我抬頭向窗外望去，門口的松樹(shù)挺拔了腰，菊花把根深深地扎在大地母親的.懷抱里，它們似乎在對(duì)我說(shuō)：“你一定要像我們一樣，能在秋天里頑強(qiáng)的生長(zhǎng)！”于是，我便猶豫萬(wàn)分得答應(yīng)了老師的請(qǐng)求。
在以后的日子里，我天天都坐在教室里“沙沙”做畫。
終于，我把畫交給了老師。在交給老師之前，我看了看我的杰作，只見(jiàn)一個(gè)美少女正站在你的畫前，手上拿著面具遮住了自己的眼睛，好似不想讓別人看到自己的真容。她的背后種滿了鮮花，好像到了天堂一樣，飄飄欲仙。
過(guò)了幾天，就要公告結(jié)果了，我激動(dòng)的一夜都沒(méi)睡著。第二天一早，老師給媽媽打了一個(gè)電話，電話里說(shuō)：“趙彥苗同學(xué)得了二等獎(jiǎng)，請(qǐng)您來(lái)拿她的證書(shū)�！蔽乙宦�(tīng)，高興得直跳。證書(shū)拿回來(lái)了，我自豪地看了又看。這一次，窗外耳朵風(fēng)兒柔和地吹，好像在為我自豪，窗外草也被風(fēng)吹得隨風(fēng)搖動(dòng)好像也在為我自豪。
這一次我雖然得了二等獎(jiǎng)，但我絕對(duì)不能驕傲，因?yàn)樗渍Z(yǔ)說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
我成功了六年級(jí)作文 27
今天，考試的結(jié)果出來(lái)了，我一看，才考了97分，唉！
老師正在一題一題地對(duì)答案，對(duì)到我錯(cuò)的那一題時(shí)，我習(xí)慣性地看了看了別人的，發(fā)現(xiàn)劉揚(yáng)和我寫得一樣，而她卻對(duì)了！
我想都沒(méi)想，立即舉起了手，說(shuō)：“張老師，劉揚(yáng)和我寫的一樣，可她的對(duì)了，我的錯(cuò)了。”張老師走了過(guò)來(lái)，看了一眼，嘆了口氣，說(shuō)：“這個(gè)句號(hào)應(yīng)該寫在引號(hào)的前面。”說(shuō)完，便繼續(xù)對(duì)答案了。但我沒(méi)有心思聽(tīng)，把所有的精力都放在了那一題上。
終于，我想到了只有在一句話里才可以把句號(hào)放在下引號(hào)的前面，而試卷中的這一題只是一種稱謂，應(yīng)該把句號(hào)放在外面。想到這里，我立刻翻出語(yǔ)文書(shū)查找起來(lái)。
果然，我的想法是正確的，句號(hào)就是在引號(hào)的外面！我興奮得好像跳上了一朵幸福的`筋斗云，飛一般地奔向辦公室。
我把書(shū)拿給張老師看，恍然大悟：“哦，沒(méi)錯(cuò)，是我疏忽了。劃去吧！”說(shuō)著，提筆劃掉了扣掉的分?jǐn)?shù)。
我好像獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，出了辦公室的門，在路上沖來(lái)沖去。我找來(lái)了劉揚(yáng)，對(duì)她說(shuō)：“那句號(hào)就是應(yīng)該寫在引號(hào)外面的！我問(wèn)過(guò)張老師了！”
哈哈，要是沒(méi)有我，這題說(shuō)不定會(huì)永遠(yuǎn)錯(cuò)下去呢！
我成功了六年級(jí)作文 28
今天，我特別開(kāi)心，你們知道為什么嗎？是因?yàn)槲业募技?jí)得到了三級(jí)證書(shū)。并且是優(yōu)秀成績(jī)。
記得剛學(xué)吉它時(shí)，我很好奇，根本不知道這是什么東西，在家里經(jīng)常對(duì)它敲敲打打，開(kāi)始上課了。我一點(diǎn)兒也不知道哪一個(gè)批判往哪一個(gè)弦上按，不知道怎么彈，低著頭，覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣。是老師的話讓我重新振作起來(lái)，就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我已經(jīng)不是那個(gè)只會(huì)低頭，一竅不通的小孩子了。我是一個(gè)名副其實(shí)的會(huì)彈吉它的學(xué)生。如今，我能彈《野馬》、《我相信》、《天空之城》……名曲。是的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)過(guò)我的'努力，終于得到了吉它三級(jí)證書(shū)，又被老師選中去外地比賽，我又很高興地加入了少兒組，去為老師爭(zhēng)光。之后，我又去了少年宮考了兩次級(jí)，一次優(yōu)秀，一次良好，又被選中在今年暑假去臺(tái)灣比賽。
通過(guò)這件事，我不僅明白了人生的一個(gè)道理――只有堅(jiān)持不懈才能取得最后的成功和勝利，也不能驕傲，必須認(rèn)真聽(tīng)講，才能有更大的進(jìn)步，我還知道了只有打敗“攔路虎”才能前進(jìn)，它只會(huì)擋懦夫的道。給強(qiáng)者讓路。讓挫折一起變成大家登天的墊腳石！
我成功了六年級(jí)作文 29
去年暑假的一天，我和父母一起去生態(tài)園釣魚(yú)，生態(tài)園有一個(gè)小湖是爸爸經(jīng)常釣魚(yú)的地方。那天我想大顯身手，向爸爸學(xué)習(xí)釣魚(yú)。
陽(yáng)光照在小湖上，照的湖水閃閃發(fā)亮，湖水清澈見(jiàn)底，野鴨子在水中嬉戲、洗澡、捕魚(yú)。絨絲線似的青苔隨著水波柔柔的搖擺，大樹(shù)綠蔭如蓋，花朵芬芳醉人，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快的唱歌，美麗極了。
我們?cè)谶@優(yōu)美的`地方游玩十分愜意，我開(kāi)始模仿著爸爸的樣子，提起魚(yú)竿將魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，甩出魚(yú)線，不停抖動(dòng)魚(yú)繩，等待魚(yú)兒上鉤。爸爸不一會(huì)就釣到好幾條魚(yú)，而我一條也沒(méi)有釣到。因?yàn)椋也粫r(shí)的提起魚(yú)竿看有沒(méi)有釣到魚(yú)，或被小鳥(niǎo)、蝴蝶所吸引，放下魚(yú)竿去捉蝴蝶……
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你一直被其他事物吸引，沒(méi)耐心怎么能釣到魚(yú)呢？我聽(tīng)了慚愧的底下頭，對(duì)其他事物不理不睬，開(kāi)始靜下心來(lái)，專心致志的釣魚(yú)。突然，魚(yú)繩一沉，什么東西把魚(yú)繩扯入深水中。我急忙提起魚(yú)竿，一條可愛(ài)的魚(yú)兒在陽(yáng)光下跳躍，我成功了！我釣到一條魚(yú)，看，它可愛(ài)極了，身上還有一些黑色花紋，真漂亮！后來(lái)我有釣上來(lái)幾條，太陽(yáng)公公逐漸下山，我依依不舍的離開(kāi)了。
這次，我成功了！我釣到魚(yú)了！我明白一個(gè)道理：做事要有耐心，要細(xì)心才會(huì)成功！
我成功了六年級(jí)作文 30
只有當(dāng)我七歲的時(shí)候，我才意識(shí)到成功的喜悅。
那天，我從媽媽那里學(xué)會(huì)了做炒年糕。我先打開(kāi)煤氣，放一些油進(jìn)去，然后開(kāi)始切蔬菜。為了切得好，我一次切一把刀，一次一把，一直盯著菜刀，只是為了切得好。切完蘑菇后，我把它們從鍋里拿出來(lái)，一個(gè)火花像精靈一樣從鍋里跳出來(lái)，落入我的手中。好痛。然而，我不會(huì)放棄。他們又開(kāi)始切茄子和黃瓜了。說(shuō)到茄子，先削皮再切是很麻煩的，但我還是很有耐心，一個(gè)接一個(gè)地切，直到第二根。我有點(diǎn)不耐煩和無(wú)聊。我母親說(shuō):孩子們，你們不能著急，不能著急，不能急著吃熱豆腐�！币虼�，我盡最大努力讓自己冷靜下來(lái)，冷靜而認(rèn)真地割破我手里的每一把刀。最后切好，然后把年糕和剛切好的蔬菜放進(jìn)去，等香味從鍋里出來(lái)。
不一會(huì)兒，一陣香味沖進(jìn)我們的鼻子，驅(qū)使我們往廚房里看，即使吃得夠多的人也會(huì)毫不猶豫地走進(jìn)廚房。我打開(kāi)鍋蓋，一陣濃煙向我襲來(lái)。我熄了火，把熱氣騰騰的年糕吹到我的面前，放在門口。不管它是否美味，我的心都很快樂(lè)。
當(dāng)我把年糕放進(jìn)嘴里的`那一刻，我也感受到了什么是成功。這是我一生中第一次嘗到成功的喜悅，并理解成功的原因。
我成功了六年級(jí)作文 31
陽(yáng)光明媚的大地，微風(fēng)輕輕吹過(guò)我的耳畔，小草，在陽(yáng)光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽花兒，美麗的開(kāi)著，我的心也像花兒一樣美好。
今天，我高高興興的跟媽媽來(lái)到廣場(chǎng)，我非常羨慕媽媽騎自行車的樣子，于是我再三央求媽媽教我騎自行車，媽媽非常爽快的答應(yīng)了。我迫不及待地爬上了車，可是才剛剛開(kāi)始，其還沒(méi)一分鐘的時(shí)候，我就撲通一下，摔了個(gè)狗啃泥，我痛得哇哇大叫，媽媽馬上跑了，過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，我嘟著小嘴對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽：“我不想學(xué)了，摔得太痛了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“不行，既然你選擇了要學(xué)騎自行車，就不能半途而廢，因?yàn)槭∈浅晒χ福 ?/p>
我聽(tīng)了媽媽的話，又重新鼓足了勇氣，繼續(xù)學(xué)騎自行車�！奥齺�(lái)，很好，就這樣……”媽媽的'話，一遍一遍的重復(fù)著，是我的心像吃了定心丸一樣，我變得踏實(shí)勇敢起來(lái)。在媽媽的鼓勵(lì)下，我騎得越來(lái)越遠(yuǎn)了，不過(guò)我一高興又摔倒了，但是我沒(méi)有氣餒，我馬上爬了起來(lái)，重新上了車，我對(duì)媽媽喊：“今天我要騎自行車回家，不要坐自行車回家。”媽媽說(shuō)：“可以。”
一次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理，做什么事都不能半途而廢。
我成功了六年級(jí)作文 32
今天，我做了一道奧數(shù)題，怎樣讓“1+11+111=12”，它是用火柴擺成的。我擺呀擺，總也擺不出正確答案。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)試試。”說(shuō)著，便拿起筆和紙到陽(yáng)臺(tái)上去算了。我繼續(xù)擺著，可還是不行。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，我驚訝地說(shuō)：“你做出來(lái)了？”媽媽看著我，說(shuō)：“要不要我告訴你呀？”我心想：告訴了答案有什么意思，自己做出來(lái)的才了不起呢！于是，我搖搖頭，繼續(xù)擺。媽媽見(jiàn)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“我很欣賞你這種不達(dá)到目的`不罷休的精神�！�
我又?jǐn)[了很長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)有成功，媽媽就說(shuō)：“我提醒你一下，可以在‘111’上動(dòng)一動(dòng)腦筋看看�！蔽腋鶕�(jù)媽媽的提醒擺了起來(lái)，一會(huì)兒擺成一棟房子，一會(huì)兒擺成一張床，一會(huì)兒又?jǐn)[成字母N，就是擺不成算式�？晌也换倚�，繼續(xù)擺。這回，我擺成了一個(gè)H，媽媽看見(jiàn)了，指著算式說(shuō)：“你看，不就對(duì)了�！蔽易屑�(xì)一看，“111”變成了“1-1”，正好等于“0”。終于擺成功了。原來(lái)只要讓“111”中間的那個(gè)“1”睡個(gè)大覺(jué)，算式就成立了。我為自己獲得成功而感到高興，剛才緊鎖的眉頭一下子舒展開(kāi)了，媽媽也高興地說(shuō)：“你真了不起！”
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