人教版五年級語文慈母情深教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的人教版五年級語文慈母情深教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的`朋友。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　知識：朗讀課文、理解課文內(nèi)容。

　　能力：培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀，自行體會課文所要論述的含義。

　　情意：養(yǎng)成讀書的正確習(xí)慣。養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：通過反復(fù)誦讀，使他們在品味語言文字的過程中明理，受到潛移默化的教育。

　　教學(xué)戰(zhàn)略：本課是略讀課文，要放手讓學(xué)生自身閱讀，通過默讀、朗讀，理解重點(diǎn)詞句，使他們在品味語言文字的過程中明理，受到潛移默化的教育。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)課外知識。

　　教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)

　　一、導(dǎo)入揭題談話，導(dǎo)入在學(xué)習(xí)中，假如你遇到了攔路虎，那該怎么辦呢?學(xué)生自由發(fā)表意見。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　二、點(diǎn)撥

　　自學(xué)課文自讀課文閱讀課文，借助各自然段的中心句或重點(diǎn)句理解課文。1、學(xué)生帶著任務(wù)讀課

　　2、學(xué)生分組學(xué)習(xí)小組多種形式學(xué)習(xí)

　　3、討論、交流，讀課文。使學(xué)生懂得，讀書遇到“攔路虎”不能饒著走，應(yīng)該迎難而上，勇于戰(zhàn)勝它。

　　三、匯報(bào)自學(xué)情況，抓住重點(diǎn)，指導(dǎo)讀懂。

　　1、什么叫“攔路虎”?

　　2、面對“攔路虎”繞著走的原因和危害是什么?

　　3、你是如何消滅讀書時(shí)的攔路虎的?

　　4、如何查字典?

　　(一)、要有耐心。

　　(二)、要有恒心。抓住重點(diǎn)句，談感受;

　　就自身如何解決“攔路虎”發(fā)表見解;抓住重點(diǎn)句，理解全文。使學(xué)生懂得，讀書遇到“攔路虎”不能饒著走，應(yīng)該迎難而上，勇于戰(zhàn)勝它。

　　四、總結(jié)延伸熟讀積累：

　　采用多種形式練讀全文。找出自身最喜歡的反復(fù)朗讀。交流讀你喜愛的段落;齊讀全文。感情朗讀深化理解

　　教學(xué)反思心理學(xué)實(shí)驗(yàn)標(biāo)明：許多人在一起共做，可以促進(jìn)提高個(gè)人活動(dòng)(學(xué)習(xí)和工作)效率。小組合作學(xué)習(xí)，也是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣的教學(xué)方法之一。在氣氛活躍的小組中學(xué)習(xí)熱情高，每個(gè)人暢所欲言，互相啟發(fā)，互相促進(jìn)。

　　板書設(shè)計(jì)：讀書莫放“攔路虎”迎難而上面對“攔路虎”勇于戰(zhàn)勝

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