有關(guān)初二寫景作文集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初二寫景作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初二寫景作文 篇1
說起田園風(fēng)光，也許很多人會(huì)想起一兩個(gè)農(nóng)民在農(nóng)田里賣命地干活，太陽在空中越曬越有勁兒，農(nóng)民伯伯滿頭大汗。田園風(fēng)光并不是這樣的單調(diào)，鄉(xiāng)下的生活也象我們城市一樣多姿多彩！
春天，田野里一片金黃，油菜花這兒一朵，那兒一朵，個(gè)個(gè)都向你微笑，花兒中怎么有一些不一樣呢？噢，原來是大名鼎鼎的迎春花來比美了，一眼望去，一片金黃色的花兒隨著微風(fēng)的吹動(dòng)個(gè)個(gè)都向你展現(xiàn)它們?nèi)A麗的舞姿。這時(shí)，麥苗已經(jīng)探出小小的額頭在向世界撒嬌：我不要出來，我想回到冬暖夏涼的大地母親的懷抱里！夏天，是我期盼已久的季節(jié)，因?yàn)槟棠碳业臋烟沂炝�！一個(gè)個(gè)紅紅的小櫻桃在樹上急地跳來跳去：快摘我！快摘我！你要快點(diǎn)摘下它，否則風(fēng)姑娘會(huì)帶著它們游轉(zhuǎn)世界呢！夏天的田野空氣清新，柳樹姑娘也開始扎小辮，準(zhǔn)備新的一年里怎樣生活。燕子則在計(jì)劃去世博看看，到故宮轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，怎么也看不夠！
秋天落葉翩翩起舞，冬天白雪一望無際。不論什么時(shí)候，什么季節(jié)，田園都有一個(gè)獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
初二寫景作文 篇2
生態(tài)園是一個(gè)小花園，里面有花有草，小動(dòng)物也在里面安家落戶。
一進(jìn)生態(tài)園可以看到一個(gè)池塘,池塘里有小蝌蚪、小金魚和小鴨子。小蝌蚪在池塘邊成群結(jié)隊(duì)；小金魚被腳步聲一嚇，便沉進(jìn)了水里；小鴨子在水里自由地覓食。
再走一段石子路,前面有花圃、有種水果蔬菜的小農(nóng)場(chǎng)，右邊有一個(gè)動(dòng)物區(qū),養(yǎng)著有貓、狗、兔。為什么小動(dòng)物要在小農(nóng)場(chǎng)的右邊呢?大概是工人們方便給小動(dòng)物吃東西。農(nóng)場(chǎng)的左邊有一片沙子,沙子里藏著貝殼,有很多時(shí)間的時(shí)侯我也會(huì)來這里找貝殼,不只有貝殼，還有魚鱗、魚骨頭，魚牙……有時(shí)侯同學(xué)們都擠在一起找貝殼，一不小心，小腳就踩到了濕漉漉地泥巴。
生態(tài)園里最美的地方是大花壇.大花壇中間就有一叢菊花,一到秋天,菊花叢中就有許多小蜜蜂在這菊花上采蜜呢!也有一些農(nóng)民摘下幾朵菊花來泡茶.菊花旁邊有小花朵,那些小花朵環(huán)抱著菊花,小花有不同的顏色,第一片小花朵是紅色,第二片是黃色,第三片是藍(lán)色。中間粉色的小花朵擺成了“生態(tài)園”三個(gè)大字，它是多么耀眼��！
我們學(xué)校的生態(tài)園美麗吧!不信你可以來參觀一下。
初二寫景作文 篇3
無邊無垠的藍(lán)天，藍(lán)得就像讓人眩暈沉溺的大海。----題記
從前，人們總是說，天空是大海澄澈的影子，唯一的雜質(zhì)是絲縷白云。而現(xiàn)在的天。曾經(jīng)的天空，已經(jīng)不復(fù)存在了。
曾經(jīng)，有著蔚藍(lán)的天空，無法觸碰到的白云在空中懸浮，最后四散而開，各奔東西。鳥兒拍打著翅膀，滑向遙遠(yuǎn)的天際，不留一絲痕跡，卻留下無比的眷戀。太陽從東邊緩緩升起，金色迷糊了人的雙眼，卻掩蓋不了那神圣的蔚藍(lán)。
曾經(jīng)的夜晚，雖是一成不變的黑暗，卻點(diǎn)綴上滿天的星星，沒有怒放的花朵般艷麗，卻給這靜謐的天空帶來幾分新奇與隱隱微光。星星的出現(xiàn)，自然少不了月亮。它如同公主一般，高傲的立在空中，泛出微微光芒，照亮周圍，帶給生物美的享受�？v使迷失了自己，也永遠(yuǎn)是副高傲，優(yōu)雅的模樣。星星和月亮都是那么好的風(fēng)景，為什么現(xiàn)在的人都追求利益，卻失去了這份閑趣之心呢？現(xiàn)在，星星已經(jīng)被大氣污染埋葬起來，你們不悔嗎？
天空是善變的，的同時(shí)也是美麗的。它曾經(jīng)的面孔是那么自然清新，不論是太陽，云還是星星，月亮，都是它的服裝。我還是喜歡，藍(lán)得像海的天空。
這么美好的天空，早已不復(fù)存在了。曾經(jīng)的美好，再也回不去。好好珍惜現(xiàn)在的天吧！
初二寫景作文 篇4
今天我跟幾個(gè)好朋友到山上來玩。來到山上，只見到處是古木參天，綠油油的小草襯著五顏六色的花朵，別有一番滋味。旁邊有許多奇形怪狀的石頭。它們有的像展翅欲飛的雄鷹。有的像昂首挺胸的大公雞。還有的像怒吼的雄獅。
這里的風(fēng)景真美啊!真不知道以后還能保存下來嗎。
初二寫景作文 篇5
校園是人的一生，是校園給予我們知識(shí)，給我們了快樂，是它給我們了伙伴，讓我們不再孤單。
我的校園四處都是剛剛探出頭的小草，好像在和我們打招呼，樹爺爺也在和小朋友們玩耍，看上去他們玩的很融洽，小花們也在打扮自己，挺在那個(gè)好像在等誰似的。高高的五星紅旗也在飄揚(yáng)，飄來飄去的，好像在和我們打招呼呢。我來到教室一切是那樣的懷念，后面的黑板報(bào)也是那樣的古老，好像在教室里度過了一個(gè)假期。一切還是原來的模樣，有名人名言、窗簾�？瓷先ズ霉爬�，我很喜歡我的美麗校園和我的“伙伴們”。
我愛這里的一切。
初二寫景作文 篇6
只知道春天是暖和的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。隨著時(shí)光的流逝，人漸漸地長(zhǎng)大，慢慢地我愛上了春天的鳥語花香;愛上了夏天在水池里的嬉歡，冰淇淋的刺激;愛上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨(dú)秋天，讓我覺得枯燥無味。尤其是家鄉(xiāng)的秋天，整天只看到葉子發(fā)枯發(fā)黃并一片片地凋落。無聊之余，最多也不過是幾絲憂愁。
語文老師說，秋天是一年中美麗的季節(jié)。當(dāng)時(shí)我并不完全相信，總有些懷疑。但從那時(shí)起，我便開始觀察秋天，感受秋天。
秋雨往往是飄落著的，細(xì)細(xì)的，密密的。風(fēng)夾雜著雨，雨跟隨著風(fēng)，飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切，地面被洗得油亮，樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時(shí)，風(fēng)和雨都放慢了節(jié)奏。太陽又從云層里爬出來，將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽光的映射下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。
秋風(fēng)飄過的地方，樹葉會(huì)發(fā)出“沙沙"的響聲，很好聽，風(fēng)大時(shí)，黃葉就會(huì)掙脫樹的束縛，隨著風(fēng)一起翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，在風(fēng)的伴奏下，載歌載舞。此時(shí)，恰好有三兩個(gè)人從飄落著的黃葉中走過，這不是絕美的畫面嗎?可又是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝，尤如曇花一現(xiàn)。讓我還沒來得及仔細(xì)欣賞，便消失了。
我惋惜這短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎，是為了擺脫大樹的約束，但是，難道它不知道葉落終要?dú)w根嗎?為了如此短暫的自由卻將自己永遠(yuǎn)地埋在深深的樹根下，值得嗎?可我又想，這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹束縛的真正目的，也許并不在那剎那間的自由，它們是為了將自己最后的注入樹根，好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養(yǎng)分。在來年的春天，樹枝上又會(huì)長(zhǎng)出新的、更茁壯的'新葉，
那些新葉子不正是它們當(dāng)年的身影嗎?想到這里，我又為秋葉感到驕傲，沒想到它們竟會(huì)有"可持續(xù)發(fā)展"的思想，太不可思議了�；蛟S是神秘的大自然賜予的吧。
春天的風(fēng)讓人昏昏欲睡;夏天的風(fēng)讓人感到悶熱難受;冬天的風(fēng)讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風(fēng)讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。我簡(jiǎn)直懷疑秋風(fēng)具有提神醒腦的功效，再加上涼絲絲的秋雨，這再好不過的藥引子，一副名貴"天然藥草"恐怕就形成了吧。
秋風(fēng)與秋雨可能是這世上最完美的一對(duì)搭檔。秋風(fēng)吹著秋雨，秋雨伴著秋風(fēng)。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅。 也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫，看著它們的身影，我忍不住感慨到：秋風(fēng)吹吹，秋雨飛飛;秋風(fēng)爽爽，秋雨涼涼。
秋天的風(fēng)，秋天的雨，秋天的葉。它們?nèi)魏我惶幎疾荒塥?dú)自顯示出美麗。它們表達(dá)出的，是一種整體的美，一種和諧的美。沒有風(fēng)，雨不飛，葉不會(huì)舞;沒有雨，風(fēng)不會(huì)濕潤(rùn)，葉不會(huì)害羞;沒有葉，風(fēng)顯得單調(diào)，雨顯得乏味。只有它們巧妙地結(jié)合起來，才會(huì)構(gòu)成一幅美麗的畫，一首精美的詩--秋。
大自然賜予了春天鳥語花香，賜予了夏天欣欣向榮，賜予了冬天美麗雪景，當(dāng)然不會(huì)忘記賜予秋天。于是，她賜予了秋天神秘和美麗�？磥�，大自然是不會(huì)偏愛誰的。
我也從中明白了一個(gè)道理：人的天分是差不多的，要想超越別人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋，讓我領(lǐng)略到了它的美麗，又讓我領(lǐng)悟了一些道理。
秋，果真是碩果累累。
拉開窗簾，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)窗內(nèi)，投在那個(gè)書桌上，我仿佛已經(jīng)聞到了一絲夏日的氣息。溫暖的陽光而不至于炎熱，明媚的光芒而不至于耀眼，我感受到夏日的腳步正在靠近�？磥恚覍�(duì)夏季的喜愛已經(jīng)超過了平時(shí)所說的最喜歡的秋季了。
不知道，我為什么對(duì)夏天有著如此一份獨(dú)特的愛憐，說不出來，也表達(dá)不出。我就喜歡一個(gè)人在中午太陽最強(qiáng)烈的時(shí)候，靜靜地靠在窗戶邊坐著，沒有一絲風(fēng)吹過。就這樣，看著藍(lán)天上的白云一動(dòng)不動(dòng)地飄在那兒，什么也不想，就單單剩下這個(gè)世界和我一個(gè)人存在。我家窗外有一片樹林，好像懂得人心，站在那兒不搖晃，不發(fā)出一絲聲響，任白云小鳥在他們頭上掠過。每次，我都希望時(shí)間在這刻停住，永遠(yuǎn)也不要繼續(xù)，就這樣，融入到這個(gè)世界中去。
夏日，就應(yīng)當(dāng)是靜謐的，不需要風(fēng)的做伴，這會(huì)打破一切靜止的畫面，不需要與別人分享，這樣的美麗就會(huì)減少一分，不需要蟬鳴的演奏，這樣會(huì)增加不協(xié)調(diào)的聲音。就只需明媚的陽光，高高的天空與漂浮的云朵和我這一個(gè)觀賞者就夠了，就因這樣，我對(duì)這情景越來越喜愛，把我所有的感情傾注于它，已不是用“喜愛”二字來形容的。只能用心靈來訴說……
觀賞已經(jīng)不足夠了，更多的是感受。因?yàn)樗o，在這時(shí)沒有了喧騰;因?yàn)樗溃詻]有了煩惱;因?yàn)樗�，這時(shí)沒有了苦澀。這樣的畫面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的，連呼吸都不能大意。美美的，快樂蕩漾與臉上。柔柔的，溫暖的陽光就如果子一樣酸甜。
這個(gè)夏季，跟隨著藍(lán)天白云的腳步，我一同而去。沒有喧騰，沒有煩惱，更沒有苦澀……
初二寫景作文 篇7
山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，村不在美，有麥相應(yīng)。題記
五月是一個(gè)芒種收割的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)中大家忙著并快樂著。五月的麥子黃了，熟的那么歡暢，那么蕩漾，像串串金色的汗珠，像無邊的金色的海洋，微風(fēng)拂過猶如一片片浪花在蕩漾，鳥兒越過猶如一根根樹枝在搖曳。在雨水的滋潤(rùn)下小麥從大地媽媽的懷抱中探出腦袋在農(nóng)民伯伯的精心呵護(hù)下一點(diǎn)點(diǎn)的向上竄當(dāng)夏姑娘拂過麥田時(shí)麥子漏出了金燦燦的笑容，像個(gè)可愛的少女聽這是什么聲音?哦!原來農(nóng)民伯伯們已經(jīng)在地里收麥子了于是我朝麥田的近處走去。夏日的天氣驕陽似火，我在陽光下還沒站多久就熱得滿身是汗，而麥田里的農(nóng)民伯伯們正頂著烈日在收割麥子，這時(shí)我不由得想起了一首學(xué)過的古詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。五月在鄉(xiāng)村，因勞動(dòng)而顯得不平凡。五月在鄉(xiāng)村，烙下了屬于它的一片土地。
五月在鄉(xiāng)村，有小麥的氣息。五月在鄉(xiāng)村，有農(nóng)民的笑意。五月的麥洋溢著笑臉，五月的風(fēng)柔柔和和。這就是五月一個(gè)特殊的勞動(dòng)季。
初二寫景作文 篇8
承載著收獲的喜悅，象征著事物的終極。 ------題記
天氣回涼了，又是一個(gè)秋天。田里的一片金黃，為農(nóng)民們帶來了喜悅帶來了憂；喜在他們看到了自己勞動(dòng)的結(jié)晶，憂的是他們又將想方設(shè)法的將它們弄回家。此時(shí)，我又想起了外公、外婆，他們是不是又在嘆氣了呢？
每年的這幾天，外婆他們都最忙，因?yàn)橥夤耐炔淮蠓奖悖锢锏幕顑鹤匀挥赏馄艛埩�，我多次的勸他們少種些，但我的勸解似乎都是多余的。我從小跟著外婆長(zhǎng)大，直到幾年前，我才回到爸媽的身邊，我每年的暑假都在外婆家度過。也好為他們分擔(dān)些家務(wù)；畢竟他們老了，不再像當(dāng)初那樣年輕了。
曾幾何時(shí)，在一根翡翠似的田壟上，總會(huì)有一對(duì)祖孫的影子，那便是我和外婆的影子，外婆在田里割草，我便隨她坐在一塊光滑的石頭上，耷拉著兩條腿，看著外婆的每一個(gè)動(dòng)作，嫻熟到了極致，我眼里滿是崇敬的目光。不一會(huì)兒，滿滿的一背簍草，壓得實(shí)實(shí)的。歸途中，我小心翼翼的在前邊走，外婆目不轉(zhuǎn)睛的在后邊看著，一老一少的影子，映襯在夕陽下
一次，早飯熟后，我去叫外婆吃飯，我看見她正在背一背紅薯葉，背簍立在了一塊光滑的石頭上，她正要背起來，她的手抓住了旁邊的一把草，猛地一使勁，打了一個(gè)趔趄，草被連根拔起，背簍卻紋絲不動(dòng)，我趕緊跑過去，要外婆給我背，而她卻不干，只是讓我給他扶了一把，背起就往家走。我看著，淚水不住的在我的眼框里打轉(zhuǎn)，漸漸的模糊了我的視線?
如今的外婆，腰板再也沒有往昔那么直了，不只知是誰壓彎了它但是家里家外的活他還是照樣的干，但是如今的背簍，卻不及曾經(jīng)的那么大了，突然覺得外婆老了，再也背不動(dòng)我們了。外婆臉上的皺紋，日益的增加，時(shí)間的齒輪不知疲憊的轉(zhuǎn)著，外婆頭上的黑發(fā)也日益的減少，手上的老繭越積越厚，不知是誰說過，風(fēng)燭殘年的老人，就好比秋天里，樹上的落葉以后的日子，無法預(yù)測(cè)，不敢想象有朝一日
秋的豐收，為無數(shù)的人帶來歡顏；
秋的傷感，為無數(shù)的人帶來憂愁；
秋的落寞，生命的盡頭，事物的終極
初二寫景作文 篇9
“千潯瀑布如飛練，一簇人煙似畫圖�！边@是南宋地理學(xué)家朱熹游覽仙洞山所寫。沒錯(cuò)，我們的仙洞山就是如此美麗，使人流連忘返。游覽了一遍還想再游覽。
上次，學(xué)校組織春游，我才有幸能領(lǐng)略仙洞山的美景，首先來到了仙洞山山腳下，仰望整座仙洞山的容貌，儼然一片綠色的海洋。老師說，那是亞熱帶常綠闊葉林，所以仙洞山一年四季都是綠色的。伴隨“噠噠”的腳步和歡聲笑語我們走進(jìn)了樹林。
上臺(tái)階第一眼看見的是一塊心形石：在一個(gè)圓圈內(nèi)刻著一個(gè)變形的心字，心字的兩點(diǎn)上下位移，上面的一點(diǎn)是圓形，下面的一點(diǎn)是方形，有天圓地方之說。兩側(cè)有提起萬千般，放下全無事的格言，聽老師說，這是南宋進(jìn)士陳知柔所題，因不愿與奸臣同流合污，辭官歸隱此地。
接著又來到了真寶殿，據(jù)說此殿是隋滅南陳，陳后主之子陳靜臺(tái)帶領(lǐng)家室到此居住。殿中香火旺盛，前來燒香的人數(shù)不勝數(shù)。殿中立著一尊神農(nóng)像，黑臉端坐，左手叉腰，右手上伸出兩指。黑臉是品百草是有毒草藥在體內(nèi)反應(yīng)，右手伸出兩指是告誡世人有兩草藥服用時(shí)要特別小心：一種是砒霜一種是斷腸草。神農(nóng)這種舍己為人的精神多么偉大！
仙洞山石奇廟妙，樹也奇。你看，那又粗又長(zhǎng)的千年古樹，有幾十個(gè)人才能抱得��；那枝干彎彎曲曲，縱橫交錯(cuò)；還有那樹洞頗多，枝干空心的樹等等，真令人嘆為觀止。
仙洞山以前應(yīng)該是個(gè)動(dòng)物的天堂�！皝睑Q臺(tái)”，“鳥道”，“虎關(guān)”，“蝙蝠洞”等景點(diǎn)都是以動(dòng)物命名的，而且他們中關(guān)于動(dòng)物的傳說也很多。站于山腳遠(yuǎn)眺來鶴臺(tái)，如老君誦經(jīng)之態(tài)，與泉州清源山的老君巖相映成趣。沿山之鳥道前行，右側(cè)一塊巨大巖石，宛如一個(gè)碩大無比的鱷魚頭，稱“藤門懸鱷”。
終于來到了仙洞山峰頂，鳥瞰蓬壺鎮(zhèn)，我既有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅，又有“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高晨”的自豪。仙洞山，真美！
初二寫景作文 篇10
在上初中前，我是養(yǎng)過花的，各個(gè)種類都有，家里的小陽臺(tái)，擺滿了花花草草。精致的小花，枝繁葉茂的小樹，亦或是無人問津的野草�？粗鼈儩u漸發(fā)芽，抽枝，開花結(jié)籽，幼時(shí)的我，在這過程中，有了從未有過的成就感。
大約三年前，媽媽在網(wǎng)上購買了月季苗。一株栽在陽臺(tái)的花盆里，一株栽在外婆家門口的河畔上。
小小的月季苗，剛到時(shí)葉片有點(diǎn)萎蔫，蜷縮在一起，仿佛姑娘初識(shí)男郎，羞怯地藏起了自己姣好的面容。將它精心地栽在了花盆里，放在陽臺(tái)上最靠近陽光的地方，盼望著，盼望著。
每天的定時(shí)澆水，給了它生長(zhǎng)的動(dòng)力，它漸漸抽枝了，先前嬌小的小刺，逐漸硬挺起來，仿佛從青澀的少女變成冷艷的貴婦，拒他人于千米之外。
一天清晨，在陽臺(tái)澆水的我，突然發(fā)現(xiàn)了那枝端的小花苞。水滴狀，萼片托起的花瓣白里帶粉，好像夢(mèng)里仙境的色彩。我愈發(fā)憐惜起這株月季，恨不得時(shí)時(shí)刻刻待在它的旁邊，待它花開。
我似乎，忘記了河畔的那株月季。
那個(gè)陽光正好的周末，來到了外婆家，那肆意狂野生長(zhǎng)的枝條，如一雙魔爪，強(qiáng)行勾起了我對(duì)它的記憶。
手指粗的枝條，攀上了河邊的柵欄，向四周瘋狂生長(zhǎng)。那一叢生機(jī)勃勃的綠色，綠得震撼，綠得不可思議。它可以瞬間占據(jù)你的大腦，排擠出你所有的思想，只剩下它，只剩下生命力旺盛的它！尖銳的刺從莖的表面突出，守護(hù)著那一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的小花苞�？褚�，不修邊幅，仿佛大自然的所有野性，都可以在它身上體現(xiàn)。陽光的照耀，使綠色重重疊疊，成漸變的感覺。只有一個(gè)字，可以表現(xiàn)它，是“野”！
一場(chǎng)春雨過后，它開花了。上百個(gè)花苞幾乎同時(shí)開放，綠色一下子被襯得暗淡。熱烈的橙色，勾出了多少人的熱情。開盡的花朵，若拳頭般大小，明亮卻不艷俗；初開的花苞，只露出小小的花瓣，神秘卻不傲嬌。一幅百花圖，成為了河畔一道亮麗的風(fēng)景線。
家里陽臺(tái)的那株，瘦弱的枝條被繩子綁在了水管上，以支撐起屈指可數(shù)的小花。沒有河畔的靚麗，只有病怏怏的慘淡。
我迷惑了。河畔的月季沒有養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境，沒有悉心照料的生活，它的條件，遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于陽臺(tái)的那株。為什么它卻擁有更好的未來，奪得更多人的目光。而陽臺(tái)那株，卻平平淡淡。
轉(zhuǎn)念一想，一切都在意料之中。河畔的月季，如果沒有水，它就把根扎得更深，如果沒有足夠的陽光，它就發(fā)了瘋地往上長(zhǎng)。縱使沒有優(yōu)渥的條件，它也要證明自己的本質(zhì)。它是花，它的任務(wù)就是開花，這是它的一生，它要過好！而陽臺(tái)的，滿足于現(xiàn)狀，沉溺于短暫的幸福之中，最終沒有出息。
人與花，不是一樣嗎？人的一生，就要做好自己手頭的事，向更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。沒有他人優(yōu)渥的條件，那就自己創(chuàng)造。本就贏在起跑線上，那就抓緊前行，不能停下腳步。要想開出更耀眼的花，還得靠自己。
濱海鎮(zhèn)中學(xué)林海莉點(diǎn)評(píng)：每一個(gè)人向來是少有撞到幾件驚天動(dòng)地的大事的，要明白，生活無小事，事事皆尊重，這位作者就做得非常好，只是見到了兩株平凡不過的月季花，就感觸頗深，為此細(xì)細(xì)描繪，便成了作者眼中的大事。我親愛的孩子們，一定要向這位作者學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活的有心人，用你的慧眼，用你的慧心去發(fā)現(xiàn)你生活中的“大事”。作者除了細(xì)心觀察生活，感悟生活，在細(xì)節(jié)的描寫上，也是下足了功夫的，月季的莖、葉、花，很是形象而生動(dòng)，一無力，一狂野，讀來仿佛活在眼前，真是不錯(cuò)。
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