實(shí)用的初二我的母親作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的初二我的母親作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二我的母親作文 篇1
人們常言：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！彪y道，這個(gè)說法有錯(cuò)嗎？不！完全正確。母親從十月懷胎到呱呱墜地的我們，一系列連綿不斷的艱辛與汗水的付出，我們也受到了無限的母愛。
我的母親是一位理發(fā)師，每天從早忙到晚；可是，每個(gè)星期六，星期日是母親最忙的時(shí)候，可她每天晚上回來還要忙著做家務(wù)。母親的頭發(fā)很長，披下來是大概有一米多長吧，她梳起長長地秀發(fā)有點(diǎn)費(fèi)力，但母親很喜歡自己的頭發(fā)，所以她不剪自己的頭發(fā)，她每次都把頭發(fā)收拾的利利索索的，對(duì)于母親來說：女孩不得披頭散發(fā)，男孩不得留長發(fā)。母親平時(shí)性格外向，所以我的'性格同母親一樣。
母親對(duì)我們姐弟的各方面管的特別嚴(yán)。尤其是對(duì)長輩間的言語。我不善于和父母交流，恰如其分的語言表達(dá)。利于親情的溝通。誠然，父母們都是“望子成龍，望女成鳳�！比欢�，當(dāng)子女跌倒時(shí)，是痛斥：“沒用的東西，怎么搞的！”還是送以一句：“這次是有點(diǎn)失策，下回努力！”即會(huì)收到截然相反的效果。當(dāng)子女摘吃了早戀的禁果時(shí)，父母是鄭重聲明：“那不行！絕對(duì)不行！”還是先說一句：“你的心情爸媽能理解。”再述之以理，效果更是不用提起。盡管溝通的心都如月光般皎潔，但語言的表達(dá)卻讓溝通的效果不一樣。可見，親情的溝通，要用好語言的鑰匙，不能不加思索的溝通，這樣反而會(huì)起到相反的效果。
母親是一個(gè)很通情達(dá)理的人，每次我們犯錯(cuò)時(shí)，她都會(huì)問我們?yōu)槭裁捶稿e(cuò)誤，犯錯(cuò)后有沒有及時(shí)認(rèn)錯(cuò)，若都沒有做，母親就會(huì)訓(xùn)我們，因?yàn)槟赣H認(rèn)為教育孩子不是打出來的。
所以，我很愛我的母親。
這就是我的母親！
初二我的母親作文 篇2
媽媽是一個(gè)十分看重尊嚴(yán)的人，她認(rèn)為一個(gè)人可以失去錢財(cái)就是不可以失去尊嚴(yán)。她總是告訴我們說布朗的母親曾經(jīng)也是因?yàn)樗驗(yàn)橥盗藙e人的東西被抓住了，那個(gè)人要布朗跪在地上等他父母來接他，布朗就跪下了他的母親看到了這一幕后拉起了布朗家里后打了布朗她告訴布朗說：“你淘皮我是不會(huì)打你的因?yàn)槟莻�(gè)孩子不會(huì)淘皮啊！但是你不可以輕易就跪下�。∧憧芍滥袃合ハ掠悬S金啊，這關(guān)于你的尊嚴(yán)。媽媽告訴我每一個(gè)人都需要尊嚴(yán)，沒有尊嚴(yán)的人就是一個(gè)傀儡。
除此之外媽媽還是一個(gè)善良的人，每當(dāng)她看到乞丐她總會(huì)拿錢給他們的，這時(shí)我就會(huì)告訴媽媽說現(xiàn)在有很多假的乞丐叫媽媽不要這么輕易就給他們錢，可是媽媽卻告訴我說寧可給錯(cuò)一個(gè)也不可不給��！如果每個(gè)人都像你這樣的話乞丐又該如何生存，乞丐豈不是該餓死了。我們有能力就要幫我們雖不能幫助所有的乞丐，但是能幫一個(gè)是一個(gè)。就算我給的人是一個(gè)假的乞丐那我也不后悔，因?yàn)樗赡芤彩怯锌嘀缘陌�！不然誰會(huì)愿意整天靠乞討過生活。
所以如果我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)強(qiáng)，如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)會(huì)了善解人意、體諒人——我都得感謝我的母親。這就是我的母親，我的啟蒙老師。
初二我的母親作文 篇3
孟郊有一句名言“誰言寸草心，報(bào)的三春暉。”這句名言贊揚(yáng)了母親的偉大。而我的母親也是我心目中最偉大的人。曾經(jīng)有多少詩詞與歌曲贊揚(yáng)我們偉大的母親呀！
從我呱呱落地時(shí)，母親您又受了多少苦，陪我度過了十五個(gè)春秋，在這是五年中，您為我又受了多少苦。要讓我讀書，還要給我生活費(fèi)用，你與爸爸又怎樣做的過來呀！
你輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，教導(dǎo)我做人處事的道理。在一次期末考試，一向成績優(yōu)秀的我，這次考試卻讓人大失所望。我拿著試卷，遲遲不敢踏進(jìn)家門，生怕看見你那嚴(yán)厲的目光。在夜幕降臨時(shí)，才進(jìn)門吃飯，當(dāng)你看見我的成績時(shí)，我以為你一定會(huì)非常生氣地批評(píng)我，甚至打我。此時(shí)，我也做好了挨打挨罵的準(zhǔn)備。然而，等待我的是和藹可親、意味深長地詢問與道理。
你親切中帶有安慰地問我：“你找出自己考差的原因了嗎？是不懂，是粗心大意，還是沒有復(fù)習(xí)好造成的？”我吞吞吐吐地回答道：“是……是粗心與之前沒有復(fù)習(xí)好�！薄澳悄阋院缶鸵J(rèn)真仔細(xì)些，也要在平時(shí)多復(fù)習(xí)，以前不是教給你許多復(fù)習(xí)和記憶的方法嗎？你可以運(yùn)用呀。”你嘆了口氣又說：“人生經(jīng)歷的挫折有非常多，你要勇敢地去面對(duì)。這此考差，并非代表以后也會(huì)差，而且這次考差了也讓你學(xué)到不少知識(shí)。就像剛才，你知道你錯(cuò)在哪里了，那么你就會(huì)去改正，你以后就不會(huì)再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。這不是你人生中的良藥嗎？”媽媽，您這番話點(diǎn)醒了我，考差并不重要，重要的是，你知道自己錯(cuò)在哪里了嗎？你改正了嗎？媽媽，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你說的話，你說的話讓我受益匪淺。
“母親是孩子的啟蒙老師�！蔽曳浅Ｙ澷p這句話，因?yàn)槲业哪赣H是我一生中的良師益友。
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