【精華】六年級(jí)成長(zhǎng)作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
記得我9歲那年在商務(wù)健康城學(xué)習(xí)游泳。
教我們的是一個(gè)年輕的男教練，他一頭黑發(fā)，體形健碩。就是這位男教練給我?guī)砹擞斡镜乃崽稹?/p>
酸曲
到達(dá)目的地，我換上游泳衣，跟著教練做準(zhǔn)備工作壓腿。接著，我戴好泳鏡，小心翼翼地扶著欄桿下水�！巴�，好暖和呀！”不過，我高興地過早了！先是我抓住扶桿，然后教練從最基本的憋氣。我很好奇，我到水下憋氣，就憋了5秒，還嗆了好幾口水。練呀練，經(jīng)過了好多天我終于能熟練的憋氣了。我開始練姿勢(shì)了先抓住扶桿練蛙泳腳法熟悉之后，腳再勾住扶桿練蛙泳手法。
甜曲
經(jīng)過教練的精心指導(dǎo)，錛偼仁腔礎(chǔ)，呼吸是難點(diǎn)，手腿配合守鍵錛偼炔慷作四大步驟：收腿，翻腳，蹬腿，滑行；五大關(guān)鍵：收，翻，蹬，夾，停。分步練習(xí)：呼吸練習(xí)，漂浮練習(xí)，滑行練習(xí)。蛙泳終極口訣：邊收邊分慢收腿向外翻腳對(duì)準(zhǔn)水向后弧形蹬夾腿兩腿伸直漂一回蛙泳補(bǔ)充口訣：劃手腿不動(dòng)收手又收腿先伸胳膊后蹬腿手腿伸直漂。我們基本上都學(xué)會(huì)了蛙泳。輪到真真炮了，教練檢查我們的學(xué)習(xí)成果的時(shí)候到了。我又緊張，又興奮，揣著這樣的心情，我吃力地游過了教練身旁，取得了還算不錯(cuò)的成績(jī)。
離別曲
經(jīng)過了這些天的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳，掌握了這項(xiàng)基本的生存本領(lǐng)。臉上洋溢著勝利的喜悅回校了。在這過程中我還悟出了一個(gè)道理“做什么事都不能半途而廢�！�
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
每個(gè)人都有屬于自己的家，也許這個(gè)家是歡樂的，也許是離別的，無論是什么樣的，它都是一個(gè)完完整整的家庭。而我的家卻是一個(gè)不幸的家庭。
在我剛來到這個(gè)世界時(shí)，我的父親就去世了，我每年的生日，也就成為了父親的忌日，從小到大，十一次生日，我只過了一次生日，可我并不會(huì)覺得很傷心。在我八個(gè)月時(shí)，母親就把我交給我的外婆，自己出去打工掙錢，只有過年才能回來一趟，所以，我跟母親的距離也漸漸遠(yuǎn)了。可在我3歲多的時(shí)候，外婆因?yàn)樵诒澄疑蠘翘輹r(shí)而不小心摔倒了，引起高血壓，從那以后，外婆喪失了勞動(dòng)能力，只能杵著一根拐杖過日子；在我4歲時(shí)，我就被轉(zhuǎn)移到了姨媽家，最開始，因?yàn)槲液懿宦犜�，就�?jīng)常遭到姨媽的罵與打，后來，我漸漸聽話了，姨媽也隨之對(duì)我好了，可在姨媽家，我就如同一只被拘束的狗一樣，每天聽別人使喚，每個(gè)月，母親就會(huì)交400元生活費(fèi)；在我六歲的時(shí)候，母親給我找了一個(gè)后爸，我也隨之回了家，最開始，后爸對(duì)我很好，為我買衣服，買筆�？傻剿麄兘Y(jié)婚后，一切都變了，他開始打我媽媽，媽媽手上全是烏青的，記得有一次，后爸又在打媽媽，他們的聲音驚醒了我，我趕忙起床看看，結(jié)果，看到了哪副樣子，我嚇呆了，急忙上前去阻攔，媽媽下了床沒多久，后爸又打了，媽媽還沒穿鞋子就往外跑，我也死死跟在后面，后爸追到媽媽后，狠狠踢了一下媽媽，我抱著媽媽痛哭，心里十分恨后爸；在我九歲時(shí)，一個(gè)新的小生命誕生了，他就是我的妹妹，我跟她的關(guān)系就是同母異父，她不跟我同姓，我是跟母親同姓，她是跟后爸同姓，也正是有了她，父親就不再打母親了，我對(duì)這個(gè)突如其來的小生命十分愛護(hù)，十分喜愛；在我九歲半時(shí)，也就是我五年級(jí)時(shí)，我的語文在期末考試中奪得全年級(jí)第一，為此，后爸也就跟努力賺錢了；如今，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要面臨那個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)了，是時(shí)候決定我的選擇了，我選擇努力！
我在成長(zhǎng)，家也在變化。我不自卑，因?yàn)槲液軠嘏?/p>
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
又是一個(gè)愜意的午后，靠在窗臺(tái)邊，濃濃的陽光暖暖灑了過來，非常舒暢，順手拿起窗臺(tái)上的書本，熟悉的味道慢慢醞釀開來，不知不覺又沉醉到書香中了。
在我的生命中，這一溫馨的畫面已不知出現(xiàn)了多少次。從記事起，我就知道，自己非常喜歡讀書，不知為什么，就那么一本薄薄的冊(cè)子，總會(huì)讓我感受到一個(gè)婀娜多姿的世界，生動(dòng)活潑的人物，這種感覺是那么的真實(shí)，那么的舒服，不由得我沉迷其中，難以自拔。
我與書本的結(jié)緣，似乎也始于一個(gè)午后，當(dāng)時(shí)我才是一個(gè)幾歲大的孩童，只記得，在一片溫暖的陽光下，媽媽含帶微笑抱著我，她身邊放了好多紅紅綠綠的書本，她告訴我，這里面藏著很多可愛的小動(dòng)物，有大灰狼、大熊貓，還有長(zhǎng)頸鹿、斑馬，它們整天一起做游戲，我一聽就非常高興，迫不及待讓媽媽帶我進(jìn)去。正是在那個(gè)午后，隨著媽媽親切、生動(dòng)的讀誦，我似乎進(jìn)入了一個(gè)和諧、歡快的世界，那里的小動(dòng)物們，調(diào)皮可愛、憨態(tài)可居，一會(huì)奔走嬉戲，一會(huì)歡騰慶祝，整個(gè)世界充滿了幸福。那一刻，我內(nèi)心不禁一動(dòng)，原來這些紅紅綠綠的書本可以創(chuàng)造出這么一個(gè)美麗的世界�。�
此后，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書本越發(fā)的沉迷，我逐漸可以自己讀書，不用媽媽讀誦，因?yàn)槲以谟變簣@認(rèn)識(shí)了不少字。這時(shí)我開始給媽媽講故事了我讀得很認(rèn)真，用小手一個(gè)字一個(gè)字指著讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字，我就把拼音也念出來。當(dāng)我拼錯(cuò)時(shí)，阿媽總是先讓我自己再拼一遍，然后再告訴我這個(gè)字的讀音。
過了幾年，我上小學(xué)了，更加喜歡閱讀了。每次寫完作業(yè)依然喜歡坐在窗臺(tái)上看書。記得那時(shí)，我最愛看得是《一年級(jí)的小朵朵》。
慢慢的我長(zhǎng)大了，不再喜歡看那么幼稚的書了，因?yàn)槲议喿x速度的提高，爸爸給我買了好多書籍，我便把窗臺(tái)變成了書架，擺滿了幾層書籍。從此有了空閑時(shí)間我就喜歡在書的海洋里遨游。愛麗絲帶我去她的鏡中世界；和瘋帽子一起玩耍；安娜領(lǐng)我去綠上墻，把戴安娜介紹給我；弗蘭西帶我去布魯克林，看她可愛的妹妹勞瑞。我太喜歡這種暢游各地的感受了！
最后一縷陽光透過窗戶照到書上，我向窗外看了看，合上書，走出了房間……
幽幽書韻伴我成長(zhǎng)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
說到成長(zhǎng)，大家都不陌生。每天長(zhǎng)高幾毫米，哪天學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，變得自信、開朗了……這些都是成長(zhǎng)。所以，我今天要講的是：我的.成長(zhǎng)。
我坐在座位上，感到了前所未有的緊張。這是我在演講現(xiàn)場(chǎng)最深的感受。在今天下午，我參加了演講比賽。還記得，在報(bào)名時(shí)，我毫不畏懼報(bào)了名；還記得，在練習(xí)時(shí)，我大聲背誦，信心滿滿地準(zhǔn)備著；還記得，在入場(chǎng)前，我不以為然，認(rèn)為冠軍我勢(shì)在必得……然而，我坐在準(zhǔn)備席上，望著密密麻麻的人群，感到了一種無法用語言形容的緊張。說實(shí)話，我有些后悔。后悔當(dāng)初我為什么會(huì)報(bào)名，后悔我為什么不多練習(xí)一下，克服緊張。不過，既然我坐在了這個(gè)位子上，那就要戰(zhàn)斗到底，就算成為人類歷史上第一個(gè)緊張死的人，我也要硬著頭皮撐下去，或許這是成長(zhǎng)對(duì)我的考驗(yàn)。
輪到我了，我懷著惴惴不安的心情，走上了演講臺(tái)，默默地接受著來自臺(tái)下的各種目光。最終，我抱著早死晚死都得死的心態(tài)開了口。我望著中間的樓梯，結(jié)結(jié)巴巴地演講著，別說慷慨激昂，抑揚(yáng)頓挫，聲音沒變成蚊子叫就不錯(cuò)了。可想而知，當(dāng)時(shí)的情況有多么尷尬，我感到自己的心跳馬上就要突破200次/分了。最后，沒有奇跡，我如自己預(yù)想的那樣，完敗。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)的主要情緒就倆字：緊張。直到現(xiàn)在，我還心有余悸。
回想昨天的演講，我還是不后悔去經(jīng)歷這次失敗。因?yàn)椋瑳]有它，我也不會(huì)成長(zhǎng)。有時(shí)成長(zhǎng)不一定是令人興奮的成功，而是失敗后得到的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
祖國(guó)，多么親切的名字，祖國(guó)，我們的故鄉(xiāng)，祖國(guó)的靈魂，中國(guó)魂，多么值得歌頌�！爸腥A”，這兩個(gè)和我生命一樣重要的字眼中，蘊(yùn)含著民族精神，祖國(guó)啊!是你點(diǎn)燃了十三億人的夢(mèng)想，凝聚成一股強(qiáng)大的力量，向美好的未來進(jìn)發(fā)著，努力著。
我們這個(gè)五千年文明古國(guó)，固然成為一個(gè)真正意義上的法制國(guó)家沿需時(shí)日，但卻并不缺少建立社會(huì)所必不可少的道德傳承。在法治的背景下，違法亂紀(jì)就是踐踏，危害社會(huì)。有人似乎覺得違法亂民可以撿便宜、撈好處，所以不惜以身試法、鋌而走險(xiǎn)，甚至自喜于鉆法紀(jì)空子。這是一種極其危險(xiǎn)的玩火行為。那些終將繩之以法的，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違反法紀(jì)而驕傲。當(dāng)正義的宣判來臨之際，他們才開始悔恨、自責(zé)、留下了多少以警后人教訓(xùn)!假如當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)遵法光榮感，少一點(diǎn)違法不遵行為，多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心，又何至于此!
遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，遵紀(jì)守法，從小事做起，從自己做起，自尊、自強(qiáng)、自愛，爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。
但是每年，有多少人的生命被交通事故奪走，有多少個(gè)家庭被交通事故破壞，有多少人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识ビH人。馬路不是游樂場(chǎng)，馬路上有各種潛在的危險(xiǎn)。盡管如此，仍有一些未成年人交通安全意識(shí)淡薄，大量的是因?yàn)閮和瘺]有遵守交通法規(guī)。
在我們生活當(dāng)中，有很多人都忽略了這些微不足道的細(xì)節(jié)。我曾經(jīng)遇見過這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，一個(gè)活蹦亂跳的小女孩，頭上扎著一對(duì)粉黃的蝴蝶結(jié)，身穿一條漂亮的白紗裙，正準(zhǔn)備過馬路。綠燈停了，紅燈亮了，我立刻停在馬路邊上，小女孩卻飛快地向前沖。說時(shí)遲，那時(shí)快，一輛汽車像箭一樣向小女孩駛來。司機(jī)來不及剎車，“嘭”的一聲，小女孩躺在了地上，鮮血染紅了白紗裙，是那么令人眩目。她睡著了，永遠(yuǎn)也不會(huì)醒來了。小女孩的媽媽聞聲趕來，看到女兒冰冷的尸體，她失聲痛哭，含著眼淚說：“我的寶貝女兒啊，我只有你一個(gè)女兒，你去了，我該怎么辦?你快醒來吧!”哭得當(dāng)場(chǎng)暈倒。
唉，一個(gè)春光燦爛的生命就這樣消失了，真令人悲痛，這悲劇是誰造成的呢?正是小女孩自己，如果她懂得遵守交通規(guī)則，這悲劇就不會(huì)發(fā)生了。我多么希望時(shí)間能沖淡一切，讓小女孩媽媽的臉上浮出一絲微笑。
我們看在眼里，痛在心上。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予我們每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍愛生命。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。如果我們每個(gè)人都遵守交通法規(guī)，那么就不會(huì)有那么多的交通事故發(fā)生，就不會(huì)有那么多的悲劇出現(xiàn)。
同學(xué)們，我們每一名學(xué)生，都是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法、懂法、守法，讓我們?cè)诜煞ㄒ?guī)的藍(lán)天下，快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。讓我們從今天開始行動(dòng)，從現(xiàn)在開始行動(dòng)，時(shí)刻做一名遵紀(jì)守法的小公民，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小學(xué)生，當(dāng)一個(gè)講文明的青少年!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
往往事已逝，打開塵封的記憶，猶如弄翻的五味瓶，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。有一件事令我至今悲傷不已。
我還在上二年級(jí)時(shí)，媽媽接了一個(gè)電話，電話另一半傳來哭泣的聲音，接著媽媽同樣也哭起來，而年紀(jì)還小的我不懂得發(fā)生了什么，也充滿好奇：好奇是誰打來的電話；好奇媽媽和電話另一邊的人為什么哭。于是我?guī)е鴿M滿的好奇來問媽媽，媽媽告訴我：“爺爺在工地上犯了高血壓，而我卻半信半疑。我了解媽媽的性格，如果爺爺只是犯了高血壓，那么媽媽只會(huì)是非常著急，不會(huì)大哭，而媽媽卻哭了。我再?zèng)]敢多問……直到后來爸爸媽媽坐火車去了當(dāng)?shù)�，姥姥也把所有真相告訴了我，我的爺爺在檢查工程時(shí)從大橋上摔了下來，去世了。我非常驚訝，不知所措，爺爺就這樣去世了。我斷斷續(xù)續(xù)哭了不知多久，那個(gè)不善于表達(dá)卻對(duì)我最好的爺爺，一幕幕和爺爺在一起的畫面都浮現(xiàn)在我的腦海中，爺爺做監(jiān)理工作，一年之中也只有春節(jié)才可以見面，而現(xiàn)在我卻再也見不到爺爺了。曾經(jīng)是那么不懂事，曾經(jīng)無知地頂撞過爺爺，現(xiàn)在只有失去了才會(huì)倍加珍惜。
隨隨著我的漸漸長(zhǎng)大，慢慢的我懂得了人生，人總有離開人世的時(shí)候，所以，從那件事過后我懂得了珍惜，凡事不要等到錯(cuò)過了、失去了才想要珍惜。待到那時(shí)卻為時(shí)已晚，不要留下人生的遺憾！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
我喜歡讀書。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”嘿嘿！
小時(shí)候，爺爺坐在安樂椅上，端著一杯綠茶，陽光灑在他身上，身旁放著一本《倚天屠龍記》。結(jié)局是趙敏要張無忌給她畫一輩子的眉。我看不懂覺得無趣，擺弄了兩下又去看我的小人書了。想想又覺得氣不過，嚷嚷著爺爺，真奇怪竟看這么無聊的書，爺爺把頭轉(zhuǎn)過來，笑的沒了眼：“傻丫頭，這書要是想看懂，再等個(gè)好幾年吧！”我沒有理睬，背起竹簍，跟著外婆去采茶了。
等我長(zhǎng)大一些的時(shí)候，去爺爺?shù)臅�。書房的書架上擺著好多書：什么《永樂大典》、《和珅傳》、《聊齋》、《紅樓夢(mèng)》…書面上都用膠粘過了，紙張泛黃，看起來有些年頭了。這些書是舊了點(diǎn)，但是有種很好聞的味道。爺爺說這叫“書香“。我端著一杯綠茶，想著”書香“可比”茶香“好聞多了。
我又長(zhǎng)大了，對(duì)這些“老古董“開始有興趣了。我趴在爺爺?shù)耐壬希瑔査麨槭裁戳主煊窭鲜强�，逗得爺爺哈哈大笑。爺爺撫摸著我的頭說：”長(zhǎng)大以后你就會(huì)知道了”。我很不高興，“我已經(jīng)不小了！”他看著我說：“別長(zhǎng)大，就這樣挺好的，也就你愿意陪我說說話了。”我不解地望著爺爺�！捌饋恚褷敔�?shù)耐榷颊砺榱�。”他突然又笑了起來，我看著他旁邊的那杯烏龍茶。心想我是不是太久沒去采茶了。
現(xiàn)在我走進(jìn)書房，坐在爺爺曾經(jīng)坐過的安樂椅上，端著一杯綠茶，陽光透過窗戶灑在爺爺?shù)恼掌�。右手邊是一本《倚天屠龍記》，結(jié)局是趙敏要給張無忌畫一輩子眉。我看懂了，又覺得無比的悲涼。
我喜歡讀書，書里或許沒有黃金屋，沒有顏如玉，可是書中有爺爺最愛的話。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
人生如一曲驚心動(dòng)魄、跌宕起伏的交響曲，風(fēng)口浪尖之巔，都是一次挑戰(zhàn)自我的拼博，只有這樣，才能褪變展翅，展開溢彩的雙翼。
那個(gè)四年級(jí)難忘的暑假，我參加了一元慈善家，幫助貧困山區(qū)的小朋友，為他們籌款建圖書館，吃上營(yíng)養(yǎng)餐。我舉行了十多次慈善活動(dòng)。
一次，為了完成義賣體驗(yàn)的慈善活動(dòng)，從小不善言辭的我站在聯(lián)盛廣場(chǎng)的愛心義賣臺(tái)前，尷尬地凝視著行色匆匆的人群，忐忑不安的心情在我的心谷中一遍又一遍的回蕩。眾人好奇的目光落在了我辛辛苦苦制作一個(gè)月的軟陶制品和發(fā)夾上。我的心砰砰直跳，緊張極了，腿一個(gè)勁的哆嗦著。
這時(shí)，一位五六歲的小弟弟拉著他的媽媽，要來買一個(gè)軟陶制品——憤怒的小鳥手機(jī)鏈。我躊躇起來，輕輕地咬著下唇，用蚊子般的聲音向小男孩介紹著。他似乎沒聽清，好奇地看了我一眼，稚嫩的童聲傳進(jìn)了我的耳畔：“姐姐，你說什么？”我的額頭上沁出了細(xì)細(xì)密密的汗珠，斟酌了數(shù)次的話語堵在嗓子里，悶得我?guī)缀踔舷�。交織的�?xì)密聲音攪得我頭昏目眩：快介紹吧！這有什么難的。我默默對(duì)自己鼓勁，卻又說不出口。
不待思考，我囁嚅著斷斷續(xù)續(xù)地說：“小弟弟，我……是一元慈善家，請(qǐng)你……買一個(gè)軟陶制品，幫助云南山區(qū)……的小朋友，讓他們擁有自己的圖書館，吃上營(yíng)養(yǎng)餐！”小男孩聽了，開心的選了一個(gè)黑鳥，并問我多少錢，我也放松了許多，親切地說：“小朋友，愛心無價(jià)，你自定吧！”小男孩踮起腳尖，將一張嶄新的20元投進(jìn)了愛心箱。我開心地說：“小弟弟，我替云南小朋友感謝你！”有了良好的開端，我大方多了。
那個(gè)小弟弟就像我的“福神”，接二連三的，越來越多的愛心顧客來了。我慢慢地不拘束了，大聲地介紹著我的義賣品。最后，我們鎮(zhèn)明中學(xué)小學(xué)一元慈善家們共籌集近1000元的義款！大家都十分高興，一起拍掌、歡呼。
挑戰(zhàn)，既是磨練，也是成長(zhǎng)。讓我們褪變展翅，展開溢彩的雙翼。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
書藉是人類進(jìn)步的階梯，我自幼便喜歡書，它亦師亦友激勵(lì)著我前行，同時(shí)，我也在書中成長(zhǎng)。
我看的第一本書是安徒生童話，我僅僅是把它當(dāng)成了一個(gè)小故事而已，僅記得大致內(nèi)容，并不去思考深意�，F(xiàn)在想來，我的確讀了這一本寓意深遠(yuǎn)的書。也正是在這一本書中，我第一次看見了人間灰色，小女孩的可憐，丑小鴨的無奈，讓我難以忘懷，他們的遭遇令我深思，在思考中，我明白了不能去嘲笑人，要幫助他人，也明白了自己并不是世界的中心。
上了學(xué)后，我開始閱讀四大名著，《西游記》中師徒四人沖破千難萬險(xiǎn)，去取經(jīng)，堅(jiān)持不懈�！度龂�(guó)演義》天下三分，兄弟義氣，天下大勢(shì)�！都t樓夢(mèng)》中凄美的愛情，《水滸傳》中108好漢在我心中留下了不可磨滅的印象，這一份百年留下的書香，讓我再次成長(zhǎng)明白了，再怎么努力，有些事我們依舊無法改變。
升入初中后，我有幸讀了《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書，書中高爾基的悲慘童年，但卻并沒有為命運(yùn)所折報(bào)，明知無濟(jì)于事，卻自己拾垃圾，不像我們，溫室中的花兒，風(fēng)雨一吹便焉了。而他便是敢于和命運(yùn)斗爭(zhēng)的強(qiáng)者。而保爾·柯察金便是一位勇者，他不為命運(yùn)折服，幾經(jīng)波折，用自己的意志來戰(zhàn)勝命運(yùn)。我從他們身上明白了，有些事明知不可能做到，也要去爭(zhēng)取。一路成長(zhǎng)，唯一讓我感受到成長(zhǎng)真諦的只有伴我而來的一路書香一路的成長(zhǎng)，書讓我在成長(zhǎng)中見識(shí)別樣風(fēng)景。
一路書香，讓我成長(zhǎng)，我會(huì)在書中尋得更多真諦。
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