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《劉三姐》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的《劉三姐》教學(xué)設(shè)計(jì)，希望能夠幫助到大家。
《劉三姐》教學(xué)設(shè)計(jì)1
教材分析
這是一篇略讀課文。這篇課文是根據(jù)廣西壯族民間故事編寫的，并吸收了歌劇《劉三姐》中的一些唱詞。課文寫的是聰明伶俐的壯族姑娘劉三姐有一副美妙的歌喉，她用山歌做武器與土豪劣紳作斗爭，深受鄉(xiāng)親們愛戴，歌頌了劉三姐勇敢、正直的人品，同時(shí)反映了人民群眾愛憎分明和機(jī)智勇敢的品質(zhì)。
課文共有三部分。
第一部分（第1、2自然段）概括地寫聰明伶俐的壯族姑娘劉三姐敢于仗義執(zhí)言，用山歌做武器與土豪劣紳作斗爭，深受鄉(xiāng)親們愛戴。
第1自然段先寫劉三姐的特點(diǎn)——聰明伶俐、美麗動人，歌唱得非常好。
第2自然段主要寫劉三姐人品好——熱愛鄉(xiāng)里、疾惡如仇，敢于仗義執(zhí)言，突出的一點(diǎn)是她用山歌做武器與土豪劣紳作斗爭。
第二部分（第3自然段至“再也無計(jì)可施，灰溜溜地?cái)∠玛嚾��！保┚唧w寫劉三姐用山歌大滅了財(cái)主莫懷仁管家的威風(fēng)，揭穿了莫懷仁霸占茶山的企圖，并在“對歌”中使財(cái)主和秀才們灰溜溜地?cái)∠玛噥怼?/p>
這部分寫了三件事。
第一件：莫懷仁的管家仗勢要搶阿牛射中的野兔，劉三姐路見不平，用歌聲大滅了管家的威風(fēng)。
文中劉三姐是以歌聲出現(xiàn)的：“唱山歌，這邊唱來那邊和。山歌好比春江水，不怕灘險(xiǎn)灣又多……”這不僅表現(xiàn)出劉三姐愛唱歌，也道出了三姐不怕艱險(xiǎn)、不畏強(qiáng)暴的心聲。當(dāng)劉三姐看到莫府管家仗勢欺人，搶阿牛的野兔時(shí)，“忍無可忍”以歌講理：天下的飛禽走獸是眾人的，要想吃到什么獵物就自己動手。她還不顧管家的威嚇，用歌聲正告他：路有不平，就會有人為了正義說公道話�！皠⑷愕母杪暣鬁缌四芗业耐L(fēng)，大長了鄉(xiāng)親們的志氣�！薄肮芗以诒娙说某靶椭淞R聲中急忙溜走了。”這些句子具體描寫出劉三姐是怎樣用歌聲做武器，與土豪劣紳作斗爭的，表現(xiàn)出她“疾惡如仇，敢于仗義執(zhí)言”的好人品。
第二件事：是劉三姐用山歌揭穿了莫懷仁想霸占茶山的陰謀，莫懷仁惱羞成怒想用“提親”的鬼主意陷害劉三姐，劉三姐提出要想結(jié)親就對歌擺擂臺。
“揭穿莫懷仁想霸占茶山的陰謀”這件事雖然是劉三姐為鄉(xiāng)親們做的一件大事，但課文做略寫處理，避免了與第一件事在描寫形式上的重復(fù)。但這件事正是下面第三件事的起因。
第三件事：寫“對歌”的情景。這部分重點(diǎn)描寫了劉三姐和鄉(xiāng)親們在對歌中擊敗了財(cái)主和秀才們。
莫懷仁找來的三個(gè)秀才都是所謂的“當(dāng)?shù)孛俊�，“帶著滿船的歌書”，自以為劉三姐必輸無疑。而劉三姐“你會騰云我會飛……你敢伸頭我敢錐”，表現(xiàn)出她毫不畏懼這些所謂的秀才名士，充滿必勝的信心。接下來幾個(gè)回合的對唱，秀才們被罵得“面紅耳赤”，莫懷仁“氣急敗壞”，他們在對歌中，在劉三姐和眾鄉(xiāng)親面前“大丟面子”，“無計(jì)可施”，“灰溜溜地?cái)∠玛嚾ァ�。對歌的勝利充分顯示出劉三姐和鄉(xiāng)親們的聰明才智和不畏權(quán)勢、敢于斗爭的精神。
第三部分（最后一自然段）總的寫劉三姐的.歌聲傳遍了家家戶戶，土豪劣紳聽了非常害怕，鄉(xiāng)親們聽了拍手稱快。
土豪劣紳聽了劉三姐的歌聲“如坐針氈，喪魂落魄”，形象地寫出了他們對劉三姐的歌聲達(dá)到了如此害怕的程度，聯(lián)系全文，可以知道正因?yàn)閯⑷阌酶杪曊塘x執(zhí)言，揭露土豪劣紳倚仗自己的勢力欺壓百姓的惡霸行徑，所以使他們的陰謀屢屢不能得逞。而鄉(xiāng)親們聽了劉三姐的歌聲個(gè)個(gè)“揚(yáng)眉吐氣，拍手稱快”，是因?yàn)閯⑷慵矏喝绯�，并且為鄉(xiāng)親們主持正義，說公道話，她的歌聲唱到老百姓心窩里了。這也正是劉三姐深受鄉(xiāng)親們愛戴的原因。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，把握課文的主要內(nèi)容，了解劉三姐嫉惡如仇、敢于斗爭的優(yōu)良品質(zhì)。
2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“社、喉、禽、債、轎、籮、奴”7個(gè)會認(rèn)字。理解“歌喉、飛禽、欠債、花轎、奴才”等詞語及課文中出現(xiàn)的一些成語。
【教學(xué)難點(diǎn)】
把握課文的主要內(nèi)容，了解劉三姐是怎樣用歌聲與土豪劣紳作斗爭的。
【教學(xué)難點(diǎn)】
理解劉三姐唱的山歌的含義，體會山歌所表達(dá)的人物的思想感情。
【教學(xué)建議】
1.課前，有條件的學(xué)�；�?qū)W生可以找電影《劉三姐》的光盤看一看，或者讓學(xué)生上網(wǎng)查找一些有關(guān)資料。
2.識字。“喉”字可以與“猴”字進(jìn)行比較記憶，右半部分是“侯”而不是“候”。
3.這篇課文脈絡(luò)清晰，是按“總——分——總”的結(jié)構(gòu)成篇的。先概括介紹劉三姐的特點(diǎn)和人品，再舉具體事例描述，最后總結(jié)。適合學(xué)生自學(xué)。教師要引導(dǎo)學(xué)生用已經(jīng)掌握的閱讀方法獨(dú)立或半獨(dú)立學(xué)習(xí)，并較好地把握課文內(nèi)容。
4.關(guān)于第二部分，如果有學(xué)生認(rèn)為寫了兩件事，把前面“教材說明”中講的第二、三件事合為一件，即把“揭穿莫懷仁霸占茶山”作為過渡，引出“對歌”的事，是完全可以的，應(yīng)該給以肯定。
5.劉三姐和鄉(xiāng)親們唱的山歌的意思，既通俗易懂又含義深刻，要引導(dǎo)學(xué)生在感悟理解中去感受民族文化的特點(diǎn)和勞動人民的正直善良與聰明才智。
6.結(jié)合課文內(nèi)容說一說：為什么土豪劣紳聽了劉三姐的歌聲如坐針氈，喪魂落魄；鄉(xiāng)親們聽了卻揚(yáng)眉吐氣，拍手稱快？
7.劉三姐和鄉(xiāng)親們唱的山歌中你喜歡哪些？可以給同學(xué)們讀一讀，也可以唱一唱，然后說說為什么喜歡。
8.建議本課教學(xué)2課時(shí)。
教學(xué)資料
1.壯族我國少數(shù)民族之一，分布在廣西和云南、廣東、貴州、湖南等地。
2.對歌雙方一問一答地唱歌，是一種民間的歌唱形式，多流傳于我國某些少數(shù)民族地區(qū)。
3.詞語解釋
疾惡如仇：恨壞人壞事像恨仇敵一樣。
仗義執(zhí)言：為了正義說公道話。
惱羞成怒：由于惱恨和羞愧而發(fā)怒。
擂臺：原指為比武所搭的臺子�！皵[擂臺”指搭了臺子歡迎人來比武，“打擂臺”是上擂臺參加比武�，F(xiàn)比賽中多用“擺擂臺”比喻向人挑戰(zhàn)，用“打擂臺”比喻應(yīng)戰(zhàn)。
幸災(zāi)樂禍：別人遭到災(zāi)禍時(shí)自己心里高興。
氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。
狼狽不堪：狼狽，形容困苦或受窘的樣子。不堪，用在消極意義的詞后面，表示程度深。
如坐針氈：像坐在扎著針的氈子上。形容心神非常不安。
喪魂落魄：形容非常恐懼的樣子。
揚(yáng)眉吐氣：形容被壓抑的心情得到舒展而快活如意。
面紅耳赤：形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。
4.課外拓展閱讀《語文同步讀本》（五年級下冊）中的《劉三姐故事簡介》和《劉三姐對歌》。
《劉三姐》教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)要求：
1、知識與技能
�、艜J(rèn)“喉”等六個(gè)字。
�、评斫庹n文內(nèi)容，知道劉三姐如何用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭的。
⑶聽一聽劉三姐的山歌。
⑷有感情地朗讀課文。
2、過程與方法
引導(dǎo)學(xué)生探究課文內(nèi)容，感受劉三姐如何用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭的。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
歌頌劉三姐勇敢、正直的人品，同時(shí)反映人民群眾愛憎分明和機(jī)智勇敢的品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：默讀課文，理解課文內(nèi)容，知道劉三姐如何用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭的。以及了解土豪劣紳聽了劉三姐的歌聲如坐針氈，喪魂落魄，而鄉(xiāng)親們聽了卻揚(yáng)眉吐氣，拍手叫好原因。
課時(shí)安排：一課時(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，磁帶。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
1、放《劉三姐》選曲：《山歌好比春江水》。
2、談話：這是一首膾炙人口的歌曲，大家知道它出自哪里嗎？
（根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，進(jìn)行點(diǎn)評、小結(jié)）
二、初讀課文，整體感知。
要求：
1、讀準(zhǔn)生字表中的.會認(rèn)字，并記住它們。
2、思考：課文是分幾部分寫的？重點(diǎn)部分寫了劉三姐的哪幾件事？
3、全班同學(xué)在小組中交流，然后匯報(bào)初學(xué)情況。
三、精讀課文，理解感悟
1、結(jié)合課文內(nèi)容說一說：為什么土豪劣紳聽了劉三姐的歌如坐針氈，喪魂落魄，而鄉(xiāng)新們聽了卻揚(yáng)眉吐氣，拍手叫好？
2、劉三姐和鄉(xiāng)親們唱的山歌中你喜歡哪些？可以給同學(xué)們讀讀，也可以唱一唱，然后說說為什么喜歡？
四、鞏固練習(xí)
從課文中找出相應(yīng)成語
�、琶鑼憚⑷愫袜l(xiāng)親們的：
�、泼鑼懲梁懒蛹澓托悴诺�
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