動物的個(gè)人衛(wèi)生三年級語文教案
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過閱讀課文，使學(xué)生了解幾種動物搞“個(gè)人衛(wèi)生”的方法，從而感受動物世界的神奇。
2．認(rèn)識本課9個(gè)生字。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1．了解幾種動物是怎樣搞“個(gè)人衛(wèi)生”的。
2．幫助學(xué)生理解個(gè)別不常見詞語：如羽虱、蟻酸等。
教學(xué)準(zhǔn)備：動物搞“個(gè)人衛(wèi)生”的'圖片
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)流程：
1．激發(fā)情趣，導(dǎo)入新課。
出世圖片小鳥用水搞“個(gè)人衛(wèi)生”的畫面，讓學(xué)生說說小鳥在干什么。激發(fā)他們的興趣：今天的“快樂讀書屋”讓我們?nèi)游锸澜缈纯�，動物怎么搞“個(gè)人衛(wèi)生”的。
2．自讀自悟，整體感知。
�。�1）學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀課文，整體感知全篇內(nèi)容。
�。�2）小組內(nèi)“開火車”讀，把自己感興趣的地方動筆畫一畫，把有疑問的地方標(biāo)出來。
3．結(jié)合圖片、理解課文。
�。�1）出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生通過看、讀、議，了解不同動物搞“個(gè)人衛(wèi)生”的不同方法。
�。�2）學(xué)生自由匯報(bào)讀懂了什么，有疑問提出來，師生共同討論解決。
4．拓展延伸。
動物搞“個(gè)人衛(wèi)生”的辦法，你知道嗎？交流匯報(bào)。
5．檢查識字。
6．推薦作業(yè)。
（1）搜集有關(guān)動物種種仿人行為的資料。如：睡覺方式、安家等。
�。�2）閱讀《閱讀》中。
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