撿來(lái)的手機(jī)(周廣華)
散步的時(shí)候，我在地上發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，兒子已經(jīng)蹦過(guò)去一把撿起來(lái)。是款嶄新的黑色手機(jī)，很漂亮。四處看看，還真不好說(shuō)是誰(shuí)丟的，決定等失主自己打電話(huà)過(guò)來(lái)聯(lián)系。我覺(jué)得稀罕：“我還以為咱家只有丟手機(jī)的命呢�！�
看著撿來(lái)的手機(jī)，兒子問(wèn)：“要是沒(méi)有人打電話(huà)聯(lián)系呢?”似乎猜到他的心思，給他三條提議：第一、通過(guò)存在手機(jī)里的電話(huà)號(hào)碼尋找失主。第二、次日把手機(jī)交給老師，由學(xué)校處理。第三、如果確實(shí)沒(méi)人來(lái)找，這部手機(jī)就歸他所有。
兒子歪著腦袋想想：“第一條可以考慮。第二條無(wú)聊透頂。我們班同學(xué)有次和他媽媽在外面撿到手機(jī)，也不理別人打電話(huà)過(guò)來(lái)，硬是等第二天帶到學(xué)校交給老師。聯(lián)系到失主后，還要人家寫(xiě)感謝信。開(kāi)校會(huì)時(shí)校長(zhǎng)拼命表?yè)P(yáng)，還說(shuō)這是學(xué)校的榮譽(yù)。繞來(lái)繞去就是為了讓別人都知道。第三條……”他沒(méi)繼續(xù)說(shuō)，我也不問(wèn)。知道他心里的那個(gè)結(jié)：說(shuō)起來(lái)全家前前后后丟了五部手機(jī)，都沒(méi)能找回來(lái)。最可氣的就是兒子的那款蘋(píng)果綠的手機(jī)，那是他的兒童節(jié)禮物，喜歡得不行。用了還沒(méi)半個(gè)月，落在出租車(chē)?yán)�，發(fā)現(xiàn)時(shí)那車(chē)都沒(méi)走遠(yuǎn)，打過(guò)去居然關(guān)機(jī)。倒是他對(duì)把手機(jī)交給學(xué)校的那番評(píng)論，出乎我預(yù)料。很驚訝，也很欣慰。
果然，兒子有些想不通：“為啥別人撿到我們的手機(jī)都不還，我們撿到了卻要還給別人?”我想都沒(méi)想：“我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定會(huì)吃大虧。也賺不到錢(qián)。我丟手機(jī)那次，打過(guò)去聽(tīng)到關(guān)機(jī)，氣得我可勁詛咒那個(gè)拿我手機(jī)的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問(wèn)心無(wú)愧。做過(guò)虧心事，就算別人不知道，還有天在看著呢�！眱鹤硬辉傺哉Z(yǔ)。
總算等到失主的電話(huà)，告訴他我們所在的位置。很快就看見(jiàn)一個(gè)瘦瘦高高戴著眼睛的小伙子急匆匆地從遠(yuǎn)處奔過(guò)來(lái)。估計(jì)是附近院校的學(xué)生�？此背赡莻�(gè)樣子，真替他慶幸他遇到的是我們。兒子把手機(jī)遞給他時(shí)，可能是沒(méi)想到手機(jī)如此輕易地失而復(fù)得，他竟愣在那里不知所措。好不容易緩過(guò)神，只知道沖著我們不停地說(shuō)：“謝謝這位叔叔，謝謝這位阿姨，謝謝這位小弟弟。”揮揮手和他道別。直到我們走遠(yuǎn)，他還呆呆地站在那里。兒子心情很好，拉著我們有說(shuō)有笑，還不時(shí)模仿那丟手機(jī)的小伙子語(yǔ)無(wú)倫次的樣子。
快到家時(shí)，兒子忽然不好意思地說(shuō)：“其實(shí)，剛撿到手機(jī)那會(huì)兒，我還在想：要是沒(méi)人打電話(huà)過(guò)來(lái)聯(lián)系就好了。”我牽緊他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良而且不虛偽�！�
正是因?yàn)閼延惺浪椎男膽B(tài)，所以能夠懂得高貴。
13、 填寫(xiě)下列表格，理清文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。(4分)
主要情節(jié) 兒子的態(tài)度或感情
1 撿到手機(jī) A
2 談?wù)撎幹玫姆桨?B
3 C 心情很好
4 回顧還手機(jī)的事情 D
14、如何理解第⑤段中“語(yǔ)無(wú)倫次”的含義和作用。(4分)
15、“你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良而且不虛偽�！敝小吧屏肌焙汀安惶搨巍彼傅膬�(nèi)容分別是什么? (4分)
16、“正是因?yàn)閼延惺浪椎男膽B(tài)，所以能夠懂得高貴�！痹撊绾卫斫�?(4分)
17、假如你撿到了別人的手機(jī)，你會(huì)選擇怎樣做?(3分)
18、文中“我”是一個(gè)什么樣的人?(3分)
13、A.驚喜B.對(duì)為了受表?yè)P(yáng)而還手機(jī)的行為很不屑;但想不通為什么一定要還手機(jī)。C.把手機(jī)還給失主D.不好意思。
14、“語(yǔ)無(wú)倫次”是說(shuō)話(huà)講得很亂，沒(méi)有條理層次。這里指小伙子沒(méi)想到他的手機(jī)這么輕易的失而復(fù)得，所以激動(dòng)地說(shuō)話(huà)都失去了條理。(兒子看到小伙子這么激動(dòng)，也明白了還手機(jī)給失主的意義，更說(shuō)明“我們”的做法是正確的。)
15、“善良”指的是兒子能夠明辨是非，及時(shí)把手機(jī)還給失主;“不虛偽”指的是兒子能夠說(shuō)出自己真實(shí)的想法，不隱瞞自己的私心，也不為了別人的表?yè)P(yáng)去做好事。
16、世俗的心態(tài)指的是發(fā)自?xún)?nèi)心的、最真實(shí)、樸質(zhì)的想法，即使有的想法顯得有些自私、但最終能夠堅(jiān)持正確是做法;“高貴”的意思是達(dá)到高度道德水平，這里指不計(jì)較個(gè)人利益，做了該做的事，給別人帶來(lái)幫助。這句話(huà)的意思是只有想法真實(shí)，最終選擇正確，才能真正與人為善，更理解幫助他人的意義。
17、假如我見(jiàn)到別人手機(jī)，如果知道是誰(shuí)的，我會(huì)直接還給人家，如果不知道是誰(shuí)的，我會(huì)等待失主打電話(huà)，然后歸還。(要態(tài)度明確，言之有理，)
18、兒子撿到手機(jī)后，“我”能對(duì)其正確引導(dǎo)，借機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育。說(shuō)明了“我”是一個(gè)善于教育孩子的人。
更多相關(guān)文章：
1.七年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí):語(yǔ)言表達(dá)能力練習(xí)
2.七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假每日練習(xí)1
4.七年級(jí)語(yǔ)文寒假閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)
5.七年級(jí)寒假語(yǔ)文知識(shí)練習(xí)題
6.2016人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案
7.
8.2017年人教版七年級(jí)上語(yǔ)文寒假閱讀練習(xí)
9.七年級(jí)寒假語(yǔ)文閱讀練習(xí):春節(jié)與過(guò)年