《千年夢圓在今朝》教案設(shè)計
教材分析
《千年夢圓在今朝》是一篇略讀課文，敘述了中華民族幾千年來為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求，重點(diǎn)記敘了新中國成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神舟五號”、“神州六號”的發(fā)射成功，標(biāo)志著載人航天的千年夢想終于實(shí)現(xiàn)了。
教學(xué)目標(biāo)
1.知識與技能：學(xué)生通過工具書，認(rèn)識文中生字詞，有感情的朗讀課文。
2.過程與方法：反復(fù)閱讀，了解我國航天技術(shù)的偉大成就。
3.情感態(tài)度與價值觀：感受我國航天建設(shè)者們科學(xué)的態(tài)度、堅忍不拔的毅力。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.梳理文章脈絡(luò)，有感情朗讀課文
2.理解我國航天技術(shù)的偉大成就，學(xué)習(xí)航天建設(shè)者們的科學(xué)態(tài)度。
教學(xué)方法
談話法，討論法
教學(xué)過程
1.新課導(dǎo)入：
出示“神舟五號”發(fā)射視頻，同學(xué)們，這是2003年10月15日上午9時，在我國酒泉發(fā)射中心發(fā)射的神舟5號飛船，這次載人飛船發(fā)射的成功，實(shí)現(xiàn)了中華民族幾千年的飛天夢。今天我們就來共同學(xué)習(xí)《千年夢圓在今朝》這篇課文，了解一下中國人民飛天夢想實(shí)現(xiàn)的歷程。
2.整體感知：
自由朗讀課文，邊讀邊想，數(shù)千年的飛天夢想是怎樣一步步實(shí)現(xiàn)的
檢查字詞的掌握情況，重點(diǎn)生字：鍥qie—契 qi;猝，注意書寫;穹 qiong，注意發(fā)音
3.研讀課文：
航天夢想是怎樣一步步實(shí)現(xiàn)的?
a.“中國的古代早就流傳著嫦娥奔月的神話……”，板書：古人的奇妙幻想—飛天的夢想;
b.萬戶的嘗試飛行; 板書：萬戶的火箭飛行—大膽的嘗試;
c.1970年，我國成為第五個能夠發(fā)射衛(wèi)星的國家，板書：人造衛(wèi)星的發(fā)射—突破性進(jìn)展;
d.在準(zhǔn)備發(fā)射人造衛(wèi)星的同時，中國科學(xué)家滿懷希望的開始了造人航天技術(shù)的探索，于是，就開始了漫長的努力
范讀第7自然段第二句到最后一句
你從中感受到了什么?(航天工作者們堅忍不拔的毅力， 持之以恒的努力)
板書：載人航天工程的實(shí)施—艱苦的努力
e.終于，通過不懈的努力，載人航天飛船終于發(fā)射成功了，通過課前的發(fā)射視頻，你感受到了什么?(自豪感， 驕傲感)生讀第8段，讀出自豪、驕傲的.感覺;
板書：載人飛船的發(fā)射—巨大的成功;
4.拓展提升：
飛天夢自古以來就是我們的夢想，為了這個夢想，我們不斷探究，最終，終于圓夢了，夢想的實(shí)現(xiàn)離不開航天工作者堅持不懈，鍥而不舍的奮斗;那么以小組討論一下，圓夢的今天，你有什么感悟呢?
甲：世上無難事只怕有心人，任何事情，只要我們努力，就一定會取得成績，就如同我們的學(xué)習(xí)，當(dāng)我們遇到問題，迎難而上，勇于進(jìn)取，必然會攻克難題。
乙：正是有無數(shù)的工作者默默地奉獻(xiàn)，才有了今天的成就，我對他們表示由衷的感謝。
丙：我為我的國家感到自豪，更為我是中國人感到自豪
那讓我們懷著自豪的心情，再大聲朗讀8到11自然段
5.小結(jié)作業(yè)：
千年圓夢在今朝，航天飛船的發(fā)射是我國航天史上的一個里程碑，同學(xué)們課后搜集資料，辦一張以“中國航天事業(yè)”為主題的手抄報。
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