精選中考作文400字七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的中考作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中考作文400字 篇1
老師，是個(gè)神圣的字眼，正是有她們有如園丁般辛勤的澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵，我們的國(guó)家才有更多為祖國(guó)美好的明天做出貢獻(xiàn)的人才。有時(shí)候，也許只是一個(gè)微笑，一種不經(jīng)意間的鼓勵(lì)，也許都會(huì)給你一種動(dòng)力。
記得那時(shí)候，在看完一本《兒童文學(xué)》后，心血來(lái)潮，隨手在紙上寫下一篇文章，大意是講書(shū)對(duì)我的幫助。在完成之后，我就把這篇文章傳到了校園網(wǎng)上，并沒(méi)有把那篇文章當(dāng)一回事，只認(rèn)為那是一篇信手涂鴉的作品。沒(méi)想到，過(guò)了幾天，姚老師居然在我寫的文章下面評(píng)論說(shuō)：“這篇文章還不錯(cuò)！”我回復(fù)時(shí)頗為自豪地說(shuō)：“是我心血來(lái)潮的時(shí)候?qū)懙��！币蠋熡终f(shuō)：“希望你再接再厲�！边@幾句短短的話語(yǔ)，讓我有了繼續(xù)創(chuàng)作的動(dòng)力。
姚老師有時(shí)候也把同學(xué)們寫的好文章當(dāng)范文，叫同學(xué)上去讀，我已被老師叫上去多回。老師回回都能挖掘出我文章的特點(diǎn)，而那些我沒(méi)發(fā)現(xiàn)的自己作文的亮點(diǎn)，似乎都被老師那雙慧眼發(fā)現(xiàn)了。老師有時(shí)候還會(huì)在我讀好文章后，讓同學(xué)們做“現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)”，聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)我文章做出的評(píng)價(jià)后，我覺(jué)得自己又增添了些許信心。
姚老師還經(jīng)常動(dòng)員我們把一些好的文章傳到校園網(wǎng)上去，讓更多人看到。如果文章達(dá)到一定水平了，姚老師還會(huì)把文章傳到教育網(wǎng)上。這對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)可是莫大的榮耀啊！我的作文也被傳到教育網(wǎng)上去過(guò)。不用說(shuō)，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的心情真是難以言表。
直到現(xiàn)在，每每想起老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我就有了一種源源不斷的動(dòng)力，在促使我前進(jìn)，促使我更上一層樓。
中考作文400字 篇2
有人曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他往一個(gè)玻璃杯里放進(jìn)一只跳蚤，發(fā)現(xiàn)跳蚤立即輕易地跳了出來(lái)。因?yàn)樘樘母叨纫话憧蛇_(dá)它身體的 400倍左右。
接下來(lái)實(shí)驗(yàn)者再次把這只跳蚤放進(jìn)杯子里，不過(guò)這次是立即同時(shí)在杯上加一個(gè)玻璃蓋，“嘣”的一聲，跳蚤重重地撞在玻璃蓋上。一次次被撞，跳蚤開(kāi)始變得聰明起來(lái)了，它開(kāi)始根據(jù)蓋子的高度來(lái)調(diào)整自己跳的高度。再一陣子以后呢，發(fā)現(xiàn)這只跳蚤再也沒(méi)有撞擊到這個(gè)蓋子，而是在蓋子下面自由地跳動(dòng)。
一天后，實(shí)驗(yàn)者開(kāi)始把這個(gè)蓋子輕輕拿掉了，它還是在原來(lái)的這個(gè)高度繼續(xù)地跳。一周以后發(fā)現(xiàn)，這只可憐的跳蚤還在這個(gè)玻璃杯里不停地跳著，其實(shí)它已經(jīng)無(wú)法跳出這個(gè)玻璃杯了。
讓這只跳蚤再次跳出這個(gè)玻璃杯的方法十分簡(jiǎn)單，只需拿一根小棒子突然重重地敲一下杯子；或者拿一盞酒精燈在杯底加熱，當(dāng)跳蚤熱得受不了的時(shí)候，它就會(huì)“嘣”的一下，跳了出來(lái)。
追求成功的路上難免會(huì)遇到挫折導(dǎo)致失敗，而且可能是屢屢挫折和失敗。
幾次失敗以后，有人便開(kāi)始不是抱怨這個(gè)世界的不公平，就是懷疑自己的能力，于是不再千方百計(jì)去追求成功，而是一再地降低成功的標(biāo)準(zhǔn)，即使原有的一切限制已取消。就像跳蚤所在的玻璃杯的“玻璃蓋”雖然被取掉，但他們?cè)缫呀?jīng)被撞怕了，或者已習(xí)慣了，不再跳上新的高度了。人們往往因?yàn)榻?jīng)歷了挫折而喪失繼續(xù)挑戰(zhàn)成功的勇氣，寧愿接受失敗者的生活。
中考作文400字 篇3
每個(gè)人在一生當(dāng)中，一定會(huì)有許多次的成功．每次的成功都會(huì)給自己帶來(lái)興奮和喜悅．但在每次的成功背后，都會(huì)有一段艱苦和漫長(zhǎng)的 努力．
一天下午快放學(xué)時(shí)，老師留了一道題，她對(duì)我們說(shuō)：＂這道題很難，同學(xué)們回家后要認(rèn)真做一做，明天看誰(shuí)能做出來(lái)．＂我回到家后，看了看，就開(kāi)始解了起來(lái)，我做了一遍，沒(méi)有解出來(lái)，結(jié)果又換了個(gè)方法去解，但還是沒(méi)有成功．我便不想做了．我心想：明天早上等老師把答案公布后，再朝不就得了，何苦費(fèi)這勁，跟同學(xué)們比？于是我就把我的想法告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：＂你這樣做就不對(duì)了．開(kāi)始你可能不會(huì)，但只要你仔細(xì)思考，認(rèn)真地做就會(huì)有印象．這樣鍛煉，你以后做題才會(huì)快．＂
我聽(tīng)了媽媽的話，就回到自己的房間，一遍又一遍地做了起來(lái)．結(jié)果還是沒(méi)有思路．盡管這樣，我并不灰心．我畫(huà)了一條線段圖，仔細(xì)分析．眼前不禁一亮，有辦法了．我認(rèn)真地計(jì)算，終于把這道題解了出來(lái)．我高興地對(duì)自己說(shuō)：＂我成功了，我成功了！＂
正所謂，＂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹．＂無(wú)論做什么事情都只有努力才能取得成功！
中考作文400字 篇4
桌角上的幾塊黑石頭裝著我對(duì)爺爺?shù)乃寄�。直到現(xiàn)在，看見(jiàn)它們依舊會(huì)想起和爺爺一起在河邊撿石頭的時(shí)光。
兒時(shí)的記憶像是鉆進(jìn)了那幾塊黑石頭，看到它們——爺爺?shù)男θ菥统霈F(xiàn)在了我的腦海里。所以每次想爺爺?shù)臅r(shí)候，就對(duì)著那幾塊黑石頭訴說(shuō)著思念。
小時(shí)候爸媽工作忙，沒(méi)時(shí)間，我從小跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大。爺爺在世時(shí)有一輛電動(dòng)車，每到周末爺爺奶奶就帶著我到河邊玩。爺爺就用他的大手牽著我的小手在河邊撿些奇形怪狀的石頭帶回家。爺爺總是在撿石頭的時(shí)候給我講故事，講他年輕的事，總是把我逗得捧腹大笑，以至于我兒時(shí)最期待的事就是去河邊撿石頭。
爸媽卻總是擔(dān)心衛(wèi)生問(wèn)題，說(shuō)撿來(lái)的石頭上面有細(xì)菌，要扔掉。那天晚上我哭了好久，后來(lái)爺爺?shù)轿业姆块g，神神秘秘地遞給我?guī)讐K黑石頭。
我納悶，問(wèn)他不是扔掉了嗎？爺爺說(shuō)是怕我傷心，偷偷留下了幾塊�？赡切┠兀课乙宦�(tīng)，哭得更兇了。爺爺就和我約定，以后去撿石頭要偷偷藏起來(lái)，不讓我爸媽看見(jiàn)。
爺爺走后，奶奶清理遺物時(shí)，在他的衣兜里翻出來(lái)五塊小石頭，我哭著把它們接過(guò)來(lái)，發(fā)誓要好好保存。
媽媽打掃書(shū)房時(shí)幾次想要扔掉這幾塊石頭，可我一直極力阻止，因?yàn)槟鞘菭敔斄艚o我的最后的東西了，我把那幾塊普普通通的石頭看得像寶藏一樣。
因?yàn)槟鞘俏掖娣艑?duì)爺爺思念的地方。
中考作文400字 篇5
每當(dāng)我提起那只筆我都會(huì)想到我的忠實(shí)伙伴楊健龍，那一段深刻的友情深深地印在我的腦海里。
一年級(jí)是每個(gè)小朋友最天真的階段，但楊健龍卻不一樣。因?yàn)樗焐袘n慮癥，不愛(ài)與人講話，很多小朋友都不跟他玩。上課時(shí)他自己坐在一個(gè)角落，從來(lái)不和老師同學(xué)互動(dòng)。下課時(shí)一個(gè)人坐在臺(tái)階上望著天空，不知道他在想什么。后來(lái)我慢慢地關(guān)心起他來(lái)，上課時(shí)不停地在他身旁起立發(fā)言，慢慢地他覺(jué)得上課也很有趣，并且開(kāi)始和老師同學(xué)互動(dòng)，在同學(xué)中他把我當(dāng)成最好的朋友。
記得有一次課間休息的時(shí)候，他又坐在臺(tái)階上望著天空，我便問(wèn)他：“為什么不和同學(xué)們?nèi)ネ姘?”他不說(shuō)話好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。只見(jiàn)眼淚從他的眼眶里流了出來(lái)，我著急地問(wèn)他：“怎么了?”他這才小聲地說(shuō)：“我在看爸爸媽媽�！薄翱窗职謰寢�?天上為什么會(huì)有爸爸媽媽?”我很不解。他繼續(xù)說(shuō)道：“在我三歲那年他們就離開(kāi)了，我一直都是爺爺奶奶照顧，我也不知道他們?nèi)ツ膬毫恕！蔽野参克f(shuō)：“不管怎么樣，他們都會(huì)回來(lái)的，就算他們不回來(lái)你還有爺爺奶奶和我這個(gè)朋友啊!”當(dāng)時(shí)他就激動(dòng)地看著我并流下了眼淚。
三年級(jí)時(shí)，他轉(zhuǎn)學(xué)去了北京，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)樗职謰寢屧谀沁�。臨走前，他握著我的手，送給了我一支鋼筆。他說(shuō)：“這支鋼筆雖然不貴，但也是我的一份心意，請(qǐng)收下吧!”我收下了鋼筆，那是我童年最寶貴的一天，我把那支鋼筆放在了我的'珍藏盒里。
現(xiàn)在，我仍然無(wú)法忘記童年時(shí)結(jié)下的這個(gè)朋友，我一定會(huì)收藏好那支鋼筆。
中考作文400字 篇6
今天中午，我剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟刈h論著等一下要發(fā)期中試卷了。班里“求神”、“拜佛”的到處都是。
老師走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜起來(lái)。我心里緊張的想著：老祖宗��！您一定要保佑我拿高分，最多以后我燒多點(diǎn)香來(lái)拜你。老師開(kāi)始發(fā)英語(yǔ)試卷了，我心里越來(lái)越緊張的，緊張得閉上眼睛。當(dāng)一張輕飄飄的試卷落到我的課桌上時(shí)，我好奇地睜開(kāi)眼睛，臉上露出滿意的笑容——試卷上寫著99。5分。我大喜過(guò)望，一下只興奮起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，到發(fā)數(shù)學(xué)試卷了，試卷上寫著98分。我興奮得跳起來(lái)。語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，上面寫著80。5分，我連忙打開(kāi)試卷，看看哪里錯(cuò)了分。原來(lái)閱讀題錯(cuò)了10多分。我想：我慘了！會(huì)去又要挨打了！
放學(xué)了，我傷心地走回家。剛到家門口，我就見(jiàn)爸爸早就在門口等著我。他看見(jiàn)我傷心地樣子，就對(duì)我說(shuō)：“看你這樣子，肯定考的很差吧ｌ點(diǎn)拿試卷出來(lái)�！蔽抑缓脕�(lái)試卷出來(lái)。我按照原計(jì)劃——“先報(bào)喜再報(bào)憂”。我先拿了英語(yǔ)試卷和數(shù)學(xué)試卷出來(lái)，只見(jiàn)爸爸的臉上露出滿意的笑容。我再很不情愿地拿出了語(yǔ)文試卷給爸爸看，爸爸生氣地說(shuō)：“��！80。5分�！比缓蟀盐伊R一頓后，就叫我以后晚上要在房間里復(fù)習(xí)語(yǔ)文。
五年級(jí):文炫迪
中考作文400字 篇7
夕陽(yáng)的余輝肆意的揮霍在大地上，晚風(fēng)也寂寞的傾聽(tīng)著大地哀鳴。街道上車水馬龍的喧鬧著，只有十字交叉路口異常的平靜，交通燈也有規(guī)則的不停的閃耀。獨(dú)自站在路邊為自己的思緒祈禱著。暴風(fēng)雨來(lái)臨的前夕總是那么寧?kù)o。綠燈閃過(guò)，紅燈亮起，紅燈渲染著整片街道。罪惡也許只會(huì)在瞬間產(chǎn)生緊急剎車在瞬間響起，似乎震蕩了整片大地，震耳欲聾的聲音讓人失去了平衡。十字路口，瞬間染滿了鮮紅的血，血腥的味道刺激著我的感官。
忽然烏云密布了整片天空，夕陽(yáng)也不再慈祥的裸露出燦爛的笑臉。雷聲隆隆作響，街邊的人越來(lái)越少，地上那燦爛的血漸漸失去了色彩。獨(dú)自淋著雨，雙手緊握，是的，我為生命感到惋惜
也許這樣的事只會(huì)發(fā)生在這個(gè)名叫中國(guó)的地方吧，不文明，沒(méi)有素質(zhì)，做事沒(méi)原則。這世界給予它的全部。英國(guó)的某個(gè)城市里舉辦著一場(chǎng)大型的音樂(lè)會(huì)，種種樂(lè)器交集在一起，演奏出聲聲完美。當(dāng)人們依然陶醉在音樂(lè)的世界時(shí)，忽然有人吶喊著火拉!音樂(lè)廳里似乎沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有人流的涌動(dòng)，只是音樂(lè)漸漸停止了。沒(méi)有任何人的帶領(lǐng)和指揮，也沒(méi)有人爭(zhēng)先恐后的慌張，每個(gè)人都似平常一般的離開(kāi)了音樂(lè)廳，在街道上救著火。沒(méi)有任何人受傷，只是損失了一間房子而已
簡(jiǎn)單，沒(méi)有指令的逃生是標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的文明素質(zhì)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴成了生命的哲理，從身邊竟學(xué)會(huì)了我們從書(shū)本上學(xué)不到的文明素質(zhì)。
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