教學(xué)內(nèi)容：
蘇教版第三冊(cè)上冊(cè)第18課
設(shè)計(jì)思想：
1.這是一篇科普性的童話，通過(guò)有趣的故事，寫(xiě)出了雜草對(duì)于小稻秧生長(zhǎng)的危害，以及噴灑除草劑對(duì)于保護(hù)稻秧所起的重要作用。故事生動(dòng)有趣，適合三年級(jí)學(xué)生分角色朗讀和表演。
2.通過(guò)演一演便于學(xué)生對(duì)“氣勢(shì)洶洶”、“一擁而上”、“蠻不講理”等詞語(yǔ)的理解。
3.課文的“遇險(xiǎn)”和“脫險(xiǎn)”都適合學(xué)生表演，所以教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)第一部分“遇險(xiǎn)”的學(xué)習(xí)，第二部分“脫險(xiǎn)”則放手讓學(xué)生自學(xué)。
目的要求：
1. 學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)用“激烈”和“紛紛”造句。
2. 練習(xí)分角色朗讀課文和表演課本劇。
3. 理解課文內(nèi)容，知道雜草對(duì)莊稼的危害和除草劑能保護(hù)稻秧不受雜草侵害。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1. 文章脫險(xiǎn)這部分為重點(diǎn)。
2. 文中一些詞語(yǔ)的理解，如：氣勢(shì)洶洶、蠻不講理、不由分說(shuō)、一擁而上、警覺(jué)等是教學(xué)難點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 頭飾。
2. 圖片
3. 錄音機(jī)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
1. 齊讀課題：18.小稻秧脫險(xiǎn)記
2. “脫險(xiǎn)”什么意思?
3. 誰(shuí)讓小稻秧遇到危險(xiǎn)?誰(shuí)又讓小稻秧脫離了危險(xiǎn)?
(學(xué)生回答后，師貼“雜草”、“小稻秧”“噴霧器”的圖片)
二、精讀訓(xùn)練：
1.自由讀課文，思考哪幾自然段寫(xiě)小稻秧遇險(xiǎn)?哪幾自然段寫(xiě)小稻秧脫險(xiǎn)?(1.2自然段寫(xiě)“遇險(xiǎn)”， 3.4.5自然段寫(xiě)“脫險(xiǎn)”)
2.學(xué)習(xí)第一部分：小稻秧遇險(xiǎn)
3. 請(qǐng)生讀課文，思考：這群雜草有何特點(diǎn)、從哪些詞語(yǔ)看出的?
4. 請(qǐng)大家再小聲讀“遇險(xiǎn)”這部分內(nèi)容，畫(huà)一畫(huà)寫(xiě)雜草的詞語(yǔ)，想想這些詞語(yǔ)寫(xiě)出了雜草的什么特點(diǎn)?
5. 提問(wèn)學(xué)生，師板書(shū)：氣勢(shì)洶洶
6. 理解文中反問(wèn)句：我剛搬到大田來(lái)，正需要營(yíng)養(yǎng)，怎么可以交給你們呢?
�、� 這是什么句?(反問(wèn)句)
�、� 意思是什么?(不可以交給你們)
�、� 指導(dǎo)反問(wèn)句的朗讀。
7.“小稻秧臉色蠟黃”是什么意思?為什么當(dāng)場(chǎng)就病倒了?
師板書(shū)：病倒
8.指導(dǎo)這部分的朗讀。
9.分角色朗讀“遇險(xiǎn)”(①分4人學(xué)習(xí)小組朗讀;②分男女朗讀)
10.演一演“遇險(xiǎn)”(分4人學(xué)習(xí)小組表演)
11.請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演“遇險(xiǎn)”。
三、 師總結(jié)學(xué)習(xí)第一部分“遇險(xiǎn)”的方法：
讀一讀 畫(huà)一畫(huà);
分角色讀一讀; 分角色演一演(分4人學(xué)習(xí)小組)
四、學(xué)習(xí)第二部分“脫險(xiǎn)”這部分：
1. 學(xué)生明白了學(xué)習(xí)第一部分的方法后，自學(xué)第二部分。
2. 教師檢查自學(xué)效果：
�、� 畫(huà)出寫(xiě)噴霧器大夫特點(diǎn)的詞語(yǔ)，重點(diǎn)理解“收拾”
�、� 噴霧器大夫的作用是什么?并指導(dǎo)朗讀噴霧器說(shuō)的話。
�、� 雜草被噴霧器大夫消滅了嗎?從哪兒看出的?
學(xué)生回答后師板書(shū)：紛紛倒下
�、� 小稻秧呢?學(xué)生回答后師板書(shū)：跳舞
⑤ 此時(shí)健康成長(zhǎng)的小稻秧會(huì)對(duì)噴霧器大夫說(shuō)什么?
3. 指導(dǎo)分角色朗讀“脫險(xiǎn)”。
4. 學(xué)生演一演“脫險(xiǎn)”這部分內(nèi)容。
五、總結(jié)全文：
板書(shū)設(shè)計(jì)：
18.小稻秧脫險(xiǎn)記
雜草圖 氣勢(shì)洶洶 紛紛倒下
噴霧器大夫
小稻秧圖 病倒 跳舞
教學(xué)反思：
《小稻秧脫險(xiǎn)記》這一課是科學(xué)童話，適合學(xué)生分角色朗讀和表演，學(xué)生很喜愛(ài)!課堂氣氛活躍，學(xué)生發(fā)言積極，自學(xué)效果也不錯(cuò)。