【熱門(mén)】初二作文集錦七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初二作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
自中國(guó)幾千年文化來(lái)，社會(huì)在進(jìn)步，國(guó)家在發(fā)展，而將成為國(guó)之棟梁的我們也在努力的學(xué)習(xí)。書(shū)本和我們就像形不離影的朋友，它能給我們知識(shí)中的快樂(lè)，假象中現(xiàn)實(shí)，因此我很喜歡讀書(shū)。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高個(gè)人能力。
從讀書(shū)中，讓我們了解我們不曾了解的故事。是讀書(shū)讓我們明白了我們不曾明白的道理。但是從書(shū)上得來(lái)的知識(shí)比較粗淺，如果想要徹底的認(rèn)識(shí)事物，就必須實(shí)踐。這樣才能提高自己動(dòng)手操作能力。就如詩(shī)人陸游所說(shuō)：“紙上得來(lái)終究淺，覺(jué)知此事要躬行”所說(shuō)正是這個(gè)道理。讀書(shū)可以提高內(nèi)涵，使人有素質(zhì)，在我們心里，愛(ài)讀書(shū)而且知識(shí)多的人就好像碩果累累的參天大樹(shù)，而那些才疏學(xué)淺的如同沒(méi)有綠葉的禿樹(shù)，例如：“言行舉止”一詞來(lái)說(shuō)，知識(shí)者的言行舉止就會(huì)帶有些古代的余家風(fēng)范，并且他們的言行舉止風(fēng)度往往使人憧憬，而才疏學(xué)淺的知識(shí)者，說(shuō)話(huà)往往不加思考，總是相互矛盾，而舉止是最令人失望的。往往弄巧成拙。
在我們看來(lái)，這兩人比較起來(lái)簡(jiǎn)直無(wú)法相提并論。讀書(shū)能領(lǐng)略文人墨客的風(fēng)采。在名言和詩(shī)歌中，我最喜歡杜甫的名言和詩(shī)句，例如：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”體現(xiàn)出作者孜孜不倦永無(wú)止境的好學(xué)思想。又如作者的：“國(guó)破山河在，城春草木深�！泵枋龀鰬n(yōu)國(guó)優(yōu)民的愛(ài)國(guó)之情，而間接“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！斌w現(xiàn)出作者擔(dān)心而思念家鄉(xiāng)的情感。只要我們認(rèn)真的領(lǐng)略這些道理，就可成為一個(gè)表達(dá)能力強(qiáng)的知識(shí)者。讀書(shū)可實(shí)現(xiàn)自己的理想。在阿姨家，我經(jīng)常和一位考上我國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的哥哥接觸，他經(jīng)常跟我說(shuō)：“讀書(shū)要努力，它是我們現(xiàn)在唯一的.出路�！彼�說(shuō)：“在讀書(shū)這條有苦既有樂(lè)的道路上，必有許多坎坷。但只要心中充滿(mǎn)希望，懷有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，鼓起刻苦努力的心，就一定會(huì)成功�！睂�(duì)于我們這些充滿(mǎn)希望，斗志昂揚(yáng)的強(qiáng)者，只會(huì)是一個(gè)起眼的逗號(hào)，將筑英說(shuō)過(guò)：“失敗對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是逗號(hào)，失敗對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是句號(hào)。”但成功了我們也不能驕傲，俗話(huà)說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！毕雽�(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須努力讀書(shū)。
有位作家說(shuō)過(guò)：“努力是成功之母。”同學(xué)們，如果你想成為一個(gè)有知識(shí)、有素質(zhì)，領(lǐng)略能力強(qiáng)的、有理想的人，那你一定要努力讀書(shū)，從這些特征出發(fā)，你就會(huì)成為一名強(qiáng)者。
初二作文 篇2
在生活中，我們一天天長(zhǎng)大了，變懂事了，而我也懂得了很多道理。
一天下午，爸爸媽媽都出去上班了，只有我一個(gè)人在家里玩。
下午3點(diǎn)鐘的時(shí)候，我感覺(jué)有些餓了，就決定泡方便面吃。可是在沖開(kāi)水的時(shí)候，不小心把手燙傷了，面全部散在了地上，地板弄得一團(tuán)糟。
我連忙把地板擦干凈，擦了好久，才擦干凈，沒(méi)想到做這么點(diǎn)活，就這么累，可想而之，媽媽一個(gè)人掃整個(gè)屋子，該多么累啊。媽媽這么辛苦，不僅要上班，還要做這么多的家務(wù)，媽媽該多累啊。不行，我必須幫助媽媽?zhuān)荒茏屗@么辛苦了。
于是，我把臟衣服洗了，把地板擦了，把家具都擦了幾遍。哇噻！共用了我3個(gè)小時(shí)的時(shí)間。太好了，家務(wù)事都做完了，媽媽一定會(huì)很高興的。
爸爸媽媽回來(lái)后，我連忙跑上了一杯茶，端給爸爸媽媽。他們見(jiàn)后，高興極了，說(shuō)：“女兒！你變乖了，變懂事了�！蔽易诎职謰寢屩虚g，第一次看見(jiàn)了他們臉上的皺紋和頭上的銀絲，那么長(zhǎng)，那么多。覺(jué)得內(nèi)心好愧疚。
晚上，我躺在床上，卻怎樣也睡不著。怎樣才能孝敬父母呢？怎樣才能減輕他們的壓力和負(fù)擔(dān)呢？對(duì)了，以后要是家長(zhǎng)去上班，就把家務(wù)事做好，他們回來(lái)會(huì)看見(jiàn)一杯熱茶和一桌子才，他們會(huì)很高興……
早上，我早早的起了床，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還在夢(mèng)鄉(xiāng)里，我輕輕悄悄地為他們準(zhǔn)備好了豐富的早餐，為了他們能大吃一驚，我還在桌上留了紙條：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兊脑绮蜏?zhǔn)備好了，請(qǐng)慢慢享用吧。我立刻回到了房間睡了起來(lái)。我的.小小的心幻想著，爸爸媽媽看見(jiàn)了一定會(huì)很高興的。
爸爸媽媽起床了，立馬就發(fā)現(xiàn)了那早餐和那紙條。很高興。他們來(lái)到我的房間，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，高興得抱住了我。
我長(zhǎng)大了，我知道如何孝敬父母了！
初二作文 篇3
“小姑娘，錢(qián)收好�！薄鞍ィ 蔽医舆^(guò)錢(qián)一數(shù)，呆住了……
這是一個(gè)飄著雨絲的星期天，媽媽臨時(shí)明白中午家里來(lái)客人，要買(mǎi)許多菜，可都十點(diǎn)了。媽媽便拉上我直奔菜場(chǎng)。一來(lái)到菜場(chǎng)，我倆就分好工：媽媽挑菜、付錢(qián)，我找錢(qián)。
先去買(mǎi)海鮮！我們來(lái)到一個(gè)賣(mài)螃蟹的攤位前，我仔細(xì)打量了這位攤主，他是一位四五十歲的'中年男子，被雨水打濕的黑發(fā)中夾著幾根白絲，黝黑的臉上嵌著許多皺紋，身穿一件脫了毛的長(zhǎng)袖毛衣和一條洗得發(fā)白的棉褲。我又瞧著盆里的螃蟹，一只只揮舞著它們的大鉗子，長(zhǎng)得十分壯！我心中想著：紅燒螃蟹但是我的最?lèi)?ài)呀！這幾頭燒起來(lái)肯定比平時(shí)好吃多了！
“老板，這螃蟹怎樣賣(mài)？”媽媽問(wèn)道�！叭畨K錢(qián)一斤�！薄昂�，那給我來(lái)三只�！睌傊饕呀�(jīng)伸出他那長(zhǎng)滿(mǎn)繭子、皺巴巴的手準(zhǔn)備抓螃蟹了，一聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)要，急忙抓了三只最壯的裝進(jìn)袋子，往秤上一稱(chēng)，“一斤多，三十二塊�！薄斑@么貴�。 蔽亦止玖艘痪�。攤主把袋子遞給了我，我接過(guò)袋子。媽媽給了那位攤主五十元，對(duì)我說(shuō)：“小惠，把錢(qián)找回來(lái)。”說(shuō)完，媽媽就轉(zhuǎn)身向另一個(gè)攤子走去。
初二作文 篇4
古今之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志！
——題記
漫漫人生路，你是想生命綻放出絢麗的色彩，還是想讓它因碰到了礁石而黯淡？誠(chéng)然，大部分人都想活得輝煌些，那么就讓我們乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪在磨練中前進(jìn)吧！
人生之路是曲折，坎坷的。跋涉在這崎嶇不平的道路上，我們或許會(huì)碰得頭破血流亦或不小心掉進(jìn)懸崖，關(guān)鍵是我們能否在逆境中崛起，在逆境中磨練自己。經(jīng)歷了磨練之后，生命的光環(huán)必然會(huì)綻放美麗！
我們?cè)诔踔袝r(shí)都曾學(xué)過(guò)霍金的驚人故事。他是一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人。也許大千世界里，這樣的殘疾人太多了，可是他卻是一個(gè)不向命運(yùn)屈服的人。盡管下肢都不能活動(dòng)。耳朵失聰，但他還是憑借頑強(qiáng)的毅力向人類(lèi)闡述了天文奧秘——黑洞理論，還有《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)。一次記者招待會(huì)上，一位作者問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題“您覺(jué)得您生活得幸福嗎？”他的.回答使現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)了如雷般的掌聲。“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有幸福的家庭……這是一種多么崇高的人生境界��！他能在逆境中奮發(fā)圖強(qiáng)，在逆境中磨練自己，在逆境中造就了自己不平凡的一生，因此生命即使是微弱，卻又是那么的輝煌。
相反，生活中也有那么些人，不堪承受挫折與困難，不懂得在逆境中磨練自己，最終生命變得像一朵將要枯死的花朵。
生命因磨練而輝煌。大海如果沒(méi)有經(jīng)歷狂風(fēng)巨浪的磨練，怎么會(huì)變得波瀾壯闊，巨石如果沒(méi)有細(xì)歷水滴的日積月累的磨練，怎么會(huì)有圖形的小孔；白楊樹(shù)如果沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)沙雨雪的磨練，怎么會(huì)變得挺拔；梅花如果沒(méi)有歷經(jīng)凜冽寒風(fēng)的磨練，怎會(huì)有世人稱(chēng)之高潔呢？由此觀之，世間之萬(wàn)物皆由在逆境中磨練才使生命變得輝煌。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！笔前�！我們應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中磨練自己，像幼蝶一樣在繭中掙扎，使我們的翅膀變得更加有力，終究會(huì)有一天我們會(huì)破繭成蝶，使我們的生命綻放色彩，使我們的人生變得輝煌！
初二作文 篇5
光線(xiàn)穿過(guò)濃霧，給我指明了前進(jìn)的方向。
在一個(gè)生機(jī)勃勃的春日，走進(jìn)校園，一股青春氣息撲面而來(lái)。學(xué)生們高昂著頭，邁著堅(jiān)定的步伐向教學(xué)樓走去。似乎每個(gè)人都對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。然而，在這樣的環(huán)境下，我非常困惑。從很小的時(shí)候，我就習(xí)慣于聽(tīng)父母的話(huà)，并按照他們的意愿努力工作。我從未讓他們失望過(guò)。然而，在我最近的考試失敗后，我不得不再次問(wèn)自己:我必須為父母努力學(xué)習(xí)嗎?我應(yīng)該有自己的`目標(biāo)嗎?我不知道我只能在這樣的困惑中前行，在迷霧中蹣跚前行。周末走在街上，腦海里只有幾片新的柳葉，而此時(shí)的柳樹(shù)已經(jīng)茂盛了。
看著那棵生命力無(wú)限的柳樹(shù)，我不禁想:它的目標(biāo)就是長(zhǎng)大它有自己的目標(biāo)，我呢?我不知道當(dāng)我們繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，我們聽(tīng)到蟬在我們的耳朵里鳴叫。當(dāng)這些小生命破土而出，結(jié)束了漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的睡眠時(shí)，我們并不感到驚訝。聽(tīng)著這首美麗而快樂(lè)的歌，我不禁想:他們的目標(biāo)就是從夢(mèng)中醒來(lái)，整個(gè)夏天自由歌唱他們有自己的目標(biāo)。我呢?我不知道進(jìn)入住宅區(qū)，香味撲鼻。
小花園里有花，聞著芳香。我不禁想:他們的目標(biāo)只是在風(fēng)雨中生存，在人們面前展現(xiàn)他們最美麗的姿態(tài)我似乎明白了一些事情，但我不能抓住那短暫的瞬間。當(dāng)我到家時(shí)，我瞥見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一片淡綠色，我不禁大吃一驚。幾天前，我決定發(fā)芽的蔬菜已經(jīng)出現(xiàn)。我暗暗吃驚，但我不禁想:它的目標(biāo)是什么?突然，就像一道光劃破了濃霧，這個(gè)問(wèn)題的答案劃破了我心中的濃霧向上生長(zhǎng)是樹(shù)的目標(biāo)。
繼續(xù)歌唱是蟬的目標(biāo);綻放自我是一朵花的目標(biāo)。鉆出土壤是種子的目標(biāo)...這些小生命的目標(biāo)只是向前推進(jìn)，展示自己最好的一面。我不應(yīng)該做同樣的事嗎?無(wú)論是為了你自己還是為了你的父母，你都必須做出巨大的努力來(lái)提升和發(fā)展自己。臉上容易漫，從現(xiàn)在開(kāi)始，我不再迷茫
初二作文 篇6
微微一笑，漣漪點(diǎn)點(diǎn)，置身于花開(kāi)花落間，微笑如一把神奇的鑰匙，解開(kāi)人與人的心靈之鎖。
——題記
這次考試怎么回事，老師凌厲的話(huà)語(yǔ)至今還在耳畔回蕩。是啊，我怎么了。獨(dú)自徘徊在陰暗的走廊，夕陽(yáng)西下，那光染紅了窗子，染紅了整個(gè)城市上空……漸漸那雍容華貴的紅黯淡了，消失了，只剩下憂(yōu)愁落寞的灰色籠罩著一切，就如同現(xiàn)在的我，迷失方向，迷失自我。
上課，我常常頭低得很低，蜷縮著，躲避著老師的目光，活生生把自己鎖在另一個(gè)世界。請(qǐng)這位同學(xué)把課文朗讀一下。抬起頭，視線(xiàn)隨老師的手指落在了自己身上，我嗎，心里不禁驚懦了起來(lái)。我不行，不知這話(huà)怎從我嘴弱弱的說(shuō)出，恰巧被后邊的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)，她戳了我一下，回頭，映入眼的是一張微笑，她嘴角微微揚(yáng)起，只露出潔白的牙，那靈動(dòng)的眼睛流露出鼓勵(lì)和肯定，我暗暗打氣，回頭又見(jiàn)了她那淳樸的微笑，那飄逸的發(fā)絲在微笑下是那樣美，，頓時(shí)一種勇氣涌入心房，她的微笑幫我克服自卑，她的微笑悄無(wú)聲息地打開(kāi)我的心鎖。
從此，我變了，變得開(kāi)朗，變得樂(lè)觀，變得快樂(lè)……
有一天，班上突然轉(zhuǎn)來(lái)一位新生，他的`身材高挺，有雙炯炯大眼，一眨一眨，像星星在閃爍。
他被排到最后一排，下課了，同學(xué)們交頭接耳有說(shuō)有笑，新來(lái)的他顯然被孤立了，眼神里的光彩漸漸暗淡，像當(dāng)初的我。
他鎖住了自己，我走去前，同學(xué)你好！一個(gè)友好溫和的聲音傳出，臉上涌動(dòng)著甜美的笑容，頭抬的很高，一個(gè)自信的女孩站在了他面前。漸漸他甩開(kāi)昔日之靦腆，取而代之的則是一個(gè)樂(lè)于助人的他，樂(lè)觀的他。
是啊，他變了，變得像我一樣，像我一樣深?lèi)?ài)微笑，不易言說(shuō)，微笑再次奇跡般解開(kāi)另一個(gè)人的心鎖！
走過(guò)花開(kāi)花落，微笑一直伴我，它似鑰匙，是解開(kāi)人與人的心靈之鎖！
初二作文 篇7
哎！那一次的體育課可差點(diǎn)把我累得半死。
看見(jiàn)今天有體育課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈的沖了出去，站好隊(duì)，上操場(chǎng)。
田徑老師說(shuō)，今天要進(jìn)行跑步，男生1000米，女生800米跑。當(dāng)初，我心里想：“哎些！不就1000米嗎，我一分鐘就跑完了”。我感到不以為然。
要圍著操場(chǎng)跑三圈零100米，“預(yù)備，跑！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像出膛的子彈一樣飛馳了出去，老師接著說(shuō);“這是長(zhǎng)跑不是沖刺，有力氣到了最后再用！”
話(huà)音剛落，有的人已經(jīng)沖出了100米了真才停下，有的人還是以百米沖刺的.速度跑也不停，估計(jì)是沒(méi)聽(tīng)到。
我剛開(kāi)始覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可到了后面就不這么認(rèn)為了。
跑了1圈以后，我感到腿越來(lái)越重，如同兩個(gè)鉛球一樣。托著兩條像灌了鉛一樣的腿，頭上的汗像關(guān)不住的水龍頭一樣‘嘩嘩’的冒。肺里像放了一個(gè)定時(shí)炸彈一樣，快要爆炸了。那真是一走一個(gè)汗作的腳印。
快要沖刺了，可是我現(xiàn)在連沖刺的力氣也沒(méi)有了。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都超過(guò)去了，我心里不甘心，想著：“不能就這樣輸給他們，加油！”
“近了，近了，就要到了”。我不斷的為自己加油鼓勁。終點(diǎn)就在眼前。慢慢放大，一點(diǎn)，一點(diǎn)。
到了！
我那不爭(zhēng)氣的雙腿，一過(guò)終點(diǎn)立刻就坐下了。
解放了！
頓時(shí)，一股疲勞感油然而生，嗓子火辣辣的，腿酸極了，好像被醋泡過(guò)一樣。所有疼痛都化為了一陣興奮。我望向前面，可見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)躺下了，連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了。
歡呼，喜悅，興奮都想全部爆發(fā)出來(lái)�？上](méi)有力氣了。
這一屆沉重的體育課，鍛煉了我的意志，讓我更堅(jiān)強(qiáng)了，讓我知道了堅(jiān)持才有勝利。
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