朋友初三的作文(9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的朋友初三的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友初三的作文1
朋友:
許久不見(jiàn) 你還好嗎?
是的，我們之間，早已被時(shí)代遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔開(kāi)了，我不再接近你，你也不來(lái)我身邊了。時(shí)常，我會(huì)想起你，想我我們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孩童時(shí)期，我時(shí)常泡上一杯牛奶，拿起一堆零食，我們開(kāi)著電視機(jī)，愉快的聊著天，這樣的日子，再也沒(méi)有了。
你告訴我，我再也無(wú)法追隨你的腳步。我一楞，你看著我，我看著你，我明白了，此刻你不需要我了。我既笨重，又占據(jù)了你太多的地方，新的事物開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)取代我了。
朋友，多少個(gè)夜晚，我們不再促膝長(zhǎng)談，我不知道你是不是還會(huì)想起我，你不再帶上我，讓我隨你逐窗外的美景。下雨天，我不再擔(dān)心你了。
我似乎開(kāi)始習(xí)慣了沒(méi)有你的日子，每天清晨又是新的一天，朋友沒(méi)有回隨你走到最后的，不同時(shí)期，會(huì)有不同的人陪伴你，他們很有可能會(huì)比你上一個(gè)朋友擁有更多動(dòng)人的品質(zhì)，這些都是成長(zhǎng)路上必須明白的。人生沒(méi)有不散的宴席，想開(kāi)點(diǎn)，未來(lái)依舊很美好。
我時(shí)常這樣安慰自己，也不知道為何，我們會(huì)這樣漸行漸遠(yuǎn)，不知道現(xiàn)在你身處何地，你還好嗎?
朋友初三的作文2
我有一個(gè)好朋友，我來(lái)介紹一下！
他很可愛(ài)。皮膚黝黑，像涂了醬油。塌鼻子就像別人拿拖鞋拍扁一樣，只露出兩個(gè)小鼻孔。兩道彎眉不粗不淡，看起來(lái)很舒服。頭很大，同學(xué)們就給他編了一首詩(shī):頭大，頭大，雨不愁，人有傘，我有頭大。他沒(méi)有生氣，只是摸著頭笑了笑，露出一排排珍珠般的牙齒。一雙靈敏的耳朵，十里之外什么都聽(tīng)得到。
他也老實(shí)。有一次，媽媽買(mǎi)了一個(gè)漂亮的花瓶，準(zhǔn)備把客廳變得更漂亮。媽媽早上去上班了。他在家玩的時(shí)候不小心打碎了花瓶。他很害怕。中午，媽媽回到家，看到地上的碎片。她很憤怒。她盯著比兩個(gè)鈴鐺還大的眼睛，叉著腰，張開(kāi)嘴說(shuō):“怎么回事？”他顫抖著說(shuō)，我...我不小心打碎了花瓶。我以為我會(huì)被我媽狠狠打一頓，沒(méi)想到我媽的話(huà)傳到我耳朵里:你認(rèn)錯(cuò)，坦誠(chéng)相待，我就原諒你了。
看，現(xiàn)在他在鏡子里做鬼臉！嗯，你對(duì)我介紹的朋友滿(mǎn)意嗎？呵呵，其實(shí)他就是我——陸志庠。
朋友初三的作文3
從小到大我熟悉的人有很多，其中我最熟悉的人莫過(guò)于我的朋友楊明。
記得那一次，我們?cè)邙f雀無(wú)聲的教室里認(rèn)真的寫(xiě)著試卷，我在課桌上寫(xiě)卷子，寫(xiě)的正起勁。寫(xiě)著寫(xiě)著只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲我的鉛筆斷了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎呀！這可怎么辦呢？這可是一次重要的考試呀！如果，我考不好了，爸爸媽媽會(huì)生氣的，而且老師也會(huì)不高興�！蔽壹钡米ザ鷵先�。正在我不知道該怎么辦時(shí)。忽然，在我身后的楊明好像看出了我的遭遇，他在我身后悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你是不是遇到了什么困難？”我不好意思的說(shuō)：“我的鉛筆斷了�！敝豢匆�(jiàn)他從鉛筆盒里拿出來(lái)剛削好的鉛筆給我。我看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“難道你不需要這根鉛筆嗎？”楊明說(shuō)：“但是，你比我更需要這根鉛筆呀！”我含淚接受了這根鉛筆。
下課了我剛好把這張卷子寫(xiě)完了。我來(lái)到他的面前對(duì)他說(shuō)：“楊明謝謝你要不是你借個(gè)我的那根鉛筆，我這次考試就考砸了�！睏蠲髡f(shuō)：“老師不是經(jīng)常教導(dǎo)我們要樂(lè)于助人嗎？所以這是我應(yīng)該做的�！�
我就是我的好朋友楊明我為有這樣的好朋友而自豪。
朋友初三的作文4
有一種朋友，我想那是一種介于友情與愛(ài)情之間的情感，你會(huì)在偶爾的一時(shí)間默默的想念他，想起他時(shí)，心里暖暖的的，有一份美好，有一份感動(dòng)。
在憂(yōu)愁和煩惱的時(shí)候，你會(huì)想起他!你很希望他能在你的身邊，給你安慰，給你理解，而你卻從沒(méi)有向他傾訴，你怕屬于自己的那份憂(yōu)傷會(huì)肪礙他平靜的生活。你會(huì)因?yàn)橐皇赘�，一種顏色想起他，想起他的真摯，想起他的執(zhí)著，想起他那曾經(jīng)一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)朋友，你會(huì)更加珍惜自己的生命，熱愛(ài)自己的生活，因?yàn)槟阒浪Ｍ氵^(guò)的很好，他希望你好好的照顧自己，再見(jiàn)面時(shí)，他希望你能告訴他你很幸福。你很感激在這個(gè)世界上有這樣的一個(gè)人，他不在你的身邊，他也沒(méi)有為你做什么，你卻希望他會(huì)過(guò)的很好，長(zhǎng)命百歲，子孫滿(mǎn)堂，幸福安康……
你很高興有過(guò)那樣的一份感情，純凈而又綿長(zhǎng)，在這紛繁復(fù)雜的人生中，有這樣的一個(gè)朋友，值得你去祝福，去思念……
朋友初三的作文5
歲月，流逝地飛快。轉(zhuǎn)眼間，你便默默離場(chǎng)了。在以往黯淡的日子里，是你與我一起，走過(guò)無(wú)數(shù)灰暗的走廊。
朋友，你可還記得我？你是我最好的朋友，曾經(jīng)是。似乎每個(gè)人，生來(lái)就有一條屬于自己的路，沒(méi)有任何選擇的'余地，只能一直走，一直走，直至走向那陰暗的歸宿。你的出現(xiàn)，如明媚的太陽(yáng)，照亮了我的整個(gè)世界。你似乎總是快樂(lè)的，可事實(shí)真的是這樣嗎？我不知道，你也從未提起。如今只是想對(duì)你說(shuō)聲抱歉。還記得嗎？那夜，我同他們吵了一架。無(wú)助的我，
敲響了你家的房門(mén)。你笑著歡迎我，問(wèn)我怎么了。我沉默著，你似乎理解了我，不再追問(wèn)。你同我玩耍，消除了我心中的陰霾。真的很感謝你，是你，讓我的生命中出現(xiàn)了一盞明亮而又溫暖的燈。
一直一直，很想對(duì)你說(shuō)謝謝。你給予我的太多太多，而我真正感受到的卻太少太少。讓我再任性一次吧。把年少無(wú)知作為借口，來(lái)抵消我內(nèi)心的愧疚吧�，F(xiàn)在真的明白了，一切都明白了。可是人，早已不在身邊了。是啊，我們都有自己的路要走。就讓回憶，成為內(nèi)心珍藏的一塊寶玉吧。
你我的夢(mèng)，將很美很美。
謝謝你，我最好的朋友。
哪怕，我們分別已久。
朋友初三的作文6
三年的同學(xué)，三年的感情，三年的友誼，三年的打鬧，鑄就了我們的感情與友誼。
朋友，我們的感情不但沒(méi)減反而還增了不少，還記得第一天的相遇第一天的介紹，我們都靦腆的介紹著自己，都友好的看著對(duì)方，長(zhǎng)時(shí)間的相處讓我們戀戀不舍，讓我們迎來(lái)了一個(gè)個(gè)，又送走了一個(gè)個(gè)的同學(xué)，三年的相處，讓我們由初一的小同學(xué)相扶走到了初三成了大哥哥與大姐姐，成了別人的榜樣。
同學(xué)，我們的成績(jī)?cè)谏仙�，我們都在一路半半磕磕中成長(zhǎng)，在互相幫助中慢慢長(zhǎng)大，朋友，我們的思想都已經(jīng)在成長(zhǎng)，我們的內(nèi)心都已經(jīng)在慢慢的變化。
同學(xué)，三年了，風(fēng)風(fēng)雨雨我們都過(guò)來(lái)了，坎坎坷坷我們都相扶走了過(guò)來(lái)。
朋友，當(dāng)孤獨(dú)時(shí)，我們最先想到的是朋友，是朋友才能安慰你，才能真心聽(tīng)你訴說(shuō)，朋友，我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)相互幫助。
同學(xué)，還有兩個(gè)月了，還有87天了，加油，加油，讓我們?cè)谧詈筮@幾天里，手拉手走下去，為對(duì)方留下最深的印象。
朋友初三的作文7
是她，在我陷入困境時(shí)，伸出雙手拉我一把；是她，在我有問(wèn)題時(shí)，告訴我該怎么做；也是她，在我有大大小小的事時(shí)，可以分享的人，她，是我的朋友。
我還記得第一次遇見(jiàn)她的那一天，當(dāng)我踏進(jìn)那間教室時(shí)，老師就把我排到她旁邊，她是一位不容易害羞的女孩，我一坐下來(lái)她就開(kāi)始自我介紹，我笑了，也跟她聊了起來(lái)，從此以后，我們就成了最好的朋友。我們倆形影不離，無(wú)論是去上廁所，曬太陽(yáng)等事，我們還曾經(jīng)一起去看電影、逛街呢！
有一次，我們一起搭公交車(chē)去游泳，回程時(shí)，我在下公交車(chē)時(shí)，一不留神就踩空，摔在人行道上。她趕快把我扶起來(lái)，雖然她們家和我們家沒(méi)有順路，但她還是堅(jiān)持要帶我回家，當(dāng)時(shí)的我，留下了淚水，不過(guò)那些眼淚并不出于膝蓋上有如針刺的疼痛感，而是因?yàn)樗臒嵴\(chéng)、她的堅(jiān)持、她的溫柔呵護(hù)和她的關(guān)懷。
知己就像一棵樹(shù)，沒(méi)有了他，人生就少了一道風(fēng)；知己就像一朵花，失去了他，生活就少了一份溫馨。好好維護(hù)友誼吧！一位真正的朋友可以燦爛了人生，芬芳了生活。讓我們大聲的對(duì)我們最要好、最親近的朋友說(shuō)：有你真好！
朋友初三的作文8
朋友是什么，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不過(guò)是一個(gè)很模糊的詞罷了，大人常常說(shuō)現(xiàn)在交朋友還早呢?雖然我有很多朋友，可我卻很不懂朋友到底因該是什么樣的，是在一起快樂(lè)的玩嗎?是有福同享，有難同當(dāng)嗎?我都不懂，只知道做朋友很累很累。
小時(shí)候交朋友是很單純的，只有歡笑，雖伴著埋怨，但它是天上一顆永不敗落的星星，永遠(yuǎn)那么亮，那么燦爛。但現(xiàn)在，朋友是什么，時(shí)而吵架，時(shí)而淚流滿(mǎn)面，時(shí)而嫉妒時(shí)而心痛。誰(shuí)是真正的朋友我不知道，也許擁有朋友是一件很累的事，不是嗎?有一個(gè)人曾說(shuō)過(guò)，也許朋友與朋友離得太近了就會(huì)發(fā)生矛盾和不愉快的事了，我不知道這是對(duì)是錯(cuò)，或許吧!
朋友到底是什么，常思索卻始終不知。也許他是一朵花，將會(huì)凋零。也許他是一捧雪，終會(huì)融化。但他什么也不是，猶如空氣蕩蕩幽幽，猶如魔法琢磨不透，猶如夢(mèng)幻若有若無(wú)。朋友到底是什么呢?始終想不透，也許以后會(huì)懂吧!但現(xiàn)在的辛酸，現(xiàn)在的悲痛，似一道和不攏的傷口天天折磨著你。有過(guò)淚水滑過(guò)臉頰的經(jīng)歷，有過(guò)心痛如刀絞的感覺(jué)，那是朋友的感覺(jué)嗎?誰(shuí)都不曾知道。
花開(kāi)了也有落的時(shí)候，快樂(lè)之后更是傷悲，那擁有朋友后還會(huì)永遠(yuǎn)的失去嗎?還是不曾知道。
朋友初三的作文9
一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙似寶石閃閃發(fā)光的眼睛，她笑起來(lái)時(shí)，有一對(duì)酒窩深深地刻在她臉上，使笑容變得更加燦爛，你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的英語(yǔ)班長(zhǎng)——郭旭陽(yáng)。
郭旭陽(yáng)的英語(yǔ)在我們班是名列前茅的，比如說(shuō)：今天英語(yǔ)課上，老師上了一堂英語(yǔ)作文課，首先讓我們讀書(shū)上的，我一看，呀！有好幾個(gè)單詞都是我不認(rèn)識(shí)的，英語(yǔ)老師站在講臺(tái)上問(wèn)： “誰(shuí)來(lái)試一試”大家都當(dāng)了縮頭烏龜，用課桌頂著頭，手也縮到了抽屜里，只見(jiàn)郭旭陽(yáng)望了望巫山，看巫山舉起了手，自己生為英語(yǔ)班長(zhǎng)，也不甘落后，把手舉的高高的，老師叫郭旭陽(yáng)讀，“wanly is an…….”教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，惟有郭旭陽(yáng)讀英語(yǔ)聲音，當(dāng)郭旭陽(yáng)讀完時(shí)，教室里響起一陣?yán)坐Q似的掌聲，郭旭陽(yáng)把短文讀了下來(lái)，而且一個(gè)也沒(méi)錯(cuò)，真佩服她呀！
郭旭陽(yáng)不僅英語(yǔ)好，還是我的魔方師父，她很耐心的教我魔方，一層在學(xué)校里會(huì)拼了，第二層公式又抄給我，讓我回家練習(xí)，而我一下去找她，叫她教我怎么拼，有時(shí)我沒(méi)練習(xí)魔方，郭旭陽(yáng)也會(huì)讓我出來(lái)拼，跟她學(xué)，有哪些不懂的地方也會(huì)跟我詳細(xì)的解說(shuō)。
這就是我們班的英語(yǔ)班長(zhǎng)，我的魔方師父——郭旭陽(yáng)。
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