【推薦】七年級(jí)優(yōu)秀作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
青春，如劃過天際的流星，來得快，去得也快。還未許下愿望，天空就已恢復(fù)平靜。青春，如悄然綻放的花兒，春天開，秋天落。還未流轉(zhuǎn)四季，便又黯然凋零……青春，是多么短暫，短暫的令人窒息。
偶一抬頭，窗外的紫藤蘿開了，星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色組成了一片海洋，還點(diǎn)綴著些許桃花紅。在清風(fēng)的洗滌下，顯得光彩奪目。平日里忙著學(xué)習(xí)，只是低著頭，但冬日里空虛的軀干，如今也長(zhǎng)出了秀美的肌膚。
可是，我實(shí)在配不上這美景。手中緊握的，是一張不及格的數(shù)學(xué)試卷，看著同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)的樣子，我感到了陣陣心酸，眼淚在打轉(zhuǎn)，我趕緊將試卷放進(jìn)桌子的對(duì)頂端，跑向窗邊，望著遠(yuǎn)方，將頭仰起。因?yàn)檫@樣，眼淚便不會(huì)留下來了。眼前又是這生機(jī)勃勃的紫藤蘿，它肆意的開放著，躍動(dòng)著生命的美麗，我再一次的沉醉了。知道上課鈴聲響起，才讓我夢(mèng)醒。
課后，班主任汪老師把我叫了出去。我跟她來到了花園里。我們一邊走，一邊聊：“這次數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃�？”老師親切的問�！安患案��！� 我冷冷地說�？墒抢蠋煵]有很吃驚，而是笑了一下，說：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)你來說很難嗎？” 我說：“有那么一點(diǎn)�！� “不要灰心喪氣，考不好是長(zhǎng)有的，要反思，要改正，爭(zhēng)取下一次的成功。看見那紫藤蘿了嗎” 我隨老師的目光望去。
“美嗎？” “美！”
“可是，你知道為了這一天，這紫藤蘿做出了多大的努力嗎？它努力地扎根，為了汲取水分；它拼命地生長(zhǎng)，為了讓自己變得更有力。即使這樣，它還要熬過一個(gè)冬季的寂寞，才終于迎來這一天。但秋風(fēng)一吹，它又要淡出人們的視線�！�
“那它為什么還要這么努力的去奮斗呢？”
“因?yàn)橐_花，讓這美變成永恒！”
我愣住了，是呀，為了開花，為了讓這美變成永恒。此時(shí)，我已不再焦慮，為了開花，為了讓這美變成永恒，而我怎么能只因?yàn)橐粋�(gè)不及格卻意圖放棄呢？
“老師我懂了，您放心吧！”
老師又笑了，在春風(fēng)下，她顯得如此年輕，美麗。如同這盛開的紫藤蘿。老師，我一定會(huì)記住您在春日下的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，為了開花，為了這永恒的美麗！
流星雖是瞬間，但人們卻永遠(yuǎn)記住那擦亮天際的光明；花兒雖終將凋零，但來年定當(dāng)更盛更密……青春，雖也迷茫陰郁，但迷茫陰郁中也透出幸福光芒。
這件青春小事，將永遠(yuǎn)珍藏在我無法言喻的生命里。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我不像姹紫嫣紅的花朵那么美麗妖嬈，也不像香甜可口的果實(shí)那么香飄十里，我就是我，一棵隨處可見的小草。我沒有“牡丹”，“百合”那么雍容華貴，高潔淡雅的名字，沒有人為我起名，我是一棵無名的小草，但我仍然要好好的活著，為我無名的生命增添色彩！
春天，我被春雷驚醒，春雨幫我濕潤(rùn)了土地，我開始努力的鉆出來，��！好一個(gè)光明的世界！我吸收陽光，汲取雨水，我從一棵小苗長(zhǎng)成了大苗，長(zhǎng)出了綠油油的葉子。人們置身于一個(gè)春光爛漫的世界，可是那有一個(gè)人注意過我？我漸漸的被人們遺忘了，我不傷心，我依然為這世界默默的增添綠色。
夏天，樹葉是綠色的，細(xì)樹枝也是綠色的，我這一點(diǎn)兒綠不起眼了。我不能像大樹一樣為人們乘涼，但是，我發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在我腳下做了窩，我為他們這些小生命撐開了一把“巨傘”，我為這個(gè)世界實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，我心里甜滋滋的，這是當(dāng)小草最大的價(jià)值。我感覺自己又長(zhǎng)大了許多。
秋天，我變成熟的同時(shí)也變老了，樹葉落下，鮮花枯萎，我的生命走到了盡頭，我的一生短暫而有意義，望望我腳下的螞蟻，他們要冬眠了，我身上令我驕傲的`綠色也在一點(diǎn)點(diǎn)減少，枯黃在一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大，我心里有很多不舍來年春天，我一定還做小草！
冬天，下了一場(chǎng)大雪，我被埋在了大雪之下，寒冷襲擊著我，我脆弱的身體不堪一擊，倒下了，再也沒能醒來。
我平凡的一生這樣走過了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
上帝賦予了我們能傾聽萬籟的雙耳，讓我們對(duì)生活，對(duì)生命有了新的感受，對(duì)周圍這一切的一切有了深深的情意。
聽，鳥兒在枝頭鳴叫著，小雨在淅瀝瀝地下著，風(fēng)兒在呼呼地吹著，樹葉在風(fēng)中颯颯地響著，充滿詩(shī)情畫意，令人神往。
鳥兒鳴叫是因?yàn)樗鼈儞碛谐錆M陽光的家園；小雨淅瀝是因?yàn)樗虢o大地撒下甘露，給鳥兒的家園鋪下水簾，給農(nóng)民伯伯豐收的歡樂；風(fēng)兒呼叫是因?yàn)樗胫苡未禾斓氖澜�，把人們臉上的汗水吹干，把柔和帶給每個(gè)人；樹葉颯颯是因?yàn)樗鼈冊(cè)谙蛉藗冹乓利惖纳碜恕?/p>
聽，校園里洋溢著銅鈴般的笑聲，是因?yàn)橛兄蝗禾煺鏍�漫的孩子，優(yōu)美的琴聲彌漫在校園中，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符隨著孩子們奔跑，嬉戲。聽，又是陣陣?yán)世实淖x書聲，裝點(diǎn)著整個(gè)校園，充滿了濃厚的文化氣息。
聽，鍋碗瓢盆奏出陣陣急促悅耳的交響曲，小小的家庭充滿了和睦溫馨。
傾聽自然之聲，感受生活美好。
善于傾聽，用心感受，猶如黑暗中的一縷陽光，使你的心情豁然開朗；猶如烈日下的一絲涼風(fēng)，吹掉你的疲勞；猶如干旱下的一滴甘露，滋潤(rùn)你干涸的心靈。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每天我都要去打籃球。
籃球可調(diào)皮了。它時(shí)而靜止不動(dòng)像一只吃飽喝足懶洋洋的小豬；時(shí)而活蹦亂跳像一只頑皮的小兔子；又時(shí)而一蹦老高好像在對(duì)我說：來抓我呀，來抓我呀。
我一個(gè)大跨步上前抓起籃球、轉(zhuǎn)身、落地、瞄準(zhǔn)籃筐、起跳、用力一投，籃球像一支離弦的箭飛向籃筐，“嘭”籃球旋轉(zhuǎn)著進(jìn)了�！班�、嘭、嘭”籃球落到地上像在歡呼，球場(chǎng)上響起了我的笑聲，媽媽和小朋友的掌聲，形成了一幅流動(dòng)的畫。
打籃球是一項(xiàng)強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，大家都來參與吧！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
有人說欣賞是一種理解和信任，有人說欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo)，有人說欣賞更是一種美德。每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞。從小到大，我得到過無數(shù)的欣賞，有的已經(jīng)淡忘了，但五年級(jí)時(shí)胡老師對(duì)我的欣賞，我至今都忘不了。
記得五年級(jí)時(shí)的一節(jié)音樂課，我們復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)習(xí)的《讓我們蕩起雙槳》這首歌。音樂老師胡老師先讓我們一起合唱了一遍，然后就準(zhǔn)備抽查幾個(gè)人。我害怕極了，擔(dān)心老師會(huì)叫到我。因?yàn)槲易诘谝慌抛铒@眼的位置，而且對(duì)自己很沒有把握。我從來沒有在這么多人面前唱過歌，怕自己唱得不好，會(huì)被同學(xué)們?nèi)⌒��？墒�，世上就有這么巧的事。這時(shí)，胡老師走到我的身邊，笑盈盈地說：“徐靜怡，你來唱�！蔽殷@訝地望著胡老師，她的目光里充滿了期待的眼神。哎，沒辦法，總不能不唱吧。事情到了這個(gè)地步，我只好硬著頭皮面對(duì)事實(shí)了。我忐忑不安地站起來，還沒唱，臉上就發(fā)燙了。我隨著胡老師彈奏的旋律唱了起來。一曲唱完，我耷拉著腦袋，尷尬地站在那兒，等待著同學(xué)們的嘲笑。胡老師彈完最后一個(gè)音符，帶頭鼓起掌來，然后笑瞇瞇地對(duì)大家說：“徐靜怡同學(xué)為我們做了個(gè)很好的示范。我說過要注意的地方，她都唱得很好……”我聽了，一顆懸著的心終于落了下來。我驚喜得幾乎想叫起來，像是吃了蜜糖似的，一直甜到心里。
下課后，胡老師把我叫到一邊，她對(duì)我說：“你的音準(zhǔn)和嗓音條件都不錯(cuò)，是個(gè)好苗子。我想請(qǐng)你參加學(xué)校的合唱隊(duì)。”什么，我沒聽錯(cuò)吧？要我參加校合唱隊(duì)？我真不敢相信。我抬起頭，望著胡老師肯定的目光，心中的火焰一下子被點(diǎn)燃了�；亟淌业臅r(shí)候，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，腳下好像生了風(fēng)，跑得又快又有勁。
從此，我加入了合唱隊(duì)。幾天后，胡老師宣布了一個(gè)消息：為了參加建德市的小組唱比賽，學(xué)校要從18位合唱隊(duì)隊(duì)員中選出12個(gè)來參加比賽。我興奮極了，剛訓(xùn)練不久就有機(jī)會(huì)參加比賽，我的運(yùn)氣真好！欣喜之余，想到合唱隊(duì)強(qiáng)手如林，要想打敗她們并不容易。這時(shí)，我感到有些心灰意冷。但想到胡老師對(duì)我的欣賞，我的心里就仿佛有了一股動(dòng)力。于是，我刻苦地練習(xí)唱歌：每天放學(xué)做完作業(yè)，我就會(huì)自己邊彈電子琴邊練習(xí)唱歌。經(jīng)過重重考驗(yàn)，我終于成為了那12個(gè)人里的一員。那次比賽，我們還獲得了小學(xué)組第一名的好成績(jī)呢。
欣賞是什么？欣賞是一種激勵(lì)，一種動(dòng)力。它能在我迷惘的時(shí)候給予我動(dòng)力。讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p，世界必將變得更美好。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
高智煉者，班上的體育委員——小磊也是如此。此人才高八斗，勤奮好學(xué)。如果從政治這一角度來看，他是一個(gè)信心十足，不達(dá)目的不罷手的人、就沖著他那股對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘的愛，就讓人敬佩不已。每每我們?cè)跀?shù)學(xué)課上身處水生火熱的險(xiǎn)境之中時(shí)，只要他老將一出馬，準(zhǔn)沒問題。就是這樣一個(gè)知識(shí)淵博的男子漢為我們班爭(zhēng)了不少氣。
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