實用的中考優(yōu)秀作文集錦七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的中考優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考優(yōu)秀作文 篇1
幸福的感動
有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。而我，正是會享受這種幸福的一個幸運女孩。
那年冬天，雪下得紛紛揚揚。除夕前那晚，我趴在窗邊看雪。燈光中滿是飛舞的雪片，仿佛抑制不住滿心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲，洋溢著春節(jié)來臨時溫暖的氣氛。一切仿佛都映在橘紅色燈光的背景里，包括父母發(fā)絲里所夾的依稀可見的幾絲銀發(fā)，在這幅冬夜畫中閃閃發(fā)亮。
我不會忘記，父母是如何把我養(yǎng)育成人的。他們用淳樸與善良澆灌著我，讓聰明和熱情滲透了我，使我這朵小小的花兒快樂茁壯地成長。記不清有多少次，我摔倒過，父母用鼓勵的眼神與親切的笑容，讓我振作，重新站起來；忘不了有多少夜，我在燈下溫習(xí)功課，父母也在燈下呆呆地坐著，默默地陪伴我大半夜——————記不得有多少件充滿父母親愛意的小事，忘不掉有多少父母親太陽般的關(guān)懷——————
驀然，感覺燈光中盛滿了愛，在雪花的飛舞中，我的臉上不知不覺濕潤了。望著這安詳?shù)囊咕�，我忽然有一種感動，覺得自己應(yīng)為它做點什么，第二天我要給爸爸媽媽一個驚喜。
第二天天剛亮，我就悄悄起床了。一整夜鵝毛般的大雪，把大地裝成了一片亮麗，連窗口射進(jìn)的太陽光也是那樣的耀眼。我急忙推開房門，一推開門，我呆住了。一個雪娃娃立在我家門前，俏皮的神情，頭上扣著一頂大紅帽，揮舞著“大手”，咧著嘴兒在甜甜地笑。撲哧一聲，我也忍不住笑了�！靶履昕鞓罚 睆难┩尥藓竺孀叱鰞蓚�人，原來是爸爸媽媽，他們溫柔地望著我。我的鼻子突然間酸酸的，眼淚忍不住流了下來。我本想給父母親一個——
沒想到他們卻——————面對父母親的笑容，我無言以對。就在那片雪地上，我拉著爸爸媽媽，深情地望了很久、很久——————
記得有位詩人這樣說：“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。”是呀，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無以回報。有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝你們給了我幸福，謝謝你們讓我學(xué)會了感動。我明白你們的含辛茹苦，我懂得你們的滿心希望，我將盡我的力量給大家幸福，讓大家學(xué)會感動！
中考優(yōu)秀作文 篇2
三年時光匆匆，我深深眷戀著我的校園，因為這里有百聽不厭的讀書聲。
每一次走進(jìn)校園，朗朗的讀書聲都像一縷縷清新的風(fēng)，吹向我的耳畔。那聲音，像一曲跌宕有致的樂章，承載著我們的夢想。時而高亢，時而低沉，每一聲都回蕩在我的心間。
當(dāng)讀書聲響起時，其中，有的聲音渾厚，有的聲音清脆：有的如鏗鏘擊鼓，有的如綿綿細(xì)雨，都在微微潤濕的晨風(fēng)中醞釀，令清晨的空氣也帶著絲絲甜味。
讀書聲誦讀著經(jīng)典：宋濂不畏艱難求學(xué)，令我們深深贊嘆：呂蒙終予醒悟讀書，令我們刮目相看;花木蘭勇于替父從軍，令我們傳唱不衰;口技人獨自精彩表演，令我們嘆為觀止。每一次朗讀都令我受益匪淺。
湖心亭上，張岱繪“天與云與山與水，上下一白”，一聲聲吟詠，展現(xiàn)水天一色的美景;桃花源中，陶淵明憶“阡陌交通，雞犬相聞”，一聲聲吟詠，唱出對幸福生活的向往;岳
陽樓上，范仲淹道“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，一聲聲吟詠，責(zé)任填滿我們的胸膛。
朗朗的讀書聲，帶著我在知識的殿堂里自由穿梭。走過趙縣的趙州橋，那飽經(jīng)滄桑的石板，令我心生感慨;徜徉蘇州的園林，那獨具匠心的軒榭池沼，令我心馳神往;登上泰山的絕頂“一覽眾山小”，令我心潮澎湃;飛躍咆哮的黃河，看洶涌的浪花，令我心頭激蕩。
每一次踏進(jìn)校園，聽到此起彼伏的讀書聲，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快，似乎有種無形的力量推著我，在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前。
每一次踏進(jìn)校園，聽到傳遞快樂的讀書聲，我都情不自禁地微笑。因為，這聲音里有我對知識的渴望，有我們純真美好的友誼，還有老師的諄諄教導(dǎo)，家長的殷殷期盼。每一聲，都在我的心田綻開美麗的花朵，采擷雨露，迎接朝霞。
畢業(yè)前夕，我們再次齊讀經(jīng)典，然而，在嘹亮的誦讀聲中，我聽出了“惜別”，聽出了“珍重”。中考前夕，我再次來到校園，校園里寂靜無聲。我競情不能已，仿佛曾經(jīng)的讀書聲依然回響在我耳畔。
考場上，回首三年時光，有很多話想說，卻最終匯成只言片語：別了，敬愛的老師;別了，親愛的同學(xué)。在以后的讀書聲里，我將帶著新的夢想揚帆起航，駛向心靈更廣闊的領(lǐng)域。
中考優(yōu)秀作文 篇3
一株并蒂蓮，結(jié)著兩個蓮子，它們連在一起。在你剝蓮子時，你不可能將它們一一分開，所以你只能同時剝，自由與束縛就像這樣，彼此無法分離�？墒牵�(dāng)今的人們并不懂得這個道理，他們只追求自由，隨心所欲地做自己想做的事。于是，李天一隕落了，周正龍被抓了，寧財神凋零了。而這一切只是因為他們忽視了與自由并蒂而立的束縛。
“人生而自由，但無往而不在枷鎖之中�！北R梭如是說。自由是束縛的保障，束縛是自由的前提。你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，但你必須穿越它；在道路和方式的選擇上你自由的，但倘若沒有這片沙漠，沒有必須穿越沙漠的要求，又何談選擇的自由呢？同樣的，如果一點自由也沒有，卻有一堆的束縛，那么人和奴隸有何區(qū)別？正因為如此，自由才保護(hù)了束縛，否則史書上翻身農(nóng)奴把歌唱的畫面又怎會出現(xiàn)？自由與束縛是兩種調(diào)味劑，必須調(diào)和均勻才有香甜的味道——自由與束縛是一株并蒂蓮，只有攜手而立才有錦簇的花朵。
“所有的偉大都是從艱苦中脫穎而出的。”愛默生如是說。要善待你周圍的束縛，感謝你周圍的束縛，因為正是你的束縛才讓你不斷成長。當(dāng)林書豪精湛的球技被膚色束縛時，當(dāng)他的強(qiáng)大的靈魂被瘦弱的身軀束縛時，當(dāng)他的雄心被謙遜的外表束縛時，當(dāng)他的球風(fēng)被大家誤解時；他也有選擇的自由，他可以退出nba，也可以在nba繼續(xù)跑他的龍?zhí)�，�?dāng)然還有在nba打出真實的自己。是的，束縛給予他自由，他就用這樣書寫傳奇。別人的束縛是一種變相的激勵，只是看你是否偉大，是否能從束縛中脫穎而出。在這株并蒂蓮中，只有越多的愛，才有越多的束縛；只有越深的束縛，才有越美妙的自由。
選擇是自由的，因此要慎重地選擇。同樣身陷囚牢，王爾德選擇郁郁終生，因此他的才華消逝在黑暗的牢房；陀思妥耶夫斯基選擇重生，因此有了曠世神作《罪與罰》。二戰(zhàn)前夕，面對經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國選擇新政，而德日選擇燃起戰(zhàn)爭之火，于是，德日至今面臨罪惡的審判�，F(xiàn)在，同樣面對侵略這一事實，德國努力洗刷，而日本極力美化，于是德國贏得世人的尊重，而日本卻遭人咒罵和譴責(zé)。選擇是自由的，但我們要給它定一個束縛，這樣選擇才不會失衡，自由才得到保證，并蒂蓮才會中通外直。
當(dāng)你追求自由時，善待周圍的束縛；當(dāng)你被束縛時，慎重地行使自由。唯有此，這株并蒂蓮才會常開不敗。
中考優(yōu)秀作文 篇4
青春，像一只無比高雅的水晶高腳杯，需要自己來調(diào)和出屬于自己的雞尾酒。每一次的調(diào)和，都有著特別的心緒。
遠(yuǎn)去的煙花般絢爛的童年，似乎漸漸遠(yuǎn)離了我的生命。那些曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)的無憂無慮，似乎被封塵在記憶的某個角落里。在打開封印的一瞬間，心，似有被舊石器擊中的悸動。
看著那些日漸泛白的歲月，開始抱怨，開始懷念——那些曾經(jīng)真實存在的日子，上演過的故事，書頁間的墨香，琴弦撥動時的震顫，畫筆上欲滴的色澤，甚至是貪睡的早晨嘴角留下的一句囈語……這一切，像是無邊海上一次次起伏的浪花，調(diào)和著，似有櫻桃般的甜蜜，亦像是那顆稚嫩卻又無比赤誠的心。
芒果，青綠色的外表下隱藏著一顆不安卻又興奮的心�？傆X得自己還未長大，而那鮮活的芒果的影子卻又真實擺在面前，令我相信——我不再稚嫩。
青春期，叛逆的情緒像六月的野草一般在我內(nèi)心瘋長、瘋長。漸漸地，對那些善意的勸告充耳不聞。慢慢地，對那些關(guān)心的舉動熟視無睹。
我，就像一只茫然的小鹿一般，跌跌撞撞，磕磕碰碰。大火燎原似地，燒去了往日的乖巧，披上了“恣意妄為”的外衣——像極了芒果青澀的果皮——還沒有完全熟透的果肉。
由青綠色慢慢演變?yōu)槌领o的藍(lán)，那藍(lán)，匯成心底一片平靜，無一絲波瀾的海洋。
蛻去小鹿般的不安興奮。望，華燈初上，不為所動。卻，尋覓，留戀喧囂中的靜謐。
貪戀手中的畫筆，眼中的書本，我，似一條小美人魚在我最不惜揮霍的藍(lán)色水域中自由自在，暢快地游來游去。在那片獨屬于我的深藍(lán)色水域中，揮筆潑墨，勾勒出片片沉靜、靜謐的藍(lán)。
那藍(lán)，宛如一顆顆小小的'篤斯（藍(lán)莓）一般，幻散著，迷幻成青春不俗的蛻變。
紅、綠、藍(lán)調(diào)合成一種不知名卻獨屬于我的液體。在水晶高腳杯中慢慢蕩漾著，小心翼翼地咀嚼著，品出青春的歡笑，青春的淚水——青春的蛻變。
中考優(yōu)秀作文 篇5
我是一顆杏核，埋在土壤中。我的夢是長成杏樹，開花，結(jié)果。
四周一片黑暗，我被周圍的土粒擠壓著，毫無空間。我在土里，傾聽雪降臨的聲音，感受冬天的寒氣。天氣越來越冷，我明白我的春天就要來臨，很快我就會破土而出了。我覺得渾身充滿了力量，便不停地抖擻，忽然“啪”的一聲，我知道囚禁我的殼裂開了，我很快就會破土而出了。
掙脫了囚禁我的殼，好不暢快，靜靜地睡在土壤中，等待春天的降臨……
不久，我這顆小小的杏核在春天中醒來，悄悄地抽出嫩芽，穿過土壤的縫隙，欣賞全新的世界。
我的夢就是要在這全新的世界里開出花兒，結(jié)出最美味的果實。
為了這個美好的夢，我繼續(xù)生長。夏天來了，我長高了，有了少許的樹杈，也有了一些小葉子。又經(jīng)過了三個春夏秋冬，寒來暑往，我已長成一棵枝繁葉茂的大樹。
為了那個果實夢，我經(jīng)歷了種種考驗。夏天，我迎來了風(fēng)雨，那時天是灰蒙蒙的，云也是灰色的，隆隆的雷聲響起，豆大的雨珠落下來，打得我生疼。狂風(fēng)也向我襲來，狂暴的風(fēng)吹得我頭暈?zāi)垦�。冬天，我迎來了雪，雪花飄落，落在我柔弱的枝條上，很冷很冷，差點把我給壓倒了。
但是，為了那美好的夢，我并沒有屈服。
又是一年春暖花開，小草悄悄露出頭來，野花爭相怒放，星星般耀眼，珍珠般美麗。暖暖的陽光從天上灑下來，把小草小花裝飾得美麗無比。我身旁的桃樹、梨樹也開出了美麗的花，桃花紅得像火，梨花白得像雪。我也不甘示弱，開出了粉白的花朵，同鮮花媲美，與陽光嬉戲。
又是一年碩果累累，身邊的果樹都結(jié)出了果子。我當(dāng)然也不甘落后，結(jié)出了金黃的杏子。我的果子一定是最香的，最美味的，因為我在與風(fēng)霜雨雪的搏斗中汲取了大自然的精華。
我的夢想實現(xiàn)了。圓夢之時，看著白云，望著藍(lán)天，我感到有夢真好。
中考優(yōu)秀作文 篇6
20xx年是紅軍長征勝利70周年。長征精神被人們所敬佩�？晌視r常認(rèn)為，長征離我很遠(yuǎn)，長征精神我也不能深刻地理解。但是升入初三以來，我親自踏上我的長征路，對長征精神有了自己的理解。
初三是奮斗的一年，就好比長征途中那就后幾十里。每天早上的晨跑，無疑是對我意志與品質(zhì)的磨練。
隆冬已經(jīng)到來，我們?yōu)橛瓚?zhàn)體育中考而組織了晨跑。外面天還是回夢的，我們便下樓站好隊等待跑步。我剛走下樓，一陣?yán)滹L(fēng)襲來，我不禁打了個寒顫。只見光禿的樹木在隨風(fēng)搖曳，我的心中也為一會的跑步而感到緊張。站好隊，我們便開始做準(zhǔn)備活動。待全身已溫暖些后，邊準(zhǔn)備跑步。此時我的心是十分不情愿的，凍的如同冰一樣結(jié)實。老師一聲令下，同學(xué)們便紛紛跑去，我也只好跟上去。
這時我聽見一個聲音從身旁傳來，原來是班主任在微笑著給我加油。并對我說：“堅持住，想想紅軍長征。”聽到這里我的心中閃過一句話“苦不苦，看看紅軍兩萬五；累不累，看看紅軍老前輩�！边@句話使我凍實的心如被溫暖的太陽照射過一般，變得火熱起來。于是我便打起精神。我心中感受到了一種支撐我的神秘力量。我挺起了身子，將腰背挺直起來，將袖子挽起，盡管此時周圍十分寒冷，可我的心乃至全身都已被長征精神所溫暖。我左右腿交替著大步向前邁去，雙手有序的擺動，呼吸有條不紊，如同紅軍戰(zhàn)士長征那樣。可這回，我走的是我自己的長征路，感受我自己的長征精神。越想越激昂，在最后一圈時，我的身體已經(jīng)疲憊，可我的心中仍然回蕩著那句有力的話語。我奮力大步向前，雙手也奮力擺動，呼吸急促但不失規(guī)律。最終堅持跑到了終點。完成了我的長征路。
雖然這只是我人生長征中的一部分，但這次跑步使我感到了長征就在身邊，長征精神就在我們心中�；丶液罅⒖逃眉垖懴隆翱嗖豢�，看看紅軍兩萬五；累不累，看看紅軍老前輩�！睂⑺旁谧狼�，更熟記于心。
愿人人走好長征路，感受并傳承長征精神！
中考優(yōu)秀作文 篇7
作為一名實習(xí)老師已經(jīng)有兩個多月了，在這期間我的收獲匪淺。最能體現(xiàn)勞動成果的就是這次期中考試了，期待已久的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，看著學(xué)生們的成績，我的心里不覺的有了些感想。
有些學(xué)生對待這次考試非常認(rèn)真，看到自己的分?jǐn)?shù)考的不好，就會默默地流淚，發(fā)誓下一次一定要考好。雖然這些人當(dāng)中有部分人可能是因為一時的沖動，過段時間，他們又會重蹈覆轍，但至少看到自 己的分?jǐn)?shù)時，心里感到愧疚就。這點愧疚可以讓他們變得慢慢成熟起來。但是還有大部分的學(xué)生根本就不關(guān)心他們考的分?jǐn)?shù)，不關(guān)心自己考的是個位數(shù)還是十位數(shù)，他們關(guān)心的是與學(xué)習(xí)無關(guān)的。面對這 樣的學(xué)生我真的很傷心，應(yīng)該好好要想想了，怎么來教育開導(dǎo)他們。突然間覺得老師的路也是充滿了荊刺，要有勇氣一直走下去。
我想作為實習(xí)老師，我應(yīng)該不斷的從這次考試中總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，才能夠進(jìn)步。
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