精選六年級(jí)童年作文匯編五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)童年作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)童年作文 篇1
童年，像一條潺潺的小溪，歡快地流過(guò)，而童年生活卻像小溪里的魚(yú)兒一樣在我的記憶閘門(mén)中游來(lái)游去。有些事情已經(jīng)被潺潺的流水沖走了，可有些事情卻記憶猶新。
記得五、六歲的時(shí)候，我的心靈還十分幼稚，經(jīng)常為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，有時(shí)甚至還會(huì)號(hào)淘大哭。有一天，我在家閑著沒(méi)事干，于是便在家的客廳中玩游戲，爸爸用剃須刀剃胡須。
一會(huì)兒，爸爸胡須剃完了，準(zhǔn)備放回抽屜里。我突發(fā)奇想，男人頭發(fā)那么短，胡須也那么短，一定是用胡須刀剃掉的，那不如我也來(lái)試試看吧！
趁著家人不在洗手門(mén)時(shí)，我就搶先一步，拿著剃須刀，在洗手門(mén)里有剃須刀剃頭發(fā)�！皢陠陠辍钡仨懥撕脦茁暫�，我發(fā)現(xiàn)頭發(fā)竟一畢也沒(méi)剃掉，反而多了一些灰塵。
“咚咚咚”洗手間門(mén)外傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲把我從想象拉回了現(xiàn)實(shí)，我立刻關(guān)掉了剃須刀。
“誰(shuí)呀？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)。
門(mén)外傳來(lái)媽媽的說(shuō)話聲：“是我呀！你在里邊干什么？”
“剃頭發(fā)！”我大喊著。
此時(shí)，爸爸正好在找剃須刀：“我的剃須刀呢？”
“�。≡谖疫@兒！”我跳起來(lái)。
“哈哈哈哈……你……你怎么會(huì)……會(huì)拿去呢？”爸爸捧腹大笑。
“啊？剃頭發(fā)！”“哈哈哈……”
笑聲在家中回蕩著。
童年這條金色的小魚(yú)會(huì)永遠(yuǎn)在我的回憶中游蕩，永生難忘……
六年級(jí)童年作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
記得小時(shí)侯，我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹(shù)，我經(jīng)常拿小刀在樹(shù)干上刻了個(gè)記號(hào)，天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高�？粗粭l條橫線，我真盼望快快長(zhǎng)高。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天�。‰y道我倒著長(zhǎng)了？我心里害怕極了，連忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁磩e的小伙伴都長(zhǎng)高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問(wèn)：“為什么這么說(shuō)��！”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說(shuō)：“我天天用小刀在樹(shù)上刻我的身高，可是我今天來(lái)刻卻在以前刻的橫線下面了�！�
我邊說(shuō)邊在樹(shù)上指出那兩條橫線。媽媽聽(tīng)了我的話，又看了看樹(shù)，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來(lái)，笑得都直不起腰來(lái)，眼淚都出來(lái)，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說(shuō)：“傻瓜，不是你矮了，是樹(shù)高了，以后可別做這種傻事嘍�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)不是我矮了，而是樹(shù)高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會(huì)對(duì)小雞干出什么傻事……
每當(dāng)我想起這件事，我都會(huì)忍不住笑起來(lái)。小時(shí)候的我真傻啊。
六年級(jí)童年作文 篇3
在小時(shí)候，自己總會(huì)做一些荒唐的事兒，當(dāng)時(shí)會(huì)覺(jué)得很有趣但現(xiàn)在想起來(lái)卻充滿了慚愧與自責(zé)，就說(shuō)說(shuō)在二年級(jí)那會(huì)發(fā)生的一件“趣事”吧。
一天，中午午休的時(shí)候，老師不在班級(jí)里，我閑的慌，于是便約上幾個(gè)小伙伴偷偷溜到了教學(xué)樓后面的小花園里。小花園里安靜的出奇，偶爾聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹樹(shù)葉的“颯颯”聲與知了的鳴叫聲。我看著小花園里的每一株樹(shù)木，在心里默念它們的名稱。突然，我的目光停在了一株枝繁葉茂的大樹(shù)上，驚叫了起來(lái)：“看！那樹(shù)上有好多毛毛蟲(chóng)！”小伙伴們隨著我的手指的方向，向那棵大樹(shù)看去。一個(gè)小伙伴忽然哈哈大笑起來(lái)，捧著肚子有氣無(wú)力地對(duì)我說(shuō)：“什么呀，那樹(shù)叫桑樹(shù)，你說(shuō)的‘毛毛蟲(chóng)’其實(shí)是桑樹(shù)結(jié)的果實(shí)，叫‘桑椹’。我奶奶家的門(mén)口就有一株桑樹(shù)，上面結(jié)的桑椹又大又甜，可好吃了！”我一聽(tīng)有吃的，雙眼直發(fā)光問(wèn)：“真的有那么好吃嗎？”還沒(méi)等小伙伴回答，我便在一處矮的樹(shù)梢上摘了一個(gè)紅紅的、硬硬的像縮小版葡萄似的小果子，毫不猶豫的放進(jìn)嘴里�？蓜偨懒藘上�，又被我給吐了出來(lái)。我苦著臉對(duì)說(shuō)桑椹好吃的.小伙伴說(shuō)：“你騙人！那里好吃了？苦苦的澀澀的，一點(diǎn)兒都不好吃！”只見(jiàn)小伙伴輕輕地摘下一顆黑紫的桑椹，舉在我的面前對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)讓你吃還沒(méi)熟的桑椹了！喏，你看，這才是成熟的桑椹！”我接過(guò)小伙伴手里的桑椹，猶豫了一下，最終還是將它放進(jìn)了嘴里。頓時(shí)，一絲清涼在我的口中蔓延開(kāi)來(lái)，甜甜的，真好吃！我們幾個(gè)一起爬上了樹(shù)，摘了一口袋桑椹，盤(pán)腿坐在樹(shù)下吃了起來(lái)。
“叮鈴鈴……”��！不好！上課了！我和小伙伴顧不上剩下的桑椹，以最快的速度跑進(jìn)了班級(jí)�？蛇M(jìn)教室后，迎接我們的卻是一陣哄堂大笑，連平時(shí)十分嚴(yán)肅的班主任都忍不住笑了起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們互相看看對(duì)方的臉吧！”呀！我們幾個(gè)怎么變成“大花貓”了呢？我們的嘴唇上，牙齒上，舌頭上就連手指上都被染成了紫色，真是“狼狽”呀！就在這時(shí)，班主任收起了笑臉，變得嚴(yán)肅起來(lái)：“你們?nèi)バ』▓@里偷吃桑椹了吧？隨便破壞校園里的樹(shù)木這樣好嗎？別的同學(xué)怎么沒(méi)有這么做呢？看你們還小，還不懂事，這次就原諒你們，下次不要再犯了，不然我會(huì)在校會(huì)上批評(píng)你們！”我們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，都知道自己做錯(cuò)了事，下次不敢再犯。
小時(shí)候的自己雖然很天真，但是經(jīng)�！瓣J禍”，還請(qǐng)大家不要像我一樣隨意地破壞學(xué)校里的公共財(cái)物。從這件事中，我懂得了紀(jì)律的重要，所以這件往事才讓我一直記憶猶新呢！
六年級(jí)童年作文 篇4
每個(gè)人都有自己歡樂(lè)而豐富多彩的童年，我也不例外。在我七彩斑斕的童年中，發(fā)生了許許多多有趣的事，其中給我印象最深刻的是那件讓我狼狽又有成就的事。
記得那年暑假，我剛剛學(xué)游泳，技術(shù)不佳，更多的時(shí)候都是借助游泳圈進(jìn)行活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一番熱身活動(dòng)后，我準(zhǔn)備開(kāi)始向泳池“進(jìn)軍”了。站在游泳池邊，我興奮極了，迫不及待地往水里撲騰一跳，結(jié)果用力過(guò)猛，直接在水里翻了個(gè)面，雙腿在上高高地翹著，頭卻在水底，頓時(shí)覺(jué)得頭昏眼花，嘴里還喝了幾口水，我不停地在水里撲騰著，那模樣甚是滑稽。最后在爸爸和救生員的協(xié)助下，我像一只落水的小雞被打撈上岸。
上了岸，爸爸拍了拍我的背，把我嘴里喝的水給“逼”了出來(lái)，就在我大口大口地往外吐水時(shí)，爸爸幸災(zāi)樂(lè)禍拿出手機(jī)，嘴里一邊說(shuō)著：“給你留個(gè)紀(jì)念，等你長(zhǎng)大了再給你看看”一邊樂(lè)呵呵地對(duì)著我一陣狂拍。我頓時(shí)漲紅了臉，感覺(jué)非常難堪，此時(shí)，爸爸似乎看透了我的心思，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)一樣本領(lǐng)，一定不能操之過(guò)急，要一步步把基本功打牢，再步步深入，就像搭積木一樣，如果根基不牢，還搭得上去嗎？”
我覺(jué)得爸爸的話很有道理，便虛心地向爸爸請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我終于學(xué)到了點(diǎn)皮毛；在爸爸的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始練起了擺臂、憋氣、蹬腿等基本功；在爸爸的陪伴下，我嚴(yán)格按照要求練習(xí)，果然比以前游得好多了。
如今我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自由泳，仰泳，當(dāng)年嗆水的事再也不會(huì)發(fā)生了，但爸爸對(duì)我的教誨卻永遠(yuǎn)牢記在心中。每當(dāng)拿起當(dāng)年爸爸為我拍的照片時(shí)，我就想起了這件童年趣事。
六年級(jí)童年作文 篇5
在我上幼兒園的時(shí)候，發(fā)生了一件有趣又有意義的事。這件事令我很難忘。
一天，小伙伴們都圍在樹(shù)旁玩耍，其中一個(gè)叫小麗的小女孩手中拿著一個(gè)氣球。氣球圓圓的，多漂亮啊。忽然，小麗的手一滑，氣球輕輕地飄了上去，掛在了樹(shù)上，我們卻無(wú)能為力。
這時(shí)，我忽然想起了爸爸以前對(duì)我說(shuō)過(guò)一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)，勇敢，樂(lè)于助人的孩子。我本來(lái)是想爬上去把氣球拿下來(lái)的，可是抬頭看看，好高啊……但又看看在旁邊的小麗，她急哭了！沒(méi)辦法，只好上去了。
我咬咬牙，抱著粗大的樹(shù)干爬了上去，小伙伴們?cè)谙旅嬉?jiàn)了都驚呆了，其中一個(gè)小男孩帶頭喊了起來(lái)：“加油！加油！”不知怎么搞的，雖然爬得很困難，但是速度比剛才快了好多。我覺(jué)得很難受，樹(shù)干上又粗又糟的地方割得我的手生疼。抬頭看了看，只見(jiàn)氣球就高在離我不遠(yuǎn)的地方，我只要再向上爬一點(diǎn)就可以拿到它。正在這時(shí)候，下面的小伙伴又喊了起來(lái)：“小心點(diǎn)！加油�。 蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭去向他們微笑，但是一看地面離我那么遠(yuǎn)了，我嚇了一跳，兩腿發(fā)抖。但我還是振作了起來(lái)。往上一攀，成功地抓住了氣球。
我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)辦法下去了，在我想辦法下去的時(shí)候，樹(shù)上的一只“蜘蛛先生”下來(lái)和我打了聲招呼，我下了一跳，瞪大了眼睛。不禁尖叫了一聲。這一叫差點(diǎn)把自己嚇得從樹(shù)上掉下去。這“蜘蛛先生”見(jiàn)我嚇成這樣，就又爬回上去了。這時(shí)我才松了口氣，我手心全是汗，不知怎么下去才好，我的手已經(jīng)沒(méi)力氣了。
我轉(zhuǎn)頭看了看周?chē)�，有條藤條！這大概是我唯一可以下去的辦法吧。我抓住藤條，才在樹(shù)上一步步往下走，不知怎么的，這個(gè)辦法還真的下得去！我高興極了。很快就要到地面了，我手上的力氣也差不多了。小伙伴們?cè)谙旅媾氖�，我回頭看了一下，就在這時(shí)候，我的手滑了一下，從樹(shù)上掉了下去。整個(gè)人坐在了樹(shù)邊的金魚(yú)池里，當(dāng)時(shí)水花四濺。小伙伴們笑得前俯后仰。但還是一個(gè)個(gè)都夸我勇敢。我站了起來(lái)，雖然渾身濕透了，但我還是把手中一直緊緊攥著的氣球交給了小麗，小麗非常開(kāi)心地說(shuō)了聲謝謝。
這件事讓我明白了做人要助人為樂(lè)，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋。
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