小學(xué)四年級語文教案《語文樂園八》
作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帪榇蠹艺淼男W(xué)四年級語文教案《語文樂園八》，希望能夠幫助到大家。
知識與技能：1、引導(dǎo)學(xué)生探討與山有關(guān)的其他字的意義和區(qū)別。
2、以類似順口溜的三字句，訓(xùn)練學(xué)生快速朗讀的能力。
3、創(chuàng)色情景，指導(dǎo)學(xué)生理解背誦有關(guān)對待自己的格言警句。
4、通過閱讀成語故事，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
5、鼓勵學(xué)生探究與發(fā)現(xiàn)在引用別人說的話時語言表達形式的多變性。
6、創(chuàng)色情景，鼓勵學(xué)生大膽進行口語交際。
7、回味學(xué)習(xí)中各種特別有意義的活動，學(xué)會圍繞主題選擇材料，把活動過程寫清楚。
過程與方法：創(chuàng)色情景，引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，并采用多種形式讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生讀古詩的興趣和熱愛古文化遺產(chǎn)的感情，認(rèn)識和感受漢語言的'豐富多彩，培養(yǎng)積累語言的習(xí)慣。
教學(xué)重點：鼓勵學(xué)生自學(xué)和積累優(yōu)美詞句。積累成語。
教學(xué)難點：鼓勵學(xué)生大膽嘗試，大膽發(fā)言，學(xué)會準(zhǔn)確表達。
教學(xué)用具：
教學(xué)時數(shù)：
教學(xué)過程：
第1課時執(zhí)行時間：年月日
師生雙邊教學(xué)活動方案預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)修改或生成情況
一、激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，我們學(xué)過許多有名的古詩，你還記得嗎？試著背給大家聽。（指名幾個同學(xué)背幾首）
其實呀，我們的祖先給我們留下了許多燦爛的文化，我們不僅會背，還要去理解他們，今天，讓我們一起進入語文樂園（八）的第一個板塊———我來試試
二、讀一讀，查一查
1、學(xué)生自由朗讀古詩，直至誦讀，并想一想加點的字的意思。
2、學(xué)生查字典，弄清加點字的基本意思。
3、同桌討論“山”、“峰”、“嶺”、“峽”、“巖”在意義上的聯(lián)系和區(qū)別。
4、全班交流反饋
(1)、練習(xí)朗讀，誦讀。
(2)、指說詩句中的加點字的意思。
(3)、比較加點字的聯(lián)系，可以口述比較。也可以用繪畫比較。
(4)、探討與山相關(guān)的其他字的意義和區(qū)別。
5、小結(jié)，弄清加點字意思的不同之處。
6、齊讀三句詩。
三、讀一讀
1、自由朗讀幾次，由讀通到讀順，由讀順到讀熟，速度由慢到快，直到一口氣能讀下來。注意讀準(zhǔn)押韻字的音。
2、同桌互讀互評，看看誰讀得有節(jié)奏。
3、再次自由朗讀，訓(xùn)練速度，讀準(zhǔn)韻腳。
4、全班展讀，賽讀。
四、寫一寫，背一背。
1、復(fù)習(xí)我們學(xué)過的格言警句。
2、出示書上的三句格言警句，學(xué)生試著讀熟達到背誦的程度。
3、聯(lián)系自己的實際，邊默背，邊體會。
4、試著想一想：我是否有自信心，我是否認(rèn)識了自己，我是怎樣對待成功和失敗的？并內(nèi)心作答。
5、自我反省，再讀句子，背誦記憶。
6、臨摹抄寫，增加記憶。
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