實(shí)用的告別六年級(jí)作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的告別六年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
告別六年級(jí)作文 篇1
時(shí)光如梭，歲月如流，六年的小學(xué)生活眨眼就過去了。今天，我們即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀，回想這六年，酸甜苦辣一應(yīng)俱全，六年的小學(xué)生活如同一本承載著我所有心情的相冊(cè)，母校的一草一木，與老師同學(xué)相處的一點(diǎn)一滴，都將成為這本翻不厭的相冊(cè)中永恒的回憶，即將要告別母校，我要對(duì)陪伴了我六年的母校說一句：母校，您永遠(yuǎn)在我心中!
母校的每一個(gè)角落都充滿了我們的回憶，那寬闊的籃球場上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那紅色的跑道上，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我們坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，同學(xué)們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩每每回憶起這些，那種難分難舍的心情就會(huì)又會(huì)加重了幾分。
忘不了親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍�？墒牵陼r(shí)間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我打籃球時(shí)被一只突如其來的籃球砸到臉，是你們向我伸出了友誼之手，你們有的扶我坐下，有的拿紙巾給我擦洗，有的給我打水看著你們一個(gè)個(gè)擔(dān)憂的神情，我感動(dòng)得哭了起來。啊，多好的同學(xué)啊!你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?
我愛母校，更要感謝母校，母校就像我們的母親，包容了我們年少的無知，如今又看著我們邁向中學(xué)的大門，看著我們茁壯成長。我感謝母校，母校給予了我們太多，這里也保存著我們美好的回憶，雖然再過不久我們就要離開母校，但是，母校依然會(huì)永遠(yuǎn)地活在我的心中，最后，我要對(duì)這可愛的母校說一句：再見了，我的母校!
告別六年級(jí)作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別母校，而在小學(xué)時(shí)的快樂時(shí)光也將一去不復(fù)返。想到這里，我的心里就泛起了一陣不知名的沖動(dòng)，可能是留戀吧！以前自己是多么想早點(diǎn)擺脫這里，可是現(xiàn)在……
我坐在母校的石凳上，一陣陣淡淡的清香，吸引了我的眼光。前方的玉蘭樹上，幾朵素雅的玉蘭，仿佛是在于寒流比高低，正悄悄地迎風(fēng)綻放。我和同學(xué)們就是在玉蘭的清香中聽老師上課的。我的語文老師學(xué)識(shí)淵博，講起古文，津津樂道。可最吸引我眼球的，則是她那瀟灑飄逸的板書，這一手好字啊，讓我羨慕！
“大哥哥好！”鳥鳴般的聲音大打斷了我的思緒。我不由回過頭來，暮色蒼茫中，一群背著沉甸甸書包的孩子，正對(duì)著我微笑�！扒⊥瑢W(xué)少年”，一張張多磨可愛的臉龐！幾年前，我不正跟他們一個(gè)樣？不、不、不，那時(shí)我們的書包很輕很輕，下課的鈴聲一響，片跑的操場上……我從石凳上站起來，欠欠身子，“謝謝，小朋友們，早點(diǎn)回家吧！”喜悅中免不了帶點(diǎn)滄桑……
一轉(zhuǎn)眼，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別母校，而在小學(xué)時(shí)的快樂時(shí)光也將一去不復(fù)返。想到這里，我的心里就泛起了一陣不知名的沖動(dòng)，可能是留戀吧……
告別六年級(jí)作文 篇3
“母�！保粋�(gè)簡單而又普通的詞語，“母校”一個(gè)揮筆即可寫就的詞語。但，因?yàn)橛辛四�，才有了我五彩斑斕的童年回憶；因�(yàn)橛辛四�，才有了我六年同窗的同學(xué)情誼；因?yàn)橛辛四悖庞辛宋叶嗖哦嗨嚨谋绢I(lǐng)。在不經(jīng)意間，我即將走過小學(xué)生涯。六個(gè)姹紫嫣紅的春天，我們播種了六次，六個(gè)金桂飄香的秋天，我們收獲了六遍……
從走進(jìn)亭山小學(xué)這所學(xué)校的大門開始，我就深深地愛上了這個(gè)學(xué)校。綠草茵茵，花紅葉綠，多么迷人。可惜，時(shí)光卻如同白駒過隙一般，眨眼間，我就快小學(xué)畢業(yè)了。母校就像是一位溫和的母親，我們?cè)凇澳赣H”溫暖的懷抱中茁壯成長。
我忘不了，忘不了這里的一切……
忘不了，敬愛的老師。是您，引領(lǐng)著我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；是您，帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的海洋；是您，為我們一起栽培了知識(shí)的花朵。我永遠(yuǎn)也忘不了您的淳淳教誨，忘不了您慈祥的面龐。老師，我即將小學(xué)畢業(yè)，懷著對(duì)您的深深眷戀，我要說一聲：“謝謝您，老師！”
忘不了，親愛的同學(xué)。在這六年的小學(xué)生活中，我們共同進(jìn)步，共同成長，共同歡笑，共同哭泣……正是因?yàn)橛辛四銈�，我的生活才�?huì)更加精彩，更加充實(shí)。也許，我會(huì)與你們就此分開，但是我永遠(yuǎn)也忘不了與你們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。
再見了，美麗的校園！再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)們！愿你們的明天更加美好！
難忘，難忘……
告別六年級(jí)作文 篇4
告別母校自古以來，中國就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人尊敬，被人愛戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的“功臣”。一年一度的教師節(jié)來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個(gè)個(gè)小學(xué)的老師們，踏進(jìn)了初中的大門。
秋風(fēng)，吹落了枝頭的樹葉。一片片，一片片，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶；又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。
我的老師，讓學(xué)生依賴和尊敬的老師；讓我們時(shí)時(shí)牽掛感激的老師；在我們“受傷”時(shí)為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師；在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。
曾幾何時(shí)，無知天真的我們跟隨著老師的腳步，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了明亮寬敞的教室；在老師的孜孜教導(dǎo)下一聲聲的牙牙學(xué)語；在老師的一句句耐心講解下解出不會(huì)做的.復(fù)雜題目；在老師一次次親身受教下學(xué)會(huì)成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)光的流逝，不知何時(shí)，您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡，您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡！
您很支持我的觀點(diǎn)，找不到任何理由反駁，并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線，一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺得自己是一抹孤獨(dú)的風(fēng)，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng)，搖擺不定，如果停止，那就要有一個(gè)決定和理由來塵埃落定。有人贊美老師是園丁，澆灌著我們這些花朵。有人認(rèn)為老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈，點(diǎn)亮了學(xué)生們?nèi)松牡缆�，同時(shí)，也照亮了我們?nèi)松姆较颉?/p>
我想說；
老師，啊老師。您像我兄長。
老師，啊老師，像老朋友一樣……
教師節(jié)，作為學(xué)生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)快樂！也祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。桃李滿天下！老師們，同學(xué)們，育我在坎坷中堅(jiān)強(qiáng)的成長的母校。我雖然到別的校園了。但我的心中永遠(yuǎn)記得你們的養(yǎng)育。你們是我心中的一盞明亮的燈，照耀我永遠(yuǎn)走向成功的道路。
告別六年級(jí)作文 篇5
兩行清淚滑過臉龐，被清涼的晚風(fēng)吹得生疼。發(fā)覺，是告別某些東西的時(shí)候了。
告別童年的玩伴
再次來到市政府，尋找童年和玩伴留下的痕跡。騎單車在小路上，環(huán)顧早已陌生的花花草草，心中一痛，和小兔子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在眼前……
“咯吱咯吱”，夏天的傍晚，爸爸載著我和你，往市政府去蕩秋千。晚風(fēng)吹著我的裙擺，懷中的你正賣力的啃黃瓜，一切的一切，在夕陽的襯托下顯得格外溫馨。
高 高蕩起秋千，看腳下吃著不知名的白色小花的你，一抹微笑從嘴角勾起：貪吃的家伙！跳下秋千，輕輕抱起你，撫摸你的黃色的皮毛，伸手拔你叼在嘴里的花，你晃 晃腦袋，似乎不樂意了�！柏澇怨恚胖}卜不吃，只吃黃瓜和花，真怪！“沒錯(cuò)，你的眼睛是黑的�！边^幾天，我就要去上海了，不能陪你了，sorry！” 你似乎明白了我的意思，用小腦袋蹭我的腳，似乎在說：我明白了，你去吧，我會(huì)等你的！
在到達(dá)上海的第二天，傳來了你走丟的噩耗。把自己關(guān)在房間里，想你，想你的一舉一動(dòng)，想你住過的箱子，想你留在記憶里的每個(gè)痕跡，眼淚無聲滑落，其間意義，又有誰能讀懂？心在抽搐，那么痛，那么痛……
穿梭在樓群之中，發(fā)現(xiàn)再也找不到那不知名的白花，再也找不到那給我?guī)須g樂，帶走煩惱的秋千。以往，喜歡眼前的高樓，認(rèn)為這才是繁華的代名詞，此時(shí)，卻無比痛恨，恨這高樓，恨他掩蓋了我和童年玩伴的快樂時(shí)光。
終于，找到了已經(jīng)報(bào)廢的秋千，靠在上面，眼淚滑落�！靶⊥米樱疫�沒有給你取名字的，你怎么就走了呢？我搬家了，你要是想回來，可別找錯(cuò)地方……再見……”
告別老房子
望著熟悉的陳列，聞著熟悉的家的味道，我害怕了。手掠過白色墻面，空氣里面充滿離別的不舍。
想到春天時(shí)，跟一樓爺爺一起摘椿芽，戰(zhàn)利品在廚房堆成小山；夏天時(shí)，在餐廳跟爸爸爭最后一塊西瓜；秋天時(shí)，在陽臺(tái)故意用刺骨的涼水刷牙；冬天時(shí)，手捧雪給書房的花草蓋被子……老房子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的記憶中熠熠生輝。
再見，老房子！
擦干眼淚，抬頭，坦然告別，迎著太陽，用笑容淡化一切！
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