六年級(jí)年的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
漫長(zhǎng)而短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬千，一時(shí)間許多美好的回憶像潮水一般涌向我的心頭，不必說音樂課上回響過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必說烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無限哀思……這些美好而難忘的回憶，已經(jīng)成為我人生的收藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處。
忘不了那個(gè)時(shí)光明媚的'下午，那是一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。
忘不了那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，董老師溫暖親切的話語(yǔ)仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要你勇敢的回答問題�！蔽覐睦蠋熌浅錆M智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵(lì)。
忘不了那個(gè)下著大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻因?yàn)榇中耐藥в昃�。這時(shí)，同學(xué)端木千凝走到我的身邊，笑著對(duì)我說：“不介意打一把傘吧？”那天，我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風(fēng)雨中，馬路上留下我們一串串友誼的腳印。
……
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了！小學(xué)生活像是一幕幕生動(dòng)的畫面，在每個(gè)畫面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更是我難忘。
校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽(yáng)由溫暖變?yōu)檠谉�，蟬開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。
再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無窮的知識(shí)，從無識(shí)的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴�，明天您一定為我們而光榮。
再見，敬愛的老師，是您教會(huì)我們做人額道理，為我們締造出了打開知識(shí)大門的金鑰匙�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，我們一道學(xué)習(xí)，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但為什么我們?cè)谝黄鸬娜兆訁s一去不復(fù)返呢？
六年級(jí)年的作文 篇2
哎！我最近有點(diǎn)煩，明明有些事情不想去做，但是又不敢拒絕爸爸的要求，大人的想法有時(shí)真想不通，總是讓我們小孩子有過多的壓力。就拿今天來說吧，不知道為什么，剛放學(xué)回到家，爸爸便給我一條“喜訊”。知道是什么嗎？原來爸爸偷偷給我報(bào)了一個(gè)跆拳道興趣班，哼！爸爸沒有征求我的意見就給我報(bào)興趣班，我聽了很不高興，也沒有什么興趣學(xué)。
也許是讀書有壓力吧！沒心思去想過回到家還要去什么興趣班，學(xué)校的作業(yè)做完了，還要寫家庭作業(yè)，又要背書。一大堆的作業(yè)做，每次做完這些作業(yè)都沒有時(shí)間看電視了，感覺頭腦都不夠用，如果還要去學(xué)跆拳道，那不是很晚才得睡覺了，這樣一來，休息不夠了，哪里還顧得上學(xué)習(xí)？現(xiàn)在我的.心里只想學(xué)習(xí)好就得了。
我知道爸爸媽媽上班很累，我也不想他們工作回來后還要陪我去訓(xùn)練，而且家里還有弟弟，弟弟還小，需要照顧，也需要錢過生活，有時(shí)候我也要幫爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)事的，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，哪怕只是陪弟弟玩而已，雖然爸爸說的那些也是有道理的，也是想讓我多學(xué)習(xí)一些東西。
爸爸！你知道嗎？雖然你是為了我好，但是我還是不想去了，我還是把心放在學(xué)習(xí)上，我要再多努力，學(xué)習(xí)好，這也是對(duì)你的回報(bào)，我還小，頭腦也小，有時(shí)候思考問題都有點(diǎn)痛，所以讓我減壓吧！讓我輕輕松松的讀好書。
爸爸，等放假了我們?cè)俸煤美眉倨谌W(xué)好嗎？
六年級(jí)年的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)沒有什么名勝古跡，但有著一棵“活化石”——千年銀杏樹，他枝繁葉茂，他歷盡千年滄桑，他是機(jī)場(chǎng)的導(dǎo)航標(biāo)志……
春天，這棵銀杏樹吐出嫩芽，細(xì)密有致，微風(fēng)一吹，可以聽到窸窸窣窣的聲音，像是在演奏輕音樂。千年銀杏樹給春天增彩添色，讓春天更加的美麗，更加的多姿多彩。
夏天，千年銀杏樹變得郁郁蔥蔥而且葉子變得又大又緑，從遠(yuǎn)處看上去，就像一把緑色的大蘑菇。樹下有一位老人，坐在很陳舊的板凳上，看著遠(yuǎn)方，像是回憶老人的往事，又像是在講敘千年銀杏樹的千年故事，久遠(yuǎn)久遠(yuǎn)……。
秋天，銀杏樹的葉子漸漸地變黃了，慢慢的飄落下來，在地上畫了一個(gè)很大的圓形地毯，一幅年代久遠(yuǎn)千年名畫隱隱若現(xiàn)。
冬天，雖然樹上光禿禿的，但在寒風(fēng)、大雪下更能體現(xiàn)千年銀杏樹歷盡千年風(fēng)霜的頑強(qiáng)生命力，他像我們每一位特庸人，日夜守護(hù)在特庸這一片土地上，為建設(shè)美麗富饒的特庸而努力奮斗。
近年來，在地方政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我們?cè)诮ㄔO(shè)千年銀杏樹旅游勝地，�；鬯�、生態(tài)園等建設(shè)應(yīng)運(yùn)而生，四通八達(dá)的道路把遠(yuǎn)方的游客吸引而至，我相信我們特庸人再經(jīng)過十幾年的`努力，一個(gè)現(xiàn)代的、生態(tài)的旅游勝地將被寫進(jìn)鹽城史冊(cè)。
我愛家鄉(xiāng)的銀杏樹，更愛我的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)年的作文 篇4
或許，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)不為人知的角落。當(dāng)夜色降臨，我們躲在那個(gè)角落里，沒有人能認(rèn)出我們。就像你，同學(xué)。我并不知道你是誰，我也不知道你是幾年級(jí)幾班的。但我知道你已經(jīng)丟失了誠(chéng)信。我國(guó)古代教育家，思想家孔子曾經(jīng)說過:"人而無信，不知其可也�！闭f的就是做人的基本道德 。
還記的那天嗎？我在學(xué)校門前排隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)校。你在一個(gè)角落里著急地走來走去。我看見了，急忙上前問你怎么了。你說:"我，我沒帶紅領(lǐng)巾，進(jìn)不了校，你借一元錢買紅領(lǐng)巾吧，明天我一定還你�！蔽乙幻澴樱『糜幸辉X。我毫不猶豫地把一元錢給了你，因?yàn)槲蚁嘈拍恪?/p>
但是今天，我在老遠(yuǎn)就看見了你。我并沒有拍拍你的肩膀 ， 讓你還錢。我而是讓你發(fā)現(xiàn)我，自己來?yè)Q我的'錢。你卻裝做不認(rèn)識(shí)我，頭也不回地大搖大擺地往前走。我以為你沒有看見我，我就走到你的面前，提醒你還錢的事。你不耐煩地說:"誰欠你錢啊，你欠條嗎？”我失望了，徹底把你從我的記憶里抹去了。同學(xué)，我在乎的并不是那一元錢，而是你的誠(chéng)信。我賜你一句話與你共勉：誠(chéng)信是人心靈最美好的外套。
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