《愛(ài)之鏈》小學(xué)語(yǔ)文教后反思

　　《愛(ài)之鏈》這篇課文并不是特別深?yuàn)W難懂，通過(guò)喬依幫助老婦人，老婦人幫助喬依這兩件事情，說(shuō)明愛(ài)是可以延續(xù)，可以傳遞的。只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)更美好。教學(xué)一開(kāi)始，我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)哪些“鏈”，問(wèn)題一拋下去，同學(xué)們便說(shuō)開(kāi)了。如：項(xiàng)鏈、拉鏈、手鏈……“鏈”給你留下了什么樣的印象？這些問(wèn)題的設(shè)計(jì)為下面理解“愛(ài)之鏈”做了有力的鋪墊。第二課時(shí)在研讀課文第四自然段時(shí)，我主要通過(guò)精讀指導(dǎo)，抓住課文中人物的.語(yǔ)言，行為動(dòng)作，神態(tài)、心理活動(dòng)等加以體會(huì)想象。如：爬進(jìn)、蹭破、摘下、擦……感受喬依真情奉獻(xiàn)，如“如果您遇上一個(gè)需要幫助的人，就請(qǐng)您給他一點(diǎn)幫助吧�！蓖ㄟ^(guò)反復(fù)地讀喬依這一句話，深入感受到他濃濃的真情，在他的身上閃爍著一顆美好的心靈。喬依幫助老婦人，老婦人幫助年輕婦人，年輕女人熱情接待老婦人，正是他們真情的碰撞愛(ài)的交觸，燃起有愛(ài)的火花，鎖上愛(ài)之鏈。

　　課后的續(xù)寫(xiě)是個(gè)亮點(diǎn)，學(xué)生的片段中都升華了愛(ài)的主題，讓愛(ài)得到了延續(xù)。

【《愛(ài)之鏈》小學(xué)語(yǔ)文教后反思】相關(guān)文章：

愛(ài)之鏈語(yǔ)文教學(xué)反思范文02-02

小學(xué)語(yǔ)文《愛(ài)之鏈》教學(xué)反思09-01

愛(ài)之鏈的語(yǔ)文教學(xué)反思范文02-02

六上語(yǔ)文《愛(ài)之鏈》教學(xué)反思05-24

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《愛(ài)之鏈》教后反思06-15

語(yǔ)文公開(kāi)課《愛(ài)之鏈》教學(xué)反思02-08

蘇教版第十一冊(cè)《愛(ài)之鏈》課后反思06-27

《愛(ài)之鏈》教學(xué)案例分析04-26

《愛(ài)之鏈》的六年級(jí)語(yǔ)文教案03-13