高一成長(zhǎng)作文300字四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的高一成長(zhǎng)作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高一成長(zhǎng)作文300字 篇1
我知道,每一次言語(yǔ)的提醒,都顯得十分多余。
如果我們的言論,從來(lái)都不是那樣條條是道,那么我們所說(shuō)過(guò)的每一句話,似乎都顯得有太多的波折,可以看到一條路上的風(fēng)景,可以分隔兩岸。
看到海波粼粼,看到當(dāng)年微笑著的你,雙手撫摸過(guò)我的眉間,我感慨,時(shí)光的飛逝。
我們?cè)缇鸵呀?jīng)不是當(dāng)年的自己。我曾經(jīng)看到過(guò)每一個(gè)人都在拼命地改變自己,他們或許都不知道,自己在經(jīng)歷的又是一種怎樣的人生,也許之后,你總會(huì)明白。
但是現(xiàn)在,這些東西都有待考究。
你需要好好休息,好好睡一覺(jué)。只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)你太累了,連著三場(chǎng)考試,沒(méi)有好好吃飯,也沒(méi)有好好睡覺(jué),感覺(jué)身體被掏空。但是沒(méi)有心事地睡一覺(jué),醒來(lái)之后仿佛又得到重生。
這樣勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的你,才應(yīng)該是你的常態(tài)。
而不是,經(jīng)常被脆弱和無(wú)助打敗。如果有那么多的時(shí)間和想象力,那么就全部運(yùn)用到工作上來(lái)吧,沒(méi)有人會(huì)不關(guān)心你,沒(méi)有人會(huì)關(guān)心一個(gè)全身都是負(fù)能量的人。
這是真理。
你要學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng),要學(xué)會(huì)自己抉擇。這一切,都是你的生活。
高一成長(zhǎng)作文300字 篇2
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)長(zhǎng)大,回顧曾經(jīng)的一切,才發(fā)現(xiàn)自己還未長(zhǎng)大。曾經(jīng)有兄妹間的玩鬧、說(shuō)笑,有一家人一起游玩山水間的溫馨畫(huà)面。
故鄉(xiāng)將美好的時(shí)光帶給我們,可你又為何要將它奪走。在這歡聲笑語(yǔ)間,哥哥離開(kāi)了……仿佛這一切是剛剛發(fā)生的一樣,哥哥以鮮血為代價(jià)保護(hù)了我,這個(gè)家的溫暖在哥哥離去的那一剎那隨風(fēng)飄散,這一切雖已成過(guò)往,可我還傻傻的幻想著一切都能回歸本源,幻想著哥哥還會(huì)回來(lái),像以前一樣疼愛(ài)我,“癡癡地等待,癡癡地笑”。
在這里我來(lái)到人世間,我的故鄉(xiāng),在這里我經(jīng)歷了一場(chǎng)噩夢(mèng),在這里父母白發(fā)人送黑發(fā)人,這種悲痛無(wú)從形容。
回望這個(gè)既讓我愛(ài)又讓我恨的故鄉(xiāng),我長(zhǎng)大了,我蘇醒了。成長(zhǎng)的過(guò)程是艱難的,就如同海浪沖擊著我,將我的靈魂沖洗干凈。
在這里我沉迷,在這里我蘇醒,在這里我將延續(xù)哥哥的生命,為他完成他未完成的事業(yè),他的夢(mèng)想將由我為他完成。
我在故鄉(xiāng)成長(zhǎng),同時(shí)也在這里把自己冰封。
誰(shuí)又會(huì)將自己解凍,只愿今后無(wú)悔,漫漫人生路,唯有自己才能把握,一步一個(gè)腳印……
高一成長(zhǎng)作文300字 篇3
“別怪他,他還!”
生活中,我們很經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的話,可是細(xì)想一下,類(lèi)似這樣護(hù)犢子的話,也許是在保護(hù)那個(gè)犯錯(cuò)的人,其實(shí)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,不就是在害他嘛。
認(rèn)識(shí)的兩位小妹,以往我們一直以這樣的思想去照顧她們,事實(shí)上,她們犯過(guò)的錯(cuò)不算少,但出于人情,出于對(duì)年紀(jì)小,不諳世事的`考量,所以大家一直想著盡可能的包容,更甚至是無(wú)視,即使有說(shuō)教,也是盡可能地用柔和的態(tài)度去對(duì)待,生怕傷了那幼小的心靈。
但是結(jié)果卻是,她們總是一邊口頭應(yīng)允著知道了,連一句知道錯(cuò)了,會(huì)改正的話都沒(méi)有勇氣去面對(duì)地說(shuō)出來(lái)。于是,一再地出現(xiàn)重復(fù)的錯(cuò)誤,更是變本加厲,更可笑的是,她們漸漸地覺(jué)得犯了錯(cuò)也很正常,起初還會(huì)有的羞愧和膽怯都沒(méi)有了,換成了不過(guò)如此,就是這樣的一種態(tài)度。反而是如果我們說(shuō)教他們的話,自己反而成了一個(gè)可笑的人。
一個(gè)如果沒(méi)有了敬畏心,那是沒(méi)辦法聽(tīng)進(jìn)去你想教導(dǎo)他們的話的,就如同一個(gè)學(xué)生如果不喜歡不尊敬他的那個(gè)科目的老師,那么那一科他的成績(jī)往往是好不到哪兒去。
人都是在生活中摸爬滾打成長(zhǎng)的,總有一天他們自己會(huì)明白的,如果不是真心想成長(zhǎng),那這是別人無(wú)法強(qiáng)迫的。
高一成長(zhǎng)作文300字 篇4
秋,有顏色么?我的回答是肯定的。
在歷代文人墨客的筆下秋天屬于冷色系的,因?yàn)樗砹耸捤、凄清、頹唐的象征。
而我要說(shuō),秋天屬于五彩繽紛的顏色。
瞧,它悄悄地走來(lái),走進(jìn)了校園:秋風(fēng)瑟瑟,吹得深黃的枯葉漫天飄零。唯有菊花傲然挺立,舒枝展葉。這不禁使人想起陳毅詩(shī)人的那首《秋菊》:“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?”是的,菊花在風(fēng)霜中抽金,選擇了堅(jiān)強(qiáng)。原來(lái),秋天是橙色的。
聽(tīng),是農(nóng)民伯伯在唱?dú)g歌,走近看:稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂(lè)開(kāi)了懷,樹(shù)上碩果累累。有小燈籠似的柿子,瑪瑙似的山楂,葫蘆似的鴨梨,珍珠似的葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……原來(lái),秋天不光是冷色系的,更多的是暖色系……
走進(jìn)著崛圍山,滿山的紅葉,將座座山巒裝飾得如同穿上了節(jié)日的盛裝;那片片層林盡染的紅,恰似天上仙女留在人間的綢緞,又像是高明的畫(huà)家創(chuàng)作的獨(dú)一無(wú)二的傳世杰作。它讓人想到了烈火,那種熊熊燃燒,散發(fā)著無(wú)窮的光與熱的生命之火。
歷代文人墨客筆下的秋是冷色系;而我卻言:它是五彩的,更多的是暖色系的。
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