三年級(jí)作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
小學(xué)生活在我人生篇章中即將翻過(guò)去，但有些事情會(huì)雕刻在我的腦海里，鼓勵(lì)著我繼續(xù)前行。
記得那年的夏天，天氣異常地炎熱，我因?yàn)橐粫r(shí)好奇，所以去了公園捉了一只蝸�；貋�(lái)。我把蝸牛放在一個(gè)廢舊的塑料杯中，杯子大大的，蝸牛小小的，好像大海中的一座無(wú)人島。對(duì)了，我在這時(shí)突然想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“如果把蝸牛放在水中，一動(dòng)不動(dòng)的蝸牛不管怎樣，也會(huì)想辦法爬出來(lái)。”真的還是假的?這時(shí)，我心中的小惡魔爆發(fā)了。我呵呵一笑，把蝸牛碰了碰，“可憐你了!”我立馬弄來(lái)一小杯冷水倒進(jìn)了蝸牛的杯子里。
仔細(xì)觀(guān)察水杯，終于，蝸牛的兩只小觸角慢慢的探了出來(lái)，那觸角左右擺了擺，如同雷達(dá)正在搜索四周可疑動(dòng)靜。不一會(huì)兒，它似乎終于發(fā)現(xiàn)了自己身在“水深火熱”之中。蝸牛蠕動(dòng)著它那軟塌塌滑溜溜的身體，緩慢地向前爬著。我心中一想：原來(lái)這是一只老蝸牛。
老蝸牛背著沉重的包袱繼續(xù)前進(jìn)，不知不覺(jué)中，它漸漸脫離了“苦�！�，爬到了杯子中間。說(shuō)也奇怪，我竟又想起一個(gè)故事 ，故事里說(shuō)蝸牛有著極高的耐心。真的，我倒要看看它能怎樣?我伸出兩個(gè)指頭，輕輕一彈，“咕咚”蝸牛又掉入水中。
不出所料，蝸牛沒(méi)爬了，正在我得意洋洋離開(kāi)它時(shí)，它又開(kāi)始行動(dòng)了。我再?gòu)�，這樣幾個(gè)來(lái)回，我漸漸敗下陣來(lái) 。
看著它那“艱定”“辛苦”的腳步，我明白，做什么事情都要認(rèn)真完成，遇到困難不能輕易退縮�？矗@只蝸牛爬上來(lái)了，兩只角觸動(dòng)著，在歡呼呢!
三年級(jí)作文 篇2
我叫張新霞，今年九歲了，上小學(xué)三年級(jí)。
我梳著一束烏黑的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。我的眉毛彎彎的，像鐮刀。一雙黑黑的大眼睛，看人可厲害呢。紅紅的嘴唇，就像抹過(guò)口紅一般。一雙嫩嫩的小手食指細(xì)長(zhǎng)。人們都說(shuō)：“食指長(zhǎng)靈巧。”我才不相信呢！有一次，我學(xué)釘扣子，扎破了手指，使我煩惱了好幾天。
我從不計(jì)較分?jǐn)?shù)的多少。如我考得少，就會(huì)滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“下次比這次再考好一點(diǎn)兒。”如果我考得多，就會(huì)高興地大喊一聲：“萬(wàn)歲了”。
我的舉動(dòng)也常令人哭笑不得。如果別人和我吵了架，她若不理我，我便主動(dòng)去理她。如果老師批評(píng)我，我還常和老師頂上兩句，老師說(shuō)我是個(gè)連老師的`話(huà)都不聽(tīng)的“怪女孩”。
你說(shuō)我怪不怪呢？你認(rèn)為我是怎樣的女孩呢？
三年級(jí)作文 篇3
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，喜歡赤日炎炎的夏天，喜歡瓜果遍地的秋天，但我最最喜歡白雪皚皚的冬天。
清早，我推開(kāi)家門(mén)，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，嚇得我的頭直往脖子里縮，我趕緊返回溫暖的家里戴上毛線(xiàn)帽子，圍上厚厚的圍脖，背著大大的書(shū)包上學(xué)去。風(fēng)還是“呼呼呼，呼呼呼”地刮著，但我卻感覺(jué)暖暖的，原來(lái)是我在與寒風(fēng)進(jìn)行勇敢的搏斗。
上體育課了，我們大家脫下厚厚的外套，穿著紅的、黃的、紫的、青的毛衣，在操場(chǎng)上，賽幾趟跑，跳幾次高，打幾個(gè)滾，踢幾個(gè)球，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，鍛煉鍛煉身體。操場(chǎng)上到處是哈哈的笑聲，到處都是一個(gè)個(gè)花花綠綠在活動(dòng)的身影。
傍晚，我在公園里去散步。梧桐樹(shù)的葉子變黃了，隨著風(fēng)兒在一搖一搖地飄著，就像一只只在翩翩起舞的蝴蝶。落到地上，猶如給大地媽媽加上了一層地地毯。它是那樣的美，誰(shuí)都不舍得往它身上踩一腳。松樹(shù)柏樹(shù)還是那樣綠，成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
冬天雖然寒冷，但仍然充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。我愛(ài)冬天！
三年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)我的母親！在生活中，母親總教導(dǎo)我要認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、快樂(lè)的生活，要助人為樂(lè)，并經(jīng)常以實(shí)際行動(dòng)影響我的人生。
一次，母親帶我去逛街，在回來(lái)的路上，我們看見(jiàn)一個(gè)大約五、六歲的小女孩在哭泣。母親走了過(guò)去，摸摸小女孩的頭，問(wèn)道：“小妹妹，你怎么啦？”小女孩抬起頭，害怕地說(shuō)：“阿姨，您可以幫我找我媽媽嗎？我和媽媽走散了�！薄翱梢匝�，我們幫你找媽媽去�！闭f(shuō)完，母親牽起小女孩的手，幫小女孩擦去眼淚，帶著她到處詢(xún)問(wèn)，忽然，我們看見(jiàn)一位大概三十多歲的婦女在緊張地東張西望，似乎在尋找著什么。小女孩看見(jiàn)她，邊高興的大叫，邊向自己的媽媽跑去，女孩的媽媽見(jiàn)了，一把摟住小女孩，一邊開(kāi)心地笑著，小女孩對(duì)自己的媽媽說(shuō)了什么，女孩的媽媽便朝我們走了過(guò)來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們幫找找回了女兒，真是太謝謝啦！”“沒(méi)關(guān)系的，這是每個(gè)人見(jiàn)了都會(huì)做的事，你不用太感謝，以后要小心點(diǎn)，不要讓孩子離開(kāi)自己的視線(xiàn)，不然下回可就沒(méi)這么幸運(yùn)了。”母親說(shuō)完，女孩的媽媽就向母親重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送我們離去。
我愛(ài)我的母親，她是多么的慈祥，多么的偉大呀！您把愛(ài)心撒播出去，您用愛(ài)去感染我，去感染每個(gè)人，讓這個(gè)世界有愛(ài)，母親��！我為您驕傲！
三年級(jí)作文 篇5
今天，下了20xx年的第一場(chǎng)雪，上午上第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師說(shuō)：“如果這節(jié)課表現(xiàn)好，下節(jié)課我可以跟聞老師說(shuō)說(shuō)讓你們玩雪！”我們第一節(jié)課表現(xiàn)還不錯(cuò)，第二節(jié)課我們玩了一節(jié)課雪呢！
一上課，我就拿上手套和好朋友一起跑了下去，我們先是到了長(zhǎng)廊那里，拿雪做雪球來(lái)攻擊人，但是最后一個(gè)人也沒(méi)有打，呵呵。我們做了半天雪球覺(jué)得沒(méi)意思，我說(shuō)：“咱們堆雪人吧！”他們同意了。我們先來(lái)分工，劉昱萱做頭，剩下的人做身子，我先把地基打好了，然后就去找些雪來(lái)加固一下身體，結(jié)果走著、走著摔了一跤，之后我就小心翼翼的走，就再也沒(méi)有摔過(guò)了。又過(guò)了一會(huì)兒，雪人的下半身做好了，劉昱萱也把頭做好了，我們把頭放在了下半身上。雖然雪人的身體是做好了，但還是少了五官，我們找了兩個(gè)球球做眼睛，拿了個(gè)樹(shù)枝做鼻子，有找了個(gè)彎點(diǎn)的樹(shù)枝做嘴巴，這樣一個(gè)雪人就做好了！我們準(zhǔn)備去找些雪回來(lái)灑在雪人上，可是回來(lái)的時(shí)候雪人已經(jīng)被高年級(jí)的學(xué)生踩壞了，我們都很傷心，這時(shí)有一位小朋友要過(guò)生日，她的小名還叫“雪兒”呢！大家一起給小朋友唱生日歌，唱完生日歌，我提議說(shuō)：“我們?nèi)バ〔賵?chǎng)上滑冰吧！他們同意了，我們就在小操場(chǎng)上一致滑到了上課呢！
堆雪人真好玩啊！我期待著下一場(chǎng)雪的到來(lái)！”
三年級(jí)作文 篇6
今天，我們學(xué)校舉行了建國(guó)62周年文藝演出活動(dòng)，演出的節(jié)目豐富多彩，有小品、唱歌、跳舞和相聲等，所有的節(jié)目都非常好看，但留給我印象最深刻的，還是我們學(xué)校何老師演唱的《好運(yùn)來(lái)》這一首歌。
何老師演出的節(jié)目到了，只見(jiàn)她穿著五顏六色的衣裳來(lái)到了早已準(zhǔn)備好的舞臺(tái)上，白里透紅的皮膚，時(shí)尚的氣質(zhì)、苗條的身材、還有一張會(huì)唱歌的嘴巴。同學(xué)們被她那美麗的外表一下子就吸引注了，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著她。
何老師的歌聲十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，她的聲音即宏亮節(jié)奏感又強(qiáng)，用自己一顆火熱的愛(ài)國(guó)之心，不但唱出了中華兒女對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，更是唱出了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。此時(shí)此刻全校師生和家長(zhǎng)們都被何老師那激情忘我的演唱所陶醉了。大家都全神貫注地聽(tīng)著，別提此時(shí)的心情是多么的興奮和愉快呀！
五分鐘后，何老師的這一首《好運(yùn)來(lái)》歌曲唱完了。主持人問(wèn)大家還想不想聽(tīng)何老師再給你們唱一首歌，大家都異口同聲的說(shuō)：“想”。接著何老師又用那嘹亮的嗓子給我們高歌了一曲《走向新世紀(jì)》，惹得臺(tái)下掌聲一片。
三小時(shí)后，精彩的演出雖然結(jié)出了，但何老師的歌聲卻時(shí)常在我耳邊回蕩，讓人久久難忘。
三年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在小村，在我腦海中的小村是房子破爛不堪，泥濘的街道，在附近的村落可以看見(jiàn)爛牛圈，雞圈，豬圈都沒(méi)人打掃，街上還有一些臭水溝呢，每到了夜晚總是一片漆黑，到縣城一天只有一趟公交車(chē)，這樣的地方誰(shuí)愛(ài)去�。�
可是現(xiàn)在的小村變化真大�。掗煹陌赜婉R路，四通八達(dá)，新建的街道壁紙，寬敞，一座座高樓大廈拔地而起，各式各樣，店面整齊劃一，商店云集，店內(nèi)商品琳瑯滿(mǎn)目，每逢趕集，街上人山人海，買(mǎi)賣(mài)興隆，直達(dá)縣城的公交車(chē)，現(xiàn)在可是每小時(shí)一班了。
文明新村建設(shè)如火如荼，村方，朱家堡登文明新村建設(shè)院落，舊貌換新顏，如今的農(nóng)民已建起寬敞，明亮的房屋，做飯，洗澡，照明都用上了沼氣。豬圈，牛圈都聞不到臭氣了，一條條水泥路都可以通往各家的大門(mén)口了。農(nóng)家樂(lè)生意興隆。文明新村樣板建設(shè)聲名遠(yuǎn)播，前來(lái)參觀(guān)；來(lái)旅游的人是叫做絡(luò)繹不絕啊，中央電視臺(tái)第二套節(jié)目都作了專(zhuān)題報(bào)道。
家鄉(xiāng)的變化真大啊！我堅(jiān)信，家鄉(xiāng)的明天會(huì)更加的美好��！
三年級(jí)作文 篇8
同學(xué)之間鬧點(diǎn)別扭會(huì)生氣，孩子考試成績(jī)不好爸爸媽媽會(huì)生氣，今天老師也生氣了。
“太好了！太好了！”同學(xué)們不停的大喊，原來(lái)下午班主任陸老師出去開(kāi)會(huì)了，同學(xué)們高興極了。雖然老師走前已經(jīng)布置了作業(yè)，但我們這幫調(diào)皮鬼才不愿意乖乖就范呢！我們有的在桌子上玩“井”字棋，有的拿出老師一直嚴(yán)厲禁止的卡牌摩拳擦掌起來(lái)。而我也耐不住性子，跟幾個(gè)同學(xué)玩起“貼鼻子”的游戲。教室里一片狼藉，喧鬧無(wú)比。
突然，站在門(mén)口放哨的幾個(gè)“哨兵”發(fā)現(xiàn)了陸老師的身影，大家趕快回到各自的位置上。哎，可惜，我們那噪聲不被陸老師聽(tīng)見(jiàn)才怪呢！只見(jiàn)，陸老師氣呼呼的站在門(mén)口，她頭上似乎還冒著熱氣呢。她的眉毛向上挑起，眼里冒著火光，嘴向下咧著。哎，我們免不了受老師的一頓教育：“你們不自覺(jué)，吃虧的是你們啊……”
嘿，我們真不應(yīng)該，如果我們自覺(jué)一點(diǎn)，老師這么會(huì)生那么大的氣呢？
三年級(jí)作文 篇9
說(shuō)到我媽?zhuān)挥傻靡獮樗c(diǎn)一百個(gè)贊，用十六個(gè)字來(lái)形容她就是：“上得廳堂，下得廚房，能文能武，神機(jī)妙算。”為什么要怎么說(shuō)呢？看了下面你就都知道了。
上得廳堂。媽媽在單位負(fù)責(zé)接待工作，無(wú)論遇到什么樣的客人，她都從容不迫，彬彬有禮。和平時(shí)與我玩時(shí)反差是那么大，甚至都讓我懷疑，我的老媽是不是有雙重人格。
下得廚房。我媽不光在外面有一套，她的廚藝更是沒(méi)的說(shuō)。每天，簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)早餐定會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，讓人食欲大增。豐富的午餐與可口的晚餐更是沒(méi)得說(shuō)。
能文能武。我媽的體育課不是吹的，雖然沒(méi)獲過(guò)獎(jiǎng)，但在我看來(lái)，媽媽的體育真是棒極了。其實(shí)我媽最厲害的是文章，我的每篇作文都是媽媽幫忙修改的，要不然我的作文能這么好么？
神機(jī)妙算。這可是我老媽的絕技，無(wú)論我在何時(shí)何地，在干什么，都會(huì)被她一眼看穿。所以，在她面前我就是一只老鼠，要想干些“偷雞摸狗”的事兒，都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)，真是苦不堪言啊。
其實(shí)說(shuō)了這些，透露出的無(wú)非是媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)，家有老媽?zhuān)婧?/p>
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