【精選】六年級(jí)成長作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級(jí)成長作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)成長作文 篇1
為什么我們要完成學(xué)業(yè)呢？因?yàn)�，每個(gè)成長階段所學(xué)習(xí)的知識(shí)使我越來越茁壯，而學(xué)業(yè)又包含了三大元素：學(xué)習(xí)、興趣、態(tài)度。要探討的主題正是與我們的生活息息相關(guān)的“學(xué)業(yè)”和“興趣”，具備這兩項(xiàng)在未來的學(xué)習(xí)將有很大的幫助。
在我一年級(jí)時(shí)，爸媽的期望非常高，但是我總是分不清楚拼音字母，所以常因考得不理想而被“修理”，自從三年級(jí)后，父母親就以愛的教育來鼓勵(lì)我，之后成績也就跟著蒸蒸日上了。這一路走來雖然非常艱辛，但一切都是值得的！回想起從前，從前其實(shí)很討厭父母：為什么我考這樣要被打？而其它同學(xué)也考這樣卻不必被打，反而被夸獎(jiǎng)？那時(shí)真想不透父母的心思；而現(xiàn)在我已經(jīng)長大懂事了，才了解他們的用意：這不就是所謂“愛之深，責(zé)之切”嗎？
當(dāng)我剛升上三年級(jí)時(shí)，下課時(shí)間�？匆妼W(xué)長、姐在打羽毛球，而我就開始喜歡上了羽毛球、想加入羽毛球隊(duì)。在五年級(jí)時(shí)，我想加入羽毛球隊(duì)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！在練球時(shí)非常累。而讓我印象最深刻的是“市賽”，當(dāng)時(shí)因?yàn)閹讏龅倪B勝而讓我們松懈，一不小心就輸給龍?zhí)缎W(xué)了，大家都哭得很傷心，深怕參加縣賽的資格被奪走，成為學(xué)校有史以來的“破例”。那次的失敗讓我們領(lǐng)悟到不能輕敵，因此我們下午也就更努力的比賽，蟬聯(lián)了冠軍寶座。就這樣，我們一路從鄉(xiāng)賽、縣賽，市賽打到了全國賽。說到全國賽，全國賽也是令我們感傷的地方：我們知道“一山還有一山高”，因此要面對(duì)的都是從各地來的高手，因此隊(duì)長很盡力的打，打到自己的氣喘 發(fā)作了還不愿放棄，那一刻，滾燙的淚水都在大家的臉上流淌著。因?yàn)楦袆?dòng)、因?yàn)樾牢�、因�(yàn)椴簧�、因�(yàn)槭�，那刻的淚水五味雜陳，比以往都還要來的咸。這些回憶，要我怎能不烙印在心中呢？
所以對(duì)學(xué)業(yè)投入心力是學(xué)生的本分，因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以增加我們的學(xué)養(yǎng)；培養(yǎng)興趣也很重要，如果學(xué)業(yè)壓力大的話，可以從事自己的興趣來紓解壓力，所以，學(xué)業(yè)和興趣是相輔相成的。
“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？”如果沒有付出心血，怎么能有好的收獲呢？所以我認(rèn)為要有認(rèn)真和努力的態(tài)度才是同時(shí)兼顧學(xué)業(yè)與興趣的良方。
六年級(jí)成長作文 篇2
我的童年生活就像一片金黃色的沙灘，我所經(jīng)歷過的春夏秋冬像一個(gè)個(gè)腳印，深深地印在沙灘上。
剛出生時(shí)，媽媽日日夜夜的照顧我，睡覺時(shí)，媽媽抱著我，輕輕地?fù)u晃著我，唱著搖籃曲，把我?guī)нM(jìn)了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)......
剛蹣跚學(xué)步時(shí)，我的身上不知摔傷了多少次，額頭上不知流過多少次汗，但媽媽卻在后面不停地給我加油，讓我堅(jiān)持到底；牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽一字一句的教我，當(dāng)我說出”媽媽”時(shí)，媽媽的臉上露出了幸福的微笑。長大后，媽媽起早貪黑的為我準(zhǔn)備早飯，天天辛苦的工作，累的疲憊不堪，晚上還要輔導(dǎo)我的功課。有時(shí)我在學(xué)校表現(xiàn)不好，老師便打電話給媽媽，回家后，媽媽狠狠地揍了我一頓，她氣得滿臉通紅，把我的屁股打出一道道印子。我看見媽媽那氣的通紅的臉，一雙失望的眼神，便想起了媽媽為我付出的一切，于是，我再也不敢在學(xué)校表現(xiàn)不好了。一但我的學(xué)習(xí)成績下滑，媽媽就給我買許多練習(xí)冊(cè)，讓我做，并扣除我的玩耍時(shí)間，直到我的成績有所提高為止。
這就是我的童年，被母愛包圍的童年，也是我成長的足跡，我將會(huì)永遠(yuǎn)把這段足跡深深地印在我的腦海中，封鎖這段美好的回憶。
六年級(jí)成長作文 篇3
文學(xué)名著是人類文明與智慧的結(jié)晶，具有無窮的思想價(jià)值和藝術(shù)魅力，是每個(gè)人一生中都不應(yīng)錯(cuò)過的靈魂驛站。它是經(jīng)過了歲月的洗禮，沙里淘金留下的精華，是人類文化長河中一顆顆璀璨的珍珠。 它們交相輝映，構(gòu)筑起世界文學(xué)的殿堂。
高爾基就曾經(jīng)說過這樣一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也曾說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。是啊，讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人說話。既然讀書，就要讀一本好的書。不僅能讓自己的靈 魂接受一次洗禮、經(jīng)歷一次成長的蛻變，也能給自己乏味的生活增添些樂趣。
在我小的時(shí)候，我常常會(huì)讓媽媽給我買許多有趣的故事書來講給我聽：從《養(yǎng)成好習(xí)慣》中，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、幽默的故事告訴我們做人要從養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣做起。從《丑小鴨》中，給我們講述了 一只丑陋甚至受人排擠的鴨子，為了夢(mèng)想不屈的努力奮斗著，最后成為了一只受人喜愛的白天鵝。
隨著年齡的增長，我跨入了小學(xué)階段，不在讀一些幼稚的故事書了，更多的把閱讀融入到課本中去。學(xué)習(xí)過《將心比心》，我懂得了，如果我們能對(duì)老人多一份尊重，對(duì)孩子們多一份關(guān)愛。這樣，人 與人之間就會(huì)多一些寬容，多一些理解。學(xué)習(xí)過《弟子規(guī)》我更是受益頗多，做人要有一顆仁愛之心，應(yīng)該孝順長輩、尊重師長、誠實(shí)守信、謙虛禮讓、發(fā)憤圖強(qiáng)。
光陰似箭，如今我也成為一名六年級(jí)的學(xué)生了，不僅要掌握好課本上的知識(shí)，也要更多地閱讀課外書，最重要的是了解更多地名著。從《西游記》中，我明白只有齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致。堅(jiān)持不懈，才 能取得一個(gè)好的結(jié)果。從《假如給我三天光明》中，我體會(huì)到雖然主人公有身體上的缺陷，但她卻并未向殘酷的現(xiàn)實(shí)低頭，而是勇敢的面對(duì)，用自己的行動(dòng)證明了自己的努力。這一種品質(zhì)是值得所有人 學(xué)習(xí)的。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書遲。趁現(xiàn)在我們有著足夠的時(shí)間和精力去讀書，何不讓書給我們創(chuàng)造更多的財(cái)富和樂趣呢？
六年級(jí)成長作文 篇4
童年，似咖啡，又加了糖的甜，也有沒加糖的苦，細(xì)細(xì)品味，有的讓人開懷大笑，有的讓人潸然淚下。今天，我拿出一杯甜咖啡，與大家共同分享。 在我五歲的時(shí)候，是一個(gè)人見人愛、白白胖胖的小姑娘，無憂無慮。每當(dāng)炎炎夏日，西瓜便是我的最愛，咬一口，清清涼涼，甘甜可口，那叫一個(gè)“爽”!
這天，媽 媽買了個(gè)又圓又大的西瓜，晚飯后，媽媽拿出水果刀，輕輕一碰，“咔”，西瓜裂成了兩瓣。望著那西瓜，我的口水就不停地往下流，那西瓜的瓜瓤里，一粒粒黑色 的種子沉睡著，。咬一口，味道棒極了，便又吃了好幾塊。奶奶對(duì)我說：“慢點(diǎn)兒吃呀�！� “沒關(guān)系的，吃得多才有力氣嗎!”我毫不在意。 “那你吃西瓜總該吐籽吧!”奶奶詭異地一笑，“否則。” 啊，會(huì)怎樣?我十分不安，便放下了西瓜。 這樣的成長故事在我的童年中還有很多很多，它們?yōu)槲业慕?jīng)歷增色不少。
六年級(jí)成長作文 篇5
在這成長的歲月中，有這樣一個(gè)“人物”總是陪著我，他不記仇，愛開玩笑，注重友情還很愛笑。總是一副“我很開心，沒有煩惱”的樣子，他就是海綿寶寶�；蛟S你們會(huì)覺得這只是一個(gè)普通的卡通人物，他的生活是多么的無聊幼稚，但就是他，讓我在遇到困難時(shí)一次次地變得勇敢，在傷心難過時(shí)一次又一次的堅(jiān)強(qiáng)。
在我心中，他不僅僅是一個(gè)卡通人物，他還是一種能量，總會(huì)在我脆弱的時(shí)候出現(xiàn)，讓我變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)剛開始我也像大多數(shù)人一樣，覺得《海綿寶寶》這部動(dòng)畫片就是哄小孩兒的�？墒呛髞聿艥u漸明白了里面的其他含義。海綿寶寶是派大星最好的.朋友，他們總是無話不說，無論對(duì)方變成了什么樣子都在彼此身邊，不離不棄。這樣的友誼是多么的可貴�。∪绻皇撬麄円淮斡忠淮蔚剡x擇了寬容，這份友情或許早就不存在了吧。是他們的友誼讓我學(xué)會(huì)了寬容、理解和支持。
海綿寶寶是一個(gè)很重感情的人，永遠(yuǎn)都想著“一聲兄弟大過天”。為了他的兄弟、朋友，他總是不惜一切去逗他們開心，盡自己所能滿足他們的要求，無論前方的路有再多的危險(xiǎn)、有再多的迷茫，他總是勇敢地向前大步走，從未后悔過自己選擇的路。
是他教會(huì)了我微笑，哪怕有再多的苦難也要笑。其實(shí)人的一生是極其有限的，我們身邊處處都有危機(jī)和困難等待你去挑戰(zhàn)。
海綿寶寶，謝謝你這些年來一路相伴，風(fēng)雨不棄！
六年級(jí)成長作文 篇6
我已經(jīng)是一名初中生了嗎？是的，我是一名中學(xué)生了！剛上六年我們就被中學(xué)提前收編了。所以我的煩惱也接踵而來了。
在小學(xué)時(shí)一天只上6節(jié)課，哎！一到中學(xué)就成了8節(jié)課，數(shù)學(xué)開始加快了速度，語文也開始學(xué)上了比以前還要深?yuàn)W的題型，本來外語學(xué)的不怎么好哎呦又加快了。好不容易放學(xué)了，媽媽又讓我上數(shù)學(xué)班和外語班，回到家就開始飛忙的寫作業(yè)，好累��！
周日放假的時(shí)候，我和“耐妃”和“皇兄”，“皇姐”一起瘋鬧時(shí)，媽媽總會(huì)說我：“你能不能有點(diǎn)女生樣啊！”我總會(huì)伸出舌頭，搖著頭。不一會(huì)我又和她們開始瘋鬧，我對(duì)媽媽說：“老媽我要看電影，媽媽說去看吧！拿你真沒辦法。
哎，考試了，要是考砸了怎么辦呢？媽媽說了：考好了就和我去安達(dá)玩去，我的心里不知什么時(shí)候就像有一塊大石頭，哎，怎么辦好呢？快好好復(fù)習(xí)吧！心里想著：加油！你一定可以的。
成長中的你我，也要不斷鞭策和寬慰自己，讓所有的煩惱變成快了，讓我們的學(xué)習(xí)和生活更加精彩。
六年級(jí)成長作文 篇7
當(dāng)呱呱墜地的那天，伴隨著清脆響亮的哭聲，我遇見了生命中最重要的兩個(gè)人——父母；在求學(xué)途中，我遇見了無數(shù)關(guān)愛我的人——老師；20xx年12月31日，在湖南跨年演唱會(huì)上，我遇見了那個(gè)笑容如陽光般燦爛的歌手——張杰。普普通通的姓，簡簡單單的名，卻注定了你如傳奇般的演唱事業(yè)，也注定了在大千世界里這個(gè)渺小的我選擇當(dāng)你最忠實(shí)的fans。
從那首《明天過后》里，我開始尋找你的蹤跡。瘦瘦高高的個(gè)子，白白的皮膚，富有磁性的歌喉，霸氣瀟灑的舞步……你的輪廓一點(diǎn)一點(diǎn)映入我的腦海。隨后，我開始關(guān)注你的消息，從一條條新聞上，我了解到你的粉絲叫“星星”，我們天下叫“北斗星空”，而你，是那最耀眼的一顆北斗星。于是，從那一刻開始，我成了一顆“星星”。你唱著《最美的太陽》，一句一字告訴我們，我們是一家人，永遠(yuǎn)的一家人，互幫互助的一家人。我們更是用尖叫、吶喊、燈牌來回應(yīng)你，我們是真真正正的一家人。你給我們承諾：到60歲，80歲依然為我們唱歌！我們也說，要永遠(yuǎn)聽你唱歌！我們的心一起隨你跳動(dòng)。面對(duì)坎坷，我們勇敢闖過，面對(duì)流言，我們咬牙堅(jiān)持，我們一同分享喜怒哀樂，我們一同體驗(yàn)酸甜苦辣，我們一同仰望星空。我們雖無血緣，但我們用愛譜下親情的樂章，我們是永遠(yuǎn)的一家人！
謝謝你唱歌給我們聽從那一首首歌曲中我們感受到力量�？臻e時(shí)，聽你的歌是一種快樂，一種享受；低迷時(shí)，聽你的歌是一種鼓勵(lì)，一種加油；退縮時(shí)，聽你的歌更能讓人奮勇向前，決不后退！
謝謝你給我精神支持，給我勇氣。你并不是個(gè)幸運(yùn)兒，經(jīng)過無數(shù)次的磨練，終于踏上舞臺(tái)，展現(xiàn)自我。你不斷挑戰(zhàn)自我，逐夢(mèng)路上永不服輸，決不后退。每當(dāng)我遇到困難，我總會(huì)想到這些，并告訴自己：咬牙堅(jiān)持，一定可以！于是我闖過了很多難關(guān)。
謝謝你詮釋了“孝”。你對(duì)父母充滿愧疚，總說他們付出太多，自己不能給他們更好的生活環(huán)境。經(jīng)過打拼，20xx年11月，新專輯發(fā)行的那一天，你親手送上為父母買下的新房。你證明了自己的能力，站在藝人的角度，完美地詮釋了“孝”。于是，我開始反思，我總會(huì)向爸媽發(fā)脾氣，我沒辦法像你那樣，做得那么優(yōu)秀。我知道，我要改，必須改，要做一個(gè)孝敬長輩的好學(xué)生。
謝謝你給我，給我們的愛。你的話如同媽媽的教導(dǎo)，你的表率如同爸爸的引領(lǐng)，你的笑容如陽光般給溫暖，你的歌聲如加油聲般給我力量……成長路上，我一直把你當(dāng)做親人�，F(xiàn)在的我有了你給的力量，已不是那個(gè)弱小的我了，勇敢是我的翅膀，自信是我的雙腳，我要飛得更高，走得更遠(yuǎn)！
無論走到哪兒，我都會(huì)記住你，我的親人，給我無窮力量的親人——張杰！
六年級(jí)成長作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間我們已是初中三年級(jí)的“老學(xué)生”了，當(dāng)初剛進(jìn)中學(xué)時(shí)，自己還是一個(gè)滿腦子幻想的小孩。轉(zhuǎn)眼間，便成了一個(gè)少年。有了擔(dān)心、有了憂慮，看著初一新生剛進(jìn)校的那份喜悅、純真，仿佛外界的一切都與他們無關(guān)。望著他們……我悄然淚下，自己虛度了時(shí)光、耗費(fèi)了光陰，有多少知識(shí)沒有及時(shí)掌握。真想告誡他們：“不要虛度光陰�！�
昔日熟悉的校園，一下子變得陌生，以前在這嬉戲打鬧，現(xiàn)在都轉(zhuǎn)化為沉默了………千言萬語、滔滔思緒，只在瞬間消逝了。
漫步在校園內(nèi)，景致依然。以前孤單的教學(xué)樓，也有了幾位伴侶，再不孤獨(dú)了。站在操場上，看著同學(xué)個(gè)有說有笑，只有我們“三年級(jí)的老生”在為自己年華的消逝而感到嘆惜。以前不懂時(shí)間之寶貴，時(shí)間之易逝，總是對(duì)自己說：“今天過了，還有明天�！逼鋵�(shí)時(shí)間就像一位哲人說的：“人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，我們不能留戀，今天正在過去，我們不能虛度，明天將要來臨我們不能等待�！�
正如這位哲人說的，人生在世，就應(yīng)該有所創(chuàng)造、有所貢獻(xiàn)、有所追求、有所收獲。不然，就枉為一世的人。對(duì)于一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，有太多的話想說，可是話到嘴邊，卻又咽了下去。現(xiàn)在沒有什么比沉默更好的辦法了，正所謂沉默是金。
六年級(jí)成長作文 篇9
成長，看不見也摸不著，那它到底是什么東西呢？這個(gè)問題，雖通俗易懂，但卻又令人難以捉摸。有人說，成長就是在成功時(shí)收獲的喜悅；有人說，成長就是要懂得感恩老師，感恩父母；而我認(rèn)為，成長就是在自己做事時(shí)明白了道理，改正了錯(cuò)誤。
在所有的成長經(jīng)歷中，有一件事令我至今難忘。因?yàn)�，它，讓我懂得了一個(gè)道理——做人要遵守規(guī)矩，要誠實(shí)。
那一天，天氣不怎么好，陰沉沉的，大風(fēng)“呼呼”地刮著，仿佛下一秒就能把人吹翻。偶爾，會(huì)有一兩只烏鴉飛過，留下“呱呱”幾聲刺耳的鳥鳴。我的心一直在嗓子眼兒里懸著——今天單元測試！
來到教室后，我飛快地拿出語文書，準(zhǔn)備再臨時(shí)復(fù)習(xí)一會(huì)兒，打發(fā)打發(fā)時(shí)間。很快，考試便要開始了。
試卷一張一張傳下來，隨著老師那一聲“考試現(xiàn)在開始”，緊張的氣氛剎那間籠罩了教室的每個(gè)角落。教室里，靜得連根針掉下去都聽得見，除了學(xué)生們急促的呼吸聲，就只有寫字時(shí)發(fā)出的沙沙聲。
我也抓緊時(shí)間“刷刷刷”地做著題，做著、做著，心情也慢慢好了起來，“哈哈”我還以為考試有多難呢！這一次準(zhǔn)拿一百分！
俗話說，樂極生悲。我正好應(yīng)了這句成語。當(dāng)我做到閱讀題時(shí)，有一道把我難住了。請(qǐng)你說說對(duì)文中畫線句子的理解。什么？理解！糟了，這可是我的弱項(xiàng)啊……
要不蒙一個(gè)吧！可是，我就不能得滿分了呀！我打消了這個(gè)念頭。
突然，我的腦子里冒出了一個(gè)壞念頭：抄答案！不不不，怎么能抄答案呢？這是違規(guī)��！不行不行……我努力地想把這個(gè)念頭甩掉，要不，抄吧，反正沒人看見。絕對(duì)不行！這是不誠實(shí)的行為！抄還是不抄？唉……我的腦子里一團(tuán)亂麻。
突然，我想起了老師說的話：做人要誠實(shí)，絕對(duì)不能做出違背誠實(shí)的事！我想，對(duì)�。〕鸢甘沁`背誠實(shí)的行為，我怎能抄答案呢？不能抄！絕對(duì)不能！
于是，我邁著堅(jiān)定的步伐，將卷子交給老師……
后來，卷子發(fā)下來了，我的卷子上，有一個(gè)鮮紅的“九十七”分。它仿佛在對(duì)我說：“你的做法是正確的，一定堅(jiān)持自己的行為！”我想：如果我考試抄答案，也許會(huì)得滿分，可是，這個(gè)滿分又有什么意義呢！況且，還是丟掉誠實(shí)為代價(jià)得來的。所以，我一定不能做不誠實(shí)的行為！
看著鮮紅的97分，我的心里甜甜的，比考了滿分還甜……
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