學(xué)生資助活動(dòng)總結(jié)范文（精選13篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了，我們從中吸收了不少新的知識(shí)，那么將這些記錄寫在活動(dòng)總結(jié)中，讓自己銘記于心吧。一起來學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)是如何寫的吧，下面是小編整理的學(xué)生資助活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生資助活動(dòng)總結(jié) 1
根據(jù)xx教體函〔20xx〕號(hào)《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年秋季開學(xué)期間學(xué)生資助宣傳工作的通知》，界牌小學(xué)切實(shí)做好了學(xué)生資助宣傳工作，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，有力地促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將學(xué)校開展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：
一、宣傳內(nèi)容
大力宣傳《義務(wù)教育學(xué)生資助》政策：免學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)教科書、免作業(yè)本費(fèi)、貧困住校生生活補(bǔ)助等學(xué)生資助項(xiàng)目。
二、宣傳方式
我校是一所農(nóng)村小學(xué)，轄區(qū)有丘陵，學(xué)校部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難，為了讓國家的資助政策人人知曉，我校通過宣傳欄、家長會(huì)、學(xué)校家委會(huì)微信群、班級微信群、學(xué)校網(wǎng)站等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長和教師都了解國家的`相關(guān)政策，盡量做到家喻戶曉、深入人心。
三、形式多樣，效果明顯
為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：
1.制作學(xué)生資助政策宣傳展板，并放于學(xué)校校門口，讓每一個(gè)進(jìn)校的學(xué)生、家長都能了解國家的資助政策。
2.發(fā)放宣傳資料。學(xué)校發(fā)放宣傳資料200多份，做到建檔立卡學(xué)生人手一份。以更方便的形式讓建檔立卡貧困學(xué)生了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容。
3.利用學(xué)校網(wǎng)站、家委會(huì)微信群、班級微信群宣傳國家資助政策。
4.在小學(xué)生、幼兒園家長會(huì)上，向?qū)W生家長宣傳國家資助政策。
通過這一系列宣傳活動(dòng)的開展，使學(xué)生、家長對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。
學(xué)生資助活動(dòng)總結(jié) 2
做好貧困生的資助工作是實(shí)踐教育科學(xué)發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。20xx學(xué)年度，在區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，我們教育總支的高度重視貧困生助學(xué)工作，各學(xué)校按總支的統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹上級的相關(guān)文件精神，全面落實(shí)黨和國家的“三免一補(bǔ)”政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，以實(shí)施“免““補(bǔ)“工作為重點(diǎn)，以社會(huì)捐資助學(xué)為補(bǔ)充，實(shí)行學(xué)校補(bǔ)助與社會(huì)助學(xué)相結(jié)合來開展工作。一年來，我們求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了貧困生助學(xué)工作體系，加大了對貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，愛心助學(xué)工作取得顯著成績�，F(xiàn)將20xx學(xué)年度貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全了工作機(jī)構(gòu)。
為了抓好扶貧助學(xué)工作，成立了扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教育總支書記任組長，總支成員及各學(xué)校校長具體落實(shí)，開學(xué)初，教育總支提出“百名教師進(jìn)千家，溫暖送進(jìn)每一戶”教師家訪，要求各學(xué)校開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、深入思考，認(rèn)真總結(jié)，對全年貧困生助學(xué)工作的回顧。
一年來，在上級部門的親切關(guān)懷下，在學(xué)校的共同努力下，20xx學(xué)年度，資助貧困學(xué)生生活費(fèi)元，共計(jì)多人，100%的學(xué)生享受”兩免“，我們積極爭取社會(huì)力量的捐助資助，共計(jì)人。全體師生愛心捐款多元。
1、規(guī)范操作流程，狠抓過程管理
�、賹щy學(xué)生實(shí)施減免相關(guān)費(fèi)用及實(shí)施補(bǔ)助的工作是實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。一年來，我們實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開，增強(qiáng)資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按制度辦事，經(jīng)過申請、評選、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。教育總支負(fù)責(zé)對各學(xué)校資助工作及資料檔案進(jìn)行檢查。
②為了進(jìn)一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、教材發(fā)放等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。減免資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家長提出審請，班主任簽字，校長審核蓋章后，資料檔案總支和學(xué)校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復(fù)救助。
2、落實(shí)專項(xiàng)資金，狠抓好資金籌
�、僖�(guī)范“三免一補(bǔ)”減免工作，嚴(yán)格按上級文件要求對所屬學(xué)生進(jìn)行減免，將政府的溫暖惠及到每一位學(xué)生。
�、诩哟缶戎臓庂Y、引資工作力度。堅(jiān)持政府救助為主、社會(huì)捐贈(zèng)為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實(shí)補(bǔ)助貧困學(xué)生的`補(bǔ)助。廣泛開展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)力量在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀方面的積極作用。
3、加大宣傳力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查
�、偌哟筚Y助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初，教育總支要求各學(xué)校通過專欄、新生入學(xué)須知以及利用會(huì)議向貧困生宣傳國家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面教育總支加強(qiáng)對助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報(bào)電話，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。
②救助資金要嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實(shí)行集體研究制度。嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為，確保救助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準(zhǔn)確，總支負(fù)責(zé)對各校情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保良好的救助保障環(huán)境。
三、今后的工作打算
貧因生資助是一項(xiàng)長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚�，但要想長期做好任重而道遠(yuǎn)。今后，我們要注意加強(qiáng)以下幾方面工作：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對貧困學(xué)生資助的宣傳工作。助學(xué)貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個(gè)人是無法做得最好的。因此，利用武湖的資源優(yōu)勢，深入宣傳，積極聯(lián)系社會(huì)各界，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，來幫助貧困家庭學(xué)生。
2、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，每學(xué)期需要隨時(shí)注意數(shù)據(jù)的更新。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)，注意隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，在心理上給予他們正確的引導(dǎo)。
學(xué)生資助活動(dòng)總結(jié) 3
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，提升學(xué)生、家長及社會(huì)各界對國家資助政策的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助規(guī)范管理，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人，樂余中心小學(xué)積極貫徹落實(shí)張家港市學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)文件精神，有針對性地開展了多項(xiàng)工作。
學(xué)校充分利用升旗儀式、班隊(duì)課、紅領(lǐng)巾廣播等平臺(tái)，多渠道、多層次、全方位地向?qū)W生宣傳國家資助政策，營造了濃厚的'宣傳氛圍。在班會(huì)活動(dòng)中，各班通過班主任宣講、同學(xué)上臺(tái)演講的形式學(xué)習(xí)和宣傳資助政策。
“國家資助，助我飛翔”。我校組織師生觀看蘇州學(xué)生資助“勵(lì)志成才”宣傳片《與爾同行》�？赐旰�，同學(xué)們感受到了我們祖國大家庭的溫暖，受到資助的孩子紛紛表示，會(huì)把宣傳片中的哥哥姐姐們當(dāng)成榜樣，刻苦學(xué)習(xí)、立志成才。
為了讓全社會(huì)都了解國家資助政，我校還下發(fā)了“致家長的一封信——學(xué)生資助政策介紹”，讓更多的學(xué)生、家長更加全面地了解學(xué)生資助政策，使國家學(xué)生資助政策深入每個(gè)學(xué)生家庭。
我學(xué)校還組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識(shí)”手抄報(bào)比賽，通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生對“國家資助政策”有了更加深入的了解。
此次宣傳活動(dòng)讓樂小師生和家長更加全面深入地了解國家資助政策，同時(shí)也感受到了黨和國家的深切關(guān)懷。樂小學(xué)子會(huì)將這份愛與希望傳遞下去，筑夢路上，讓我們攜手同行！
學(xué)生資助活動(dòng)總結(jié) 4
為進(jìn)一步做好教育扶貧資助政策宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會(huì)宣傳的全覆蓋，確保教育扶貧政策家喻戶曉，保障資助政策切實(shí)落地。2xx0年9月1日-30日實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助政策宣傳活動(dòng)。
集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的.宣傳工作，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動(dòng)。
開展教育扶貧資助政策宣講活動(dòng)，不僅使學(xué)生對教育資助政策有了更深刻的了解，同時(shí)也為各班級進(jìn)一步做好資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
利用班會(huì)和家長會(huì)為宣傳媒介進(jìn)行資助政策宣傳，展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語，營造良好資助政策宣傳氛圍。
利用給學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信，讓家長認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全覆蓋，提高了教育扶貧政策的知曉率，切實(shí)把教育扶貧政策落到實(shí)處。
通過家訪的形式入戶宣傳政策，做到“戶戶知曉，人人明白”。家訪中，老師們向家長再次宣講教育資助政策、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實(shí)反饋學(xué)生在校的情況，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)以及家長沒有注意到的閃光點(diǎn)、誠懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長分享家庭教育的方法和技巧，并認(rèn)真聽取了家長對老師和學(xué)校的建議。
一直以來，我集團(tuán)通過多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動(dòng)，讓家長及社會(huì)各界及時(shí)充分了解國家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深入人心，為貧困學(xué)生解決實(shí)際困難，營造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅(jiān)工作健康邁進(jìn)。
學(xué)生資助活動(dòng)總結(jié) 5
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，充分發(fā)揮資助育人功能，我院組織家庭經(jīng)濟(jì)困難受助學(xué)生擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，結(jié)合學(xué)生所在家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，于寒假期間開展了學(xué)生資助宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮政策傳播與勵(lì)志引領(lǐng)作用。
寒假期間，我院陳康欣等同學(xué)組成的“學(xué)生資助宣傳大使”團(tuán)隊(duì)利用學(xué)生寒假返鄉(xiāng)，將資助政策宣講與招生宣傳活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，進(jìn)村入戶宣傳資助政策，回到母�，F(xiàn)身說法，走訪縣（區(qū)）級學(xué)生資助中心，創(chuàng)新宣傳形式，有重點(diǎn)的開展寒假資助政策宣傳行活動(dòng)，幫助學(xué)弟學(xué)妹安心學(xué)習(xí)，掃除經(jīng)濟(jì)上的顧慮，同時(shí)開展公益服務(wù)活動(dòng)，讓更多受助學(xué)生及其所在家庭感受到來自黨和國家、來自學(xué)校、來自社會(huì)的關(guān)懷和溫暖，讓更多還在與貧困戰(zhàn)斗的同學(xué)感受到希望。
此次資助宣傳大使的`宣傳體現(xiàn)了國家政策以人為本的思想，體現(xiàn)了國家對莘莘學(xué)子的關(guān)懷。讓貧困同學(xué)們不僅學(xué)到了很多關(guān)于國家資助政策的相關(guān)內(nèi)容，而且樹立了“努力拼搏，展望未來”的志向，以勤懇的態(tài)度在當(dāng)下努力充實(shí)自己，以更好的姿態(tài)在未來報(bào)效祖國！
學(xué)生資助活動(dòng)總結(jié) 6
在學(xué)生資助辦公室工作的時(shí)間不算長，但我有了很多收獲，也有了一些關(guān)于學(xué)生資助工作方面的意見，很高興能與大家分享。
首先是在貧困生教上，我遇見了不少貧困學(xué)生，其中有的比較樂觀，充滿斗志，有的卻比較自卑，雖然學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但身上缺乏了一種敢為人先的勁頭。助學(xué)金的發(fā)放只能解決他們一定的生活困難，但解決不了這種心理負(fù)擔(dān)，只有通過教育才能讓他們放下包袱，輕裝上路。不過助學(xué)金的.存在確實(shí)緩解了他們不少的壓力，在這一方面，以前受助同學(xué)立志成才的事例給了他們很大鼓舞，希望可以加大嘗試。
其次是在貧困生審查上，這不乏有一些想渾水摸魚的人，沒有其他辦法，只有：一從組織結(jié)構(gòu)上處理，完善自身結(jié)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格審核；二從思想教育著手，讓同學(xué)們明白錢財(cái)雖好，但自身的骨性更為重要，不要拿不屬于自己的東西。我們學(xué)院由勤工部負(fù)責(zé)資格審核，老師負(fù)責(zé)最后審批，既保護(hù)了學(xué)生自尊，又盡量確保了公正。
最后我想說在貧困生補(bǔ)助的認(rèn)識(shí)上，要重視補(bǔ)助發(fā)放工作，許多學(xué)子賴之以求學(xué)、成才，是許多學(xué)生求學(xué)的保障，不能疏忽大意。
學(xué)生資助活動(dòng)總結(jié) 7
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作是高校人才培養(yǎng)工作的重要組成部分，是促進(jìn)教育公平和教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保障。建筑設(shè)計(jì)與裝飾學(xué)院上半年的資助工作告一段落，你都知道哪些？
3月23日下午，建筑設(shè)計(jì)與裝飾學(xué)院的輔導(dǎo)員王元老師在東階梯為園林16-2、裝飾16-4、室設(shè)16-3、城規(guī)16-1四個(gè)班級通報(bào)了學(xué)院前期的資助工作。主要有以下幾點(diǎn)：
1、資助政策的宣傳途徑；
2、資助種類；
3、資助的評定程序與公示。
資助的種類不僅有大家熟知的獎(jiǎng)助貸，它還包括了：勤工助學(xué)、臨時(shí)補(bǔ)貼、綠色通道的途徑來幫助那些需要幫助的同學(xué)。評定工作本著公平、公正、公開的原則經(jīng)過層層評定、審核最終公示，讓每一位真正困難的學(xué)生得到幫助。在最后，王元老師希望他們作為江蘇建院的一名學(xué)生，不管現(xiàn)在是否經(jīng)濟(jì)貧困，不論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�，都要認(rèn)真努力，相信十年后的自己會(huì)感謝現(xiàn)在的付出！
此次主題班會(huì)課有效的讓學(xué)生清晰的'了解學(xué)院現(xiàn)有的資助政策、種類、評定程序等，讓學(xué)生更清楚的認(rèn)識(shí)學(xué)院的資助工作公平、公正、公開，對前一階段的資助工作進(jìn)行通報(bào)，征求學(xué)生對資助工作的建議，為更好的服務(wù)學(xué)生、精準(zhǔn)資助打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生資助活動(dòng)總結(jié) 8
近日，肇慶學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院師生前往云浮市腰古鎮(zhèn)城頭村開展“資助貸款下鄉(xiāng)行”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
受疫情影響，20xx年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)采取就近就地組隊(duì)方式進(jìn)行，生科院師生結(jié)合學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，對腰古鎮(zhèn)城頭村進(jìn)行脫貧攻堅(jiān)工作的宣傳。在老師的帶領(lǐng)下，生命科學(xué)學(xué)院資助圓夢政策宣傳實(shí)踐隊(duì)的調(diào)研組在腰古鎮(zhèn)城頭村進(jìn)行實(shí)地的宣傳調(diào)研。通過到村民家里宣傳的形式，讓村民更好地了解國家助學(xué)政策，將國家資助政策帶進(jìn)更多經(jīng)濟(jì)困難的家庭，給他們的孩子知道上大學(xué)不再是遙不可及的夢想，也為社會(huì)創(chuàng)造更多不畏艱苦的人才�！叭锣l(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)也獲得了當(dāng)?shù)卮迕駛兊目隙ㄅc贊賞。
本次實(shí)踐活動(dòng)讓貧困家庭真正了解資助政策，切實(shí)感受國家、社會(huì)給予的溫暖與資助，讓更多因?yàn)樨毨Ф艞壌髮W(xué)夢的學(xué)生得到繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且也培養(yǎng)學(xué)生誠信意識(shí)，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)與國家，從而更加珍惜讀書的機(jī)會(huì)，奮發(fā)圖強(qiáng)。
通過本次的'實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，且極好得鍛煉了大學(xué)生策劃、組織、團(tuán)結(jié)合作的能力等。
學(xué)生資助活動(dòng)總結(jié) 9
一、總體情況
我院今年共錄取本�？菩律�252人，其中3人因個(gè)人原因未報(bào)到；研究生共錄取27人并全部報(bào)道。通過“綠色通道”入學(xué)新生包括辦理生源地信用助學(xué)貸款新生和其他申請緩交學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)新生總計(jì)27人（包含1名研究生），占到總報(bào)道人數(shù)的10%，緩交學(xué)費(fèi)及住宿費(fèi)總金額為17.27萬元。
二、資助政策宣講
我院資助中心充分利用各種會(huì)議，在納新現(xiàn)場張貼明顯通知，組織人員對入學(xué)新生及家長當(dāng)面宣講等方式對我校各種資助政策和方式進(jìn)行宣傳，讓新生及家長對資助工作有了充分認(rèn)識(shí)和了解。
三、暢通綠色通道
我院在新生報(bào)到現(xiàn)場設(shè)立了專門的“綠色通道”區(qū)域，安排了經(jīng)過培訓(xùn)的幾位同學(xué)進(jìn)行專人負(fù)責(zé)，確保了27位家庭經(jīng)濟(jì)困難新生通過“綠色通道”順利入學(xué)。
四、國家助學(xué)貸款辦理
我院設(shè)立了助學(xué)貸款咨詢及辦理區(qū)域，積極配合校資助中心，學(xué)校財(cái)務(wù)處，以及銀行，認(rèn)真做好新生生源地信用貸款回執(zhí)的收取及錄入工作。
五、反映渠道暢通
設(shè)立了老師咨詢處，保證新生的困難和問題能及時(shí)得到老師的幫助和反饋。
六、存在問題及建議
問題：由于新生報(bào)到時(shí)間比較集中，綠色通道及貸款的.手續(xù)不夠簡易，人員不足，造成綠色通道短時(shí)擁擠。
建議：繼續(xù)簡化綠色通道和貸款的流程，建立和完善入學(xué)的各項(xiàng)制度，使之更科學(xué)，合理。
學(xué)生資助活動(dòng)總結(jié) 10
“天氣這么熱，快點(diǎn)進(jìn)屋來喝口水。感謝老師們來看望我們……”在湘西花垣，懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院商貿(mào)管理系汪朝益的母親拉著李枝海老師的手連連說道。這是懷化職院開展20xx年“學(xué)生資助政策下鄉(xiāng)行”暑期走訪活動(dòng)的一隅。
7月12日至7月15日，懷化職院成立由系部書記為組長，學(xué)生工作處工作人員為成員的“走訪小組”，分別趕赴貴州銅仁、貴陽、畢節(jié)及湖南湘西、岳陽、郴州等地區(qū)開展走訪慰問活動(dòng)。
酷暑下，走訪小組分別看望了信藝系烏增榮、人文系蔡雨潔、電子系侯紅梅、環(huán)生系陳蓮等23名學(xué)生及其家庭。每到一處，走訪小組成員與學(xué)生及家長進(jìn)行交流，實(shí)地考察學(xué)生的家庭情況，詳細(xì)了解他們在生活和學(xué)習(xí)上的困難，向家長反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活情況。向?qū)W生和家長宣講國家資助政策、心理健康教育、暑期安全防范等內(nèi)容，為每個(gè)困難學(xué)生送去了愛心慰問金，并給當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)放學(xué)生資助政策宣傳手冊800余冊。學(xué)生與家長對學(xué)院的關(guān)懷表達(dá)了感激之情，并表示一定努力學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)，絕不辜負(fù)學(xué)校和老師們的'期望，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)一份力量。
本次“學(xué)生資助政策下鄉(xiāng)行”暑期走訪活動(dòng)，將國家最新的資助政策帶到了真正需要的家庭中，讓經(jīng)濟(jì)困難的家庭感受到了國家政策的溫暖。
學(xué)生資助活動(dòng)總結(jié) 11
11月1日18時(shí)武漢東湖學(xué)院19級電子商務(wù)1-2班，19級旅游管理1-2班在教二-202教室召開了主題為“學(xué)生資助政策”主題班會(huì)。近年來，黨中央、國務(wù)院高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠順利入學(xué)和完成學(xué)業(yè)，為促進(jìn)了教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化及教育公平的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。
該班會(huì)課堂由輔導(dǎo)員小杰老師為學(xué)生講述國家相關(guān)法律政策體系，他熱情為同學(xué)們解答學(xué)生資助政策申請與發(fā)放的各類問題，以便學(xué)生能夠更加了解此項(xiàng)政策并根據(jù)自身實(shí)際情況正確申請資助。此次班會(huì)有三個(gè)主要目的，一是貫徹落實(shí)國家相關(guān)法律政策，堅(jiān)持國家“立黨為公，執(zhí)政為民”的根本要求；二是更好的.向?qū)W生們宣傳了國家對貧困學(xué)生的資助政策，讓同學(xué)們知道此政策不同于空口無憑的“拍腦袋”政府決策，有其自身的執(zhí)行能力，可有效緩解貧苦學(xué)生在校經(jīng)濟(jì)壓力；三是維護(hù)高校乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)大學(xué)生對黨和國家的熱愛之情。
通過這次班會(huì)，同學(xué)們對于高等學(xué)校資助政策有了深入了解和體會(huì)，讓學(xué)生們在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中更有信心面對問題和壓力，不斷在學(xué)業(yè)上完善自己、補(bǔ)齊短板，爭取在不久的將來，用自己的智慧和成果回報(bào)社會(huì)和國家。
學(xué)生資助活動(dòng)總結(jié) 12
為全面落實(shí)國家資助政策，加大學(xué)生資助宣傳力度，擴(kuò)大宣傳效果，學(xué)生處選聘30名國家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，讓他們利用寒假返鄉(xiāng)契機(jī)開展資助政策宣講活動(dòng)。
寒假期間，宣傳大使們結(jié)合自身受助經(jīng)歷和所在家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，采用“線上+線下”相結(jié)合的方式廣泛宣傳國家資助政策。線上通過微信、微博、QQ群等新媒體向父老鄉(xiāng)親、學(xué)弟學(xué)妹詳細(xì)闡述相關(guān)政策，開展常態(tài)化宣傳工作。
線下現(xiàn)身說法，主要開展送政策下鄉(xiāng)活動(dòng)和送政策回母�；顒�(dòng)。在送政策下鄉(xiāng)活動(dòng)中，資助宣傳大使們深入鄉(xiāng)村、社區(qū)，進(jìn)行入戶走訪，深入了解貧困生的生活、學(xué)習(xí)情況，給家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生及家長一對一解讀資助政策，講述受助成長故事，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
在送政策回母�；顒�(dòng)中，主要通過在班級集中宣講和針對困難學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心談話兩種方式展開�！百Y助宣傳大使”結(jié)合自身的成才和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，向?qū)W弟學(xué)妹們詳細(xì)介紹了國家的.相關(guān)資助政策，答疑解惑，使未來的大學(xué)生們對國家當(dāng)前資助政策有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
此次宣講活動(dòng)旨在向更多困難家庭和學(xué)生宣傳國家的各項(xiàng)資助政策，宣傳學(xué)校的資助體系，讓政策春風(fēng)吹拂寒門，讓貧困學(xué)子輕裝上陣。學(xué)生資助宣傳大使，崗位平凡使命非凡，宛如一張行走的資助名片，宣傳大使們?nèi)硇耐度氪舜涡v活動(dòng)，取得了良好的效果。本次活動(dòng)不僅進(jìn)一步加大了學(xué)生資助宣傳力度，提升了宣傳效果，還豐富了學(xué)生踐行社會(huì)責(zé)任的形式，培養(yǎng)了學(xué)生的知恩感恩之心。
學(xué)生資助活動(dòng)總結(jié) 13
各小分隊(duì)首先與村（居）委會(huì)干部、高中校長溝通交流，深入了解當(dāng)?shù)丶彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀情況及其家庭條件，以便高效開展資助政策宣傳，做到精準(zhǔn)幫扶。隨后，通過擺攤宣傳、集中講座、入戶講解等多種形式，宣傳普及國家助學(xué)貸款政策，重點(diǎn)對當(dāng)?shù)貙W(xué)校、困難家庭和往屆貸款畢業(yè)生家庭進(jìn)行了走訪，了解他們的需求，為他們解疑答惑，并有針對性地宣講國家最新貸款和助學(xué)政策。
青年助力實(shí)踐分隊(duì)與上合村中心社區(qū)綜合服務(wù)中心社工進(jìn)行訪談，結(jié)合學(xué)生及學(xué)生家長采用問卷調(diào)查法和訪談法，采集數(shù)據(jù)，分析目標(biāo)群體對國家資助和助學(xué)貸款政策的認(rèn)知程度。
隨后，發(fā)現(xiàn)部分家長知道有國家助學(xué)貸款政策，但了解的不透徹，在該地區(qū)的普及程度非常之低。了解情況后，在后續(xù)的下鄉(xiāng)行活動(dòng)過程中，小分隊(duì)著重加強(qiáng)了助學(xué)貸款政策的'宣傳和助學(xué)貸款資料的詳細(xì)解讀，讓受訪經(jīng)濟(jì)困難家庭對孩子未來求學(xué)路充滿了信心。
暖風(fēng)義教隊(duì)除了在村里定點(diǎn)擺攤、走訪貧困戶等形式外，結(jié)合義教、開展文化惠民活動(dòng)進(jìn)行宣講國家資助和助學(xué)貸款政策，通過擴(kuò)大學(xué)生資助政策的影響范圍。
相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，通過此次“國家資助和助學(xué)貸款政策下鄉(xiāng)行”活動(dòng)，普及了貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)對國家資助和助學(xué)貸款政策的了解，傳遞了黨和政府對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)心和溫暖，達(dá)到了政策宣傳和實(shí)踐調(diào)研的活動(dòng)目的，為實(shí)現(xiàn)“不讓每一個(gè)學(xué)子因貧困而失學(xué)”的目標(biāo)貢獻(xiàn)了自己力量。同時(shí)也讓青年學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了解基層，服務(wù)社會(huì)，提升能力。
【學(xué)生資助活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)05-27
學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)（精選23篇）08-22
學(xué)生資助宣傳活動(dòng)總結(jié)（通用14篇）10-07
學(xué)生資助標(biāo)語09-15
資助部活動(dòng)策劃02-06
開展學(xué)生資助工作總結(jié)09-04
學(xué)生資助誠信教育主題活動(dòng)方案11-08
資助活動(dòng)策劃12篇10-10
資助活動(dòng)策劃(12篇)06-16