小升初作文(集合15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小升初作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小升初作文1

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。我將要畢業(yè)了，風(fēng)景如畫的校園、老師的諄諄教誨、朝夕相處的同學(xué)。面對(duì)這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生……

　　還記得，在那經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的桐樹下，和同學(xué)們一起嬉戲，一起玩耍；那兩個(gè)高大的籃球架下，曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的球賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；在那并不大的操場(chǎng)上曾舉行過(guò)多少次令我們難忘的演出；在這所學(xué)校里我留下了成長(zhǎng)中的每一個(gè)腳印。

　　六年的時(shí)間過(guò)得真快，還記得，剛來(lái)這所學(xué)校時(shí)，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢，但現(xiàn)在再回想過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間在不知不覺(jué)中流失，兒時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，飛向我心中所向往的目標(biāo)，但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒(méi)有讓我厭煩，反而讓我喜歡上了學(xué)習(xí)，更讓我對(duì)這所學(xué)校的“愛(ài)”曾添了許多。

　　快要畢業(yè)了，我再也不會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們因?yàn)椴婚_(kāi)心的事而吵架的聲音；再也聽(tīng)不到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；再也不能和同學(xué)們?cè)谝蛔�屋檐下學(xué)習(xí)了；真希望時(shí)間就停留在我們的快樂(lè)時(shí)光中。在這幾天里，因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)的.力量使同學(xué)們的關(guān)系更融洽，更親密了。在學(xué)校里，除了風(fēng)景如畫的校園、朝夕相處的同學(xué)，還有諄諄教誨的老師，是同學(xué)們給了我最快樂(lè)的回憶，是老師教會(huì)了我無(wú)盡的知識(shí)。

　　母校是一支永遠(yuǎn)的樂(lè)曲，我們是她一個(gè)放飛的音符；無(wú)論我們將來(lái)匯入到哪一首歌詩(shī)里，都跳動(dòng)著她的每一個(gè)節(jié)拍！母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船，無(wú)論我們將來(lái)泊在哪個(gè)碼頭，都閃爍著她的一盞航燈！

　　在此，我要對(duì)全世界說(shuō)“我永遠(yuǎn)愛(ài)您—母校�！�

小升初作文2

　　路邊，有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落。它的身邊，最近新栽了一棵小樹……對(duì)于小樹的到來(lái)，大樹是滿懷欣喜的，它慈愛(ài)地看著眼前這個(gè)新生的生命，像是看到了自己從前的影子，又像是看到了不久的將來(lái)小樹那高大挺拔的身姿。一陣風(fēng)吹過(guò)，滿樹的樹葉都嘩嘩作響，大樹在情不自禁地開(kāi)懷大笑。

　　可是，小樹卻對(duì)這位老年朋友沒(méi)有幾分好感。哎，這根深葉茂的家伙，它那高大的身軀幾乎擋住了所有的陽(yáng)光，讓自己吸收不到一點(diǎn)養(yǎng)分。它常常沒(méi)有禮貌地嚷著:“嗨，老頭，你就不能離我遠(yuǎn)點(diǎn)嗎，難道你看不到，就是因?yàn)樯�活在你的陰影下，我連一點(diǎn)陽(yáng)光都無(wú)法享受，常常在甜美的夢(mèng)境中被凍醒嗎?”聽(tīng)到小樹懊惱的抱怨聲，大樹只是微微一笑，一時(shí)之間它還真沒(méi)想那么多，也沒(méi)想到該怎樣去幫助這個(gè)小伙伴。

　　然而，第二天，當(dāng)小樹睜開(kāi)睡眼惺松的眼睛時(shí)，它卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，主人正在用斧頭使勁地砍大樹上的樹權(quán)�！斑牵�咔，咔”，斧頭一下一下落在大樹粗壯的`枝干上，它終于不堪疼痛，流下了淚水。

　　“呀，這下好了!我終于可以見(jiàn)到陽(yáng)光了。”小樹不禁高興得手舞足蹈。

　　“你這自私的小家伙，難道你不知道，是大樹自己主動(dòng)要求放棄這些繁茂的枝干的嗎?它不顧疼痛，不顧個(gè)人安危，還不是想讓你多吸收點(diǎn)養(yǎng)分，長(zhǎng)得更快一些嗎?而你卻在別人的痛苦中歡呼!”聽(tīng)到了小樹的歡呼聲，的斧頭，皺起眉頭埋怨道。

　　聽(tīng)了主人的話，小樹向大樹望去，它正一臉慈祥地看著自己。仿佛在說(shuō):“沒(méi)什么，不要緊!”

　　這時(shí)，小樹不好意思地垂下了頭。

　　主人忍不住停下了手中它現(xiàn)在才知道，原來(lái)，自己在大樹面前是那么渺小。

小升初作文3

　　端午節(jié)，也是我們很多民族的風(fēng)俗節(jié)日。各族人民按照自己的風(fēng)俗，舉行各種各樣的慶�；顒�(dòng)。而在我們家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)主要是吃粽子，看賽龍舟。提到吃粽子那是沒(méi)得說(shuō)，我們這的粽子可是超好吃的喲！吃一口讓你終身難忘。這粽子通常扎成五角塔狀、四角扁狀，這四個(gè)角成菱形的。粽子也分大棕小粽。

　　粽子要用糯米來(lái)做，多用豬肉、綠豆、墨魚、蝦米等做餡。包粽子還有特有的包粽葉，那葉子好像只有我的家鄉(xiāng)才有哦！粽子怎么做我就不多說(shuō)了，因?yàn)檫@是秘密。

　　我來(lái)說(shuō)說(shuō)粽子是怎么樣好吃的.，怎么的讓你回味無(wú)窮。葉子的清香滲進(jìn)粽子里，打開(kāi)粽子，香味頓時(shí)彌漫到了整個(gè)屋子，還沒(méi)吃到嘴里就已經(jīng)為它陶醉了。吃到了嘴里，就有一種鮮嫩滑膩中香氣撲鼻的感覺(jué)。那真是無(wú)法形容，讓你不禁的說(shuō)道：“好吃，好吃，這粽子真好吃！之類的話。如果你吃了粽子還不過(guò)癮，那就讓我?guī)�你去看賽龍舟吧！那是每年端午�?jié)都舉辦的。地點(diǎn)是“江奔公園“。

　　去到了那里先映入眼簾的是一副人山人海的景象。因?yàn)橛泻芏嗳艘蚕矚g看賽龍舟。有很多小販在那里擺攤賣冰淇淋、珍珠奶茶之類的冷飲，也有賣包裝食品的。為的是能夠讓人在等候的時(shí)候去買東西吃，也方便，最重要的是還能賺錢。不知是誰(shuí)喊了一聲：“劃來(lái)了，劃來(lái)了�！�

　　人們的注意力都集中在江邊遠(yuǎn)處的白點(diǎn)，那白點(diǎn)慢慢的向我們這里“移”來(lái)。不久，3我們看得清——那是十幾條龍船。上面的人齊心協(xié)力的劃著。每條龍船都有一個(gè)打鼓的，聽(tīng)人們說(shuō)是指揮劃船的人的，讓他們跟著拍劃，因?yàn)檫@樣才能劃得整齊。

　　在人們的加油聲中，分出了勝負(fù)，先到達(dá)終點(diǎn)的是那條“白龍”。緊跟上“白龍”的是一條“紅龍”，再來(lái)的是：“黃龍，這”三條龍“就是賽龍舟的三強(qiáng)了。就這樣端午節(jié)在歡聲笑語(yǔ)中渡過(guò)了。我們家鄉(xiāng)的端午節(jié)是不是很有趣呢？那你們家鄉(xiāng)的端午節(jié)是不是英語(yǔ)很有趣？那講給我聽(tīng)聽(tīng)吧！

小升初作文4

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，即將升入初中的我早已做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)了小升初的考驗(yàn)，我也經(jīng)歷了人生旅途中的“酸甜苦辣”，就像經(jīng)歷了一張“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　從今年5月份開(kāi)始，各個(gè)學(xué)校就開(kāi)始了招生，我也做好了面臨考驗(yàn)準(zhǔn)備，開(kāi)始攻克一個(gè)一個(gè)的難關(guān)。

　　小升初因?yàn)橐獏⒓涌荚�，帶給我大壓力也十分巨大，父母的鼓勵(lì)、老師的希望常常會(huì)成為我的壓力，因?yàn)槲液ε�，我害怕我考不上理想的中學(xué)，辜負(fù)了他們。小升初，常常會(huì)遇到許多困難，遇到一個(gè)個(gè)困難時(shí)，我都會(huì)措手不及，感到十分焦慮。有一天，我無(wú)意間看到了一個(gè)故事，叫做《困難可以讓翅膀更強(qiáng)壯》，故事講了這么一件事：一個(gè)人發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在繭里蠕動(dòng)，“苦苦”地掙扎了好一陣子，還不能完全沖破那牢牢的繭兒，盡早來(lái)到人世間分享幸福的.生活。那個(gè)人站在旁邊急不可耐，便一番好意急忙找來(lái)了剪刀，小心翼翼地替蝴蝶剪開(kāi)了繭，結(jié)果那只蝴蝶輕而易舉地飛出來(lái)了，不幸的是，過(guò)了一回兒，那只可愛(ài)的花蝴蝶卻含恨離開(kāi)了夢(mèng)寐以求的天堂，原來(lái)那位好心人卻成了間接的“兇手”！殊不知每只蝴蝶都必須自己經(jīng)過(guò)一番苦苦的掙扎，破繭而出，才能成為肢體健全、美麗的蝴蝶！當(dāng)我讀完后，我這才體會(huì)到困難的重要，只有困難才能讓我變得更成熟，只有堅(jiān)持才能取得更大的成功。

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。”或許我們就是故事中的那只蝴蝶，只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹。為此，我們每個(gè)人都要做出努力。

　　小升初這一路上，我付出了很多很多：做奧數(shù)題、課外輔導(dǎo)班，甚至有時(shí)候一整天都呆在家里復(fù)習(xí)功課，我很苦很苦。，但是“一片耕耘，一片收獲�！苯�(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的努力，我還會(huì)今天甘甜的果實(shí)，我如愿以償?shù)乜歼M(jìn)了福州升學(xué)率排在前三所的初中：時(shí)代、三牧、華倫、勵(lì)志。

　　這只是人生的起點(diǎn)，往后還有許多考驗(yàn)等著我們，我們必須迎難而上，通過(guò)不懈的努力才能換回甘甜的果實(shí)。讓我們一起吶喊：加油！加油！加油！

小升初作文5

　　不知不覺(jué)在小學(xué)里度過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光，而我覺(jué)得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂(lè)的。而我在這六年的快樂(lè)時(shí)光里，卻沒(méi)有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語(yǔ)。我在小學(xué)里，哭過(guò)，笑過(guò)，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學(xué)里好好的努力過(guò)，就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　記得剛放假，媽媽和我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費(fèi)分班，我在進(jìn)去時(shí)，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因?yàn)閯倎?lái)到這個(gè)學(xué)校，對(duì)學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因?yàn)殡x開(kāi)了幼兒園，轉(zhuǎn)入了新的小學(xué)生活，比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班的時(shí)候，看見(jiàn)單子上面謝著一年級(jí)六班，我就和媽媽高興的走到了六班，但是沒(méi)到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來(lái)七班老師和我媽媽認(rèn)識(shí)，我就順理成章的.來(lái)到了七班這個(gè)大家庭。

　　一開(kāi)學(xué)，大家都紛紛來(lái)到小學(xué)，送我們這些剛上一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)校。但是在我還沒(méi)進(jìn)校時(shí)，看見(jiàn)很多像我一樣年齡的小朋友在學(xué)校門口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯�，為什么不喜歡去這個(gè)新的大家庭。而我卻高高興興地進(jìn)去了校門，很快就找到了我所在的班級(jí)，在班里面和一些和我一樣不好意思的同學(xué)交朋友……

　　不知不覺(jué)就到了六年級(jí)，快到了畢業(yè)時(shí)，但是我們班里的同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但是直到臨近畢業(yè)還有一兩天時(shí)，我們班的同學(xué)才恍然大悟，知道了畢業(yè)同學(xué)要離去，一些女同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始哭了起來(lái)，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，我們沒(méi)有一個(gè)哭著走出去的，但是也沒(méi)有笑出來(lái)……

　　我們?cè)诓恢�不覺(jué)中就畢業(yè)了，以前的那些時(shí)光就讓他過(guò)去吧，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，在初中好好學(xué)習(xí)，天天向上！

小升初作文6

　　真是費(fèi)夷所思，竟然能把生雞蛋豎立在另一個(gè)雞蛋上，豎在燈泡上，甚至豎在玻璃杯口的邊沿上，這可不是說(shuō)著玩的，這是中央電視臺(tái)的一個(gè)節(jié)目中播出的一個(gè)真實(shí)的表演。

　　我在深深驚嘆的同時(shí)，忍不住也想親自來(lái)嘗試一下。

　　說(shuō)干就干，我便拿出了一個(gè)雞蛋。怎么玩呢?先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，就先嘗試把一個(gè)雞蛋豎立在桌子上這應(yīng)該是豎雞蛋中最簡(jiǎn)單的一個(gè)項(xiàng)目了。

　　雖然是最簡(jiǎn)單;的項(xiàng)目，但畢竟不是容易的事。大家都知道，雞蛋是橢圓形的，而且蛋殼又是那樣光滑，想要把它豎立在桌子上，那需要有多大的.耐心和掌握平衡的技巧啊!

　　我先端坐在椅子上，雙肘平放在桌子的邊沿，然后分別用雙手的拇指和食指輕輕地夾住雞蛋，豎立起來(lái)，再慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地往桌面上放。此時(shí)，我全部注意力都集中到了四個(gè)指頭所夾的這個(gè)雞蛋上，絲毫也不敢放松，絲毫也不敢大意。輕輕地，輕輕地，只覺(jué)得雞蛋已經(jīng)很正地立在桌面上了，四個(gè)手指所受的來(lái)自雞蛋的重量也差不多了，便想慢慢地移開(kāi)四個(gè)指頭，可四個(gè)指頭還沒(méi)有張開(kāi)，雞蛋已經(jīng)順著左手的食指倒過(guò)去了。

　　重來(lái)!

　　我舒展了一下身子，穩(wěn)了穩(wěn)神，又一次端坐在椅子上，開(kāi)始了又一輪試驗(yàn)。這一次，我要吸取上一次的教訓(xùn)，動(dòng)作要再輕一點(diǎn)，再穩(wěn)一點(diǎn)，雞蛋又一次被四個(gè)指頭夾著立到了桌面上了，我再一次穩(wěn)了穩(wěn)神，兩眼緊緊盯住雞蛋，似乎稍不留神，雞蛋就會(huì)飛走似的。四個(gè)指頭輕輕地端著雞蛋，不敢動(dòng)一下，可是你越是不敢動(dòng)，就好象越是控制不住，手指竟然輕微地抖動(dòng)起來(lái)，真是該死!我拼命地控制手指，可是不行啊，不知怎么回事，手指竟然不聽(tīng)使喚，越抖越厲害了。

　　我站起身，舒展了一下都有點(diǎn)酸痛的雙臂，無(wú)奈地看著橫躺在桌上的雞蛋，看來(lái)，就是這么簡(jiǎn)單的一件事，背后得多少功夫啊!

小升初作文7

　　一、命題作文

　　命題作文，要審清題目中的“題眼”和“題限”�！邦}眼”就是題目中的關(guān)鍵詞�！邦}限”，即題目限制的記敘范圍。

　　例：我的好朋友

　　提示：風(fēng)雨人生路，朋友可以為你擋風(fēng)寒，為你分憂愁，朋友時(shí)時(shí)會(huì)伸出友誼之手，是你登高時(shí)的一把扶梯。請(qǐng)用一兩件事來(lái)介紹你最好的朋友，寫出他的特點(diǎn)。寫一篇450字以上的記敘文。

　　審題解讀：題目中的核心詞是“好朋友”，因此這是一篇寫人為主的記敘文。文章要以第一人稱“我”來(lái)敘述�！坝靡粌杉�事”寫出好朋友的“特點(diǎn)”。

　　二、半命題作文

　　半命題作文是指作文題目只出現(xiàn)一部分，另外一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文題型。寫好半命題作文首先要分析題目中已有文字部分所表達(dá)的意思。然后細(xì)讀提示中對(duì)空白處的要求和限制。再根據(jù)提示展開(kāi)聯(lián)想，搜尋最適合寫的材料。補(bǔ)寫文題時(shí)我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，在提示要求的范圍內(nèi)，選擇自己認(rèn)為最想寫、最有把握寫好的內(nèi)容填在橫線上。

　　例：____給予____

　　提示：人們常說(shuō)，“給予”是快樂(lè)的，我們?cè)��?jīng)感受過(guò)他人給予的關(guān)懷，社會(huì)給予的磨煉，生活給予的啟迪；也曾將信任給予他人，愛(ài)心給予社會(huì)，熱情給予生活……請(qǐng)圍繞“給予”選擇合適的`材料，寫一篇400字以上的紀(jì)實(shí)作文。

　　審題解讀：這個(gè)題目的關(guān)鍵詞是“給予”，“給予”就是“給”的意思，它包括物質(zhì)上的給予和精神上的給予�！敖o予”是雙向的，既可以是他人給我，也可以是我給他人。“提示”中尤其要注意的是“人們常說(shuō)，‘給予’是快樂(lè)的”一句，它點(diǎn)出了“給予”帶給人的感受，同時(shí)也為文章定下了情感的基調(diào)，那就是 “快樂(lè)”。

小升初作文8

　　今天是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日———端午節(jié)。

　　因?yàn)榉偶伲�所以我起的比平時(shí)稍晚一點(diǎn)。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我的手上腳上都被帶上了五彩線。五彩線是由紅、粉、黃、綠、藍(lán)五種顏色組成的，很鮮艷。媽媽告訴我說(shuō)，端午節(jié)帶上五彩線會(huì)給自己帶來(lái)好運(yùn)的。

　　洗完臉后，我就來(lái)到了餐桌前。滿滿的一桌，真豐富��；有大大的三角形粽子，還有香噴的雞蛋、鴨蛋、鵝蛋�？粗�這么多好吃的，我的口水禁不住流了出來(lái)。

　　正準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)時(shí)，爸爸發(fā)言了：“知道今天為什么要吃粽子嗎？哪位“同學(xué)”知道請(qǐng)舉手回答？”

　　這可難倒了我了，我就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，等待爸爸解釋。爸爸告訴我說(shuō)是為了紀(jì)念我國(guó)古代一位偉大的'詩(shī)人屈原，真沒(méi)想到一種食物也有故事。爸爸講完后，我已經(jīng)迫不急待地想和他們做游戲了——頂雞蛋。

　　我在盤里隨手拿了一個(gè)個(gè)頭較大的雞蛋，先和爸爸來(lái)了一個(gè)對(duì)決。而我的力氣太小了，一個(gè)回合下來(lái)，就輸給了爸爸。但是心里卻不服輸。心想：“可不能這么算了�！蔽矣秩ハ殆Z蛋，想和媽媽較量一番。

　　只見(jiàn)媽媽在盤子中左挑右選的，好像里面藏了大將軍。我好奇地問(wèn)媽媽：“你在選什么？難道鵝蛋還會(huì)有什么不同嗎？”聽(tīng)完后媽媽耐心地說(shuō)：“你看這鵝蛋好像都一樣，其實(shí)里面的學(xué)問(wèn)大著呢！首先你要看蛋的形狀，要選“小頭”尖一點(diǎn)的，這樣的蛋會(huì)比較有優(yōu)勢(shì)一些；其次要看鵝蛋的外殼，光滑、細(xì)膩、顏色勻，這樣的蛋殼更硬一些。根據(jù)這些特點(diǎn)選，一定能獲勝�！蔽野胄虐胍傻剡x了一個(gè)鵝蛋，就開(kāi)始跟媽媽較量起來(lái)了。

　　我雙手緊緊地握著鵝蛋，使上了渾身的力氣，頂啊，頂啊，只聽(tīng)見(jiàn)叭的一聲，我趕緊收手，緊張地看了一下手中的蛋，我手里的鵝蛋竟然沒(méi)破，還是好好的，“原來(lái)是媽媽手里的蛋碎啦，太好了，我贏了！我贏了！”我興奮地邊喊邊跳，爸爸也高興的拍手表示祝賀，媽媽看著我高興的樣子也笑了。

　　真是一個(gè)難忘的端午節(jié)�。�

小升初作文9

　　個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。

　　步入初中，我們開(kāi)始了住宿生活，離開(kāi)了父母、家人，一切都要自己動(dòng)手，以前的“小公主”、“小皇帝”都不復(fù)存在了。自己整理內(nèi)務(wù)，自己安排飲食，自己掌握時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程中，我們?cè)鎏砹藨?zhàn)勝困難的勇氣和信心，從脆弱、依賴、懵懂變得自立、自強(qiáng)、自信。初中生活，自立的生活。

　　在這個(gè)階段，我漸漸適應(yīng)了這里的一切生活，漸漸認(rèn)識(shí)了原本陌生的老師和同學(xué)們。

　　步入初中生活，無(wú)限的目標(biāo)和粉色的夢(mèng)想，在我們的腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。生活中，我們不時(shí)地用目標(biāo)和夢(mèng)想來(lái)為自己加油，要堅(jiān)強(qiáng)，要自信，要自立。雖然目標(biāo)和夢(mèng)想離我們還很遙遠(yuǎn)，但是，我相信，在我們的努力下，在我們的汗水中，我們一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，抵達(dá)知識(shí)的最高峰，摘到那誘人的果實(shí)。

　　在我們的初中生活中，我們的生活就像是一條長(zhǎng)河，在它起浪時(shí)，我如飛燕，搏擊海浪，奔向前方，從不畏懼；在它平緩時(shí)，我如小鳥，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在地享受這里的一切。走進(jìn)初中，你要用心體會(huì)世上的一草一木，一分一毫。用心體會(huì)許多的快樂(lè)、自信、成功、憂愁、煩惱與失敗，幫助你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 走進(jìn)初中，或許你一帆風(fēng)順，事事稱心；也許你煩惱多多，憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學(xué)習(xí)下，你終究會(huì)感受到許多：有交往中的幫助，幫助中的不和，不和中的傷心，和傷心之后還是朋友；也有受挫折時(shí)的`堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)時(shí)的哭泣，哭泣后的歡樂(lè)；也會(huì)有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切。

　　在這初中學(xué)習(xí)的三年里，我一定會(huì)更加努力，發(fā)奮圖強(qiáng)自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。

　　讓我的初中生活能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。

小升初作文10

　　蜜蜂的壽命很短，但它還是每天不分晝夜的采蜜，奉獻(xiàn)自己。鮮花不是為了顯示自己的美麗而開(kāi)出美麗的花朵，而是為了讓芳香在大自然永存。大樹長(zhǎng)得高不是為了顯落出它的挺拔，而是為了在夏天給人們遮擋炎熱。大自然中的一切都是這么的善良，無(wú)私，但我們?nèi)藶槭裁淳筒荒苓@樣呢?

　　在《孔乙己》中，我看到了人世間的冷漠無(wú)情，社會(huì)的黑暗，封建制度對(duì)讀書人的傷害實(shí)在是太大了，十年寒窗苦讀就是為了考取功名，在朝廷中有個(gè)地位。課文中的主人公的思想就是考取功名，后來(lái)被人們嘲笑，最后死了也沒(méi)有人知道。這是悲摻的結(jié)局，但也告訴我們?nèi)诵缘某舐��?/p>

　　在《我的叔叔于勒》中，我知道了什么勢(shì)力，視金錢為生命。于勒以前是個(gè)敗家子，被菲利普夫婦送到其它地方去了，菲利普夫婦每天都在想于勒成為有錢人了，自己就可以買別墅，但當(dāng)他們來(lái)到船上打聽(tīng)到那個(gè)賣牡蠣的就是于勒時(shí)，他們就假裝不認(rèn)識(shí)，心中還咬牙切齒的罵他是來(lái)討債的。在我看到這文章時(shí)，心中那個(gè)氣憤啊，怎么有這樣的親戚啊，真替于勒不值。我覺(jué)得于勒比起菲利普夫婦還是善良的，因?yàn)橹辽偎麤](méi)有再投靠他們，而是自己在干活。人性真的很丑陋。

　　在《范進(jìn)中舉》中我看到了什么是嫌貧愛(ài)富，趨炎附勢(shì)，主人公范進(jìn)是個(gè)只為考取功名的`人，考了幾十年的試，終于給他考進(jìn)了，他的岳父聽(tīng)說(shuō)他中舉了，連說(shuō)話都不一樣了。以前還說(shuō)他瘌蛤蟆想吃天鵝肉，現(xiàn)在都說(shuō)文曲星了。人真的很善變啊。

　　人性是什么樣的，有人去看過(guò)嗎?也許真的只有古人才真的仔細(xì)觀察過(guò)，只有古人才看得見(jiàn)。我覺(jué)得人類真的應(yīng)該好好反省，世間真的應(yīng)該有愛(ài)啊。

小升初作文11

　　時(shí)間的河流洗刷著往日的記憶，若你還因曾經(jīng)的舍棄而無(wú)法釋懷，那么你去看看它的背后，另一種美麗在那里閃爍。

　　經(jīng)過(guò)一場(chǎng)掙扎，蠶蛾終于從蠶繭中飛出，它舍棄了如春日一般溫暖的家，卻得到了飛翔的雙翼。在陽(yáng)光下閃亮的，不僅是翼的色彩，更有舍棄所帶來(lái)的自由和美麗。

　　秋葉隨風(fēng)而落，那曾經(jīng)高掛枝頭的驕傲已隨風(fēng)而去。也許那隨風(fēng)起舞的日子再也無(wú)法找回，但留下的卻是另一種美麗，那是根植大地的永恒，是更深刻的一種價(jià)值與意義。

　　維納斯的雙臂無(wú)意中被舍棄在某個(gè)角落，留下了一份缺憾和一份令人惋惜的記憶。但在這舍棄的背后卻蘊(yùn)含著另一種極致的美麗，它深邃、幽遠(yuǎn)，無(wú)可代替，像一顆吸取了文化精髓的寶石，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人而又凝重的光芒。

　　為了收容一粒隨波流浪的小沙，蚌義無(wú)反顧地舍棄了自己的光滑與完美。沙粒的嵌入留給了它無(wú)法抹去的傷痕，而當(dāng)它不斷分泌物質(zhì)來(lái)療傷時(shí)，一個(gè)美麗的奇跡——晶瑩的.珍珠在它的傷口處誕生。

　　舍棄就是這樣，它也許出于無(wú)奈，可在無(wú)奈之后是另一份希望；它也許出于缺憾，而在缺憾背后卻包含著極致的美麗。就如蠶掙脫繭后的自由，就如落葉歸根后的安慰，就如“蚌病成珠”的轉(zhuǎn)機(jī)……

　　舍棄，帶給自己和別人新的生機(jī)，這是另一種美麗。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　得到是一種美麗，舍棄也是一種美麗，因?yàn)樗�能給別人和自己帶來(lái)新的生機(jī)。作者小小年紀(jì)能悟出這樣一種人生道理，能對(duì)生活有這樣一種認(rèn)識(shí)，并能把這種感悟和認(rèn)識(shí)用文章表達(dá)出來(lái)，形象鮮明，意義深遠(yuǎn)，耐人回味。熟悉的現(xiàn)象形象地表達(dá)出來(lái)，十分難能可貴。

小升初作文12

　　一個(gè)晴朗的日子里，萬(wàn)里無(wú)云的天空下，一只癩蛤蟆蹲在一口井邊。它仰望著天空，仿佛在思考著什么。突然，一只展翅騰飛的白天鵝從癩蛤蟆眼前掠過(guò)。癩蛤蟆一怔，心里美滋滋地想：要是我能吃到這可口的天鵝肉，那該多好呀!但是馬上，這個(gè)想法便遭到人們的非議：“這怎么可能?簡(jiǎn)直是荒唐�！薄笆前�，一個(gè)在天上飛，一個(gè)在低地上跑，癩蛤蟆怎能吃到天鵝肉呢?”“真是天方夜譚……”

　　從此，人們便規(guī)規(guī)矩矩地生活著，不敢越雷池半步。他們只顧三餐能吃飽，衣服能穿暖，卻沒(méi)有想過(guò)要有更美好的追求;他們只顧做好自己的本份工作，卻沒(méi)有想過(guò)要有更遠(yuǎn)大的理想;他們循規(guī)蹈矩地生活著，卻沒(méi)有想過(guò)要?jiǎng)?chuàng)新……因?yàn)槿绻�他們一有什么非分之想，便�?huì)被套上“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的惡名。

　　但是在我看來(lái)，這卻是一只有追求、有理想、敢創(chuàng)新的癩蛤蟆。至少它敢想別人不敢想的事情。不是有這么一句話嗎，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要癩蛤蟆有恒心，肯實(shí)踐，那么我相信它一定能成功。世界上沒(méi)有什么事情是永恒的，也沒(méi)有什么事情是絕對(duì)的`，只要我們肯努力，就一定能改變它。中國(guó)人民的飛天夢(mèng)，在幾百年前被人們看成是件毫無(wú)可能的事情，可是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)代人的努力，終于變成了事實(shí)。隨著“神州載人航天飛機(jī)”的順利起飛，隨著飛天英雄楊利偉的凱旋歸來(lái)，全國(guó)人民無(wú)不舉杯慶祝，因?yàn)槲覀兏膶懥藲v史，因?yàn)槲覀儼褖?mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。

　　其實(shí)，我們需要的不正是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的勇氣嗎?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這只癩蛤蟆，勇敢地向陳規(guī)陋習(xí)宣戰(zhàn)，敢于幻想、敢于追求，不斷進(jìn)取，不斷開(kāi)拓，創(chuàng)造更輝煌的未來(lái)!

小升初作文13

　　童年是人一生中最快樂(lè)的時(shí)光，在這段時(shí)光里，我經(jīng)歷了不計(jì)其數(shù)的小事，唯獨(dú)有一件事感人肺腑。

　　記得那是兩年前的一天中午，姨父是外地回來(lái)了，媽媽趕緊準(zhǔn)備好酒好菜，招待風(fēng)塵仆仆的他。看著一桌子的菜：什么辣香豆絲呀，紅燒豬蹄等等，盡是我喜歡吃的.。我見(jiàn)姨父吃得津津有味，我的口水早已一瀉千里了。我猛撲到桌子上與姨父共享這香噴噴的美食。我一邊喝著可樂(lè)一邊吃著美味的佳肴，姨父邊喝二鍋頭邊吃著豬頭肉，我們把嘴上弄得油乎乎的，還不停地說(shuō)美味呢!過(guò)了半晌，桌子上的食物便被我們一掃而光，個(gè)個(gè)都吃得飽飽的，肚皮像皮球那么大。

　　下午，我來(lái)到學(xué)校里，神清氣爽，精神飽滿，渾身有使不完的勁。只是不停地打嗝，猶如一個(gè)熱心天悶雷響徹教室內(nèi)外，到了第三節(jié)課，我突然感覺(jué)頭昏眼花，肚子不舒服。中午吃的東西一股腦全吐了出來(lái)，又稀又臭，十分惡心。這時(shí)，教室里沸騰了，同學(xué)們都捂著鼻子遠(yuǎn)離我。只有一些同學(xué)看見(jiàn)后，跑到下面去挖了些沙蓋在上面。張濯見(jiàn)我情況不妙，給我喝了一點(diǎn)兒開(kāi)水，和向谷河、盧文浩一起攙扶著我，送我回家。

　　回家的路上，向谷河在旁邊背著我的書包，張濯和盧文浩扶著我，由于中午吃得太多，把肚子給吃壞了，一路上我還是不停地吐。就這樣，我們走一段歇一段，終于到家了。媽媽急忙開(kāi)門接我，他們也累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，連一口水也沒(méi)有喝就轉(zhuǎn)身走了。我回頭望了望他們，只見(jiàn)他們通紅的臉上一滴滴晶瑩的汗珠落下來(lái)，我眼角的淚水像泉水一般不斷地涌出來(lái)……這是我感動(dòng)的淚水。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多年，但在我的腦海里仍然記憶猶新。難道他們這種精神不令人感動(dòng)嗎?

小升初作文14

　　那是一個(gè)很快樂(lè)的時(shí)光。媽媽提前好幾天要到有蘆葦?shù)某靥晾镎�粽子葉，端午節(jié)的前一天我們姐妹6個(gè)一齊動(dòng)手幫媽媽包粽子。晚上媽媽把包好的粽子放到鍋里煮，那是很隆重的呀！

　　爸爸早把煮粽子的柴禾準(zhǔn)備好了。我們圍坐在媽媽身邊，一邊聞著粽子的香味，一邊聽(tīng)著媽媽講有關(guān)端午節(jié)的故事，還有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)是我們都在等媽媽給我們戴上她親手做的五彩驅(qū)邪的笤帚。我們家的規(guī)矩是從小的開(kāi)始戴，我是老大總是最后一個(gè)戴上的。不過(guò)我從來(lái)都是快快樂(lè)樂(lè)的地一邊等待一邊幫媽媽扎笤帚。當(dāng)媽媽要給我們戴時(shí)，還念念有詞地說(shuō)：“五月五日五色絲系臂，辟兵及鬼，令人無(wú)病疫。”

　　煮粽子的同時(shí)，還要煮雞蛋，咸鴨蛋，這是端午節(jié)的正式食品。那時(shí)媽媽還告訴我們煮粽子的鍋初四不能開(kāi)，為的`是吉利。長(zhǎng)大了我們才知道那是媽媽為了不讓我們頭一天吃粽子騙我們的。

　　初五的早晨，家家戶戶都要起大早。我們不等大人叫，我們就早早地起床，穿戴完畢，等待爸爸帶我們?nèi)ダ�露。媽媽給我們每人分發(fā)一塊小手帕。我們就用小手帕拉草葉上的露水洗臉。據(jù)說(shuō)，這樣洗臉一年不會(huì)害眼病。拉露回來(lái)時(shí)還要采些艾蒿，掛在街門上端門樓下，以驅(qū)鬼避邪。

　　拉露回來(lái)我們要出去分粽子。那時(shí)分粽子我們家要分送給十幾家的。送粽子也有規(guī)矩，對(duì)還沒(méi)有開(kāi)門的人家就把粽子放到門口就可以了，也不用擔(dān)心別人拿走，或者被狗叼走。開(kāi)了門的人家直接送到主人的手中。其實(shí)那時(shí)送粽子有一個(gè)重要的意義，就是對(duì)平日相互關(guān)照人家的一種答謝。我們家門口當(dāng)然也會(huì)有從“天上”掉下來(lái)的粽子的。我們也很開(kāi)心。以上工作都是在早飯之前做的。早飯當(dāng)然是粽子、雞蛋、咸鴨蛋了。

　　那時(shí)我們家雞蛋每人兩個(gè)，誰(shuí)也舍不得吃，留著拿到學(xué)校送給老師。端午節(jié)那天，老師講桌上總會(huì)有許多學(xué)生送來(lái)的粽子、雞蛋、咸鴨蛋的。雖然我們每個(gè)人都饞得口水直流，但是對(duì)老師的那份心意卻決不能少。

　　現(xiàn)在每當(dāng)回想起那充滿了親情、友情和師生情的端午節(jié)很是懷念。

小升初作文15

　　在我家窗外，有一幅美麗的圖畫——

　　走近窗子，眺望遠(yuǎn)方，是連綿起伏的群山，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，保護(hù)著這片土地。一片片蔥綠的群山上面密密麻麻的栽了許多樹木，好像春姑娘給大地披上了綠紗，一片連著一片，綠得那么鮮艷，綠得那么可愛(ài)。群山有的像盤旋在大海上的海鷗，有的像高聳入云的山峰，有的像掛在月空中的月牙，真是姿態(tài)萬(wàn)千，各具特色。

　　群山下面是一座座經(jīng)過(guò)人們精心設(shè)計(jì)的高大樓房，展示了人們現(xiàn)在的幸福生活。樓房中間，是一棵棵高大挺拔的大樹。有楊樹，它綠油油的枝葉伸向四面八方，如同海上霸王——“八爪魚”;還有梧桐樹，淡淡的紫色花朵，好像一個(gè)個(gè)穿淡紫裙的小姑娘在遙望祖國(guó)的大好河山……

　　再下面是一排整齊的'小商店，雖然小，不起眼，但是給人們帶圭方便。一進(jìn)門，就可以看見(jiàn)一束美麗的鮮花，萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)芳斗艷，它們仿佛都張開(kāi)了笑臉，好像在歡迎顧客的光臨。這時(shí)你就會(huì)感到春姑娘將與你同在，你就會(huì)感到一股溫暖的春意涌上心頭。再加上小店的貨物齊全，服務(wù)員笑臉相迎，笑臉相送，服務(wù)周到，包退包換，使你買了這次，想著下一次。

　　出了小店，展現(xiàn)在您面前的是一條馬路，這就是濟(jì)王公路。這條馬路雖不出名，但是它卻每天都默默地為大家服務(wù)，奉獻(xiàn)自己的生命。每天不知有多少人在這兒經(jīng)過(guò)，每天不知有多少車輛從這兒穿梭行駛，它給人們帶來(lái)了多少方便啊!這已連續(xù)了整整四年了，如今它仍在默默無(wú)聞地為大家提供著方便。

　　這連綿起伏的群山，這拔地而起的樓房;這高大挺拔的樹木，這給人帶來(lái)方便的馬路，組成了一幅多么美麗的圖畫啊!

　　我愛(ài)窗外這美麗的景色。

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