春讀書(shū)心得（通用19篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的春讀書(shū)心得，歡迎閱讀與收藏。
春讀書(shū)心得 篇1
《春》這篇文章看完之后，讓我有一種說(shuō)不出的奇妙感覺(jué)。
每次讀都有一種神游其中的感覺(jué)，這種感覺(jué)很輕柔，每一次讀課文時(shí)，我似乎可以感受到那些景物，這種感覺(jué)很好玩，每次讀課文時(shí)，我似乎可以看到春天的風(fēng)箏，那些可愛(ài)的風(fēng)箏在天上飛，飛得很高。
《春》描寫(xiě)的景物很真實(shí)，有花，有草，有雨，有風(fēng)，也有風(fēng)箏，小孩子。春沒(méi)有夏的烈，秋的愁，冬的無(wú)情。春只有可愛(ài)溫柔，春雨沙沙，春風(fēng)習(xí)習(xí)，輕柔而可愛(ài)。春，不冬不夏，春天的雨細(xì)而密，春天的風(fēng)，草，花，也是如此。風(fēng)，溫而涼;花，多而美;草，嫩而綠，春天就是一顆流星，那么美麗，又那么短暫，春天是最美的。
面對(duì)如此美麗的春天，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩(shī)句：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春，”“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥，”“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”。
朱自清先生筆下的《春》，讓我身臨其境，仿佛處在真實(shí)自然界中!
春讀書(shū)心得 篇2
讀《羊道 春牧場(chǎng)》是因?yàn)榕畠河瘟诵陆�，在她旅程中與她的互動(dòng)、從她的朋友圈、到后來(lái)看了她的游記，都提及了一個(gè)名字：李娟。于是我去了趟圖書(shū)館，一口氣借了李娟的四本書(shū)。(這里還有個(gè)題外話：以前找書(shū)都是在圖書(shū)館借閱廳的公共電腦查詢的。這一次居然找不到電腦，原來(lái)放電腦的那個(gè)位置空空如也。倒回前臺(tái)詢問(wèn)管理人員，答曰，微信掃碼關(guān)注，自助服務(wù)! 哈!與時(shí)俱進(jìn)!)
讀《羊道 春牧場(chǎng)》字里行間非常親切，猶如自己就處身于荒野中、氈房里、馬背上!如若在以前，坐慣辦公室格子間朝九晚五，主要作息不外是工作 - 家庭，家庭-工作的我更多的喜愛(ài)是家長(zhǎng)里短，應(yīng)該不會(huì)喜愛(ài)這隨性從容，自由奔放的文字的。而在完全退下來(lái)，一心一意只顧小家的今天，我愛(ài)上了這份逍遙自在的鄉(xiāng)野日子(請(qǐng)?jiān)徫液雎粤擞文撩褡迦粘Ｉ钪�，特別是遷徙過(guò)程中的各種艱辛)。哈薩克牧民，逐水草牧羊的游牧族的艱辛是南方小鎮(zhèn)住了大半輩子的我無(wú)法想象的。難得的是他們的那份無(wú)論到了哪里都能隨遇而安的情懷。每一次的遷徙、每一次的長(zhǎng)途跋涉都充滿了艱辛。
牧民們不會(huì)因?yàn)樘鞖鈵毫�、路途險(xiǎn)惡而抱怨，大家默默無(wú)語(yǔ)，有條不紊地照管著駝隊(duì)，并不因?yàn)楹浜痛笥甓鵁┰�，或貿(mào)然加快行進(jìn)速度。春天，積雪從南往北漸次融化，牧人們追逐這融化的進(jìn)程，追逐著水的痕跡，從干涸的荒原趕往濕潤(rùn)的深山。秋天，大雪又從北往南一路鋪灑，牧人們被大雪追趕著，一路南下，從雪厚之處去往南方的戈壁、沙漠地帶的雪薄之處。恭敬地遵循著自然的安排，馴服地穿梭在這片大地上�；蛟S，久居于天大地大間的牧民，心也是大的吧。讀《羊道 春牧場(chǎng)》有數(shù)也數(shù)不完的感動(dòng)點(diǎn)，最為感動(dòng)的是這一篇：每天一次的激烈相會(huì)。大羊和小羊是分開(kāi)牧放的。
每天早上，牧民先把大羊趕遠(yuǎn)，一直遠(yuǎn)到一時(shí)半刻回不了家為止。然后才把小羊放出來(lái)往相反方向驅(qū)趕。到了中午時(shí)分，母羊們惦記著哺乳的孩子，急急忙忙往家趕;小羊們開(kāi)始饞奶水了，也不知不覺(jué)扭頭向來(lái)時(shí)的路。就這樣，母親們和孩子們會(huì)在駐地下方匯合。那一刻!群山震動(dòng)，咩叫轟天!每一個(gè)奔跑的身影都有準(zhǔn)確的，毫不遲疑的目標(biāo)，每一雙眼睛都筆直地看到孩子或母親。不顧一切!那驚狂的喜悅?cè)缤呀?jīng)離別了一百年。兩支羊群猛地撞合到一起后，母親疾步跑向孩子，孩子奔向?qū)儆谧约旱娜榉�。遍野的呼喊聲慢慢沉淀下去。多么的激烈，又是多么的溫�?更多的感動(dòng)在心底，在腦海中揮之不去。讀這本書(shū)，好似在童話的仙境里，卻又覺(jué)十分的日常;好似離我很遙遠(yuǎn)，卻又有近在身邊的親切!如果有機(jī)會(huì)，我也要去北疆走走，去牧場(chǎng)住住，用我弱小的雙手捧起掉落在草地上的云。
春讀書(shū)心得 篇3
讀了巴金先生寫(xiě)的《激流三部曲》的第二部《春》，讓我清楚地看見(jiàn)了那個(gè)時(shí)代人們對(duì)女子的輕視。
《春》這本書(shū)主要講的是高公館里，高覺(jué)慧走了之后，他的妹妹高淑英又要被迫嫁給陳克家的第二個(gè)兒子。這個(gè)人又吃又喝又嫖又賭又抽，坑蒙拐騙偷一應(yīng)俱全。淑英本來(lái)就不愿意，再加上她親眼看見(jiàn)婢女婉兒嫁給馮樂(lè)山后，天天被打被罵，還要伺候馮老太太。蕙嫁給鄭國(guó)光后，被他們折磨致死，死后還不能入土的慘狀。于是，淑英下定決心，到了上海投奔三哥覺(jué)慧去了。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得那個(gè)時(shí)候簡(jiǎn)直不把女子當(dāng)人!就說(shuō)蕙吧：蕙生病了，鄭國(guó)光就知道請(qǐng)中醫(yī)，而且三四天后才告訴蕙的家人。覺(jué)新已經(jīng)提出需要請(qǐng)西醫(yī)，而蕙的父親周伯濤居然說(shuō)我看請(qǐng)西醫(yī)不大妥當(dāng)，西醫(yī)治內(nèi)病不行!最后蕙死了，她的父親居然還向著鄭家，說(shuō)鄭國(guó)光是當(dāng)代奇才，是蕙自己無(wú)福消受，還說(shuō)蕙是被西醫(yī)治死的!這種人根本不配當(dāng)父親!淑英就不同，她雖然消沉過(guò)，但是他聽(tīng)從了三表哥的話，不能聽(tīng)天由命，要站起來(lái)追求自己的幸福!于是她走了，也為那個(gè)時(shí)代創(chuàng)造了又一個(gè)新女性。
春讀書(shū)心得 篇4
《春》，這篇文章是出自朱自清的散文。
學(xué)了《春》之后讓我對(duì)春又增加了一種說(shuō)不出的喜愛(ài)文章一開(kāi)始就用一組排比句把春天來(lái)到大地，帶來(lái)的蓬勃生機(jī)和無(wú)限活力展現(xiàn)無(wú)余。而結(jié)尾，又用三句連續(xù)的比喻句分別寫(xiě)出了春天嶄新、美麗和充滿活力這三個(gè)特點(diǎn)，完美地結(jié)束了全文。讓人有一種回味無(wú)窮的感覺(jué)，使人又不禁捧起書(shū)再讀幾遍。
《春》運(yùn)用了很多的寫(xiě)作手法，有比喻、擬人、排比，又用了很多的優(yōu)美詞語(yǔ)，并且用到恰處，有一種錦上添花的美感。把這兩者都結(jié)合起來(lái)，那這篇文章可以說(shuō)是十分吸引人的，但如果像朱自清一樣，把這兩者發(fā)揮到極點(diǎn)，那么，就不只是吸引人了，而是給人一種無(wú)限享受，不由自主地愛(ài)上這篇文章。
就像《春》，這篇文章的題材可以說(shuō)是很普通，就是我們經(jīng)常在寫(xiě)的春天，可是，他就寫(xiě)得比別人更勝一籌，原因是什么呢?就是因?yàn)槟莾纱簏c(diǎn)。《春》讓我得到了享受，還使我明白了一個(gè)寫(xiě)作之路上的閃光點(diǎn)，那就是要在平時(shí)多注意積累一些優(yōu)美的好詞佳句，有時(shí)候也要多去外面觀察觀察事物，積累一些寫(xiě)作素材。
《春》里面有許多句子是脫口而出的語(yǔ)言，既如口語(yǔ)，讀起來(lái)很順口，樸素中透著活力。就如同陳孝全和劉泰隆所說(shuō)的一樣：憑借豐富的想象力，使描寫(xiě)對(duì)象飛騰而起，于奇思妙想中，創(chuàng)造了氣象萬(wàn)千風(fēng)格個(gè)別的畫(huà)面，把讀者引入如詩(shī)似畫(huà)的境界，獲得無(wú)窮的美的享受。我愛(ài)《春》，更愛(ài)春!
春讀書(shū)心得 篇5
在圖書(shū)館找書(shū)時(shí)無(wú)意中看見(jiàn)了巴金的《春》。沒(méi)有看見(jiàn)《家》就只有《春》和《秋》。我沒(méi)有認(rèn)真完整的讀過(guò)這三本書(shū)，只是知道大概講了什么故事。
沒(méi)有讀過(guò)《家》，但也沒(méi)有影響到我讀《春》。這部小說(shuō)很好讀，完全沒(méi)有像讀有的作品那樣讀的無(wú)趣或讀的費(fèi)勁而讀不下去，相反我讀的很順暢，完全吸引了我投入了書(shū)中，隨著書(shū)中主人公們的情緒或喜或悲。
雖說(shuō)之前也讀過(guò)像舊社會(huì)，舊禮教，舊道德殘骸人民特別是青年男女的書(shū)，卻在當(dāng)時(shí)完全不能理解那時(shí)青年的做法，想法和結(jié)局。只有當(dāng)我讀《春》的時(shí)候，在某一刻，就好像是頓悟一樣，我的不理解完全消失了，我能夠體會(huì)到他們的無(wú)可奈何，他們的身不由己和他們的思想和行為。我讀完這部小說(shuō)最大的收獲就是理解了一個(gè)民族，一個(gè)時(shí)代的舊的，落后思想對(duì)于人民的思想、行為禁錮是極其可怕的，而想要反抗想要突破那個(gè)禁錮是很困難的。即使到了今天，我們依然在某些思想方面仍舊受著禁錮而沒(méi)有沖破逃離出來(lái)，等待著我們?nèi)ゴ蚱啤?/p>
春讀書(shū)心得 篇6
《春》是一篇滿貯詩(shī)意的散文。它以詩(shī)的筆調(diào)，描繪了我國(guó)南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭(zhēng)榮，春風(fēng)拂煦，細(xì)雨連綿，呈現(xiàn)一派生機(jī)和活力;在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望�！洞骸肥且环汗庑沱惖漠�(huà)卷，
《春》是一曲贊美青春的頌歌。作品起始寫(xiě)道：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了�！眱蓚�(gè)“盼望著”的詞語(yǔ)重疊，強(qiáng)化了人們對(duì)春天的期盼�！按禾斓哪_步近了”，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來(lái)。看：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了�！弊髡呦葟目偟姆矫婷枥L春境，勾畫(huà)出大地回春萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。接著，作者推出五個(gè)特寫(xiě)鏡頭，細(xì)致入微地描繪春天的動(dòng)人景象。
第一個(gè)特寫(xiě)鏡頭是春草。
“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的�！弊髡卟粌H寫(xiě)出了春草的嫩綠、綿軟，而且還攝下了它對(duì)人的誘惑力：人們?cè)诓莸厣稀白�，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”這里的綠茵，已不是單純的自然景物，而成了人們生活的親愛(ài)的伴侶。景物變成了情物。
第二個(gè)特寫(xiě)鏡頭是花木爭(zhēng)榮。
“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�！辈粌H果樹(shù)之花爭(zhēng)相斗妍，而且野花遍地，萬(wàn)紫千紅。眾花還以其特有的色香，吸引無(wú)數(shù)的蜜蜂“嗡嗡地鬧著”，大小蝴蝶翩翩起舞。這些描寫(xiě)，活現(xiàn)出春意盎然的氣氛。作者不以再現(xiàn)自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀?qū)懙溃汗麡?shù)之花“帶著甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�！毕胂蟛粌H拓寬了描寫(xiě)的視野，更從未來(lái)角度渲染了春花的可愛(ài)。
第三個(gè)特寫(xiě)鏡頭是春風(fēng)。
相比春花來(lái)說(shuō)，春風(fēng)是不容易描寫(xiě)的。朱自清寫(xiě)春風(fēng)，主要抓住了兩點(diǎn)，
一是春風(fēng)的柔和。
二是它具有傳聲送味的作用。
作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒楊柳風(fēng)”的詩(shī)句，來(lái)狀寫(xiě)春風(fēng)的溫暖，柔和;他猶恐讀者不易領(lǐng)會(huì)，馬上來(lái)了一句人人能領(lǐng)會(huì)的摹寫(xiě)：“像母親的手撫摸著你”�！帮L(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀”。作者從傳味角度寫(xiě)春風(fēng)，不僅強(qiáng)化了春的氛圍，也將此段與上兩段關(guān)于草、花的描寫(xiě)自然地連接起來(lái)。春風(fēng)還把春鳥(niǎo)的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與輕風(fēng)流水應(yīng)和著”。作者從多方位描寫(xiě)春風(fēng)，把這個(gè)本來(lái)不易表現(xiàn)的事物也寫(xiě)得栩栩如生。
春讀書(shū)心得 篇7
讀了巴金《春》后，其中的體會(huì)是:春天是給那些懂得開(kāi)拓進(jìn)取的人，能夠沖破一切陳腐的思想和障礙，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己生活中的強(qiáng)者。
我在圖書(shū)館找書(shū)的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了巴金的《春》。沒(méi)有看到《家》只有《春》和《秋》。我沒(méi)有讀完這三本書(shū)，但我知道大致的情況。
沒(méi)有過(guò)讀《家》，但沒(méi)有影響我讀《春》。這本小說(shuō)很容易讀，它不像其他作品那樣枯燥難懂。相反，我讀得很流暢，書(shū)中的內(nèi)容完全吸引了我。
《春》是一本關(guān)于高里。高覺(jué)慧離開(kāi)后，他的妹妹高淑英被迫嫁給陳克家的二兒子。
這個(gè)人喝酒賭錢抽煙，坑蒙拐騙偷一一俱全。淑英不愿意，再加上她親眼看到婢女婉兒嫁給馮樂(lè)山后，每天都挨打挨罵，還不得不伺候馮老夫人。
惠嫁給鄭國(guó)光后，被他們折磨致死。淑英打定了主意，到上海去投靠三哥覺(jué)慧。
雖然我讀過(guò)關(guān)于舊社會(huì)、舊倫理、舊道德的書(shū)籍，特別是關(guān)于青年男女的書(shū)，但我完全無(wú)法理解當(dāng)時(shí)青年的做法、想法和結(jié)局。當(dāng)我讀到《春》的那一刻，就像頓悟一樣，我的不理解完全消失了，我能感覺(jué)到他們的無(wú)奈，他們的不由自主，他們的思想和行為。
讀了這本小說(shuō)，我最大的收獲就是明白了一個(gè)民族和一個(gè)時(shí)代的落后思想對(duì)于人們的思想和行為是極其可怕的，是難以抗拒和沖破的枷鎖。
即使在今天，我們的思想仍然有某些方面是被鎖住的，沒(méi)有被打破，等待著被打破。
春讀書(shū)心得 篇8
關(guān)于這本書(shū)，自序?qū)懙米銐蚯宄?/p>
之所以命名為《羊道》，最初時(shí)，對(duì)有羊——或者是依附羊而生存的人們——的節(jié)制的生活方式的贊美。但寫(xiě)到后來(lái)，態(tài)度漸漸復(fù)雜了，便放棄了判斷和駕馭，只剩對(duì)此種生活方式誠(chéng)實(shí)的描述。
關(guān)于哈薩克的文字堆積如山，“知道了這些，又和一無(wú)所知有什么區(qū)別呢?”
又想到卡西帕那些寂靜微弱的夢(mèng)想和幸福，它們本如浩茫山野里一片草葉般春榮秋敗，夢(mèng)了無(wú)痕。
向北的路漫長(zhǎng)悠遠(yuǎn)，歡笑和淚水都被埋在風(fēng)中，上天要找一個(gè)幫他唱歌講故事的人，李娟是幸運(yùn)的被選中的。我始終偏執(zhí)的認(rèn)為，文學(xué)上的天賦真的是上天贈(zèng)予的禮物，他冥冥中選中幫自己發(fā)聲的人，讓那個(gè)人的語(yǔ)言有鬼魅一般的神力。李娟的形容和比喻用得極其優(yōu)美，渾然天成一般毫不造作。我學(xué)會(huì)了一些有趣的表達(dá)，有熱度或者寒意的形容詞。傾斜的天空光滑而清脆透明的火苗轟然爆發(fā)，像經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)睡眠后猛地睜開(kāi)了眼睛無(wú)限美好的錦衣獨(dú)行，寂寞而滿攜熱烈的希望……
這本書(shū)適合快快得讀一遍，像新疆的壯美劈頭蓋臉砸在臉上，然后再慢慢翻翻有趣的章節(jié)，韻味綿長(zhǎng)得很。記得當(dāng)時(shí)去新疆，開(kāi)車的師傅告訴我們，哈薩克人討厭廣東人，因?yàn)樗麄兡弥俳鹱域_牛羊肉吃，牧民傷心得很!其實(shí)哈族人很好的，就算不給金子，你路過(guò)也會(huì)邀你喝口熱茶歇歇腳，騙子真是太可惡了!
李娟的書(shū)勾起很多回憶，關(guān)于新疆的。那時(shí)候我們從那拉提離開(kāi)，路上見(jiàn)到一片湍急的水流，枝椏干枯，美得十分有意境，停了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有個(gè)孤零零的氈房，水邊一只羊媽媽帶著小羊羔吃草�？砂盐疫@個(gè)內(nèi)地人高興壞了，想摸摸小羊，但即使是小羊羔，橫沖直撞都很是有力氣，我又想又怕，終于趁著小羊羔舔地的.時(shí)候小心翼翼摸了摸她的小犄角。那種心滿意足的喜悅，到今天都生動(dòng)極了。
李娟也寫(xiě)了很多羊，大的、小的，她這么孱弱，竟然很是勇敢的把頑皮的小羊揪到懷里，摸小羊的嘴唇，真是厲害啊!
我最喜歡的女作家是遲子建，當(dāng)初看李娟，自然而然想到是一派的風(fēng)格，看完這一本，還是很不同的。李娟不是一股腦的溫暖，她有小脾氣、有孤零零、有失望，當(dāng)然也有很明亮的希望，所以她是豐富的。
童年時(shí)漫無(wú)邊際的，勞動(dòng)是光榮的，長(zhǎng)大成人是迫切的。胡安西的世界只有這么大的時(shí)候，他的心也安安靜靜地只有這么大。他靜止在馬不停蹄的成長(zhǎng)之中，反復(fù)地揉練著這顆心……
這樣的相會(huì)，盡管每天都會(huì)有一次，但每一次都如同一生中唯一的一次一般。
李娟寫(xiě)斯馬胡力很厲害，分羊時(shí)只消看一眼就知道是不是自己的羊。后來(lái)她也認(rèn)得好幾只羊了，因?yàn)樗慷眯⊙虺跖R人世的模樣，一個(gè)個(gè)是與眾不同的。又緩慢耐心的目睹了他們的成長(zhǎng)過(guò)程。
“伴隨”這個(gè)詞，總意味著世間最不易，也最深厚的情愫。這一切令人記憶深刻的事務(wù)，往往都與“伴隨”有關(guān)。
這樣柔軟的，撫摸人心的話很多。要再看好些本才夠，真是有意思的故事哇。
春讀書(shū)心得 篇9
我曾經(jīng)去哈薩克牧民的氈房做客，但是十幾年過(guò)去了，現(xiàn)在只記得繽紛的花氈、滿桌子的糕點(diǎn)和因?yàn)檎Z(yǔ)言不通只能面對(duì)面微笑示意的氈房主人了。直到最近，聽(tīng)迪瑪希唱的《Daididau》，讀李娟的《羊道·春牧場(chǎng)》，文學(xué)和音樂(lè)施展神奇的魔力，喚醒了我記憶深處的往事，我雖然記不清當(dāng)年的經(jīng)歷，但是當(dāng)時(shí)的感受卻像幾分鐘前剛剛體會(huì)過(guò)一般。只不過(guò)我對(duì)哈薩克牧民的認(rèn)知是淺薄的，李娟的書(shū)讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)民族，他們與大自然共生，生活更加不易。
城鎮(zhèn)已經(jīng)借由機(jī)器和社會(huì)分工，將個(gè)人的生活工作最大程度地簡(jiǎn)化了，而游牧民族的男女老少，無(wú)一不參與到生產(chǎn)生活的方方面面，衣食住行幾乎自給自足，他們周而復(fù)始的放牧遷徙，每一次都是挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)。也許正是因?yàn)樯a(chǎn)方式原始、物質(zhì)相對(duì)貧乏，游牧民族將可利用的資源都工具化了，駱駝之于遷徙，羊群之于生計(jì)，狗之于牧羊。反觀作為城鎮(zhèn)居民的我們，就特別有閑情逸致去感嘆駱駝的調(diào)皮和羊羔的可愛(ài)，更有無(wú)盡的愛(ài)和關(guān)懷給予作為家庭成員的狗(讀完《春牧場(chǎng)》的同一天，我正好看了電影《A Dog’s Purpose》),所以我心疼摔個(gè)大劈叉、鼻子受傷流血的駱駝，《精絕古城》的安力滿大叔對(duì)駱駝多好，所以我無(wú)法忍受懷特斑因?yàn)槿狈τ職膺^(guò)河而慘遭遺棄的命運(yùn)，亦不能理解哈薩克牧民對(duì)狗的嫌棄和虐待，哪怕表現(xiàn)出一絲絲親昵都如此的吝嗇。
李娟說(shuō)自己的憐憫派不上用場(chǎng)，在野性的曠野中生存，沒(méi)有力量，不夠堅(jiān)毅，就只能陷入豐富而無(wú)用的情緒里，寸步難行，所以扎克拜媽媽他們很少表露情緒。在我的印象中，他們情緒起伏最明顯的時(shí)候就是搬家的時(shí)候了，除了務(wù)實(shí)的李娟，其他人個(gè)個(gè)都盛裝打扮，穿最貴重最好看的新衣服，把值最錢的家當(dāng)放在最顯眼的地方，騎著駱駝，趕著羊，浩浩蕩蕩，一路上驕傲地炫耀富裕和體面。他們值得這樣的快樂(lè)和驕傲。
《春牧場(chǎng)》描寫(xiě)游牧生活和往來(lái)的牧民，而《城里的姑娘阿娜爾罕》這一章我覺(jué)著有些許微妙。在這兒，李娟猜想沙阿爸爸和扎克拜媽媽對(duì)這個(gè)獨(dú)自生活在城里的女兒阿娜爾罕是“稍帶敬意的”，“畢竟自己放了一輩子羊，從來(lái)不敢設(shè)想離開(kāi)羊群后的生活。但這個(gè)女兒卻能”�！按蠹叶及档乩餁J佩她，信任她，并且微妙地依賴著她”。而我作為讀者，則明顯感覺(jué)到，對(duì)來(lái)自城市的李娟，扎克拜媽媽他們有時(shí)候愛(ài)理不理，特別是在勞動(dòng)的時(shí)候。一個(gè)是生于牧區(qū)，去城市發(fā)展，另一個(gè)是生于城市，選擇在牧區(qū)生活，為什么要差別對(duì)待呢?除了親疏以外，這也許和扎克拜媽媽他們對(duì)游牧了如指掌，對(duì)游牧之外的世界并不熟悉有關(guān)吧。
“羊道”系列的書(shū)我會(huì)繼續(xù)看，哈薩克牧民生活……我傾向于遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遙望和祝福，他們的游牧生活和我們的城鎮(zhèn)生活無(wú)需相交。
春讀書(shū)心得 篇10
沒(méi)有哪本書(shū)能夠一個(gè)故事、一群人把一個(gè)民族講的清楚和透徹，《額爾古納河左岸》不能，《我的阿勒泰》不能，《春牧場(chǎng)》也不能。但是這些隨水草而居的牧民，在遲子建和李娟的筆下，讓更多的人有機(jī)會(huì)走近他們，走近那個(gè)與自然關(guān)系最為緊密的群族。
在回京的高鐵上，我看完了《我的阿勒泰》，在陰雨連綿的周末，讀完了《春牧場(chǎng)》。當(dāng)我讀到“這里是荒野,所有的苦難都要承受,所有的挫折都要吞咽”時(shí)，列車剛剛駛過(guò)濟(jì)南市區(qū)，到了一片叫不出來(lái)名字的地方，高高在上的列車呼嘯而過(guò)，橋墩下的植物已經(jīng)開(kāi)始枯萎凋謝，有著幾分蒼涼感。
但這樣的蒼涼與阿勒泰的荒野相比，是那么的局限，渺小，甚至有點(diǎn)情緒化。
荒野中的人更多的時(shí)候是“看天吃飯”，他們既尊重自然，順從四季規(guī)律，又不聽(tīng)天由命，奮力反抗。不似城市里桀驁不馴年輕人的狂妄宣言“天不尿我，我尿天”，更不似唯唯諾諾只求一切太平的和事佬。
《春牧場(chǎng)》里，卡西救馬的片段從某個(gè)角度說(shuō)明了這一特點(diǎn)。一匹木馬失足掉入沼澤，小馬在旁邊急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，李娟也急的活蹦亂跳，但是這一人一馬面對(duì)這樣的狀況絲毫沒(méi)有辦法�？ㄎ骰丶胰×颂遵R繩子，嘗試了很多次后還是失敗，相比之下，她還太稚嫩，無(wú)法準(zhǔn)確地套住母馬，更別提有力氣把母馬從沼澤中拽出來(lái)。
于是，卡西回家了，撿起牛糞生火，架上鐵鍋準(zhǔn)備晚飯，等待家里的男人回來(lái)。好在，天黑前，男人們回來(lái)了，并且成功營(yíng)救了母馬，場(chǎng)面看上去“一切都會(huì)過(guò)去”。整個(gè)過(guò)程中，一點(diǎn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)卡西擔(dān)心的樣子，只見(jiàn)她盡可能地想辦法去營(yíng)救那馬，最終把馬脫離沼澤的斯馬胡力和阿依恒別克也都是無(wú)所謂的笑著好似游戲一般的態(tài)度。他們真正的付出努力和善意，甚至沒(méi)心力去展示心急，這是一種感情的節(jié)制。
一個(gè)急功近利的社會(huì)，一定無(wú)法容下這種：不表現(xiàn)、只真正付出努力和善意的人;不會(huì)表演，就沒(méi)有亮點(diǎn)。于是所有人都戴上并不喜歡的面具，跳著自己并不擅長(zhǎng)的舞，到頭來(lái)，誰(shuí)都不知道起初是誰(shuí)規(guī)定的要成功就一定要會(huì)跳舞?難道下棋不可以開(kāi)心、難道享受美食不可以開(kāi)心、難道心無(wú)旁騖不可以開(kāi)心?
在豆瓣的影評(píng)里，看到有豆友說(shuō)羨慕游牧民族的生活。不知道她是否只看到了肥沃的水草、清澈的人心、簡(jiǎn)明的人際關(guān)系，那些頂著風(fēng)霜雨雪舉家遷徙的日子，面對(duì)自然災(zāi)害無(wú)力反抗，在荒野中迷路沒(méi)有明燈，只能低頭向前的磨礪，不知道她是否能夠吞咽。
春讀書(shū)心得 篇11
《春》是一篇描寫(xiě)自然風(fēng)光的出色散文，將它與此前的同類題材《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》相比，使人感到它有兩點(diǎn)突出的變異：感情格調(diào)有所不同和語(yǔ)言風(fēng)格的變化。讀《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》，使人感到其中流露出作者淡淡的哀愁，而《春》的感情基調(diào)則輕松愉快、充滿活力。何以會(huì)如此？我猜想至少有這樣兩個(gè)原因：
一是本文系朱自清應(yīng)約為中學(xué)撰寫(xiě)的語(yǔ)文教材，從培養(yǎng)青年積極向上出發(fā)，作者采用了相應(yīng)的積極、樂(lè)觀的感情基調(diào)。
二是作品的青春活力，反映了作者寫(xiě)作時(shí)的心境。
《春》大概寫(xiě)于1932年下半年或1933年初。1932年8月，朱自清漫游歐洲回國(guó)不久，便與陳竹隱女士結(jié)為美滿夫妻，并于同年9月出任清華大學(xué)中國(guó)文學(xué)系主任；33年4月，又喜得貴子。朱自清生活中的順境與幸事，不能不對(duì)《春》的抒情格調(diào)產(chǎn)生影響。作者樂(lè)觀感情的傾注，使得作品情景交融、詩(shī)情與畫(huà)意結(jié)合。再?gòu)恼Z(yǔ)言方面看，《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》的語(yǔ)言固然是漂亮的，但有雕琢痕跡，不夠自然。
《春》的語(yǔ)言則簡(jiǎn)樸、活脫、口語(yǔ)化。如寫(xiě)草，“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的”；寫(xiě)花，“你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒”。這些語(yǔ)言都是從生活中提煉出來(lái)的，生動(dòng)活潑，節(jié)奏明快，語(yǔ)短意豐，表現(xiàn)力強(qiáng)。作者為了更好地描寫(xiě)春天，還采用比喻、擬人等多種修辭方法，使春天形象化、人格化。前面引用的文章的結(jié)尾部分，便是這方面最好的例證。朱自清不愧是語(yǔ)言大
春讀書(shū)心得 篇12
《春》這是巴金的代表作，我看了以后，心底不禁為他人感嘆！
這本書(shū)都是以二十世紀(jì)二十年代初期中國(guó)內(nèi)地城市四川成都為背景，真實(shí)的寫(xiě)出了高家這個(gè)很有代表性的封建大家庭腐爛、潰敗的歷史。
從表面上看，高家“一家人讀書(shū)知禮，事事如意”，家庭內(nèi)部尊卑有序，禮法森嚴(yán)。但事實(shí)上這個(gè)大家庭里處處充滿爾虞我詐和勾心斗角。真是個(gè)虛偽的大家庭！因?yàn)樵谶@個(gè)大家庭里，我也認(rèn)識(shí)了許多人物：怯弱而背貞壓力的覺(jué)新；充滿正義感的進(jìn)步青年覺(jué)民、覺(jué)慧與張?zhí)N華；敢于抗擊命運(yùn)的淑英、鳴鳳；花天酒地的克明、馮樂(lè)山、克定，還有高老太爺。這些性格與行為就決定了他們的命運(yùn)。勇于進(jìn)取、勇于抗?fàn)幍挠X(jué)民、覺(jué)慧、蘊(yùn)華。
他們都會(huì)有美好的未來(lái)。就像蘊(yùn)華所說(shuō)的，這是一條路，一條充滿了危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的路，這路上到處橫著青年們的尸體。如果不搏一搏，堅(jiān)持著，怎么會(huì)擁有自由、美好的青春呢？這條路，淑英、覺(jué)慧自由走過(guò)了，走到了上海。覺(jué)民與蘊(yùn)華攜手走著，要到幸福的明天。而大哥覺(jué)新澤經(jīng)過(guò)了這條路，他在長(zhǎng)輩的一手包辦下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞開(kāi)了這條路，但他卻在心中留下了痛苦，也在這條路留下了自己的“尸體”他在長(zhǎng)輩的一手包辦下，他失去了很多珍貴的東西，他失魂落魄，就像行尸走肉一般，他已失去了生活的斗志，這就是一種死亡。
該走的走了，該留下的留下了，殘存下來(lái)的高家哀嚎著，有的為舊時(shí)代的終結(jié)的害怕；也有為新時(shí)代的到來(lái)的惶恐。最終高公館散了，可那個(gè)時(shí)代人再繼續(xù)，掙扎著他們的命運(yùn)，失去的已經(jīng)是永遠(yuǎn)的消逝，活著的仍在掙扎。
春讀書(shū)心得 篇13
在圖書(shū)館找書(shū)時(shí)無(wú)意中看見(jiàn)了巴金的《春》。沒(méi)有看見(jiàn)《家》就只有《春》和《秋》。我沒(méi)有認(rèn)真完整的讀過(guò)這三本書(shū)，只是知道大概講了什么故事。
沒(méi)有讀過(guò)《家》，但也沒(méi)有影響到我讀《春》。這部小說(shuō)很好讀，完全沒(méi)有像讀有的作品那樣讀的無(wú)趣或讀的費(fèi)勁而讀不下去，相反我讀的很順暢，完全吸引了我投入了書(shū)中，隨著書(shū)中主人公們的情緒或喜或悲。
雖說(shuō)之前也讀過(guò)像舊社會(huì)，舊禮教，舊道德殘骸人民特別是青年男女的書(shū)，卻在當(dāng)時(shí)完全不能理解那時(shí)青年的做法，想法和結(jié)局。只有當(dāng)我讀《春》的時(shí)候，在某一刻，就好像是頓悟一樣，我的不理解完全消失了，我能夠體會(huì)到他們的無(wú)可奈何，他們的身不由己和他們的思想和行為。我讀完這部小說(shuō)最大的收獲就是理解了一個(gè)民族，一個(gè)時(shí)代的舊的，落后思想對(duì)于人民的思想、行為禁錮是極其可怕的，而想要反抗想要突破那個(gè)禁錮是很困難的。即使到了今天，我們依然在某些思想方面仍舊受著禁錮而沒(méi)有沖破逃離出來(lái)，等待著我們?nèi)ゴ蚱啤?/p>
春讀書(shū)心得 篇14
讀完朱自清的《春》這篇文章，我有一種深有感觸，春天是一個(gè)起點(diǎn)，只要你起跑就很美，未來(lái)是無(wú)限美好的。
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了——春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去�！�
多么富有詩(shī)意的文章啊！春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是草長(zhǎng)鶯飛，是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，春天是充滿生機(jī)的季節(jié)。
讀完這篇文章后，我不禁被作者出神入化的寫(xiě)作技巧所吸引，就像被帶到了世外桃源。
嫩綠的草地覆蓋著田野，孩子們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮地玩耍。桃樹(shù)、杏樹(shù)和梨樹(shù)都開(kāi)了花。各種各樣的花散落在草地上，像眼睛，像星星，還眨著眼睛眨著。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，風(fēng)像母親愛(ài)撫著你，還夾雜著泥土、青草、鮮花的味道。
雨在春天是最常見(jiàn)，淅淅瀝瀝，像牛毛，像針，喚醒萬(wàn)物——“一年之計(jì)于春”，春天能使人神清氣爽。
春天是一個(gè)開(kāi)始，一切剛起頭，有的是工夫，有的是希望，春天就像一個(gè)嬰兒，從頭到腳都是新的，它在成長(zhǎng)；春天就像一個(gè)小女孩，花枝招展，微笑著，走著。
抓住春天的機(jī)會(huì)，繼續(xù)向前邁進(jìn)一個(gè)新的階段，只要你肯努力，成功就是你的！以前的挫折和失落都被春風(fēng)卷走了，來(lái)到你面前的是一個(gè)新的開(kāi)始，以前的一切都已成為歷史。
春天是一條起跑線，努力工作，加油，你的起跑線一定會(huì)完美！
我們的祖國(guó)也像春天一樣，像一條盤旋在東方的巨龍，總有一天會(huì)“飛翔”！
讀了這篇文章，我深刻地認(rèn)識(shí)到：春天就像未開(kāi)墾的土地，只要你在春天努力工作，你一定能收獲豐碩的秋天！
春讀書(shū)心得 篇15
讀王嘵春老師的《教育智慧從哪里來(lái)》一書(shū)，最有感悟的是提到教師要有教育智慧。
現(xiàn)代教育要求教育者練就一身過(guò)硬的發(fā)現(xiàn)、分析和解決在教育過(guò)程中遇到的種種“案例”，來(lái)引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，糾正偏差，形成良好的生活、學(xué)習(xí)、做人、做事的習(xí)慣，提高素養(yǎng)。而這一切都需要教育者獨(dú)具慧眼，不以粗暴、簡(jiǎn)單的方式加以歸因、干預(yù)和壓制。重在發(fā)現(xiàn)和研究，積極探求學(xué)生表現(xiàn)的背后的深層次的本質(zhì)原因！從根本上解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步。在整個(gè)教育過(guò)程中，不僅教育好學(xué)生，而且提高教師的“專業(yè)技術(shù)”水平，成為一個(gè)深入學(xué)生生活的探索教育方法最優(yōu)化的“研究者”。
如：一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的體育特長(zhǎng)生，“對(duì)學(xué)習(xí)一副無(wú)所謂的樣子”。于是老師用幾乎公式化的思維方式認(rèn)為：“怎樣讓他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性成了我的首要難題�！庇谑抢蠋熼_(kāi)始主動(dòng)接近他，深入了解他，談話“一開(kāi)始涉及到學(xué)習(xí)的話題，他就有些退縮”最終起作用的還是老師在獲得他的信任之后，在幫助他解決一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)困難的情況下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力得到轉(zhuǎn)化。王老師認(rèn)為這位老師一開(kāi)始就出現(xiàn)了問(wèn)題的歸因錯(cuò)誤，走了不少的“彎路”：學(xué)習(xí)的重要性是一個(gè)很常識(shí)的問(wèn)題，幾乎沒(méi)有人不明白！這位老師的這個(gè)歸因就缺乏“智慧”！“這也是目前中小學(xué)教師工作的普遍弱點(diǎn)”。教師面對(duì)學(xué)習(xí)障礙學(xué)生大談學(xué)習(xí)的重要性，就是做讓學(xué)生更反感的“傻事”，做的是無(wú)用功。而智慧的提問(wèn)題應(yīng)該是：“明明知道學(xué)習(xí)重要，為什么還不起勁呢？”解決問(wèn)題，老師的愛(ài)心固然重要，但起決定作用的還是老師的專業(yè)能力，就如同醫(yī)生要能對(duì)癥下藥。教育智慧起碼也和愛(ài)心一樣重要！同樣，老師的真心如果沒(méi)有更多的智慧相伴，則真心換回來(lái)的很可能就不是真心。由此可見(jiàn)教育智慧的重要性。
春讀書(shū)心得 篇16
春天來(lái)了，百花吐芽，百鳥(niǎo)齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼”。春天是一年的開(kāi)始，俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。
作為一個(gè)在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因?yàn)榇河幸环N令人向往的生機(jī)。在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。對(duì)于我們六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今日的辛勤耕耘與播種意味著什么?就意味著畢業(yè)考試的優(yōu)秀和未來(lái)學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。六年級(jí)下學(xué)期復(fù)習(xí)是重點(diǎn)，有同學(xué)以為復(fù)習(xí) 來(lái)源：便是“炒冷飯”，都是學(xué)過(guò)的東西，再學(xué)沒(méi)有必要。我的觀點(diǎn)卻不同。復(fù)習(xí)應(yīng)該更認(rèn)真，用平時(shí)上新課的那種精神去復(fù)習(xí)，將小學(xué)學(xué)過(guò)的東西聯(lián)系起來(lái)，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，要像一塊干海綿吸水一樣，盡自己的力量去復(fù)習(xí)。就像蘇東坡的《送章惇秀才失解西歸》中所說(shuō)的： “舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，復(fù)習(xí)一百回，才能理解的更透徹。
《春》是一篇滿貯詩(shī)意的散文。它以詩(shī)的筆調(diào)，描繪了我國(guó)南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭(zhēng)榮，春風(fēng)拂煦，細(xì)雨連綿，呈現(xiàn)一派生機(jī)和活力;在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望�！洞骸肥且环汗庑沱惖漠�(huà)卷，《春》是一曲贊美青春的頌歌。
同學(xué)們，有一位作家說(shuō)過(guò)，世界上最美好的東西不在事物本身，而是你握不住的一剎那。來(lái)吧，讓我們一起抓緊這大好春光，去耕耘，去播種!
春讀書(shū)心得 篇17
一年之際在于春，為了統(tǒng)一思想，明晰思路，為新一年的工作開(kāi)好局，起好步，我們根據(jù)縣委政府和人勞局的要求認(rèn)真開(kāi)展了春訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，凈化了思想，開(kāi)拓了思維，提高了業(yè)務(wù)水平。通過(guò)對(duì)照檢查，找到了不足，明確了方向�，F(xiàn)談?wù)勛约旱捏w會(huì)：
一、正確認(rèn)識(shí)春訓(xùn)活動(dòng)的意義
歲首年初，過(guò)去的工作已告一段落，新的工作任務(wù)迫在眉睫，如何以新的舉措推動(dòng)工作上水平，形成發(fā)展和突破？這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題，既需要思想上的準(zhǔn)備也需要行動(dòng)上的規(guī)劃。春訓(xùn)活動(dòng)正是提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們反思不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明晰思路，找準(zhǔn)方向。
二、工作中的不足
對(duì)照單位提出八個(gè)方面的問(wèn)題，結(jié)合自身工作實(shí)際，主要存在以下不足：
一是業(yè)務(wù)管理粗放，離科學(xué)化、規(guī)范化的要求還有很大距離。盡管去年以來(lái)，在規(guī)范業(yè)務(wù)管理、夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)方面做了一些工作，但管理措施不到位、方法單一、檔案不規(guī)范、不健全的狀況沒(méi)有得到根本性轉(zhuǎn)變。主要原因在于：第一，對(duì)待業(yè)務(wù)工作的責(zé)任感和敬業(yè)精神還不夠，畏難情緒時(shí)有發(fā)生，安于現(xiàn)狀的思想沒(méi)有完全摒除。第二，以制度管人管事的機(jī)制還不健全，重點(diǎn)是對(duì)制度落實(shí)情況的督促檢查力度還不夠。
二是政策水平還有待進(jìn)一步提高。機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)工作開(kāi)展不均衡，各地政策不一，制度體系不健全。實(shí)際工作中出現(xiàn)了很多新問(wèn)題在現(xiàn)有政策體系內(nèi)不能尋求解決辦法，因此這需要我們對(duì)涉及養(yǎng)老保險(xiǎn)的相關(guān)政策有全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和理解，開(kāi)創(chuàng)性的做好相關(guān)工作，把握養(yǎng)老保險(xiǎn)政策的原則和核心，以推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展，保障群眾利益為根本解決好各類問(wèn)題。
三是作為科室負(fù)責(zé)人，對(duì)業(yè)務(wù)工作的全面駕馭能力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在工作被動(dòng)開(kāi)展多，工作主動(dòng)謀劃少；工作按部就班多，工作遠(yuǎn)期規(guī)劃少；工作因循守舊多，工作方法創(chuàng)新少。形成的主要原因在于一方面對(duì)業(yè)務(wù)工作研究不足，思路不夠開(kāi)闊，另一方面宗旨意識(shí)不強(qiáng)，觀念比較落后。
三、改進(jìn)措施
一是繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，思想上樹(shù)立正確的價(jià)值觀，繼續(xù)加強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)和宗旨意識(shí)；作風(fēng)上求真務(wù)實(shí)，淡泊名利，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)；精神風(fēng)貌上健康向上，積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓。
二是著力強(qiáng)化業(yè)務(wù)政策學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)六大保險(xiǎn)業(yè)務(wù)政策，重點(diǎn)學(xué)好養(yǎng)老保險(xiǎn)業(yè)務(wù)政策及其配套的相關(guān)規(guī)定。堅(jiān)持學(xué)習(xí)長(zhǎng)抓不懈，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成提高水平，強(qiáng)化自身的重要途徑。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，使理論水平在工作實(shí)踐中得以發(fā)揮，收到實(shí)效。
三是把規(guī)范業(yè)務(wù)管理，推動(dòng)業(yè)務(wù)管理精細(xì)化、科學(xué)化放在更加突出的位置。引導(dǎo)科室人員樹(shù)立正確的價(jià)值觀和事業(yè)觀，
把社保事業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，對(duì)待業(yè)務(wù)工作一絲不茍、精益求精；牢固樹(shù)立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)一致，推動(dòng)業(yè)務(wù)科學(xué)發(fā)展；進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)，樹(shù)立社保部門對(duì)外形象。
春訓(xùn)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性和反思的必要性要求我們把春訓(xùn)活動(dòng)所體現(xiàn)的思想本質(zhì)堅(jiān)持下去，提高綜合能力，推動(dòng)業(yè)務(wù)工作。
春讀書(shū)心得 篇18
近日，市局組織全局國(guó)稅干部職工開(kāi)展春訓(xùn)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高干部職工的整體素質(zhì)，促進(jìn)稅收業(yè)務(wù)技能，具有重要意義。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，將春訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
一、提高了思想認(rèn)識(shí)
在春訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，先后學(xué)習(xí)了省、市稅務(wù)工作會(huì)議精神，同時(shí)還學(xué)習(xí)了黨的十八屆三中全會(huì)精神，和全省國(guó)稅工作的指導(dǎo)思想及工作思路，學(xué)習(xí)了有關(guān)稅收法律、政策和稅收工作有關(guān)規(guī)章制度。對(duì)依法做好稅收征管工作的重要意義有了新的認(rèn)識(shí)和提高，干部職工春訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)于加強(qiáng)國(guó)稅隊(duì)伍政治思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提高工作效率和質(zhì)量，依法維護(hù)稅收秩序，保證全年稅收任務(wù)的完成，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都具有十分重要的意義。進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，武裝思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神的實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持有計(jì)劃，有筆記，有心得，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、確保20xx年稅收任務(wù)的完成
通過(guò)學(xué)習(xí)也明確20xx年的工作目標(biāo)和任務(wù)，以這次春訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，狠抓整改措施的落實(shí)，發(fā)揚(yáng)勤于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新、開(kāi)拓新局面。做到始終堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，堅(jiān)持依法治稅，廉潔從稅，以組織收入為中心，做到依率計(jì)征，應(yīng)收盡收，杜絕“人情稅”、“關(guān)系稅”、“過(guò)頭稅”，做好本職工作，為全局稅收任務(wù)的完成作出積極的貢獻(xiàn)。
三、做好整改
本人根據(jù)春訓(xùn)活動(dòng)的要求，重點(diǎn)查找不足，聯(lián)系工作實(shí)際，對(duì)遵紀(jì)守法、征管執(zhí)法、崗位規(guī)范、工作秩序以及個(gè)人的精神面貌和工作作風(fēng)等各個(gè)方面，采取多種形式，有針對(duì)性的開(kāi)展查擺活動(dòng)。主要存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一是稅收征管業(yè)務(wù)技能還需要進(jìn)一步提高；二是各項(xiàng)工作的主動(dòng)性還待進(jìn)一步加強(qiáng)；
三是不已要滿足現(xiàn)狀情緒，要不斷改進(jìn)創(chuàng)新精神和開(kāi)拓意識(shí)。
針對(duì)工作中存在的不足，從以下方面進(jìn)行整改：
一是進(jìn)一步加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，用先進(jìn)的理論武裝自己，做到講政治、講正氣、始終在思想上、政治上同黨中央保持高度一致；
二是認(rèn)真學(xué)習(xí)稅收征收管理有關(guān)規(guī)定、學(xué)習(xí)稅收法律、法規(guī)、政策的規(guī)定，努力做到依法治稅、公正執(zhí)法；
三是進(jìn)一步加強(qiáng)稅收業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握稅收基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)技能，以適應(yīng)新形勢(shì)下稅收工作的需要，四是進(jìn)一步加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅(jiān)定正確的理想信念，努力改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正確處理各種利益關(guān)系，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔勤政，提高自覺(jué)拒腐防變的能力。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)一步抓學(xué)習(xí)、抓稅收業(yè)務(wù)、抓工作措施，為確保全年稅收工作任務(wù)的圓滿完成，推進(jìn)全區(qū)國(guó)稅事業(yè)發(fā)展，再做新貢獻(xiàn)。
春讀書(shū)心得 篇19
今年干部春訓(xùn)，我是是第一次，所以，我也特別珍惜此次活動(dòng)，想狠下功夫做好每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)。干部春訓(xùn)已不僅僅是一種簡(jiǎn)單的活動(dòng)，它是一種具有有象征性的集體活動(dòng)，它不僅能鍛煉人的意志力，還能提升團(tuán)體的凝聚力。通過(guò)短短的兩天時(shí)間，內(nèi)心感受頗深，雖然這只是工作需要的一部分，但是在訓(xùn)練中，我內(nèi)心感觸到的卻是一種無(wú)窮的力量，它推動(dòng)我在工作中更加努力和進(jìn)步，在我的人生歷程中，又添上了珍貴的一筆。
一、弄請(qǐng)了這次集訓(xùn)主題是：
以“開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)，提高行政執(zhí)行能力”為主題，弘揚(yáng)國(guó)稅正氣，認(rèn)真解決干部職工在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問(wèn)題，明確20xx年工作目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)一步提高干部的思想意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)，在全系統(tǒng)形成講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的良好氛圍。
二、明確了春季集訓(xùn)的指導(dǎo)思想是
以黨的十七屆四中會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的有關(guān)文獻(xiàn)，全面貫徹省市國(guó)稅工作會(huì)議精神，按照機(jī)制治局、激勵(lì)帶隊(duì)、規(guī)范執(zhí)法、精細(xì)管稅、人本服務(wù)的國(guó)稅工作思路，認(rèn)真開(kāi)展國(guó)稅干部先進(jìn)性教育活動(dòng)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，加強(qiáng)行政執(zhí)行能力，以正面教育為主，發(fā)揮表率作用，不斷鞏固國(guó)稅工作成果，努力實(shí)現(xiàn)國(guó)稅工作的創(chuàng)新發(fā)展。
三、掌握了這次春季干部集訓(xùn)的重點(diǎn)是：
解決國(guó)稅干部在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問(wèn)題。
1、深刻領(lǐng)會(huì)中央開(kāi)展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要意義，準(zhǔn)確把握國(guó)稅干部先進(jìn)性教育活動(dòng)的目標(biāo)和要求，結(jié)合我縣國(guó)稅系統(tǒng)涌現(xiàn)出的先進(jìn)代表，找準(zhǔn)差距，在各自的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)。
2、要認(rèn)真解決部分干部的工作責(zé)任感問(wèn)題。全縣國(guó)稅系統(tǒng)大多數(shù)干部的工作責(zé)任感是好的，但也有少數(shù)干部工作責(zé)任感不強(qiáng)，工作中沒(méi)有壓力，動(dòng)力不足。主要表現(xiàn)為：工作質(zhì)量不高，管理工作的深度不夠，工作力度不夠，管理基礎(chǔ)工作比較薄弱，數(shù)據(jù)失真、信息利用水平偏低，“淡化責(zé)任，疏于管理”問(wèn)題尚未得到根本解決;少數(shù)干部宗旨觀念淡薄，理想信念缺乏，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，精神上萎靡不振，工作上無(wú)所用心;工作考核的力度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求;學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，大部分干部都是被動(dòng)地學(xué)習(xí)。
3、影響團(tuán)結(jié)不穩(wěn)定的因素依然存在。
四、通過(guò)學(xué)習(xí)中央關(guān)于開(kāi)展黨的先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的文件精神
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，以及局長(zhǎng)的輔導(dǎo)課，大家集中討論，查擺問(wèn)題，深度剖析，誠(chéng)懇開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，找準(zhǔn)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，深刻剖析了我自身存在的問(wèn)題及根源：
1、思想麻木，對(duì)工作生活前景不明。主要是對(duì)國(guó)稅部門建設(shè)“三型”稅務(wù)機(jī)關(guān)的認(rèn)識(shí)不夠。“三型”即學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型，建立“三型”性的稅務(wù)機(jī)關(guān)，要求系統(tǒng)上下有一種良好的學(xué)習(xí)份圍，每個(gè)干部的個(gè)人素質(zhì)、執(zhí)法水平都有較大的提高;要求能夠真正平等征納關(guān)系，實(shí)實(shí)在在、真心真意地為納稅人服務(wù);要求國(guó)稅部門的各項(xiàng)工作有創(chuàng)新、有發(fā)展。管理工作是面對(duì)面直接與納稅人打交道的工作，但是在日常管理工作中，由于長(zhǎng)時(shí)間管理思想占了上風(fēng)，平等對(duì)待管理對(duì)象作好服務(wù)在很多時(shí)候都成了一句空話。
2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作上缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，缺乏鉆研精神。表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)事物上不夠理性，許多時(shí)候只求把工作做完交差，應(yīng)付考核，不求有所創(chuàng)新。不能充分認(rèn)識(shí)管理工作的重要，在管理上按步舊搬，目光短淺，對(duì)事物缺乏周密全面的認(rèn)識(shí)和考慮。
3、學(xué)習(xí)被動(dòng)，學(xué)習(xí)的緊迫感不強(qiáng)。世界瞬息萬(wàn)變，人不學(xué)就落后，認(rèn)識(shí)到了重要性，卻沒(méi)有真正的靜下心的學(xué)習(xí)，一知半解。對(duì)照先進(jìn)人物自身存在不少差距，主要是想學(xué)而沒(méi)有付出行動(dòng)，根源在于沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，缺乏上進(jìn)心，沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo)。
在干部春訓(xùn)中，充實(shí)的軍事訓(xùn)練，豐富多彩的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，使我明白了在日常工作中不僅需要堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力和強(qiáng)健的體能，更需要完美的協(xié)作，和諧的團(tuán)結(jié)和真誠(chéng)的信任，當(dāng)我們能做到這些，能做好這些，那么，一切險(xiǎn)峰將不再高不可攀，一切難題都會(huì)迎刃而解。
同時(shí)，通過(guò)短短的兩天干部春訓(xùn)，也讓我明白一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成立、生存與發(fā)展，凝聚力是必不可少的條件，喪失凝聚力的團(tuán)隊(duì)，猶如一盤散沙，難以持續(xù)并呈現(xiàn)高效率的工作狀態(tài)，創(chuàng)新與更好的發(fā)展便無(wú)從談起，與其相反，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)有著較強(qiáng)的凝聚力，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員就會(huì)熱情高漲，做事態(tài)度認(rèn)真，心往一處想，力往一處使，并會(huì)不斷推陳出新，不斷開(kāi)拓進(jìn)取。因此，這讓我明白，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的不斷發(fā)展與團(tuán)隊(duì)的凝聚力是密不可分的。所以，我把自己作為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一份子，我知道，一滴水的力量是有限的，但無(wú)數(shù)滴水的力量是可怕的，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，正是因?yàn)橛兄鵁o(wú)數(shù)滴水，終將匯成一條河流，奔騰不息。
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