【精華】高考作文400字匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的高考作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高考作文400字 篇1
高考之前，只單純的認(rèn)為那是一張?jiān)嚲韼?lái)的人生轉(zhuǎn)機(jī)；高考之后，恍惚間發(fā)覺(jué)原來(lái)那不僅是一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)，而是一個(gè)路口——分岔的路口，高考讓我們成熟 讓我們學(xué)會(huì)選擇。
首先，高考令人變的現(xiàn)實(shí)。兩天的時(shí)間讓人忽然領(lǐng)悟到生活原本不是那么理想化的世界，人要變得大肚能容，容理想所不容。原以為這是世俗，后來(lái)才明白這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的成長(zhǎng)過(guò)程，高考心理《高考讓我們成熟 讓我們學(xué)會(huì)選擇》。畢竟，生活不是時(shí)時(shí)順心事事如意的，客觀的情況時(shí)刻都存在。
其次，高考令人變的理智。一切都不再是孩童時(shí)代在棒棒糖和布娃娃之間計(jì)較的情緒化選擇，似乎我們的肩膀在一瞬間內(nèi)要承擔(dān)起所有的責(zé)任——最起碼要對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。沖動(dòng)剎那之間土崩瓦解，而我此刻卻并不再傷感。
再次，高考令人變的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)看慣了單選題目忽然面對(duì)人生的多項(xiàng)選擇時(shí)，我們必須走出軟弱勇敢往前。沒(méi)有人可以逃避時(shí)間，時(shí)間也不可能定格，于是我們便失去了彷徨的理由，失去了徘徊的借口。我們要像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士一樣，不能錯(cuò)過(guò)最佳的時(shí)刻，否則全盤(pán)皆輸。
最后，高考令人變得成熟。盡管在這個(gè)程式里面有郁悶的加減，有心酸的乘除，但終究我們還走出了一個(gè)個(gè)情緒的旋渦。一夜之間我們長(zhǎng)大了，至少學(xué)會(huì)了什么是我們要面對(duì)的明天，然后再拾起所有的信心走出家庭的保護(hù)。
和表姐聊了很久，我們達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：不參加高考是件令人遺憾的事！
高考作文400字 篇2
“我們?cè)谔?yáng)下低頭，流著汗水默默辛苦地工作，就算受了冷漠，也絕不放棄自己想要的生活；我們整天忙著追求，追求一種意想不到的溫柔，不管別人怎么說(shuō)也從不忘記對(duì)自己的`承諾”。
我想，《我的未來(lái)不是夢(mèng)》應(yīng)該是激蕩在每位高考練習(xí)生心中的曲子，帶著最強(qiáng)大的夢(mèng)想，做著最辛苦的練習(xí)。
誰(shuí)的讀書(shū)聲喚醒了天邊血紅的黎？在陽(yáng)光的注視下，一句一句讀出的，是對(duì)自己，心的篤定；一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)的是對(duì)未來(lái)，夢(mèng)的摯誠(chéng)。
誰(shuí)的走筆聲疲倦了窗外金黃的夜星？在月光的關(guān)切下，一筆一筆寫(xiě)下的，是對(duì)夢(mèng)想，飛的渴望；一字一字串成的是對(duì)人生，路的指向。
誰(shuí)的心情驚動(dòng)了一樹(shù)靜寂的繁花？在花兒的芬芳里，一縷一縷整理的，是對(duì)青春，愛(ài)的思考；一層一層守護(hù)的，是對(duì)歲月，純的懵懂。
這些年的時(shí)光，我們會(huì)記得，太陽(yáng)月亮?xí)浀�，那朵故意落進(jìn)心里的花兒會(huì)記得……
所有的記得都見(jiàn)證我們對(duì)過(guò)去的把握；
所有的記得只化作我們?yōu)閷?lái)的拼搏！
于是當(dāng)我們跨步走向六月的那天，我們能微笑著對(duì)它說(shuō)，你好，高考練習(xí)生，我準(zhǔn)備好了，請(qǐng)多指教。
高考作文400字 篇3
孩子輕生該質(zhì)問(wèn)誰(shuí)？
內(nèi)蒙古的14歲初一學(xué)生跳樓身亡引發(fā)熱議。10天后北京某報(bào)頭版頭條載文詰問(wèn)家長(zhǎng)：是不是太糾結(jié)于分?jǐn)?shù)。竊以為，即便這樣的發(fā)問(wèn)有道理，也缺少起碼的人文關(guān)懷。孩子出了意外，最傷心的莫過(guò)于家長(zhǎng)。逝者尸骨未寒就質(zhì)問(wèn)并無(wú)直接責(zé)任的家長(zhǎng)，未免太殘忍了。
為鮮花夭折而惋惜的同時(shí)，尋根求源、力避重蹈覆轍是必要的，但不能把問(wèn)題簡(jiǎn)單化。對(duì)于分?jǐn)?shù)的崇拜，不是哪一個(gè)人的問(wèn)題，也不是現(xiàn)在才有的問(wèn)題，而且一時(shí)半會(huì)兒也不可能解決得了。在這樣的大背景下，簡(jiǎn)單地指責(zé)解決不了任何問(wèn)題。當(dāng)務(wù)之急，恐怕是如何幫助孩子正確對(duì)待分?jǐn)?shù)，幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)抗挫折的能力。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代遠(yuǎn)離課堂？
中國(guó)青年報(bào)有一篇名為《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，何必非要把學(xué)生拉回課堂》的文章。作者的主要觀點(diǎn)是：在“填鴨式”教育早已廣受詬病的教育大環(huán)境下，我們?yōu)槭裁捶且褜W(xué)生拉回“課堂”？更何況是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代！對(duì)此我不敢茍同。
盡管網(wǎng)絡(luò)時(shí)代知識(shí)的存在形式、知識(shí)的載體、知識(shí)的傳輸與獲取方式都發(fā)生了改變，但起碼在眼前網(wǎng)絡(luò)還代替不了課堂上老師的講授。網(wǎng)絡(luò)可以承載知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)資源是獲取知識(shí)的重要渠道。學(xué)生的確可以從網(wǎng)絡(luò)上獲取知識(shí)，但并不等于就可以因此遠(yuǎn)離課堂。除了網(wǎng)絡(luò)學(xué)校之外，目前任何一種學(xué)歷教育都離不開(kāi)課堂講授，甚至連網(wǎng)校也時(shí)有集中輔導(dǎo)之類的面授安排。何況許多學(xué)生遠(yuǎn)離課堂并不是去學(xué)習(xí)，而是沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)社交……
高考作文400字 篇4
高考前一天是最最緊張的一天，這一天我們的學(xué)校其他年級(jí)已經(jīng)回家放假了，只留下了我們還有和我們一起的老師。
起床時(shí)有個(gè)哥們說(shuō)到“明天就高考了，好快啊”。接著下面的人就記得接到“就是，一轉(zhuǎn)眼就到了高考，我還什么也不會(huì)呢”。早操時(shí)，我們都知道這是最后一天集體跑在這個(gè)跑道上，于是我們跑的都很好。由于我們大部分人都是在本校考試，所以這一天上午我們找到了自己高考所在的座位，在那里我們寫(xiě)了一張卷子找了找高考的感覺(jué)。
高考前一天天上下著蒙蒙細(xì)雨，仿佛是對(duì)我們畢業(yè)的不舍，或者是老天怕我們高考時(shí)太熱。下午又開(kāi)始了自由復(fù)習(xí)，雖然老師不讓說(shuō)話以免浮躁，但是總會(huì)有人要說(shuō)話。我的后面是一個(gè)和我關(guān)系很好的同學(xué)，她學(xué)習(xí)不是特別好，在最后的七天自由復(fù)習(xí)時(shí)喜歡問(wèn)我題。這一天到是沒(méi)有問(wèn)題問(wèn)我，我給她說(shuō)了說(shuō)應(yīng)試技巧，好讓她心里有點(diǎn)底。到了晚自習(xí)時(shí)，老師都在教室里解決同學(xué)們不會(huì)的問(wèn)題，站了最后一班崗。
到了晚上，我們宿舍很快就停止了說(shuō)話，但沒(méi)有一個(gè)人睡的很早，都在想著明天的高考和自己今后的人生。那一晚我很難得的失了眠，同樣失眠的人很多，有的人因?yàn)榕d奮激動(dòng)，有的人因?yàn)榫o張害怕。但不管如何，我們都要面對(duì)第二天的高考。
在學(xué)校的日子雖然艱苦，但卻令人懷念，今后的生活恐怕很難再有這么一群人，和你一起為了同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗。
高考作文400字 篇5
自古至今，成大事者，皆為沉穩(wěn)之人。沒(méi)有沉穩(wěn)，方可披荊斬棘，邁步前行。在人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)高考面前，沉穩(wěn)顯得愈加重要。
沉穩(wěn)的心態(tài)乃收獲之本。
齊魯長(zhǎng)勺會(huì)戰(zhàn)�！肮珜⒐闹�，劌曰：‘未可’，齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：‘未可’。公問(wèn)其故，答曰：夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉�！眲倮南矏�，沒(méi)有沖昏曹劌的頭腦。他依舊沉著冷靜地分析可能的風(fēng)險(xiǎn)�！耙暺滢H亂，望其旗靡”后，才放心讓軍隊(duì)追趕。如果曹劌不夠沉穩(wěn)，而敵軍又居心叵測(cè)，戰(zhàn)事的結(jié)尾極有可能是陷入圈套，反勝為敗。
只有擁有沉穩(wěn)的心態(tài)，才可致勝。一個(gè)心態(tài)浮躁的人，必定成不了大事。
當(dāng)年武侯兵出祁山，其實(shí)因馬謖失街亭導(dǎo)致滿盤(pán)皆輸，武侯仍能沉著彈琴退仲達(dá)。若是沒(méi)有這沉穩(wěn)的氣派，又怎敢大開(kāi)城門(mén)，獨(dú)上危樓撫琴?而曹操意識(shí)沖動(dòng)，才中了周瑜的離間計(jì)，誤信了蔣干的假情報(bào)，斬殺自己熟習(xí)水戰(zhàn)的蔡瑁、張?jiān)蕛蓡T大將，為赤壁大戰(zhàn)的失敗埋下了一個(gè)伏筆。
沉穩(wěn)之勢(shì)，在當(dāng)代中國(guó)的建設(shè)者身上更是體現(xiàn)得淋漓盡致。正是因?yàn)樗麄兊某练�(wěn)堅(jiān)定不浮躁，我們的祖國(guó)才有了翻天覆地的變化，并不斷地發(fā)展強(qiáng)大。比如航天人員沉穩(wěn)務(wù)實(shí), 終得中國(guó)航天事業(yè)之輝煌。
唯有沉穩(wěn)，方可前行。越是困難面前越要保持沉穩(wěn)。在高考不到一個(gè)月的時(shí)間里，更應(yīng)緊急時(shí)不驚，忙亂時(shí)不慌。以沉穩(wěn)之態(tài)面對(duì)高考，以沉穩(wěn)之態(tài)戰(zhàn)勝高考。
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