六年級語文下冊期末檢測試卷

時(shí)間：2021-03-22 17:24:31 六年級我要投稿

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2017年六年級語文下冊期末檢測試卷

　　考試要獲取好成績，有一個(gè)好的心態(tài)，一定要有自信心。以下小編為大家整理了2017年六年級語文下冊期末檢測試卷，趕緊來學(xué)習(xí)一下吧!

2017年六年級語文下冊期末檢測試卷

　　一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。(40分)

　　1、讀拼音，寫字詞。(10分)

　　jiù lǎo yé kū wěi duàn liàn suàn bàn shū jí

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　mó ɡuǐ zhàn shuǐ dǎ jiǎo rónɡ yù tóu xián

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音，在下面畫上“—”。(4分)

　　爆竹(pào bào) 追悼會(dào diào) 正月(zhēnɡ zhènɡ) 殲滅(jiān qiān) 含糊(fú hú) 興旺(xìnɡ xīnɡ) 萬象更新(ɡēnɡ ɡènɡ) 起初(chū cū)

　　3、下列成語中，全對的在括號里打“√”，有錯誤的找出并改正在括號里。(4分)

　　A 百練成鋼堅(jiān)持不解迎難而上發(fā)奮圖強(qiáng) ( )

　　B 不恥下問集思廣溢群冊群力舉一反三 ( )

　　C 實(shí)事求是各抒己見精益求精古為今用 ( )

　　D 豐華正茂別出心栽繞有趣味嫦娥奔月 ( )

　　4、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(6.5分)

　　( )的眼光 ( )的槍聲 ( )的年畫 ( )地撕扯

　　( )地為人民服務(wù) ( )地向前走嫵媚的( )

　　形態(tài)各異的( ) 驚恐地( ) 審閱( )

　　改正( ) 整理( ) 堅(jiān)持( )

　　5、選詞填空。(5分)

　　嚴(yán)峻嚴(yán)重嚴(yán)肅

　　(1)爸爸( )地說：“小孩子不要問大人的事�！�

　　(2)局勢越來越( )，父親的工作也越來越緊張。

　　(3)父親保持著他那慣有的( )態(tài)度，沒有向他們講任何道理。

　　即使……也…… 不是……而是…… 雖然……但是……

　　(4)粥是用各種米、各種豆、各種干果熬成的，這( )粥，( )小型的農(nóng)業(yè)展覽會。

　　(5)周總理( )是國家領(lǐng)導(dǎo)人，( )他的生活非常簡樸。

　　6、按要求寫句子。(7.5分)

　　(1)氣象臺發(fā)布了臺風(fēng)即將在福州登陸。(修改病句)

　　(2)昨天晚上我挨了一頓打。我給他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。(用關(guān)聯(lián)詞把這兩句話合并為一句話)

　　(3)往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!(縮句)

　　(4)她沒有賣掉一根火柴，沒有掙到一個(gè)錢，爸爸一定會打她的。(改為雙重否定句)

　　(5)像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

　　我對這句話的理解是：

　　7、判斷下列各說法，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)

　　(1)《賣火柴的小女孩》是法國作家安徒生的作品之一。 ( )

　　(2)《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華在父親遇難十六周年寫的。( )

　　(3)《桃花心木》一文告訴我們“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心”的道理。 ( )

　　二、閱讀。(30分)

　　(一)根據(jù)積累和課文填空。(12分)

　　1、甘瓜苦蒂，。(1分)

　　2、，春風(fēng)送暖入屠蘇。(1分)

　　3、使卵石臻于完美的，并非，而是。(2分)

　　4、《為人民服務(wù)》是為悼念而作的演講。課文中作者引用了

　　的話說明了人死的兩種不同意義，這句原話是

　　。(3分)

　　5、為是 ?曰：。(1分)

　　6、兩小兒笑曰：“ ?”這句話的意思是

　　(1分)

　　7、她從一個(gè) 的小姑娘，一個(gè) 的'學(xué)者，變成了教科書里的新名詞“ ”，變成了物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“ ”，變成一條條，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的。(3分)

　　(二)閱讀短文并做題。(18分)

　　和小鳥最相親相愛

　　冰心

　　小鳥是怎樣的玲瓏嬌小呵!在北京城里，我只看見老鴉和麻雀，有時(shí)也看見啄木鳥。在此卻是雪未化盡，鳥兒已成群的來了。最先的便是青鳥，西方人以青鳥為快樂的象征，我看最恰當(dāng)不過,因?yàn)榍帏B的鳴聲中,婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息。

　　知更雀的紅胸,在雪地上，草地上站著,都極其鮮明。小蜂雀更小到無可苗條,從花梢飛過的時(shí)候,竟要比花還小。我在山亭中有時(shí)抬頭瞥見,只屏息靜立,連眼珠都不敢動,我似乎恐怕這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。

　　此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥,我因找不出它們的中國名字,只得闕疑(有懷疑的問題暫時(shí)留著，不做判斷)。早起朝日未出,已滿山滿谷地起了輕美的歌聲，在朦朧的曉風(fēng)之中，欹枕傾聽，使人心魄俱靜。春是鳥的世界，“以鳥鳴春”和“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，這兩句話，我如今徹底地領(lǐng)略過了!

　　我們幕天席地的生涯之中，和小鳥最相親愛。玫瑰和丁香叢中更有青鳥和知更雀的巢，那巢都是筑得極低，一伸手便可觸到。我常常去探望小鳥的家庭，而我卻從不做偷卵捉雛等等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自己不過是暫時(shí)離家，我的母親和父親已這樣的牽掛。假如我被人捉去，關(guān)在籠里，永遠(yuǎn)不得回來呢。我的父親母親豈不心碎?我愛自己，也愛雛鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親!

　　而且是怎樣有趣的事，你看小鳥破殼出來，很黃的小口，毛羽也很稀疏，覺得很丑。它們又極其貪吃，終日張口在巢里啾啾的叫!累得它們的母親飛去飛回的忙碌。漸漸地長大了，它母親領(lǐng)它們飛到地上。它們的毛羽很蓬松，兩只小腿蹣跚地走，看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子茫然的跟著母親亂跳。母親偶然啄得了一條小蟲，它們便紛然的過去，啾啾地爭著吃。早起母親教給它們歌唱，母親的聲音極婉轉(zhuǎn)，它們的聲音，卻很憨澀。這幾天來，它們已經(jīng)完全的會飛了，會唱了，也知道自己覓食，不再累它們的母親了。前天我去探望它們時(shí)，這些雛鳥已不在巢里，它們已筑起新的巢了，在離它們的父母的巢不遠(yuǎn)的枝上，它們常常來看它們的父母的。

　　還有蟲兒也是可愛的。藕合色的小蝴蝶，背著圓殼的蝸牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜亂唱的青蛙，在花叢中閃爍的螢蟲，都是極溫柔孩子氣的。你若愛它，它也愛你們，( )它們喜歡小孩子，而大人們太忙，( )沒有工夫和它們玩。

　　1、我們在讀這篇課文的時(shí)候，“欹枕傾聽”中的“欹”字不認(rèn)識，可以用部首查字法，查部，再查畫。這個(gè)字在字典中有三種解釋：①傾斜;歪;②相當(dāng)于“啊”;③嘆詞，表示贊美。在本文中，應(yīng)選種解釋。(2分)

　　2、聯(lián)系上下文，解釋詞語。(4分)

　　弱不禁風(fēng)：

　　幕天席地：

　　3、寫出下列詞語的反義詞。(2分)

　　稀疏——( ) 忙碌——( )偶然——( )溫柔——( )

　　4、“青鳥為快樂的象征”是因?yàn)?(1分)

　　5、用“﹏﹏”畫出表現(xiàn)作者瞥見小蜂雀時(shí)神情的語句，從中你體會到什么?(3分)

　　6、課文最后說：“你若愛它，它也愛你們”，你是怎樣理解這句話的，請結(jié)合生活實(shí)際寫下來。(2分)

　　7、在最后一個(gè)自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

　　8、仿寫短文中畫“——”的句子，并用上帶▲的詞。(2分)