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我的六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-11-01 10:30:51 六年級(jí) 我要投稿

【精選】我的六年級(jí)作文匯編五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的六年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】我的六年級(jí)作文匯編五篇

我的六年級(jí)作文 篇1

  世界上有許多人,值得尊敬的難道只有那些高高在上,出人頭地的領(lǐng)導(dǎo)人物嗎?如果你這樣想,你就大錯(cuò)特錯(cuò)了我所尊敬的人,就是一位平凡而慈祥的老人。

  他雖然滿頭白發(fā),但是身材魁梧,長得很高。從早到晚臉上都堆滿了笑容,戴著一副框架很大的老花鏡,眼睛瞇成一條縫,體型略胖。

  他就是咱們小區(qū)的看門大爺,我們?cè)豪锏男∨笥讯加H切地稱他為“門房爺爺”。夏天時(shí),他閑來無事便坐在健身器材上。小區(qū)里有個(gè)大花園,花園門口以及路邊都種滿了槐樹,花園里有個(gè)涼亭,再配上翠綠的草堆里雪白的花朵,真是美極了。門房爺爺?shù)墓ぷ骶褪切藜暨@些花草樹木,使這里的美麗景色長期保持。秋天,門房爺爺就掃落葉,打掃活動(dòng)室。他起早貪黑,一年四季都是同一時(shí)間開門,盡管如此,他也沒有一句怨言,見到小朋友就說:“呦,早上好啊,今天天氣真不錯(cuò),要好好學(xué)習(xí)啊!蹦憧矗嗝春吞@可親的老人呀!

  記得有一次,其他爺爺奶奶和門房爺爺在活動(dòng)室打牌,突然,一個(gè)小女孩跑進(jìn)來大叫:“門房爺爺!薛文軒把你的水杯給打破了!”薛文軒的奶奶一聽,牌一推,臉一變,大喊:“臭小子,看我去收拾他!”門房爺爺聽了,不但沒有生氣,反而哈哈大笑:“小孩子嘛,愛玩是天性,讓他們繼續(xù)玩去,反正那杯子舊了,早就想換一個(gè)了,正好!”

  我知道這對(duì)你而言可能只是一件雞毛蒜皮的小事,但這件事深深地觸動(dòng)了我的心靈。多好!我明明一個(gè)月前才看見他端著一個(gè)新杯子笑呵呵地回家,可在他口中儼然變成了一個(gè)舊的,早就想換的水杯。

  平凡的工作,平凡的人那些感人的事就發(fā)生在這些人中間!同學(xué)們,尊敬每一個(gè)靠自己雙手勞動(dòng)掙錢養(yǎng)家糊口的人吧!他們的光環(huán)不及他人,但卻同樣值得我們學(xué)習(xí),尊敬。

我的六年級(jí)作文 篇2

  第一次見到她是在出租車上,她出奇的漂亮,秀發(fā)披在兩肩,雙手搭在膝上,像一名優(yōu)雅的公主。她的身旁有一架小提琴,哦,原來是個(gè)小小音樂家。她那雙很好看的眼睛一直注視著前方,好像并沒有發(fā)現(xiàn)我的到來。我對(duì)她微笑,但她依舊不理不睬。她在我心中剛剛那美好的形象立刻坍塌了,留下高傲的瘡痍。我沒好氣的對(duì)她說:“你是音樂家嗎?”她聽到了聲音把頭像我這邊轉(zhuǎn)來:“不算了,在練習(xí),我是一個(gè)看不到東西的人!彼揪季加猩竦难劬ν蝗婚W過一絲暗淡,像一顆流星很快速的劃過。氣氛有些尷尬,我默默把頭低了下去,很不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,一種強(qiáng)烈的負(fù)罪感從我的心中泛起。“對(duì)不起,我不知道啊!蔽夷涿钣行┚o張!皼]關(guān)系,我不在意了!彼恼Z氣很平淡,嘴角竟向上揚(yáng)起,挑出一個(gè)好看的弧度,那雙眼睛又比之前更亮了些。我突然覺得她很堅(jiān)強(qiáng),即使面對(duì)無邊無際的黑暗也能從容淡定,我很好奇她是怎么過來了,她又是否想看見這個(gè)世界? “你參加比賽嗎,還是,你真的很厲害哦!”我由衷贊揚(yáng)起她來!班牛f實(shí)話,看不見也是有好處的,我可以不用分心,專注地聽琴聲和我的心聲。

  我覺得,不管是否看得見都要好好的活下去。”她滔滔不絕的講了起來,我突然在想如果是我這個(gè)樣子是不是早就自暴自棄了,更何況永遠(yuǎn)保持一顆積極向上的心呢?墒撬齾s那么自信,我不禁有些羞愧起來,在她心中,自信可以戰(zhàn)勝一切事情。因?yàn)樗淖孕,讓她更好的練?xí)小提琴,讓她對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿信心,即使在看不見的情況下,眼睛也能很炯炯有神的亮著。 她的樂觀向上無疑給我上了一堂最好教育課,而我,受益匪淺。車停在了一個(gè)禮堂前“我要走了,后會(huì)有期!彼Φ暮軤N爛,我清楚,那是屬于她獨(dú)一無二的的自信!凹佑停蚁嘈盼覀儠(huì)再見的!蔽覒賾俨簧岬淖詈笞⒁曋呛芰恋难劬Γ谀睦,我看到了自信的我。

我的六年級(jí)作文 篇3

  一米三左右的個(gè)子,一個(gè)圓圓的腦袋,一雙明亮而又炯炯有神的眼睛下面挺著一個(gè)小鼻子,一張能說會(huì)道的嘴巴,一雙靈巧的小手,能折各種漂亮的折紙玩具。不禁有人要問了,這個(gè)人是誰呢?告訴大家吧,這個(gè)人就是我的弟弟。

  在我的眼中,弟弟的.性格變化多端,有時(shí)像只溫順的小貓,有時(shí)又暴跳如雷。但弟弟也非常聰明,會(huì)自己設(shè)計(jì)一些卡片玩,還會(huì)發(fā)揮出他的奇思妙想,折出一些漂亮的折紙玩具供自己娛樂?偠灾,弟弟的性格多種多樣。

  記得那次跟弟弟玩跳格子的游戲。玩到一半,弟弟犯規(guī)了。我跟弟弟說,他犯規(guī)了。但是,弟弟就是不承認(rèn),還耍起脾氣來,索性不玩了,臉上的表情馬上由晴轉(zhuǎn)陰。我和姐姐知道他的脾氣,便不和他計(jì)較。我和姐姐繼續(xù)玩?烧l知道,弟弟居然較上勁了,搞起破壞。我和姐姐見此情景,便不再玩了。

  這時(shí),嬸嬸要去菜園,問弟弟要不要去。說也奇怪,弟弟一聽要去菜園,馬上就答應(yīng)了。臉上的表情也由原來陰沉沉的,變成了笑容滿面。

  弟弟雖然有時(shí)性格不好,但有時(shí)候又是個(gè)可愛的小淘氣。

  那次玩撲克牌的時(shí)候,我和弟弟一組,嬸嬸和姐姐一組。剛開始,嬸嬸和姐姐的運(yùn)氣可好了,每次都贏。而我和弟弟呢?運(yùn)氣可差了,老是輸給她們。

  這時(shí),弟弟便拿著牙簽盒在姐姐和嬸嬸的頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,嘴里還一直念著“壞運(yùn)纏身,壞運(yùn)纏身”。這一滑稽舉動(dòng),把我逗得哈哈大笑。

  這就是我眼中的弟弟,一個(gè)可愛而又性格多樣的弟弟。

我的六年級(jí)作文 篇4

  隨著時(shí)間的推移,我積累了許多名言,比如:“書籍是人類進(jìn)步的階梯,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹……”其中我最喜歡的就是那一句“有志者事竟成”了。你別小看這短短的六個(gè)字,古今中外,許多名人都是靠著這種精神步入成功的殿堂的。

  你看那身殘志堅(jiān)的張海迪,5歲時(shí)被飛來橫禍奪去了半個(gè)身體,但是她并沒有自暴自棄,也沒有沮喪沉淪,而是勤奮學(xué)習(xí)、熱心助人,被譽(yù)為當(dāng)代保爾。命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路,它卻頑強(qiáng)地與疾病和生活抗?fàn),在那唯一的一條希望中找到了活下去的信心。她從沒有走進(jìn)過校門,卻不屈不撓的自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程,精通五種語言。張海迪,一個(gè)殘疾女作家都能有這種堅(jiān)持不懈的精神,那我們呢?

  記得我第一次去舞蹈班時(shí),一節(jié)課下來,我的腿都快站不起來了,那種痛簡直無法形容,就好比身上的每一寸肌膚,都被扯碎,揉成一團(tuán)。我不禁掉下了眼淚,但是我明白,苦是沒有用的,我何必在這浪費(fèi)時(shí)間呢?我還不如好好練習(xí)。想到這兒,我抬起頭來,擦了擦眼淚,站了起來,一遍又一遍地練習(xí)著,雖然腳很痛,而且有些紅腫,但是我并沒有停下來,依舊持之以恒的練習(xí)著。終于,功夫不負(fù)有心人,我憑著這種“有志者事竟成”的精神得到了老師的贊賞。我感謝這句名言,是他讓我在挫折中挺起頭來,是他讓我在痛苦中嘗到了香甜……

  讀到這兒,你一定會(huì)明白:不管男女老少,都需要這種“有志者事竟成”的精神。我們每個(gè)人心中都有一個(gè)成功的種子,想要它開花,那不妨用成功的汗水去澆灌它,這樣他才會(huì)發(fā)芽、開花,到那時(shí),你就離成功不遠(yuǎn)了。

我的六年級(jí)作文 篇5

  三百六十行,行行出狀元。我們以后會(huì)成為一個(gè)有什么特長的人?正在進(jìn)行什么事業(yè)?會(huì)有什么喜好?

  十年后的我,應(yīng)該是一個(gè)成績優(yōu)秀的大學(xué)生,我一定盡力把學(xué)習(xí)成績提高,以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí),取得跟好的成績,來報(bào)答父母這十幾年養(yǎng)育之恩,讓他們?yōu)槲腋械阶院馈?/p>

  十五年后的我,應(yīng)該是在一個(gè)公司工作的的職員,我會(huì)很認(rèn)真的去工作。而且看見別人有困難,我會(huì)力所能及的幫助他們。這樣我也可以獲得一個(gè)又一個(gè)的朋友。

  二十年后的我,也許是一個(gè)工程師,為人民造房子,為祖國出一份力。也許我會(huì)成為一個(gè)一個(gè)醫(yī)生,以救死扶傷為天職,盡心盡責(zé)。也許我會(huì)成為一個(gè)軍人,在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵人。(當(dāng)然憑我現(xiàn)在的體形是別想了,哈哈)也許我會(huì)成為一個(gè)老師,在講臺(tái)上教育下一代,給予他們知識(shí)。也許我會(huì)成為。

  三十年后的我,也許是一個(gè)生意人,在外面做生意,成了一個(gè)大老板。

  希望我的未來真的被我猜中了啊!

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