【精品】年初一作文集錦9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的年初一作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年初一作文 篇1
時序剛剛還在冬季的路上徘徊，當所有的忙碌還在埋頭于奔波的時候，20xx年的春節(jié)，就已經(jīng)在時光的不知不覺的流逝中，輕輕地悄然而至。一年又一年，過年是不是漸漸地在發(fā)生改變？
我時常聽到長一輩的人說，城市人叫過春節(jié)，鄉(xiāng)下人叫過年。從前小時候過年都特別激動，因為能吃上一頓肉，因為包餃子，因為穿一件新衣服，因為給大人磕頭和得到壓歲錢。前庭后院掛滿了燈籠，又是宮燈，又是紗燈，燭光輝煌，地上還鋪滿了芝麻秸兒，踩上去咯吱咯吱響。窗子上會貼滿奶奶撿的窗花，有帶福字的，有生肖的。大門口爺爺會拿著自己寫的對聯(lián)，左手拿著米糊小心翼翼的換上。一大鍋的餃子里，總會藏一個里面包著個鋼镚，寓意著錢財廣進的好運。別的事情排場大小不定，磋談意淫財神，家家鄭重其事，而且越是貧寒之家，排場越是體面。大概他們想：敬神可以邀得神的恩寵，今后讓他們發(fā)財。
如今的年輕人拜年時打電話還在天南海北下一秒就坐著飛機來到身邊。長輩發(fā)紅包，微信一鍵就到賬。置辦年貨都不要去超市搶購，手機淘寶一鍵送到家。過去的春運也不再是人擠人，多條高鐵的開通帶來了更多便捷。很多大城市都禁止放煙花爆竹，但如今發(fā)明了電子煙花，既無聲也無煙，美觀環(huán)保。
年一年年的過，可能是過一年又大一歲，責任又多了一些�？萍家荒暧忠荒甑某墒欤鞣N文化一年又一年的引入中國，而那些最古老的最有趣的中華傳統(tǒng)不能再隨著時光的流逝而淡化。親朋好友的聚餐是大家一年到頭的美好收官。去長輩家拜年一直都是中華文化的傳統(tǒng)美得，一年難得的走動。
過年是好事，一年到頭難得的團圓的好日子，就算再累再忙，為的自己的家人能坐下來開開心心熱熱鬧鬧的吃餐年夜飯也值了。過年，真的就是人生一次又一次暢快之事了。
年初一作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。輕松的下課鈴剛響，同學們就爭先恐后地沖出教室。我們的課間十分鐘開始了！
女生們幾個人一組，跳起了皮筋，兩個人撐著皮筋，其他人排好隊，在皮筋之間輕盈地來回跳動著，像一個個小精靈在兩根末法棒之間飛舞，玩得不亦樂乎。
我們男生也是校園的明星呢！瞧，男生們在玩單腿抓人的游戲。分好組，兩位主將就以“石頭剪子布”定“抓方”和“跑方”。定好后，跑的一方立即跳到游戲場內(nèi)，四處跑動躲避對方的抓捕�！皢瓮茸ァ钡囊环揭膊桓适救�，兩個人分別從不同的方向前后包抄，實施兩面夾擊戰(zhàn)術(shù)、仿佛沒有人能逃出他們的手掌心。
看！我們的主將鄭汀岳機警地望著兩個敵人，一次次從容地從兩人中間和兩側(cè)沖出對方的“兩點一心”的包圍圈，高昂著頭，一副得意的樣子，心想：無論你們?nèi)绾巫ノ�，我都能逃掉，讓你們撲個空。對方主將王文彬明顯著急了。他帶著小個子的柏天豪親臨前線。他們配合的非常默契，王文彬快速地追著我們組的洪淞，把他追到了一個角落里，洪淞正想從左面沖出去，但是柏天豪迅速跳上來，抓住了洪淞，他只能垂頭喪氣離場了。
“叮咚，叮咚”。上課鈴響了起來。雖然馬上要進入學習環(huán)節(jié)，但是下課十分鐘的快樂景象仍保留在我們的腦海里。
年初一作文 篇3
童年――金色的夢幻，今天，閉上眼睛，憶起那圣潔、天真的童年生活，我仿佛又回到那溢彩流金的時光里……
題記
童年之嬉戲
童年，是愛玩的年齡;童年，是愛鬧的年齡;童年，是如風的年齡，無憂無慮，無拘無束。
像所有小朋友一樣，童年的我也是愛玩、愛鬧、如風。
夏天，是我們最愛的季節(jié)，穿上涼鞋、短袖和短褲，叫上一幫的小伙伴，項著嬌陽，興沖沖地來到河邊。
一開始，脫下涼鞋，將腳伸進河里，用腳踢起一串串，一朵朵美麗的水花�？蛇@樣玩不過癮，我們就索性將短褲挽至大腿，跳下河去玩耍，在河里蹦跳著，嬉笑著。
不知是誰，捧起一捧水灑在我們身上，伙伴們就紛紛效仿，將水撒在伙伴們身上，最后，身上全都濕透了，我們又地性坐在小河里，玩著，笑著……
童年，在嬉鬧的笑聲中漸漸清晰。
童年之伙伴
每個人的童年都有那么一兩個的好伙伴，你們一起瘋狂，一起歡笑，一起闖禍，我也一樣，有兩個無話不說，無禍不闖的好伙伴。
記得小時候，每到蘿卜成熟的時候，路兩邊的田里就會有成片成片的蘿卜，每當放學回家的時候，我們就會到路邊田里禍害一番，把人家的蘿卜拔起來吃兩口，不甜就扔掉，吃夠后走時還不忘拔兩根帶走，要是被人發(fā)現(xiàn)，我們就會很默契的拔腿就跑。童年，在與伙伴們的調(diào)皮搗蛋中飛逝而過。
童年之歌聲
特別喜歡，和伙伴們一起到前進壩頂上大聲歌唱。
每一串“吱吱呀呀”的高聲歌唱，都變成拽著長尾的流星，飛過綠色的土地，那一串串回聲，我們的心也為之入徜徉。
盡管聲音不那么動聽，盡管語調(diào)不那么準確，盡管歌聲不那么悠揚，但是我們依然高興，這是我們宣泄情感的最好方式。
于是，我童年的夢幻也沖向無邊的蒼穹。
童年――真實的存在�；貞浲辏雇磥�，愿今后的生活像童年一樣，無憂無慮，流光溢彩。
――后記
教師評語：以片段式的結(jié)構(gòu)整體框出了“我”童年的大體框架，字里行間無不透露著童年的歡快和喜悅，不自覺得勾起了我們對童年的回憶，讓童年的生活更加絢爛。
年初一作文 篇4
一曲《十年》唱盡了世間戀人的苦辣酸甜，由不相識到相知、相愛，最后卻以分手作結(jié)，整個過程有十年時間。正如歌中所唱“十年之后/我們是朋友/還可以問候/只是那種溫柔/再也找不到擁抱的理由”。
甜蜜浪漫的十年已經(jīng)遠去，在剩余的歲月里，原來如膠似漆的情侶僅僅是朋友，沒有了擁抱的理由，沒有了十年的時光，一同沒有的還有那么美好的感情。
舉目對望，光波流轉(zhuǎn)，低眉遠去。如若沒有相識，就沒有開始，也就沒有令人慨嘆的結(jié)果了。可人生若只如初見，便多了幾絲曖昧的懷念，少了許多繾綣的纏綿罷！如此這樣，又多了十年悠閑的時光，也不用品味十年后的傷感，卻失去了那鐫永于心的十年的心心相印，那么年輕美好的生命。
當代詩人蔣捷曾說：流光容易把人拋/紅了櫻桃/綠了芭蕉。是��！時光易逝，歲月不待人。懷念以前，天真與幼稚伴我們走過了十載的童年，彈珠子、跳皮筋……還有那二角一根的冰棍。這些童年時的最愛也都被歲月沉淀在人生的杯底了，卻留下了永恒的思念給我細細品味。
唱著周杰倫的《回到過去》，卻依舊面對現(xiàn)實。其實消失的不是冰棍，是十年童年美好的時光。
想回到過去。
年初一作文 篇5
在大年三十晚上吃年夜飯是我們中國人民的傳統(tǒng)習俗，一直流傳到現(xiàn)在，年夜飯。
今天是大年三十，我們家上午在紅紅火火的'準備年夜飯的飯菜，年夜飯又叫歡樂飯、團圓飯和辭舊迎新飯。團員飯就是在大年三十晚上大家歡聚一堂，非�？鞓范覉F圓了，所以叫歡樂飯和團員飯。辭舊迎新飯就是在這一天大家要迎接新的一年。
到了下午，各地的家人的陸續(xù)趕來。我和爸爸、媽媽、姑爺、姑媽坐在沙發(fā)上，等候客人的到來，突然，爸爸、媽媽說：“爺爺、奶奶來了，我趕緊跳下沙發(fā)，叫了一聲：“爺爺奶奶好�！睜敔斝Σ[瞇的摸摸我的頭：“走，吃飯去�！本妥哌M了客廳。
我的肚子早就餓了，馬上到飯桌前準備吃飯。飯桌上擺滿了山珍海味，有辣椒炒肉、蘿卜燉排骨……，爸爸說：“東東來祝酒。”我答應了，于是站起來，扯破喉嚨喊：“祝爺爺、奶奶福如東海，壽比南山�！庇肿０职�、媽媽：“祝你們在新的一年里工作愉快�！闭f完，就開飯了，我拿起筷子，首先就看中了不放任何調(diào)料的油炸魚，我剛剛舉起筷子，媽媽馬上把我的手往后一拉，我覺得很奇怪，媽媽說：“這到菜叫做年年有余�！笔遣荒艹缘�。
我吃完飯，馬上說：“放炮去嘍�！�
年初一作文 篇6
二零一五年七月十號，我以一名畢業(yè)生的身份離開了我的母�！品逍W，當我踏出校門的一剎那，腦海里浮現(xiàn)出的全是我和老師同學在一起發(fā)生的點點滴滴，心中滿是酸楚和不舍，曾以為漫長的六年，竟是這般短暫！
還記得二零零九年的九月一日，我懷著激動又緊張的心情來到了云峰小學，見到的我的小學第一任語文和數(shù)學老師，本以為會弄個三堂會審，結(jié)果不到兩個小時，我就報名完成回到了家，小學生的責任感和使命感讓我回家就把幼兒園的書拿出來東看西看，進入學習的狀態(tài)，可是小孩子很少專一，不一會我就放下書又去看動畫片了，就這樣，我就懵懵懂懂的上了一年級。雖說六年時光飛逝，但是這些事情，我卻從沒有忘記。
上學趣事——自尊心強
我一上學，就成了老師的寵兒，那是是我和羅晴“共同掌權(quán)”，但是我只是個副班長，正班長還是我的同桌——李延年。這些都不重要，重要的是我從小就養(yǎng)成了一種優(yōu)越感，老師也從來不打我，所以我的自尊心就很強，我記得一年級有一次，我做作業(yè)時，讓我寫出“少”的筆順，由于我沒認真記，就沒寫對，然后我的語文老師韓敬老師就教訓了我一下，其實這個教訓不痛不癢，可是從來沒被老師打過的我自尊心一下就受到了傷害，眼淚就像泄了閘的洪水，哭個不停。還有一次，是在五年級時我考差了，何老師批評了我?guī)拙�，我愣是一�?jié)課沒舉手發(fā)言，就在那生著悶氣。
調(diào)皮貪玩
說起調(diào)皮貪玩，我真不像是個女孩子，還記得五年級的時候，曹希新老師教我們數(shù)學，大家都不喜歡他，有一次他講課時去了一趟辦公室，很久才回來，大家就開起了小差，我看見陳林萍在玩雙面膠，就想著：嘻嘻，我可以用雙面膠沾到曹老師的椅子上呀！結(jié)果發(fā)現(xiàn)雙面膠粘性不行，陳林萍又是出了名的小氣鬼，可是天助我也，韓鵬有膠水！于是我就把膠水涂在曹老師墊凳子的報紙上，果然不出我所料，曹老師被粘住了！吃了點甜頭的我決定繼續(xù)行動，結(jié)果卻被曹老師查了個水落石出，唉！這還只是其中一件，有空我再告訴哦你們別的吧！說完了調(diào)皮，就來說貪玩吧！我記得四年級的時候，我們壓力不大，每天吃完晚飯都會有一段休息時間讓我們瘋玩，有一天，何老師讓我轉(zhuǎn)告大家吃完飯把天天練做了，就可以玩了，因為那段時間快要考試了，能玩就很不錯了，結(jié)果吃過晚飯我就忘了這一檔子事，玩倒是玩好了，結(jié)果上晚自習時我才在老師的批評下記起這一件事來，唉！
有集體榮譽感
我的團隊意識很強，自然也就特別有集體榮譽感，還記得四年級的那次冬運會，廣播體操比賽時我是評委，我害怕我們會輸，于是我就把五年級班的分打成了倒數(shù)第二低，因為要去掉一個最高分一個最低分，結(jié)果最后老師還是批評了我，不過我們班的名次是第二名，僅次于六年級，哈哈，雖然被老師批評，但卻是“痛并快樂著”！
就這樣，我就度過了我的童年，度過了我的小學時光，這六年，我也曾盼望早點離開這所小學校，可到如今，當我真正要和睦小分別時，我才發(fā)現(xiàn)，母校的一花一草，一磚一瓦，一人一物，都顯得是那樣的美！這六年，有喜有憂，有花有果，我也曾失敗過，也曾成功過，也曾鋒芒畢露，也曾不矜不伐，就在這所小學校里，卻改變了我的人生，在此，我要感謝這六年來教過我的所有老師，是您們，讓我擁有了知識，讓我學會為人處世，再次感謝您們！也要感謝我的同學，是你們讓我收獲了友誼，愿我們的友誼地久天長！
再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學！
學校：四川省廣元市蒼溪縣云峰小學六年級
作者：顧昕妍
指導老師：何曉青
初一:顧昕妍
年初一作文 篇7
在險峻的山上，住著一戶人家，一家人過得很幸福。家里有二個孩子，老大叫：膽小鬼，老二叫：機靈鬼。
一個風雨交加的晚上，飛來了一只小白鴿，它腳上綁著一張紙條，媽媽打開一看，紙上寫著“母病重，速回”幾個字。原來外公用飛鴿傳書的方法讓媽媽速速回家。
第二天早上，媽媽對大兒子說：“膽小鬼，你要保護好自己的弟弟，媽媽去看外婆，千萬不能給陌生人開門。”
夜深了，孩子們見媽媽還沒有回來，就去睡覺了。這時傳來“咚咚咚”的聲音，老大急忙起床，問門外的人：“你是誰呀？”“我是外婆！”，聽到“外婆”兩個字，老大心想，外婆不是陌生人，我可以開門了。
老大伸手把門打開，外婆進來了，這時老二也起床了�！澳阍趺慈矶际敲�？”老二不解地問。“這是你媽媽怕我冷，給我的皮毛衣，我反著穿！”外婆回答。
老二聽了，就上床睡覺了�？蛇@一晚，老二怎么也睡不著，他想，媽媽不是去外婆家了嗎？他發(fā)現(xiàn)不對了，認為這個外婆是假冒的。便想出一些辦法來懲治她。
那天晚上，老二想和外婆喝茶，在這之前，他設置了一連串的機關(guān)。在外婆的凳子上放了502膠水，在門前放了一大桶水，再趁她不注意時點燃她的尾巴。
外婆坐了下去，屁股就粘在凳子上了。不一會兒，尾巴又著火了。她趕緊跑，可身子粘住了起不來，只能抱著凳子跑。
外婆正準備往外跑，又被水桶弄倒了。她連滾帶爬，好不容易跑了出去，撲通一聲，又掉進了水井。
第二天，媽媽回來了，看見孩子安然無恙，高興極了！大兒子低下頭，十分慚愧，他保證以后再也不馬虎了。
年初一作文 篇8
還記得那些青蔥歲月嗎？還記得那些悠悠時光嗎？還記得那些童稚往事嗎？
朋友，你可曾深記。你是否還銘記——我們大笑時的嬉戲玩鬧；你是否還眷戀——我們那永遠也說不完的悄悄話；你是否還回味——我們那同流淚共歡笑的誓言。
時光匆匆， 環(huán)抱著友誼而過；歲月漫漫，加厚了友誼的深重。當最后一絲鐘聲敲響；當最后一點呼喚響徹；當最后一抹晚霞染紅，我知道，我們已畢業(yè)，我知道，我們即將分別我知道，天下沒有不散的筵席，但我們都沒有流淚，因為，再見，再一次相見。
年初一作文 篇9
每天清晨，當我們早早地來到學校時，老師們的辦公桌前已經(jīng)有一個身影坐在那兒；中午，當我們吃過午飯快快進班時，老師的辦公桌前仍然有一個身影坐在那兒；晚上，當我們離開學校時，老師的辦公桌旁依然有一個身影在忙碌……老師的辦公桌旁似乎永遠有一道持久的風景。
我們的班主任是英語老師，她一個人教兩個班，每天有近一百三十個學生的作業(yè)有批閱，要在兩個班級之間輪流授課，在我們休息的時候老師還需要把所有的作業(yè)改完，以及做好下一節(jié)的課案準備，大部分的休息時間都被擠掉了，還有一些家長說老師比學生舒服，說明這些人沒有關(guān)心過老師，了解他們的生活。
無論是晨光剛剛照進室內(nèi)，還是黑夜將大地籠罩，老師永遠不辭辛勞地為我們付出，希望將我們培養(yǎng)成才，成為祖國未來的棟梁，老師伏案的身影有如一道風景激勵著我們奮發(fā)努力，頑強拼博。
老師的身影猶如一道沉木浮雕，給人以溫馨和激勵，而老師的行為不正是對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的完美詮釋嗎？老師伏案批改作業(yè)的樣子，就是一道值得品味的風景。
從早晨的陽光照進屋子，到夜晚群星閃耀于天空，老師都在辛苦工作，以行動來履行一位老師對學生的責任，而她伏案的背影正是她敬職敬責的最好證明，那永不褪色的背影是我初一學習生涯中一道最亮麗的風景線。
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