我為自己點個贊初二作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我為自己點個贊初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我為自己點個贊初二作文1
那一次，我?guī)鸵粋�老奶奶過馬路，我覺得我做的很好，我為自己點個贊。
那一天，我看見一個老奶奶在馬路邊站著，那條馬路并不寬，但也是人來人往，車來車往我心想：那個老奶奶是不是要過馬路啊？我得幫幫她。
接著，我就飛奔向那位老奶奶，扶著她穿過一輛輛的車。車從我們身邊飛快的刮過，一陣陣的風(fēng)吹過我的臉頰。終于，我們過了一條，不寬但車很多的十字路。
旁邊的路人都豎起了大拇指。雖然我表面上沒有笑容，但我心里已經(jīng)不是一般的高興了。我對老奶奶說：“奶奶，你家在什么地方，走，我送你回家。”但老奶奶一直沒說話。那時我才察覺，那個老奶奶不會說話。我絞盡腦汁的想，突然間，我看見老奶奶的胸前有一塊牌子。上邊寫著住址和電話。
我決定送老奶奶回家！
我們問了一個個路人，穿過了一條條馬路。終于，我們走到了老奶奶的村，可老奶奶家又在哪呢？我們有一次問過了一個個路人，穿過了一棟棟房子。找到了，終于找到了。
我對老奶奶說：“奶奶，我們到家了。”我知道，奶奶雖然不會說話，但我知道奶奶的耳朵并不聾。我跟奶奶說的原因是想讓奶奶安心。
我敲了敲門，一位阿姨把門打開了，我說：“阿姨，這位奶奶是您家的嗎？”
阿姨說：“謝謝你，小姑娘，她是我的母親�！�
我又說：“阿姨，以后不能讓奶奶自己一個人出去了�！�
阿姨連忙說：“好的，我知道了，謝謝你。”
送完奶奶后，我就走了�？赏蝗幌肫疬�有補習(xí)班，我飛快地跑去。到了補習(xí)班，雖然遲到了，但心里還是很開心。
做了一件好事，心里特別開心。以后我要多做好事。
我為自己點個贊！
我為自己點個贊初二作文2
我要為自己點個贊：因為我聰明、聽話，我的未來掌握在我的手中；因為我自信、努力，我以后的路一定會是充滿陽光的大道；因為我堅強、勇敢，我的人生定是一幅“風(fēng)雨過后就是彩虹”的美麗畫卷！
記得剛步入初中時，環(huán)境十分陌生，老師、同學(xué)都不認識，就連學(xué)校也換了，所以聽每一堂課都很認真，唯恐落于人后。小學(xué)時，我的英語成績非常差，每次考試只寫選擇題，而且還胡寫，因此英語成績慘不忍睹！后來升了初中，在家人的教導(dǎo)下，我乖乖的認真聽課，認真做筆記，努力地記單詞、背課文。我相信自己是一個聰明的孩子，果然，一段時間之后，我的英語成績漸漸名列前茅！那么您說，我是不是一個聽話的孩子，是不是一個聰明的孩子，我該不該為自己點個贊？
記得生地會考前，我非常緊張，害怕自己考不好，辜負了老師、家人對我的期望。那時我的地理，生物成績都不很突出，兩科成績總分也不過160分左右，但是我堅信只要我努力，堅持不懈，成績一定會有所上升。就這樣，我每天懷著一種自信的心態(tài)，在學(xué)校努力，在家中也努力，每天捧著地理、生物書不停地記啊、背啊。就這樣，那段時間，每一天每一分甚至每一秒都被我的自信和努力所占據(jù)。時間定格在那個風(fēng)雨交加的夏日，我盡我最大的努力，終于在會考中將生地總分提高了20多分！您說，我自信不？努力不？我該不該再次為自己點個贊呢！
又記起了小學(xué)畢業(yè)會考的前一天晚上，我高燒到39度，打過針后仍然燒得很厲害。當時，我也有過不參加考試的念頭，但是我不想給自己的小學(xué)生活交一張白卷，最終，我的堅強和勇敢打敗了病魔——我生著病去了考場，心里想著：不管結(jié)果如何，我已經(jīng)盡力了。您說，我夠不夠堅強？夠不夠勇敢？我不該為自己點個贊嗎？
是的.，我要為自己點贊：我的未來掌握在我的手中，我的人生道路也在陽光下一點點延伸，直至魅力四射！
我為自己點個贊初二作文3
“點贊”這個詞并不陌生，手機聊天時，我經(jīng)�？吹絼e人有多少個贊，以及對方要求被點贊。我點贊向來都是為別人而點，現(xiàn)在我要有點創(chuàng)新精神，那就是為自己點個贊。
驚訝吧！因為從古到今很少聽說為自己點贊的，但我要的就是這種效果，出乎別人意料。記得我們一家人大都喜歡吃包子，不喜歡吃粽子。所以媽媽在端午節(jié)總會包包子，偶爾包點粽子。每到媽媽包包子的時候，我總會感到自豪，非常有成就感。
事情是這樣的：有一次媽媽在包糖包子的時候，我突發(fā)奇想，腦子跳出一個大膽的想法。心動不如行動，我馬上就開始制作糖餅的工序。
首先，把發(fā)酵好的面團拍成一小塊，放在手掌反復(fù)搓捏面團，直到變得有彈性，然后我用自己找來的杯子，當作搟面團的棒子，把面團搟薄搟大，直到有點透明的時候，我進行第二道工序：放糖。
我先把糖放在薄皮上，然后用杯子把糖用力壓進去，然后把皮折起來，繼續(xù)搟薄，直到面積最大。然后把它們切成大小差不多相同的小方塊，接著進行最后一道工序：油炸糖餅。
我把鍋放到電磁爐上，倒好油。但我不急著炸，因為我要把油加熱加沸�，F(xiàn)在不是說冷鍋熱油挺健康的嗎？所以我也來模仿一下。
剛把餅放下去，就聽見油炸餅的響聲，害得我差點沒把餅從鍋里撈上來吃了。沒一會兒功夫，餅已經(jīng)被我炸得金黃酥脆的樣子了，別提有多誘人了。
炸完餅后，就到了享受的時間了，我挑了塊顏色最金黃的，慢慢咬了一口，頓時甜味在我的味蕾炸開了，加上餅的酥脆，我不禁為自己點了個贊：你咋這么棒！餅咋這么好吃！我還讓家人分享我的創(chuàng)意，他們品嘗后也不由得豎起大拇指，更添了我心中的自豪。
我第一次為自己點了一個贊，創(chuàng)新的贊。
我為自己點個贊初二作文4
在小時候，我和媽媽都非常愛吃蝦，在我記憶中，我?guī)缀鯖]有吃過蝦頭，但只有一次，我嘗到了它的滋味兒。
小時候，家里經(jīng)常做美味的蝦。吃蝦的時候，媽媽總把蝦頭摘下來，把蝦身遞給我，時間長了，習(xí)慣了，我就自己把蝦頭摘下來遞給媽媽。我也幾次把蝦身遞給媽媽，卻被她拒絕了。
有一次，早上，媽媽早早的起床，去菜市場買菜，看到賣蝦的攤子，就順便買了點蝦回來把蝦做了出來。之后便叫我起床。我看到蝦后，疑惑的說：“咦？這蝦是哪來的？”
“這是我去菜市場買的，你先吃著吧�！眿寢尰卮鹫f。
“哦，是這樣啊�！闭f完我便津津有味的吃起來。
吃完飯，還剩下幾只蝦，媽媽讓我拿到學(xué)校吃。然后便把我送到了學(xué)校。
到了中午，我禁不住美食的誘惑，剛打算吃的時候，我想到了每天為了我辛苦工作的媽媽，她總是把好吃的讓給我，每次總是把蝦頭留給自己，這時，我突然感到母親的心酸，看到自己最喜歡的蝦也難以下咽。我想：我是不是也應(yīng)該把好吃的留給媽媽。媽媽喜歡吃什么呢？蝦！對，就是蝦。于是我把蝦頭一一拔下，這一次，我吃到了蝦頭，它雖然是苦澀的，但我嘗到的，卻是“甜”的。之后我把蝦身小心翼翼地擺放在飯盒里。
終于，放學(xué)了，媽媽來接我，在回家的路上，我對媽媽說：“媽媽，我要給你個驚喜！”
“哦，是什么驚喜��？媽媽問道。
“回到家再和你說�！蔽疑衩氐男α诵�。
回到家后，我把盒飯遞給媽媽，媽媽打開后，高興地笑了，我心中也樂開了花，我又從媽媽的眼中看到了淚光。
我把這件事跟爸爸說了以后，爸爸稱贊了我，還說我越來越懂事了。
那一次，讓我明白了許多事。媽媽對孩子的愛，稱為母愛，那孩子對母親的愛，又該稱為什么呢？孩子也對母親充滿了無限的愛啊。我真該也為自己點個大贊。
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