一、方法指導(dǎo)：病句修改的一些技巧
1. 句子中有多層定語或多層狀語時(shí)，可以考慮：(修飾名詞的成分叫定語，修飾動(dòng)詞或者形容詞的成分叫狀語)
① 語序是否得當(dāng)。
例①：夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。
�、谑欠袢鄙儋e語中心詞。
例②：只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題也難不倒你。
2. 句子中含有否定詞時(shí)，要考慮是否誤用多重否定。
例：媽媽在蘇南打工，我無時(shí)無刻沒有不想念她。
3. 句子以“通過”、“經(jīng)過”、“在…時(shí)間或地方”、“當(dāng)”、“于”、“向”等開頭，要考慮句子是否缺主語，這些詞不能和“使”、“讓”等連用。
例：經(jīng)過老師的教育，使他認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。
4. 句子的謂語是“是”、“為”時(shí)，要考慮主語和賓語意義是否一致。
例：他的家鄉(xiāng)是連云港灌南人。
5. 句子中有代詞時(shí)，可考慮指代是否不明。
例：學(xué)習(xí)知識(shí)不容易，運(yùn)用知識(shí)更不容易，很多人把精力用在這方面。
6. 句子謂語是“避免”、“預(yù)防”、“防止”、“忌”、“仿照”等詞時(shí)，可考慮句子是否把意思說反了。
例：下雪了，路面很滑，交警提醒司機(jī)慢速行車，防止不發(fā)生安全事故。
7. 句子中有關(guān)聯(lián)詞，要注意：
�、訇P(guān)聯(lián)詞搭配是否得當(dāng)。
例①：我們只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，才能在期末考試中取得好成績。
�、谇昂髢蓚�(gè)分句主語一致，關(guān)聯(lián)詞放在主語后面;前后兩個(gè)分句主語不一致，關(guān)聯(lián)詞放在主語前面。
例②：農(nóng)業(yè)不但搞得好，而且工業(yè)搞得也很好。
8. 句子中有敬辭或謙辭時(shí)，要考慮是否用錯(cuò)對象。
(拋磚引玉、蓬蓽生輝、蒞臨指導(dǎo)、敝帚自珍、高見、拙見)
例：我們將光臨你們單位參觀。
9. 句子中有 “是否”、“能否”、“優(yōu)劣”、“好壞”、“成敗”等肯定與否定、正面與反面相疊加的詞時(shí)，要考慮一面和兩面是否搭配。
例：有沒有堅(jiān)定的意志是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。
10.句子中有數(shù)詞時(shí)，要考慮前后是否矛盾(重復(fù))或者有沒有歧義。
例：我保證期末考試語文至少考120分以上。
11.句中有多義詞時(shí)，要考慮是否產(chǎn)生歧義。
例：兩個(gè)學(xué)校的校長到我們班聽課。
二、實(shí)題演練
1.2008連云港中考：下面語段中有三處表達(dá)錯(cuò)誤，請把它們找出來，并加以改正。
①創(chuàng)建文明城市不僅能夠提升市民精神生活的品位，而且可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。②在省級(jí)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中，全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成功的關(guān)鍵。③我們要樹立“港城是我家，文明靠大家”的觀念，以高度的責(zé)任感、積極的主人翁姿態(tài)參與到投身創(chuàng)建活動(dòng)中去。④我們要共同維護(hù)港城文明形象，形成助人為樂、扶貧幫困、和諧友善的社會(huì)風(fēng)尚至關(guān)重要。
第( )句，改正：
第( )句，改正：
第( )句，改正：
2.2009連云港中考：下面語段中劃線的三個(gè)句子都有表達(dá)錯(cuò)誤，請把它們找出來，并加以改正。
新課程改革以來，我國基礎(chǔ)教育事業(yè)快速發(fā)展，取得了一定的成效。①但由于部分學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范，是基礎(chǔ)教育健康發(fā)展受到制約。②我們要堅(jiān)決落實(shí)各種隨意侵占學(xué)生休息時(shí)間的做法，切實(shí)把學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)減下來;③要堅(jiān)決杜絕不能隨意增減課時(shí)現(xiàn)象;要鼓勵(lì)和表彰實(shí)施有效教學(xué)、提高課堂效益的優(yōu)秀教師。
第( )句，改正：
第( )句，改正：
第( )句，改正：
3.2010連云港中考：下面語段中畫線的三個(gè)句子都有語病，請把它們找出來加以改正。
龍蝦肉中的一種物質(zhì)與維生素C能起反應(yīng)，生成對人體有害的三價(jià)砷，①吃龍蝦切忌不能同時(shí)服用維生素C。②龍蝦還不宜與豬肉、狗肉、雞肉等獸類肉同食，③支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦，會(huì)導(dǎo)致病情的加重。
第( )句，改正：
第( )句，改正：
第( )句，改正：
4.2011連云港中考：下面語段中畫線的三個(gè)句子都有語病，請把它們找出來，加以改正。
文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。①一個(gè)真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。②一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。③如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會(huì)到快樂與幸福。
第( )句，改正：
第( )句，改正：
第( )句，改正：
5.2012連云港中考：下列各句中，表意明確沒有語病的一項(xiàng)是( )
[!--empirenews.page--]A.2012年4月2日，連云港市民航開通了直飛西安的航班。這一航線的開辟，意味著從我市到西安的航行時(shí)間比原來縮短了一倍。
B.母親節(jié)，她瞞著媽媽和爸爸買了一大束康乃馨，準(zhǔn)備以此作為禮物，給母親一份驚喜。
C.4月22日，中國礦業(yè)聯(lián)合會(huì)在連云港市東海縣組織召開了“全國地?zé)?溫泉)尾水回灌與棄水處理應(yīng)用技術(shù)研討會(huì)”，以 期解決當(dāng)前我國地?zé)崴豢焖傧陆档膯栴}。
D.伴隨3D版《泰坦尼克號(hào)》在全國公映，讓國民在享受視覺盛宴、重溫美好劇情的同時(shí)，也深深地糾結(jié)于國產(chǎn)影視作品的質(zhì)量問題。
6.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(2分)
A.郴州市第六次人口普查結(jié)果顯示：桂東縣常住人口數(shù)量比桂陽縣少兩倍。
B.閱讀課上，我們討論并閱讀了高爾基的《童年》，感觸很多。
C.當(dāng)我們登上蘇仙嶺的頂峰時(shí)，我們有一種心曠神怡的感覺。
D.青年女教師張麗莉舍身勇救學(xué)生的事跡報(bào)道后，人們無時(shí)無刻不關(guān)注著她的身體恢復(fù)情況。[
7.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.由于受陰雨天氣影響，使得部分地區(qū)的天文愛好者沒能欣賞到“金星凌日”的奇觀。
B.《校車安全管理?xiàng)l例》的實(shí)施，可以有效避免校車 交通安全事故不再發(fā)生。
C.“網(wǎng)絡(luò)造詞”是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期的產(chǎn)物，但它能不能延續(xù)下去，還需要時(shí)間的檢驗(yàn)。
D.能否真正保護(hù)好著作權(quán)，關(guān)鍵在于全面樹立公眾的著作權(quán)保護(hù)意識(shí)。
8.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(2分)
A.瑚南省城運(yùn)會(huì)將在婁底舉行，我萌生了去當(dāng)志愿者為城運(yùn)會(huì)服務(wù)。
B.能否落實(shí)農(nóng)村中小學(xué)營養(yǎng)餐，是減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的一大舉措。
C.在深圳文博會(huì)湖南文化產(chǎn)業(yè)宣傳推介會(huì)上，曾國藩故里文化創(chuàng)意園成功簽約。
D.中考將近，我們要以優(yōu)異成績獻(xiàn)給黨的十八大勝利召開。
9. 下面語段中有幾處有語病，請把它們找出來，加以改正。
2012年3月，關(guān)于杜甫突然在網(wǎng)絡(luò)爆紅，關(guān)于他的涂鴉圖片在微博上瘋傳。在這些對語文課本圖片的“再創(chuàng)作”里，時(shí)而杜甫肩扛機(jī)槍，時(shí)而身騎白馬，時(shí)而腳踏摩托……把網(wǎng)友戲稱為“杜甫很忙”�！霸娛ァ倍鸥Φ漠嬒癖蝗绱送盔f，有人把這種現(xiàn)象視為對名人的褻瀆，也有人認(rèn)為快餐文化下的一場狂歡。
第( )處，改正：
第( )處，改正：
第( )處，改正：
10.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.在備戰(zhàn)中考的過程中，我們不能缺乏的，一是自信心不足，二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。
B.在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。
C.春天的達(dá)州是個(gè)旅游的好季節(jié)。
D.為了防止再出事故，各個(gè)單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。
11.下列語句括號(hào)中修改不正確的一項(xiàng)是( )
A、由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。(把“改進(jìn)”換為“提高”)
B、秋天的咸寧是美麗的季節(jié)。(把“秋天的咸寧”改為“咸寧的秋天”)
C、同學(xué)們對自己能否取得好成績，充滿了信心。(把“否”字去掉)
D、關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。(把“關(guān)于”去掉)
12.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 ( )
A.據(jù)初步分析，已造成254人遇難、35人受傷的山西襄汾尾礦庫潰壩事故的直接原因是由于非法礦主違法生產(chǎn)、尾礦庫超儲(chǔ)引起的。
B.進(jìn)一步強(qiáng)化政府對留守兒童的責(zé)任，建立關(guān)愛留守兒童的長效機(jī)制，是解決留守兒童問題的關(guān)鍵。
C.中國雖然已成為世界輪胎制造基地、全球第一耗膠大國，但天然膠的生產(chǎn)卻不能自給。
D.通過“最美中學(xué)生”張文馳高考前捐腎救人的事跡，使我們看到丁“90后”中學(xué)生的人性之美。
13.請按要求修改下面一段話。
A《舌尖上的中國》是中央電視臺(tái)正在播出的中華美食文化一部紀(jì)錄片。B不少人都在每晚10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前享受夜宴。C烹飪師的加工制作，使觀眾看到誘人的畫面和聲音。本片的魅力在于它將“飲食文化”這個(gè)洪大的主題，濃縮在短短的幾集紀(jì)錄片里。D不少觀眾表示，紀(jì)錄片引發(fā)了他們食欲和思鄉(xiāng)情感的雙重共明。
�、傥亩沃杏幸惶幷Z序不當(dāng)，正確的語序是 。
②B句漏掉了一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請?jiān)谇‘?dāng)?shù)胤窖a(bǔ)上 。
�、畚亩沃杏幸惶幱姓Z病，修改后的句子是： 。
�、芪亩沃杏袃商庡e(cuò)別字， 應(yīng)改為 ; 應(yīng)改為 。
14.下列各選項(xiàng)中，語言表述沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.在新版課標(biāo)推薦的學(xué)生課外閱讀書目中，涵蓋了各類歷史、文化讀物及傳記、人文、科普讀物。
B.我們緬懷胡喬木同志光輝奮斗的一生，就是要學(xué)習(xí)他的革命精神和高尚品質(zhì)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
C.不少學(xué)生偏食、挑食，導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營養(yǎng)元素明顯不足，營 養(yǎng)狀況令人不勝樂觀。
D.人行道的一手?jǐn)v扶，朋友間的一份鼓勵(lì)，對手間的一絲寬容等……這件件微薄的善舉，讓我內(nèi)心感到由衷的溫暖。
15.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是( )
A.據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵花左右的花粉。
B.這天晚上，我睡得很香，夢中又見到了滿山鮮嫩的蘑菇，聞到了蘑菇湯濃濃的香味。
C.我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典，讀名著，讓書香滿城成為揚(yáng)州的城市節(jié)特色。
D.住宿環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，都是賓館行業(yè)健康發(fā)展的重要保證。
16.下面句子都有語病，請修改。
A.教育行政部門提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。
B.通過前幾年食鹽搶購事件，使我們看到了我國國民的心理承受能力和科普常識(shí)都有待提高。
第( )句，改正：
第( )句，改正：
17.下列句子中，沒有語病的一句是( )
[!--empirenews.page--]A.今年氣候異常，我市防汛抗旱形勢嚴(yán)峻，我們必須提前進(jìn)行部署和研究。
B.穿紫河兩岸高樓崛起，流水清澈，綠樹成陰，成了一道靚麗的風(fēng)景線。
C.“三考”期間，市政府將繼續(xù)采取禁噪措施，確保廣大考生能靜心迎考。
D.太陽山盤古雕像已獲得了吉尼斯紀(jì)錄——“最多原生石壘砌的盤古坐像”。
18.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )
A.隨著“哈洽會(huì)”的成功舉辦，使哈爾濱的知名度越來越高。
B.我們必須提高認(rèn)真讀書的習(xí)慣。
C.他對自己能否考上理想的高中充滿信心。
D.我了解的事情越多，就越感到自然的偉大和世界的美好。
參考答案：
1.①語序不當(dāng)，“不僅……而且……”的內(nèi)容要對調(diào)，可改為“不僅可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施，而且能夠提升市民精神生活的品位”。(1分)②搭配不當(dāng)。刪去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“與否”或?qū)ⅰ俺晒Α备臑椤俺蓴 薄?1分) ③ 贅余，刪去“投身”，或改為 “投身到創(chuàng)建活動(dòng)中去”。
2.第一句缺少主語，刪去“由于”或刪去“使”;第二句搭配不當(dāng)，“落實(shí)”改為“糾正”;第三句誤用否定詞，意思說反了，刪去“不能”。
3.①把“切忌”改為“切記”。去掉“切忌”或“不能”也對。(“切忌”的“忌”與“不能”重復(fù)。)②把“走獸類肉”去掉(雞屬于禽類)。把“雞肉”去掉也算對。 ③在“支氣管炎、過敏性鼻炎”后加“患者”。(主語與謂語動(dòng)詞“吃”不搭配。)
4.①處，雜糅，刪去“的過程”。②處，一面和兩面搭配不當(dāng)，在“養(yǎng)成”前添加“能否”;或?qū)ⅰ澳芊瘛眲h去。③處，語序不當(dāng)，把“從小”調(diào)至“培養(yǎng)”前。(每處1分)
5.C
6. D 解析，A,少……倍，倍數(shù)用錯(cuò)，修改為“少一半”;B。語序不當(dāng)，改為“閱讀并討論了”;C重復(fù)啰嗦，改為“當(dāng)?shù)巧咸K仙嶺的頂峰時(shí)，我們有感到心曠神怡�！�
7.C(A項(xiàng)缺主語。B項(xiàng)否定不當(dāng)。D項(xiàng)前后不呼應(yīng)。)
8.C(A項(xiàng)成分殘缺，缺賓語，在“服務(wù)”后加“的想法”;B項(xiàng)搭配不當(dāng)，去掉“能否”;D項(xiàng)搭配不當(dāng)，改“獻(xiàn)給”為“迎接”)
9.①“關(guān)于杜甫……”，去掉“關(guān)于”;②“時(shí)而杜甫肩扛機(jī)槍……”改為“杜甫時(shí)而肩扛機(jī)槍……”;③“把網(wǎng)友戲稱為……”，“把”改為“被”(或者去掉“把”);④“也有人認(rèn)為快餐文化下的一場狂歡”，在“認(rèn)為”后加“(這)是”。(答對一處得1分，滿3分為止)
10.D
11. D(D項(xiàng)“具體詳情”重復(fù)羅嗦)
12.B
13.①(2分)“一部”放在“中華美食文化”之前。 ②(2分)不少人都在每晚10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前享受“夜宴”。③(2分)烹飪師的加工制作，使觀眾看到誘人的畫面(聽到美妙的聲音);④(2分，每空0.5分)“洪大”改為“宏大”;“共明”改為“共鳴”。
14.B
15.B
16.A.教育行政部門提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的政策(或“文件”)。 B.通過前幾年食鹽搶購事件，我們看到了我國國民的心理承受能力和科普常識(shí)都有待提高。
17.C
18.D